（熱）花開(kāi)的聲音作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的花開(kāi)的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
花開(kāi)的聲音作文1
一種聲音，用心傾聽(tīng)，所謂心聲；一種語(yǔ)言，用心感受，所謂心語(yǔ)。
——題記
歲月匆匆，時(shí)間無(wú)情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來(lái)不及停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景，來(lái)不及停下來(lái)慰問(wèn)一下自己的心聲，好像什么都來(lái)不及。這樣的人生并不快樂(lè)，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累。
停一停吧，朋友們，停下來(lái)傾聽(tīng)一下心靈之聲。
心靈深處的呼喚從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)，只是我們不曾注意和察覺(jué)。當(dāng)你靜下心來(lái)，好好聽(tīng)一聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)，自己的心聲和正在實(shí)行的并不同。其實(shí)我們內(nèi)心都渴望自由，渴望放棄生活和學(xué)習(xí)上的種種重負(fù)，而我們沒(méi)有回應(yīng)內(nèi)心真正的渴望，我們驅(qū)從于自我的選擇，驅(qū)從利益的誘惑，驅(qū)從種種成績(jī)和榮譽(yù)，我們完完全全以犧牲自己的幸福和快樂(lè)的代價(jià)。我們需要停下來(lái)，去關(guān)心一下身邊的事情，去給正在哭的小妹妹唱首兒歌，去給生病的姐姐送束百合，去給生氣的媽媽說(shuō)聲道歉，去將自己心中那些沉積久了的東西拿出來(lái)清洗清洗，曬曬太陽(yáng)。這時(shí)的你會(huì)有一種風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光灑在身上的輕松和釋然。
請(qǐng)經(jīng)常停下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，它是一朵綻放的.心靈之花，不要總是忙忙碌碌，匆匆前行，讓心靈之花日漸枯萎，它也需要陽(yáng)光，渴望成長(zhǎng)。
春風(fēng)輕輕撫過(guò)柳樹(shù)的發(fā)梢，在她耳旁淺淺吟語(yǔ)。春雨輕輕拉過(guò)草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風(fēng)兒的追逐，陽(yáng)光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。春天輕輕拉過(guò)夏天的手，向它說(shuō)再見(jiàn)，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹(shù)的發(fā)梢上。柳樹(shù)這才知道夏天要來(lái)了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對(duì)它說(shuō)：“這是我送你的護(hù)膚品�！毙〔萁o了夏天一個(gè)大大的微笑，閃電覺(jué)得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來(lái)，這一吼便把秋天吵了起來(lái)，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說(shuō)了再見(jiàn)。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風(fēng)的名片，秋風(fēng)輕撫過(guò)麥子的臉頰，麥子深情地說(shuō)：“你終于來(lái)了�！庇陜河钟X(jué)得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來(lái)，秋天已經(jīng)默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來(lái)了，第二天，冬天給了萬(wàn)物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這些美，你欣賞過(guò)嗎？這些歌，你傾聽(tīng)過(guò)嗎？
停一停吧朋友，閉上眼睛，靜靜的等待傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文2
“一花一世界，一草一精神。”每一種花都有自己獨(dú)特的聲音，讓我們一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受花朵的節(jié)義吧！
蓮花
盛夏時(shí)節(jié)，蓮花舞動(dòng)競(jìng)放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當(dāng)百花競(jìng)相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時(shí)，惟有蓮花素面朝天，迎風(fēng)搖曳，蓮花從不加修飾�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖。”更體現(xiàn)了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當(dāng)年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛(ài)情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的清麗，為了愛(ài)情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。
幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽(tīng)蓮花開(kāi)放的聲音，感受杜十娘的節(jié)義。
梅花
瑩瑩白雪，梅花傲霜開(kāi)放，雪花紛飛寒風(fēng)呼嘯，梅花在冷硬修長(zhǎng)的枝椏上兀自開(kāi)放，暗香自浮，當(dāng)其他的.花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢(mèng)時(shí)，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠(chéng)明后，芳華漸逝，當(dāng)初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！边@凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。
幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽(tīng)梅花開(kāi)放的聲音，感受李清照的節(jié)義。
葵花
陽(yáng)光溫潤(rùn)明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽(yáng)光，執(zhí)著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽(yáng)。當(dāng)百花泣下殘紅，葵花卻結(jié)出一粒粒光明的種子。遙想當(dāng)初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語(yǔ)。“天下家國(guó)事，并入雙娥翠。若遇早梅開(kāi)，一枝應(yīng)寄來(lái)�！睘榱诵闹械睦硐�，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽(yáng)光理想的信念之果——香瓜子。
幾片冷硬翠葉，一道絢爛風(fēng)景，讓我們傾聽(tīng)葵花開(kāi)放的聲音，感受秋瑾的節(jié)義。
漫山遍野，到處隱約著新生命顫動(dòng)的喜悅。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開(kāi)放著一朵朵絢麗的花朵。清艷的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有著自己特別的聲音�；ㄩ_(kāi)的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)，花開(kāi)了，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文3
那個(gè)月夜，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
窗臺(tái)上宛若鍍了銀，一束極清淺的月光透過(guò)半掩著的窗戶，仿佛給那盆含苞待放的曇花籠上一層輕紗，更添幾分姿色和朦朧的美感。
我半倚在窗臺(tái)，眼皮卻漸漸不聽(tīng)使喚地沉了下來(lái)。我搖搖頭，將窗戶大開(kāi)，睡意被夜晚的涼風(fēng)驅(qū)散。淺啜一口清茗，一股淡淡的澀味在口中蔓延，別有一番滋味在其中。看了看表，已將近半夜。不是說(shuō)曇花晚上九時(shí)左右開(kāi)花嗎？怎么到現(xiàn)在還猶抱琵琶半遮面呢？
此時(shí)的曇花身姿挺拔，亭亭玉立，碩大的花苞傲然獨(dú)立于頂端，仿佛在汲取天地精華，等時(shí)機(jī)一到，便揭下厚實(shí)的面紗，將自己驚艷眾人的容顏盡顯于世。我感到自己竟有點(diǎn)兒移不開(kāi)視線，生怕錯(cuò)過(guò)曇花一現(xiàn)之美。
又過(guò)了許久，于昏昏欲睡的困倦中，耳畔忽然傳來(lái)“啪”一聲極輕微的.響動(dòng)，萬(wàn)籟俱靜的深夜，好像蝴蝶振翅欲飛的聲音。沉甸甸的睡意瞬間一掃而空，我睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著這一幕：隨著“啪啪”幾聲輕響，沉睡良久的曇花好像蘇醒了，又似沖破了某種無(wú)形的禁錮，終于揭開(kāi)了那層神秘的面紗，讓我得以一窺她的“廬山真面目”。只見(jiàn)海帶狀的綠葉拗口間，嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)，裙筒似的花托，攏不住半腴的白玉般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái)；雪白的花瓣從花托中間輕輕探了出來(lái)，成束成束金黃的花蕊筆直地挺立著，花瓣層層鋪開(kāi)，散成圓形。曇花絢爛中帶著灑脫與不羈，在夜深人靜時(shí)悄然開(kāi)放了。在月光的照耀下，她的花瓣如白玉般晶瑩剔透，果然不負(fù)“月下美人”之雅號(hào)！
于她而言，花開(kāi)是一世青春。然而，清雅絕倫如她，怎屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷？因此，她選擇在萬(wàn)籟俱寂的深夜獨(dú)自綻放。是否有人欣賞，她不在乎，錦衣夜行，也沒(méi)什么可惜的。
然而，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。她的青春極為短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，那顧盼生姿的容顏以肉眼可見(jiàn)的速度褪去，只隱約留存了些許風(fēng)骨神韻。大限將至，她不做任何無(wú)謂的掙扎，悄然謝幕。
我羨慕她，也嘆惋她。曇花的盛開(kāi)和凋謝都有一種無(wú)以名狀的凄美。雖來(lái)去匆匆，卻也不辜負(fù)一世韶光，輝煌而來(lái)，輝煌而去。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以無(wú)限拓寬生命的寬度。即使生命短暫如斯，也要活出精彩，活出風(fēng)骨，活出真我。
是夜，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，更悟到了生命的真諦。
花開(kāi)的聲音作文4
在這一瞬間，在我的心間，開(kāi)出了一朵燦爛的太陽(yáng)花。
題記
當(dāng)心靈的窗戶被命運(yùn)堵住，我們?cè)撛趺崔k？我們無(wú)法捕捉這世界美妙的聲音，我們?cè)撛趺崔k？當(dāng)我們無(wú)法像正常人一樣生活在世界上，我們?cè)撛趺崔k？
光用想得都已經(jīng)覺(jué)得很可怕了�？墒瞧�，命運(yùn)多攢。
他們是來(lái)自北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)的一群可愛(ài)的人。他們有著一個(gè)溫暖的名字“心靈之聲”。
我是在學(xué)校組織的一場(chǎng)表演中認(rèn)識(shí)他們的那種溫暖的感覺(jué)直蔓延至心底。沒(méi)有作為殘疾人的難堪。沒(méi)有膽怯，展現(xiàn)在我們面前的，是一張張活潑、可愛(ài)、朝氣自信的臉。
他們歡歌，他們舞蹈。他們有雄鷹般的毅力促使 他們成長(zhǎng)，前進(jìn)。
那是一段崎嶇、坎坷的路，飽含了無(wú)人能懂的困難和艱辛。他們得經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻才能讓我們聽(tīng)見(jiàn)埋在心靈深處的聲音！
