保護(hù)環(huán)境作文【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文1
最近我發(fā)現(xiàn)許多大人都喜歡在菜市場(chǎng)買青蛙帶回家做成美食吃，這使我非常生氣。
我查了資料才知道青蛙是補(bǔ)蟲能手，是農(nóng)業(yè)害蟲的大敵，對(duì)人們益處很大。青蛙捕食害蟲的種類很多，數(shù)量大，像螟蛾、蝗蟲、稻草蟲、棉鈴蟲等都是它的美味佳肴。只要它們一出來活動(dòng)，常常就會(huì)被青蛙立刻捉住。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天大約吃70只蟲子，一年吃的`蟲子可達(dá)一萬五千多只。這個(gè)數(shù)字很驚人的。但是有些人捕捉青蛙當(dāng)做肉食，這種做法是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)禁止。并且要大力宣傳保護(hù)青蛙。
青蛙是我們的好朋友，一起來保護(hù)它吧。
保護(hù)環(huán)境作文2
一天，河邊建了一座化工污水廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來，把天空遮蔽地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
兩只燕子受不了這里的'環(huán)境了，想要飛走。在路上遇見了一條小魚。小燕子說：“你怎么還不走，這里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉�！薄拔乙蚕胱�，可是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的水域�！薄澳阏媸呛眯陌�!”老燕子對(duì)太陽說：“太陽爺爺，你在這受得了嗎?”“受不了，可又有什么辦法啊?這里的煙都把我熏個(gè)半死�！眱芍谎嘧訃@了口氣說：“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!”
是啊，我們?nèi)祟愲y道還不如小鳥嗎?連小鳥都知道環(huán)保，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)啊!
保護(hù)環(huán)境作文3
3月11日下午，我們二年級(jí)在階梯教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)。我們班為全校老師和同學(xué)們表演的節(jié)目是”小樹快長(zhǎng)高“，我自己覺得我們的`節(jié)目很精彩。
通過這場(chǎng)活動(dòng)，我了解到每年的3月12日是植樹節(jié)。在這一天里，人們會(huì)參與到”種下一棵小樹，收獲一片綠意“的活動(dòng)中。樹能地球帶來新鮮空氣和綠色希望。我在課本上學(xué)過關(guān)于樹的優(yōu)美句子：”十年樹木，百年樹人。”、“樹高百尺，葉落歸根�！薄豢脴鋸男涿玳L(zhǎng)成參天大樹，是非常不容易的，它需要經(jīng)歷很多年風(fēng)吹雨淋。
我們要愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文4
我發(fā)現(xiàn)最近很流行吃青蛙這一類的東西，使許多蛙類死于非命，我非常痛心。
蛙類是動(dòng)物界中大名鼎鼎的“捉害蟲大師”，一只青蛙一年就可以吃掉15000只害蟲。大家在山區(qū)里會(huì)常常聽見蛙叫聲，所以你幾乎看不見蚊子的；科技發(fā)達(dá)的大城市里，因?yàn)闆]有青蛙這個(gè)“捉害蟲大師”來吃蚊蟲，而常常遭到蚊蟲的.干擾。
一個(gè)大城市的飯店，一天就要賣出至少10份的蛙類食品。這樣會(huì)使多少只害蟲成為漏網(wǎng)之魚啊。如果合肥有至少100家這樣的飯店，那該有多少青蛙被殘殺呢？
想一想，青蛙為我們奉獻(xiàn)了這么多，難道我們還要恩將仇報(bào)殺害它們嗎？我希望大家可以保護(hù)青蛙，不再隨意捕捉和食用蛙類！
保護(hù)環(huán)境作文5
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀的.地方。山上種著許多樹，路邊種著好多花。春天來了，百花盛開了，好像生活在一個(gè)大花園里。
樹能保持水土流失，樹能凈化空氣。種上樹木花草，能使人身體健康。
