這就是我作文[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的這就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這就是我作文1

　　成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測(cè);課，一堂接一堂上, 未曾間斷。爭(zhēng)分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無表情，壓抑外溢�；液谠陔硽�，讓我喘不過氣。

　　漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。

　　月光甩下皎潔的水袖，隔過山川，穿過高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。那里，掛著一輪詩意的明月。月亮，是李白詩歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語。微醺的他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽到，我心中對(duì)他的呼喊，太白，你的詩，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁。苦中作樂，這是你的節(jié)奏，亦成了我的.節(jié)奏。

　　花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無私奉獻(xiàn)，為國(guó)獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國(guó)初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國(guó)家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對(duì)非議，你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。

　　夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂贰钡墓?jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛起來。對(duì)挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動(dòng)著它的青春......

　　品讀經(jīng)典，以詩、史為鑒，不折不撓，苦中作樂，這就是我的節(jié)奏。

這就是我作文2

　　大家好，我叫曹元。是一名小學(xué)六年級(jí)的活潑女生。說我平凡，我真的就像一個(gè)普通的小學(xué)女生一樣，每天起床刷牙洗臉上學(xué)，像普通孩子一樣愛玩，也不是那種樣樣都是特長(zhǎng)的天才。但我最大的特點(diǎn)就是樂天。與其說我那些不值得一提的個(gè)人信息，還不如說說我與眾不同的性格——樂天。我周圍的人也不是多么的悲觀，只是我實(shí)在是太樂觀了。

　　作為學(xué)生，大家都經(jīng)歷過或多或少的不同原因的家長(zhǎng)的老師的.批評(píng)吧，面對(duì)各種各樣的批評(píng)，我沒有因此對(duì)那個(gè)批評(píng)我的人恨之入骨，也沒有對(duì)自己感到失望、自責(zé)，取而代之的是一種發(fā)自內(nèi)心的高興。并不是我破罐子破摔，我也會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，但在這的基礎(chǔ)上，我會(huì)覺得受到別人的批評(píng)就是別人在關(guān)注你，這樣他們才能發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤，同時(shí)，他們也是在為你著想，希望你能改正，能做得更好。決不是刻意讓你難堪。記得有一次，我和一個(gè)好朋友去公園玩，我們?cè)诠珗@里把錢都花光了，結(jié)果我們回家時(shí)連車費(fèi)都沒有了。沒辦法，只好步行回家，可路程大概有兩公里。就這樣頂著炎炎烈日走了沒一會(huì)，我們倆就堅(jiān)持不住了，又累又渴，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)莫名其妙又恰到好處的比喻——我們就是在沙漠里遇難的探險(xiǎn)隊(duì)員，在大自然的考驗(yàn)下不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，而且一定要活下去，走出沙漠。

　　然后我們兩個(gè)就充滿了斗志，接著走。好不容易到了離家不遠(yuǎn)的胡同口，我們倆是說什么也走不動(dòng)了，我咬咬牙，說，我們已經(jīng)到了沙漠邊緣，馬上就可以找到城市的，革命尚未成功，同志仍須努力！于是我們開始努力，然后在不知停下了多少次以后，終于到達(dá)了我所說的“城市”。我們倆還小小的慶祝了一番，慶祝我們成功走出了“沙漠”，慶祝宴上沒別的，我們倆抱著“夢(mèng)寐以求”的礦泉水瓶子咕咚咕咚的猛灌。

　　我終于體會(huì)到了水是多么的重要。我想通過這兩件事，你應(yīng)該了解我的性格了吧。沒錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)面對(duì)怎樣的困境都保持樂觀心態(tài)、都心存感激的女孩。我不清楚我這種樂天的性格是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，但我喜歡我的性格，因?yàn)椴幌蚶Ь车皖^才能擺脫困境。我會(huì)認(rèn)真地去做每一件我愿意做的事，樂觀地對(duì)待每一個(gè)向我挑戰(zhàn)的困難，誠(chéng)心的對(duì)待每一個(gè)誠(chéng)信地對(duì)待我的朋友，從容的面對(duì)每一個(gè)別人對(duì)我的不滿。這就是我，一個(gè)平凡而不平常的女孩。相信你會(huì)喜歡我的。