是愛(ài)，是愛(ài)轉(zhuǎn)換成了力量。不斷地溫暖著這個(gè)集體里的每一個(gè)人。是愛(ài)，是愛(ài)轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力，促使他們勇敢前行。
這是我第一次看殘疾人的演出。
一個(gè)多小時(shí)的演出結(jié)束了，數(shù)以千計(jì)的平時(shí)歡歌笑語(yǔ)的同學(xué)們，此時(shí)竟然無(wú)一人臉上有笑容，我們靜靜地離開(kāi)了體育館。我看到，有幾位老師的臉上還有未干的淚痕。
從來(lái)不看歌舞劇的我被震撼了，那一份來(lái)自內(nèi)心的感動(dòng)。那種積極樂(lè)觀向上的態(tài)度，在體育館中蔓延，無(wú)時(shí)不刻在感染著我們。我意識(shí)到著不僅僅是一場(chǎng)藝術(shù)的演出，這是一場(chǎng)關(guān)于生命的洗禮。演繹的是人生、擋路、和堅(jiān)強(qiáng)。他們表現(xiàn)的不僅是藝術(shù)，更是一種生命態(tài)度。一種現(xiàn)代人群中殘疾人的獨(dú)特生存方式。
所以，我有了寫作的沖動(dòng)。我想把這一種力量記錄下來(lái)，能過(guò)讓更多的人感受到生命的可貴。我們現(xiàn)在生活的幸福。
這一篇文字，獻(xiàn)給心靈之聲的所有團(tuán)員，感謝你們的演出，就是這樣，你們的每場(chǎng)演出都會(huì)令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的'掌聲。可是，又有誰(shuí)知道，他們精彩表演的背后是常人多少倍的付出呀 ？ 當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺蹠r(shí)，我們往往會(huì)守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢(mèng)想哭泣，看著自己的夢(mèng)想一步步地幻化成一灘泡影。當(dāng)站在人生岔道口上徘徊時(shí)，心靈的泉水會(huì)啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也許會(huì)很殘酷，也許會(huì)很不公平，但是我們千萬(wàn)不能泄氣、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來(lái)，鼓起勇氣面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)！
生活中只要我們靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的泉聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我們懈怠的心靈，鞭策著我們前進(jìn)。
衷心的祝愿這個(gè)獨(dú)特而頑強(qiáng)的家族，在愛(ài)的路上，一路走好。
花開(kāi)的聲音作文5
其實(shí)，這個(gè)世界上有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對(duì)生活永不消沉的心，就一定可以聽(tīng)見(jiàn)。
--------- 子萏
在醫(yī)院的長(zhǎng)凳上，總是坐著一個(gè)面容憔悴的病人 —— 他是年輕人，由于耳朵有點(diǎn)兒毛病，在醫(yī)院作了手術(shù)，但由于耳朵還沒(méi)有恢復(fù)，所以暫時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)聲音。也正因?yàn)檫@樣他很少和人交往，整天獨(dú)自坐在醫(yī)院的長(zhǎng)凳上。醫(yī)院的護(hù)士也都很害怕他，因?yàn)樗夂軌摹?/p>
一個(gè)月過(guò)去了，耳朵開(kāi)始恢復(fù)了，除此之外一切還是老樣子，只是有人和他聊天了……
那天清晨，年輕人和往常一樣坐在醫(yī)院的長(zhǎng)凳上，面色蒼白，看上去很苦悶。這時(shí)，向他走來(lái)一個(gè)神采奕奕的人，看上去挺健康的，但他卻是個(gè)病人。
他禮貌地向年輕人打招呼：“您好！”
年輕人只是冷冷地哼了一下。
“你是剛來(lái)的'嗎？沒(méi)必要這樣喪著臉……”
“我可不是剛來(lái)的，” 年輕人打斷了他的話，“都來(lái)一個(gè)月了�！�
“那應(yīng)該習(xí)慣了吧？就別這樣喪著臉，……”
“習(xí)慣？我可不想習(xí)慣，” 年輕人又打斷了他的話，“你倒好快出院了！我還要受罪。”
“出院？……”他疑遲了一下，“應(yīng)該是吧……”
頓時(shí)，他又神情高興起來(lái)說(shuō)：“你有事嗎？”
“沒(méi)�！�
“可以帶你去個(gè)地方嗎？”他用期待的目光看這他。
年輕人心想：反正沒(méi)事，就去看看吧。于是答應(yīng)了。
他帶著年輕人順著小徑來(lái)到湖邊。
夏天的清晨，站在湖邊，能看見(jiàn)微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來(lái)。湛藍(lán)色湖水里漸漸呈現(xiàn)出岸邊樹(shù)林的倒影，偶爾有幾只早起的鳥兒掠過(guò)湖面，啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。
年輕人望著寧?kù)o的湖，說(shuō)：“這地方真美，我以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”
“其實(shí)你天天都從她身邊走過(guò)。”他指著湖對(duì)面那邊的一條整潔的小路。“你聽(tīng)！”
年輕人安靜下來(lái)，可他什么也沒(méi)聽(tīng)到，他疑惑地看了看身旁的他 —— 正閉著眼睛享受著什么。
于是年輕人也閉上眼睛，靜靜地、靜靜地，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些睡蓮花竟是在陽(yáng)光照耀的瞬間綻開(kāi)的。在靜謐的安寧里，他能聽(tīng)見(jiàn)花瓣爆開(kāi)時(shí)的“叭”、“叭”聲，那是一種很微的震動(dòng)的聲音。如果不用心去“聽(tīng)”，是人們可能忽略掉的。
這時(shí)年輕人臉上露出了笑容。
……
半個(gè)月之后，年輕人的病奇跡般的快速康愈了。當(dāng)他向護(hù)士問(wèn)起那天的那個(gè)人時(shí)，護(hù)士告訴他，那個(gè)人在一個(gè)星期前就出院了，他已經(jīng)來(lái)醫(yī)院幾年了，他得的病是相當(dāng)嚴(yán)重的，得他那種病的大多都死了，可他卻奇跡的康復(fù)了。
年輕人明白都是因?yàn)樗那殚_(kāi)朗才打敗了死神。