可是有的人不講衛(wèi)生，亂丟果皮垃圾。我看見了連忙抱去撿起來，丟進(jìn)垃圾站。我還找來木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)花草樹木，不要亂扔垃圾�！保�
保護(hù)環(huán)境作文6
大家好！我叫鐘響，是靚湖學(xué)校四年二班的'學(xué)生。因?yàn)榇蠹叶贾廊驓鉁剞D(zhuǎn)暖。
所以我們都要保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境。有一次，我看見一個(gè)可愛的小男孩正在吃薯?xiàng)l，吃完后把薯?xiàng)l袋若無其事的扔到了地上，他走后我把薯?xiàng)l袋拾了起來輕輕地扔到了垃圾袋里。如果我們每一個(gè)人都能做一些文明的事情世界就會(huì)變得更加美好。
如果我們每一個(gè)人從自己做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)好環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文7
“山西臨汾空氣污染指標(biāo)10級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必每天把足夠的氧氣裝到氧氣瓶里，以免發(fā)生意外。今天的報(bào)道到此結(jié)束，明天再見�！�
這時(shí)，孫子搖著我的手問：“爺爺，我們?yōu)槭裁疵刻毂衬敲闯恋难鯕馄磕�？”我說：“因?yàn)榈厍蛏显絹碓饺毖醢�！人們�(yōu)榱嘶钕氯�，所以才背氧氣瓶。記得爺爺小時(shí)侯地球上有許多植物，人們呼出二氧化碳都被植物吸入了�？�，咳
。它們又通過光合作用吐出氧氣，供人們呼吸�！薄澳�
現(xiàn)在呢？”孫子問�！艾F(xiàn)在啊�？�，咳，人類 大量排放
污水、廢氣，使這種根莖葉的`植物滅絕了。正因?yàn)檫@樣，空氣污染指標(biāo)越來越高，直接影響了人類的生存。像爺爺這么大歲數(shù)還活著，已經(jīng)很不容易了�！�
保護(hù)環(huán)境作文8
暑假里的一天，我和媽媽到大街玩，從運(yùn)糧河經(jīng)過。
那里的水又臭又臟，河水黑乎乎地，河面還漂著垃圾。我和媽媽都趕緊捂住了鼻子，我不由地想人們都往河里面扔?xùn)|西，還把臭水倒在了河里，河水都被污染了，這樣下去運(yùn)糧河，不但不能讓修武變的更美，反而會(huì)因?yàn)樗兊淖屓瞬桓医咏�，這幾天我看見創(chuàng)衛(wèi)的`叔叔、阿姨們都在從水里把紙片，樹枝一個(gè)個(gè)地?fù)瞥鰜砹�，又注入了許多清水，運(yùn)糧河比以前變干凈了。
從今以后，我也要向創(chuàng)衛(wèi)的叔叔、阿姨們學(xué)習(xí)，保護(hù)運(yùn)糧河，保護(hù)環(huán)境。不往水里扔一片廢紙，一根樹枝，不倒臟水，這樣，我們的運(yùn)糧河就會(huì)更清澈、更迷人了！
保護(hù)環(huán)境作文9
回想小時(shí)候，那時(shí)的我們生活并沒有這么豐富多彩，但我們也很快樂，也很幸福。在清澈見底的.水中游戲，和小伙伴們一起釣魚、抓龍蝦，大人們?cè)诤舆呬较匆路�，歡聲笑語響蕩河水兩旁。高高的樹木，春天青翠、生機(jī)勃勃，秋天枯黃、直入云端，我們爬著樹，唱著歌，蹦蹦跳跳度過我們無憂無慮的童年。
保護(hù)環(huán)境作文10
看，那邊的塑料帶陣，
多么“雄偉壯麗”！
看，那邊的河流，
多么“烏黑亮麗”！
看，那邊的垃圾，
灑了滿地。
看，那邊的`玻璃，
打落一地。
看，那邊的土地，
散落木樁一地……
]我們不要在垃圾堆里生活，
我們不要在垃圾堆里工作，
我們不要在垃圾堆里學(xué)習(xí)。
我們的責(zé)任，
是使生活更美麗；
是使工作更順利；
是使學(xué)習(xí)更快樂。
保護(hù)環(huán)境———我們義不容辭的責(zé)任！
為了使生活更美麗；
為了使工作更順利；
為了使學(xué)習(xí)更快樂。
保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文11
有一次，我在樓下玩耍，看到一個(gè)小妹妹把垃圾袋丟在了花壇的旁邊，我上前勸阻說：“小妹妹，不要亂扔垃圾，會(huì)污染環(huán)境的�！毙∶妹谜f：“我就扔，你憑什么說我�！�
過了一會(huì)，小妹妹的媽媽來了，我連忙跑過去對(duì)她說：“阿姨，你家小妹妹亂扔垃圾�！闭l知道，阿姨不但不教育孩子，還說：“我們家寶貝樂意，你管的著嘛”。