這就是我作文3

　　那是一個(gè)有著溫暖陽光和甜美空氣的午后，我和琴初次邂逅。

　　它擺在透明的玻璃櫥窗里，陽光落它滿身，折射在玻璃上，光暈?zāi)：�而柔軟，琴行中琴音裊裊，似是黑鍵與白鍵交織出的節(jié)奏，沒有浪的澎湃激昂，沒有月的平靜寂寥。琴音的節(jié)奏如同它本身一樣，優(yōu)雅端莊，起落間似粼粼波光流轉(zhuǎn)，聲勢(shì)并不浩大，但執(zhí)著，堅(jiān)韌。

　　周遭的一切都停了下來，時(shí)光輕輕挪著腳步，也怕驚動(dòng)了他。

　　毫無疑問地，它成了我們家的一部分。在我作業(yè)和電視的兩點(diǎn)一線中，琴成了第三種生活，有它裝點(diǎn)的房間也變得高雅起來。

　　順利通過了樂理知識(shí)檢測(cè)，我便直奔琴行，沖曾聽見的那首曲子去。艱澀難懂的旋律，復(fù)雜難記的強(qiáng)弱，都沒能阻擋熱愛的步伐，我的.旋律與琴靠近，我的節(jié)奏與琴合流。

　　但是，凡事總有高潮與低谷。隨著我學(xué)的鋼琴曲越來越多，我對(duì)它的熱愛也逐漸變少，時(shí)間中，琴音強(qiáng)了又弱。

　　我不再試圖挑戰(zhàn)困難，而是與它們握手言和——和弦我用單音代替，強(qiáng)弱的表現(xiàn)，不再明顯，錯(cuò)誤的音節(jié)不予理會(huì)，我開始習(xí)慣性忽視掉鋼琴老師布置的作業(yè)，習(xí)慣性用初中的學(xué)業(yè)繁忙去敷衍不碰琴的緣由，習(xí)慣于在作業(yè)和電視間，兩點(diǎn)一線地徘徊……到后來，我徹底停了鋼琴課，原本每天必碰的琴，蓋上了厚厚的布簾，成了真正的裝飾品。

　　太陽依舊東升西落，風(fēng)依舊吹了又停，除了某些時(shí)候，感覺缺了些什么，我的日子依舊如從前一樣。

　　直到那一天，我正匆匆從學(xué)校趕回家，斜陽沐浴的街道上空，飄來斷斷續(xù)續(xù)的琴音——是我在琴行里聽到過的那首曲子。

　　我怔住了。歲月轟隆駛過，卻又回到最初那日，微風(fēng)輕拂，搖動(dòng)了暖陽，碎成一片片光影點(diǎn)在地上。因?yàn)榕c琴的相遇，空氣中也透著甜。黑暗處，某樣我丟掉的東西正發(fā)著光。

　　我忘了那日自己是懷著怎樣的心情回家的，一路上，大腦里余音裊裊，心中有什么熟悉的東西呼之欲出。

　　是夜，我鬼使神差地打開琴蓋，琴上的灰塵浮在空中，一股陳舊氣息撲來，指尖觸上琴鍵，彈起了那首我再熟悉不過的曲子。

　　心中冰凍的河流解封，生疏的音符逐漸找回原本的節(jié)奏，河流汩汩向前流，依舊是高貴優(yōu)雅，依舊是堅(jiān)持執(zhí)著。

　　在我溫暖的節(jié)奏中，眼眶逐漸濕潤(rùn)——心中熟悉的節(jié)奏，分明是堅(jiān)持。

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