每年夏天，他都會(huì)讓一些內(nèi)心失落茫然的人去親身聽(tīng)一聽(tīng)睡蓮花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文6
梔子花開(kāi)得正盛，空氣里縈繞著絲縷馝馞清香。我長(zhǎng)舒一口氣，放下書本，輕推那扇浸透了甜蜜的窗。
俯瞰玉蝶紛飛，一個(gè)蜷縮在樹(shù)下的孩子映入眼簾。她的雙眸睜得圓溜溜的，把肥嘟嘟的小手放在耳畔，像在屏息聆聽(tīng)著什么。驀地，她仰面綻開(kāi)百合花般的笑靨，朝我對(duì)面的二樓窗戶激動(dòng)地喊：“媽媽，我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了，你快下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，好美啊！”
窗里擠出一張怒目圓睜的臉來(lái)：“這孩子，整天不好好讀書，想些什么亂七八糟的玩意兒�；ㄩ_(kāi)哪來(lái)的聲音啊，少打擾媽媽干活！”一串狂轟濫炸后，那顆頭又急忙塞回窗里，獨(dú)留孩子默默垂下眼簾。
凝望著那個(gè)落寞瘦小的背影，思緒不禁追溯回我的童年。
年幼的'我，腦海里總是擠滿了密密匝匝的問(wèn)號(hào)，源源不斷地涌出五花八門的新奇想法。我會(huì)猜測(cè)彩虹的那端是否通往天空之城，我會(huì)擔(dān)憂星星不停地眨眼是否會(huì)疲憊。在我清澈的雙眸里，世界蒙上了一層五色斑斕的面紗，有太多秘密等待我去慢慢揭開(kāi)。
沾了薄露的清晨，我踮著腳尖悄悄踱到后花園里，生怕驚擾了酣睡中的花仙子。彎下腰細(xì)細(xì)端詳，這朵粉嫩的蓓蕾仿佛比昨日綻開(kāi)了幾毫米，流淌出一絲若有若無(wú)的嬌羞。
我滿心歡喜，將耳朵湊近了半掩花蕊的花瓣，靜心聆聽(tīng)，一股濃稠甜蜜的汁液汩汩地流淌在脈絡(luò)間，那想必是花朵世界的仙露瓊漿吧。剎那間，我仿佛聽(tīng)到了一聲極其細(xì)微短暫的哈欠聲，是住在花骨朵的精靈睡醒了嗎？
我飛跑進(jìn)廚房，拉扯著媽媽的裙袂：“媽媽，花園里的薔薇開(kāi)了，你聽(tīng)那聲音，好美！”她用詫異的目光瞅了我一眼，繼續(xù)盯著手里的活，嘴里嘟噥著：“這孩子是不是病了，腦子里裝的都是些什么�！�
我向爸爸，向爺爺奶奶，向所有我認(rèn)識(shí)的人傾吐開(kāi)花聲音的。扣人心弦，換來(lái)的卻是一次次奇怪的打量。我獨(dú)自蜷縮在晦暗的角落里，來(lái)來(lái)往往的人影紛紛投以詫異的目光：“好奇怪，好奇怪……”終于，我相信自己是奇怪的了，將淚痕未干的臉深深埋進(jìn)臂彎。再抬眼時(shí)，視野蒙上了一層抹不掉的陰翳。
我開(kāi)始摒棄那些所謂“無(wú)聊”的想法，把心思花在“正經(jīng)”事上。終于，我成為大人們眼中的好孩子，能脫口而出五大洲的名稱，常被摸著頭稱贊“好樣的”。
我再也不相信花開(kāi)有聲。
直到今天，我站在高高的陽(yáng)臺(tái)上，俯視樓下一個(gè)低垂眼簾的孩子；那個(gè)孩子也抬起清澈的雙眸望著我，喚醒了塵封太久的記憶。她渴望得到我的認(rèn)可。花開(kāi)的聲音，承載著一顆透明清澈的心靈，那樣易碎，又那樣珍貴。那雙依然澄澈可鑒的眼，曾經(jīng)被多么殘忍地扼殺！而我是多么不想那絲清純悄悄地逝去。那可能是世上最后一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
“是啊，”我微笑著回答，“花開(kāi)的聲音，真美�！�
花開(kāi)的聲音作文7
人如花，成長(zhǎng)就如花開(kāi)，也是有聲音的。
孕育
媽媽懷我的時(shí)候，不知什么原因，腳和腿都是腫的，最嚴(yán)重的時(shí)候，連走路都不方便，也不想吃飯，還吐了九個(gè)月。媽媽每天都盼著我快點(diǎn)兒出來(lái)，這樣她就不會(huì)那么痛苦了。媽媽也有快樂(lè)的時(shí)候，那就是躺在床上，撫摸著肚子，感受我在里面踢來(lái)踢去的快樂(lè)，感受期待生命誕生的快樂(lè)。含苞待放的花總是要開(kāi)的。
花開(kāi)的聲音，是痛苦與快樂(lè)共生的。
萌發(fā)
我上幼兒園了。從那里我學(xué)到了關(guān)于“錢”的知識(shí)。回到家中很開(kāi)心的告訴媽媽，還把花花綠綠、大大小小的鈔票認(rèn)給媽媽和爸爸看。媽媽開(kāi)心地看著正在長(zhǎng)大的我，腦袋里想著這樣的念頭：怎樣讓女兒從實(shí)際生活中學(xué)會(huì)用錢呢？于是，媽媽讓我拿著錢到樓下小區(qū)門口的小賣部去買菜。我當(dāng)然噘著嘴表示不想去�？墒俏夷呛菪牡膵寢層彩前盐亿s去了。我小小的手中攥著一把錢，來(lái)到小賣部，讓賣菜的胖叔叔幫我拿菜，我將錢一元、五角、一角地?cái)?shù)給那位胖叔叔，然后提著那沉重的菜走上小區(qū)門前的斜坡，慢慢往六樓的家挪動(dòng)�；氐郊�，我雖然得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，但我仍然很生媽媽的氣。媽媽為什么要我獨(dú)自一個(gè)人下樓買菜，又讓我一個(gè)人把這么沉的菜提上六樓呢？
而現(xiàn)在，我知道了，媽媽是想讓我早一點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
花開(kāi)的聲音，是一個(gè)理解的過(guò)程。
成長(zhǎng)
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我便長(zhǎng)大了。我已經(jīng)上六年級(jí)了。但是我的腳上卻留下了永遠(yuǎn)的傷痕。
那是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候。一天中午，我們一家三口要去媽媽學(xué)校取一些東西。爸爸騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車后座上。誰(shuí)知，悲慘的事情在不經(jīng)意間上演了：媽媽逗我玩，在我耳朵上吹氣，我很癢，忍不住笑著，下意識(shí)地把腳使勁一踢，我的腳一下子被夾進(jìn)了飛旋的車輪，劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來(lái)。爸爸連忙停下車，把我被夾住的`腳從車輪里小心翼翼取出來(lái)，打了一輛出租車，把我送到醫(yī)院。萬(wàn)幸的是，雖然我的腳后跟里側(cè)的傷口很深，但沒(méi)有傷到筋骨。
這件事深深地刻在我心里，留在我腳上。這次傷痛讓我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在車輛行駛時(shí)玩耍，因?yàn)�，危險(xiǎn)往往就在我們漫不經(jīng)心的一瞬間從天而降，讓我們受到傷害。
花開(kāi)的聲音，就是一點(diǎn)一滴地感悟生活。