保安叔叔聽到了我們的`爭(zhēng)論聲，走了過來，我說：“她們亂丟垃圾，污染環(huán)境，小花兒都會(huì)枯萎的�！北０彩迨迓犃耍f：“這個(gè)孩子說的對(duì)，你們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾箱里面，這是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它�！卑⒁搪犃诉B忙道歉。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要愛護(hù)花草樹木，不要破壞它。愛護(hù)我們的地球媽媽。
保護(hù)環(huán)境作文12
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉啄木鳥，使很多鳥死于非命，我感到十分傷心。
啄木鳥是“醫(yī)生”，是最出色的“除蟲行家”。它可以一天吃70多吃條害蟲，一年中可以吃15，000多只害蟲。啄木鳥的嘴巴銳利。專門為樹木“冶病”，這是多么大的功勞哇！
樹木可以茁壯成長(zhǎng)。是多虧了樹木的.“醫(yī)生”啄木鳥。
保護(hù)我們的“除害飛行”——啄木鳥吧！
保護(hù)環(huán)境作文13
今天學(xué)校里上品德課，老師說大家要愛護(hù)環(huán)境，不能隨地亂丟東西。可我今天差一點(diǎn)就隨地扔?xùn)|西了。
我最近因上火，媽媽把一支玻璃瓶的雙黃連讓我?guī)У綄W(xué)校中飯后喝。午飯后，我從書包里拿出雙黃連，打開蓋子，用吸管把瓶子里的藥吸干，接著因急于到學(xué)校操場(chǎng)上去玩，就想隨手把藥瓶子丟在地上，正當(dāng)我想這么做的'時(shí)候，我耳邊突然響起老師說的要保護(hù)環(huán)境的話，我想如果大家都把垃圾隨便扔在地上，那教室內(nèi)地上會(huì)變得很臟，我們學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)變得很差。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!想到這，我拿瓶子的手攥緊了，我自覺地走到垃圾桶那邊，把手中的瓶子扔了進(jìn)去。
保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從你我做起。
保護(hù)環(huán)境作文14
一天，小貓感覺有些餓了。它想去河邊釣些魚吃。
它走著走著，遇到了一只小鹿。小鹿問：“小貓，你要干什么去？”小貓邊指著一條河邊說：“我感覺有些餓了，所以想去哪條河釣條魚吃�！毙÷拐f：“這條河最近被污染，里面的魚不能吃的�！毙∝堈f：“沒事，我的身體健康著呢。”
小貓到了河邊，情不自禁的說：“好多的魚�。 毙∝堘灹撕枚圄~。
到了家，小貓說：“這么多的魚夠我吃上一個(gè)月的'了。”小貓吃完滿足的躺在地上，忽然感覺有些肚子疼。不一會(huì)兒，就死了。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文15
早上天氣晴朗，小明一邊吃著香蕉，一邊走在上學(xué)的路上。吃完后，他把香蕉皮扔到人行道上，很得意的走了。這時(shí)，環(huán)保叔叔發(fā)現(xiàn)地上有香蕉皮，準(zhǔn)備用掃帚掃。
小紅看見了香蕉皮，就問：“小明，這是你扔的香蕉皮嗎？”小明結(jié)結(jié)巴巴的.說：“是……是我扔的，對(duì)……對(duì)不起。”小紅說：“保護(hù)環(huán)境是一個(gè)好習(xí)慣，你應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾桶里！”小明聽了小紅的話，覺得他說的很有道理，于是撿起香蕉皮，扔到了垃圾桶。
環(huán)保叔叔笑著說：“知錯(cuò)就改，就是好孩子，我相信你以后會(huì)成為一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。”
【保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境作文06-29
保護(hù)環(huán)境的作文06-13
[精選]保護(hù)環(huán)境作文08-28
保護(hù)環(huán)境作文【精選】08-28
[經(jīng)典]保護(hù)環(huán)境的作文08-28
保護(hù)環(huán)境作文[精選]07-06
保護(hù)環(huán)境的作文06-13