我是奶奶的“第二根小拐杖”作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我是奶奶的“第二根小拐杖”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在學(xué)校里，我們誦讀了《三字經(jīng)》；在家里，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經(jīng)》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落實(shí)在行動(dòng)中。

　　我的奶奶今年79歲了，住在鄉(xiāng)下老家。她患有典型的老年癡呆癥：愛(ài)哭、愛(ài)吃零食、小孩子氣等。每周雙休日，我和爸爸媽媽就會(huì)買許多零食去鄉(xiāng)下看望她老人家。

　　奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，但奶奶拄著一根拐杖走路，還是有些搖搖晃晃的。于是，我就決定當(dāng)起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開(kāi)始，奶奶對(duì)我有點(diǎn)不放心，總是問(wèn)：“你行嗎？”我會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)“奶奶，您放心好了，我行的�！蹦棠踢@才把左手伸給我，右手拄著拐杖，吃力地站了起來(lái)。我牽著奶奶的左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發(fā)現(xiàn)奶奶走路時(shí)，腳好像灌了鉛似的，抬不起來(lái)，總是拖著腳跟走。我就對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您要把腳抬高，然后再往前邁。這樣才走得穩(wěn)，走得精神�！闭f(shuō)完，我又給奶奶做示范。

　　這時(shí)候，奶奶就像剛學(xué)走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟著我學(xué)走路，可愛(ài)極了。我們?cè)谠鹤永镒吡艘蝗Α�兩圈、三圈……大約走了半個(gè)小時(shí)，奶奶說(shuō)累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“倩兒，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。

　　是啊，我小的時(shí)候，是奶奶牽著我的手學(xué)走路。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，奶奶老了，我要盡心盡力當(dāng)好奶奶的“第二根拐杖”。

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