人就象花一樣要經(jīng)歷孕育、萌發(fā)、成長(zhǎng)。溫室中的花是弱不禁風(fēng)的，而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花朵，不僅是美麗的，更是堅(jiān)強(qiáng)的。在成長(zhǎng)中，媽媽就是那風(fēng)，就是那雨，讓我花開(kāi)的聲音更美妙，更動(dòng)聽(tīng)，讓我這朵花兒更燦爛，更奔放。
花開(kāi)的聲音作文8
下雨了，點(diǎn)滴，淅瀝，絲絲密密的斜織著，很濕，也很詩(shī)意，于心湖蕩起層層漣漪。
時(shí)間：xx年4月15號(hào)
地點(diǎn)：某某校園中
事件：獨(dú)自在這毛毛細(xì)雨中懶懶地走著，腦袋里機(jī)械的回憶著與這可愛(ài)的雨兒毫不相符的數(shù)學(xué)公式。驀地，無(wú)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)了它，不禁讓我駐足，這一廊調(diào)皮的小家伙，淺淺的綠意間它毫不客氣的探出它可愛(ài)的小腦袋，閃閃爍爍，是那么不起眼，沒(méi)人知道它的名字，沒(méi)人會(huì)注意它的努力，就像我一樣，平凡而簡(jiǎn)單。它只是咧著小嘴，微笑，似乎在安慰我，也似乎在安慰自己：只要努力就好，再多關(guān)注也不會(huì)改變什么，相信自己，就好啦。微微的，細(xì)細(xì)的，只我一人聽(tīng)見(jiàn)，聲音雖弱卻好似一縷朝陽(yáng)照亮了那顆平凡而卑微的心，我開(kāi)始聽(tīng)會(huì)了自信。
時(shí)間：xx年4月23號(hào)
地點(diǎn)：某某校園中
事件：雨過(guò)天晴，同伴三人在這藍(lán)天白云下悠閑地邁著輕快地步伐，嘴里哼著支不知名的小曲，默默數(shù)著那些還未被蒸發(fā)掉水分的小凹凼，校園好小，不覺(jué)間又到了這廊上。只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，哦，原來(lái)它就是紫藤蘿，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑。瞧，“我在開(kāi)花”，它們?cè)谛�，“我在開(kāi)花”，它們?nèi)氯�。每一朵盛開(kāi)的花就像一個(gè)小小的張滿了帆的正準(zhǔn)備起航的小船兒，大大咧咧的笑聲彌漫在廊間，似乎在鼓勵(lì)我，也似乎在鼓勵(lì)自己：努力，奮斗，你會(huì)更好，加油，千萬(wàn)不要停滯不前哦。那聲音理直氣壯，像一束暖陽(yáng)激勵(lì)了那顆慵懶的心，然后我聽(tīng)會(huì)了拼搏。
時(shí)間：xx年4月28號(hào)
地點(diǎn)：某某校園中
事件：同伴五人無(wú)暇顧及這晴空萬(wàn)里的愜意，急急的踏出教室，整日的兩點(diǎn)一線使人喘不過(guò)氣來(lái)，緊張的氣息像一道堅(jiān)固的防線。偶然間，眼神的游離，辛苦的防線又被它擊潰，不由得停下了急速的步伐。紫藤蘿又開(kāi)花了，這一次與往日的不同，沒(méi)有了往日浮華的燦爛，有的是這一樹(shù)的紫的.沉淀，手指不自覺(jué)地輕輕掠過(guò)那深棕色的樹(shù)干，它飽經(jīng)滄桑，卻擁有一顆顆珍珠般透明的心。它仿佛一位老者，目睹了我這一路來(lái)的腳印，或錯(cuò)或?qū)Γ蛳不虮�，或順利或坎坷，�?duì)它，總感覺(jué)比別人更多一份親切。清風(fēng)襲過(guò)，飄著陣陣清香，紫藤蘿鼓著張滿了的帆，在這片片花海中前進(jìn)，它一直在告誡自己：只與自己論浮沉。那聲音厚重，樸實(shí)，蕩漾在校園的角角落落，像一輪艷陽(yáng)舒緩了長(zhǎng)期繃緊自負(fù)的神經(jīng)，然后我聽(tīng)會(huì)了超越。
任陽(yáng)光肆意的灑在身上，和熙的春風(fēng)撫著面龐，聽(tīng)聽(tīng)熟悉的花開(kāi)，品品次第綻放的詩(shī)意，才明白花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里聽(tīng)著這花開(kāi)努力，拼搏，嗅著花香認(rèn)知，超越。
花開(kāi)的聲音作文9
每到初夏，便是梧桐花開(kāi)時(shí)，王奶奶家門前的梧桐樹(shù)又開(kāi)花了，一朵朵梧桐花如同一支支小喇叭掛在枝頭，似乎在吹奏著歡快的樂(lè)曲，又如串串紫色的風(fēng)鈴在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)梧桐如同天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，落在濕軟的泥土上，發(fā)出微弱的“吧嗒”聲。撿起一朵在手中仔細(xì)端詳，梧桐花呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，幾只花蕊調(diào)皮地吐著舌頭……
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，。太陽(yáng)照耀著大山里的小村莊，王奶奶顫顫巍巍地從自己的木板房里走了出來(lái)，在陽(yáng)光照射下，她粗糙的臉龐變得紅潤(rùn)起來(lái)，她緩緩地走到門前小院前�！鞍パ�！糟糕！”昨天洗的衣服沒(méi)收，被半夜突如其來(lái)的狂風(fēng)驟雨吹下了衣架，掉到了濕潤(rùn)的泥地里……“這天氣，怎么說(shuō)變就變，昨兒個(gè)傍晚天氣那么好……”王奶奶無(wú)可奈何地將衣服從地上撿起來(lái)，拿出洗衣板，重新洗起衣服來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，王奶奶的腰終于吃不消了，再看，衣服才洗了不到四分之一。“這可怎么辦？孩子們都出去干活去了，這衣服不洗出來(lái)晚上就沒(méi)得衣服換了！”王奶奶一邊捶著腰一邊自言自語(yǔ)道。“王奶奶，我來(lái)幫您吧！”這時(shí)，一陣甜甜的聲音從門口傳來(lái)。原來(lái)是隔壁家的小紅。
奶奶抬起頭“小紅，今天怎么沒(méi)上學(xué)呀？”
“今天星期天放假呢，奶奶，我來(lái)幫您洗！”
“真是個(gè)懂事的孩子！奶奶年紀(jì)大了，洗不動(dòng)衣服啰”奶奶無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
“奶奶，您坐著，我一會(huì)就好，媽媽忙的時(shí)候我經(jīng)常幫媽媽洗衣服呢，您放心，保證又快又好”小紅話音剛落，就拿起衣服干起活兒來(lái)。
快捷的動(dòng)作，靈巧的聲影，不一會(huì)功夫，衣服洗完了，并一件件整齊得掛到了晾衣繩上，微風(fēng)一吹，衣服迎風(fēng)擺動(dòng)，像是在跳著歡快的舞蹈。
小紅搬了一把凳子坐著奶奶旁邊，靠在奶奶懷里，低聲說(shuō)：“奶奶，以后有事需要幫忙就叫我！”奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，臉上洋溢著幸福的笑容，她用粗糙的手撫摸著小紅的臉蛋說(shuō)：“你就是奶奶的親孫女呀！”小紅揚(yáng)起紅仆仆的笑臉：“奶奶，你聽(tīng)，梧桐花開(kāi)的聲音，很細(xì)很輕……”
此刻的'空氣似乎已經(jīng)凝固，祖孫倆幸福的依偎在一起，任微風(fēng)將梧桐花瓣吹落到自己身上，而此時(shí)的梧桐花好像善解人意一般，一朵朵爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了自己的小喇叭，靜靜的綻放。“啪”“啪“啪”……花開(kāi)的聲音用心的人才能聽(tīng)得到，瞧那滿樹(shù)淡紫色的花朵，抬眼望去，似一盞盞紫色的鐘掛在樹(shù)上，在微風(fēng)中搖曳著，真是好看……
花開(kāi)的聲音作文10
聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。哇，哇，哇，那2008年。
——銘文
你還記得嗎？我們是在2008年認(rèn)識(shí)的。
遇見(jiàn)你的時(shí)候，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
我們一起走在上學(xué)和回家的路上。你最喜歡叫我親愛(ài)的。
還記得嗎？
你問(wèn)：“親愛(ài)的，你覺(jué)得和羅誰(shuí)最帥？”
“當(dāng)然是陳歐�！�
“我覺(jué)得我們家洛溪最帥！”
“什么！羅好丑，我家好帥！”
“切！我的羅是宇宙中一個(gè)超級(jí)漂亮的男孩！漂亮，美得像個(gè)妖精！”
“妖精？這是一個(gè)好詞還是一個(gè)壞詞？算了，你英語(yǔ)不好，這個(gè)問(wèn)題你看不懂！”
“找你？”
你拿起書把我趕出了教室。夕陽(yáng)下，有兩個(gè)人在互相追逐。
夏天，桃花還在盛開(kāi)。
我們有一個(gè)暑假。因?yàn)槭切W(xué)最后一個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)。我們每天出去逛逛整個(gè)縣城。可以說(shuō)，那兩個(gè)月我?guī)缀跏呛湍阋黄鸲冗^(guò)的。
當(dāng)年，隨著落葉一天天飄落，我把它們鎖在抽屜里。這里是秋天。桃花落滿地粉，但我們天真地以為，不上一個(gè)中學(xué)的課，就能像往常一樣成為好朋友。
然而事實(shí)并非如此。
上了中學(xué)，就很少再聯(lián)系了。有一次我們出去買輔導(dǎo)書，聽(tīng)到樸樹(shù)的《那些花兒》:“我以為我會(huì)一直在她身邊。今天，我們走了，他們都老了。他們?cè)谀�？我們只是走向世界�?突然，兩個(gè)人的身影清晰起來(lái)，但不知怎么的，又突然模糊了。
一中課程緊，年級(jí)前十名壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。她為什么不打電話給我？哦，是因?yàn)樗掠绊懳覍W(xué)習(xí)。這是我為她找到的.唯一理由。友情，真的經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)嗎？我不知道。
真的是冬天了。雪花飄落的時(shí)候，我是這么想的。桃花的樹(shù)干已經(jīng)光禿禿的了。
我每天都被埋在書海里。他沒(méi)有電話。等等等等。
一個(gè)冬天過(guò)去了。
春天又來(lái)了。
桃花，又開(kāi)了。
但是沒(méi)有去年漂亮。
已經(jīng)一年了。
一年能改變一個(gè)人多少？
我不知道。但我知道花落了，第二年就要開(kāi)了，所以如果有單子，第二年還會(huì)撿嗎？
我突然想讓你再叫我一聲“親愛(ài)的”，僅此而已；
我突然想對(duì)你說(shuō)：“羅xi是最帥的。那個(gè)美如妖精的人。”
突然又想和你一起下雨天跑步；
我突然想和你在一起。
親愛(ài)的，你知道嗎？
桃花開(kāi)了，去看看。
你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎？
“有些故事還沒(méi)講完，就算了。那些感情，在歲月里，已經(jīng)很難分辨真假了�，F(xiàn)在這里，雜草叢生，沒(méi)有花。幸運(yùn)的是，曾經(jīng)，你有過(guò)你的春秋冬夏。"
那些花。
花開(kāi)的聲音作文11
這是一節(jié)閱讀課。同學(xué)們正在靜靜地看書，我也陶醉在一本教學(xué)雜志里。突然一個(gè)男生報(bào)告要上廁所。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，男孩猛地拽開(kāi)門，然后“砰”地一聲帶上了門。我們都被這巨大的響聲嚇了一跳，幾個(gè)女孩子連連拍著胸口。過(guò)了好一會(huì)兒，我才再次走進(jìn)書里，孩子們也紛紛平靜下來(lái)，開(kāi)始低頭看書。
幾分鐘后，又有學(xué)生打破了教室的寧?kù)o，說(shuō)想上廁所。我用目光示意同意。孩子欣喜地快步跑向門邊，打開(kāi)門，接著“砰”地關(guān)上。干凈、清脆、響亮。全班同學(xué)都被震得挺直身子，抬起了頭。孩子們?cè)僖矡o(wú)心看書，有的雙手抱拳不停地祈禱，有的低聲怪罪著，有的合上書本敲著桌子以示抗議。最后所有的目光都匯聚在我身上，期待著能有個(gè)說(shuō)法。
我故意不理會(huì)學(xué)生，繼續(xù)低頭看書，其實(shí)頭腦里飛快地思考著解決問(wèn)題的辦法：批評(píng)？指責(zé)？說(shuō)教？把男孩揪回來(lái)讓他重關(guān)一次門這些方法都會(huì)打破苦心創(chuàng)設(shè)起來(lái)的讀書氛圍。
忽然，一計(jì)涌上心來(lái)。
我起身在黑板上寫下一句話：老師去辦公室拿樣?xùn)|西，你們接著看書。隨后，在全體同學(xué)的注視中，我輕輕地走到門邊，輕輕地開(kāi)門，輕輕地帶上。
回到教室時(shí)，我照樣輕輕地打開(kāi)，輕輕地關(guān)上，輕輕地走向講臺(tái)
后來(lái)又有一些學(xué)生報(bào)告要出去，這一回他們都輕輕的，生怕弄出聲音。有的孩子還玩起手勢(shì)，打起了啞語(yǔ)，躡手躡腳的實(shí)在可愛(ài)�？磥�(lái)我的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注身外的'世界，懂得照顧別人的感受了。這些花苞快要開(kāi)放了，我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音
孩子無(wú)知無(wú)識(shí)來(lái)到這個(gè)世界，他的一切社會(huì)性都是成人世界給他的，在這里我想引用我在雜志上摘錄的這段話僅以共勉：
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在憐憫之中，他就學(xué)會(huì)了自責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。
如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì)了耐心。
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。
如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)。
如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)。
如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨。
如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。
如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)之中，他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)。
如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了真理和公正。
如果一個(gè)孩子生活在安全之中，他就學(xué)會(huì)了相信自己和周圍的人。
如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。
43朵花苞，43個(gè)希望，他們朝氣蓬勃、勇往直前。請(qǐng)耐心地傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文12
那天，我靜靜地趴在窗上。到底是什么構(gòu)成了這個(gè)世界？我在想。是一片片樹(shù)葉？是一朵朵鮮花？又或是一株株青草？這一切都有一個(gè)奇妙的稱呼“美”。美不僅蘊(yùn)含在生物中，還 藏在人的心里。心靈美的人如同一枝臘梅，不管在怎樣的環(huán)境中，總可以沖破嚴(yán)寒，綻放自己。伴隨著一縷縷清香沁人心脾。
“人之初，性本善。”每個(gè)人都有向善的一面，人們往往在畫愛(ài)心時(shí)，會(huì)畫成一個(gè)類似三角形的東西，但不會(huì)畫成三角形的樣子。因?yàn)槿诵牟幌袢切我粯泳哂蟹�(wěn)定性，不易改變。所以心地善良的人就顯得十分可貴。作為中學(xué)生，要有向善的目標(biāo)，感受身邊的“美”，學(xué)習(xí)“美”，爭(zhēng)做“美”的使者。
一天，我乘車去嘉興，車上人很多，有捧著書的學(xué)生，有玩手機(jī)的上班族。剛開(kāi)了兩站。車上就只能看得見(jiàn)人頭，卻安靜得很。我也站著，隨著司機(jī)停車，整車人都向前沖去，我伸長(zhǎng)脖子一看，這沒(méi)有站點(diǎn)啊。車怎么停下來(lái)了？只見(jiàn)車門打開(kāi)后，一個(gè)年過(guò)花甲，白發(fā)蒼蒼的老人走了上來(lái)。坐在前排的人干瞪眼，沒(méi)有一個(gè)人有讓座的意思，突然后排有兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)給老人讓座，老人就近坐了下來(lái)。另一個(gè)人又重新坐回座位，而那個(gè)讓座的人足足站了半個(gè)小時(shí)，在人貼人，人擠人，車如同在波浪上行走的城鄉(xiāng)公交車上，他卻筆直地站著，堅(jiān)定的目光始終看著前方。我看到了“美”的姿態(tài)，雖然只是一件微不足道的小事，但能使人心里溫暖，給予了我無(wú)限“美”的遐想。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢(shì)與不足。內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。而一些徒有其表的人，真是繡花枕頭——一包草。美，并不是一件難事，不是僅僅存在在“最美媽媽”吳菊萍接下孩子的一瞬間；也不僅僅存在在“最美司機(jī)”吳斌停車的.幾分鐘。它存在每一個(gè)人心中，也許你只是彎腰撿個(gè)垃圾；也許你只是起身讓個(gè)座；也許你只是隨手提個(gè)籃子。但這些，全包含著美，一種人格的魅力。來(lái)自人們內(nèi)心深處的色彩，它潔白得如同雪花；它堅(jiān)韌得如同臘梅；它高雅得如同牡丹。
人生命的意義不在長(zhǎng)度，而是對(duì)他人的貢獻(xiàn)，在這個(gè)秋葉紛紛飛舞而下，夕陽(yáng)逐漸越落越早，讓我們與美同行，與快樂(lè)，幸福同行，讓自己有限的生命做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，讓自己微弱的生命發(fā)出閃耀的光芒。照亮別人；感染別人；溫暖別人。讓美的精神永恒地傳遞下去。
花開(kāi)的聲音作文13
驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無(wú)際……那些凌風(fēng)不敗、錚錚傲骨的花開(kāi)滿了我的心田。我真的聽(tīng)到了！那帶著一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)是無(wú)聲無(wú)音的，她很美，但是沒(méi)有聲音。如果能夠聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，那一定是美妙至極了。
我這個(gè)人一向異想天開(kāi)，總希望能夠創(chuàng)造出自己的奇跡。有一天，我去姥姥家玩，正好趕上了一朵迎春花開(kāi)。只見(jiàn)那花苞慢慢的綻放，露出一簇簇乳白色的花蕊。我想：要是能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音多好哇！
于是我懷著一顆好奇的、幼稚的心，一直趴在花盆邊想聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，可是卻一無(wú)所獲。
后來(lái)，偶然一次讀到一個(gè)故事讓我深有感觸，并且知道了怎樣去。
一個(gè)特別孝順的兒子參軍了，在離別時(shí)與他的母親告別。兩鬢斑白的母親一直送兒子到村口，對(duì)她的兒子千叮嚀萬(wàn)囑咐：“兒子，媽不在你身邊，你一定要好好的照顧好自己，一定要為國(guó)爭(zhēng)光！”看著漸漸遠(yuǎn)去的接新兵的車揮著手，直到再也看不見(jiàn)軍車了，她還在不停地?fù)]著手。一年后，傳來(lái)了兒子在一次搶險(xiǎn)救災(zāi)中負(fù)傷病危的噩耗。母親十萬(wàn)火急的趕到兒子的病床邊，她那滿是老繭的手顫抖著，愛(ài)憐的撫摸著兒子蒼白的臉。兒子睜開(kāi)了眼睛用最后一絲力氣說(shuō)：“媽……媽……對(duì)不起！”然后頭一歪，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下臉龐。母親悲痛欲絕，淚水再也控制不住順著黝黑的面頰滴落在兒子的臉上。她深情的吻了一下兒子那漸漸變冷的臉，喃喃的說(shuō)著：“兒子，媽知道你用心聽(tīng)媽的話了，媽知道的……媽知道的……”
我從這個(gè)感人至深、催人淚下的故事中明白了一個(gè)道理：要用心去傾聽(tīng)！
從此，我用心的去傾聽(tīng)身邊的一切聲音：媽媽的嘮叨，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們、朋友們的認(rèn)可……還有我那盼望已久的花開(kāi)的聲音。
于是，我每次來(lái)到姥姥家，我都必須要做一件事：那就是蹲在花盆邊傾聽(tīng)、用心的傾聽(tīng)。我忽然明白了，其實(shí)花開(kāi)的聲音無(wú)處不在……家長(zhǎng)的話是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜的`慈愛(ài)之花、老師的話是一朵凌云之上的師愛(ài)之花、同學(xué)的話是一朵永不凋零的友誼之花、甚至于陌生人的話也是一朵朵盛開(kāi)的牽�；�。
驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無(wú)際……那些凌風(fēng)不敗、錚錚傲骨的花開(kāi)滿了我的心田。我真的聽(tīng)到了！那帶著一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)的聲音作文14
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁處，聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音……
——題記
夜色如水墨般慢慢暈開(kāi)，渲染了整個(gè)世界，微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)雨飄散。傾斜的雨絲，如霧靄，似輕紗，若絲綢，為這被洗盡一身鉛華的夜空增添了一抹神秘，一縷柔和。遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲鳥鳴，以及若有若無(wú)的翅膀扇動(dòng)之聲，空靈靜寂。
倚窗，凝望著面前那花，花枝虬屈，葉片張牙舞爪，花蕊沁出眼淚，花瓣欲開(kāi)不開(kāi)，似乎有什么難言之隱。我靜靜地聽(tīng)著，聆聽(tīng)到它綻放的聲音，一聲一聲有力地撞擊著我的耳膜，拍打著我的心靈，思緒在腦海中盤旋……。
深夜之中，孤獨(dú)一人，忘卻那繁華街道上轟鳴的電器之音，唯有那花的傾訴之聲，在耳邊久久回蕩，回蕩著……
康乃馨靜靜開(kāi)放，吐露一襲芬芳，濃濃的親情也隨其彌漫開(kāi)來(lái)。
精心地梳妝打扮，著一身高貴富麗的禮服，言行中無(wú)不流露出貴氣，一顰一笑令人難忘，噢，多么美好的人啊，對(duì)的，她是一位成功者，在名利的熏陶之下，她必須注重自己的一言一行，要在別人的面前展現(xiàn)自己最好的一面。家中，母親早早地把飯菜備好，等著她回家，但，她等來(lái)的卻是一句輕描淡寫的'“我在外面吃過(guò)了”，母親無(wú)力地抬頭望望那桌豐盛的飯菜，歲月的痕跡深深地刻在她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，斑白的發(fā)絲耷拉在額前，透出暗灰的光澤，盡管燈光再明亮，也照不亮她的心，她只身一人，被偌大的房子囚禁著，無(wú)人傾聽(tīng)她的痛。
他，只是這萬(wàn)千人流中的一滴水露，平凡普通。他將自己農(nóng)村的老父親接到城里來(lái)，與他住在一起，但是，父親總忘記在菜里加鹽，總忘記拿鑰匙，總忘記要沖廁所……一天，父親很認(rèn)真地幫他洗了一件他新買的衣服，這件標(biāo)明“只能干洗”的衣服被父親用溫水浸泡著，又使勁搓洗著，最后掛在陽(yáng)臺(tái)上暴曬了一個(gè)下午。他回到家，看著那件變形的衣服，急了“你沒(méi)看見(jiàn)這衣服只能干洗呀，這可是名牌啊，新買的呢！”面對(duì)這一籮筐的抱怨，父親低著頭，雙手不停地絞著衣角，那個(gè)樣子多像當(dāng)年兒子犯錯(cuò)被他教訓(xùn)的委屈的樣子……
百合悄然開(kāi)放，那一抹清芬在清冷的空氣中遠(yuǎn)播，讓我們憶起那被遺忘的摯友。
她和她是一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從幼兒園起，就在一起玩了。但是，在她們年齡地不斷增長(zhǎng)之下，她們漸漸學(xué)會(huì)在公司里面?zhèn)窝b成謙遜大度的樣子，兩人相遇時(shí)卻只有諷刺和抱怨。
陌上花開(kāi)，香氛裊裊，怎又知這芬香下的苦澀，怎知這花開(kāi)之聲的無(wú)奈。趁著春天還未離開(kāi)，善待那些自己最親的“花”吧。
我們總是把最好的一面展示給別人，但，也總把自己內(nèi)心最丑惡的一面留給這世界上自己最親的人……——后記
花開(kāi)的聲音作文15
姐姐，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？花瓣落下的聲音。"
"�。�"
小表弟拉著我的手，在田間步行，忽然睜大了眼睛，稚嫩的小手不斷擺動(dòng)著，指著凋落的花瓣問(wèn)我。
我怔住了。
花瓣落下的聲音？那是很輕微很輕微的聲音。聽(tīng)到花瓣落下的聲音，那是在很久以前了。
忽然之間，我有點(diǎn)驚異，有點(diǎn)感慨。我好象已經(jīng)很久沒(méi)有展開(kāi)心胸，融入到大自然中去了。像小表弟這么大的時(shí)候，我也一樣喜歡大自然。我喜歡捕捉大自然的一舉一動(dòng)，抓住大自然每一個(gè)輕微的聲音，常常沉醉于此，樂(lè)在其中。
我經(jīng)常搬出一個(gè)小板凳，作在爺爺?shù)幕▓@里聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間親昵的對(duì)話，聽(tīng)花瓣的歡笑。
我也喜歡坐在一望無(wú)際的田野之間，聽(tīng)風(fēng)兒在耳旁細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)蒲公英與母親互相依戀的情節(jié)。
我更喜歡躺在碧綠的草坪上，請(qǐng)鳥兒悅耳動(dòng)聽(tīng)繁榮各聲從頭頂傳來(lái)，聽(tīng)身邊蚱蜢，蟋蟀吵架斗嘴聲越發(fā)激烈。
……
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。某種感覺(jué)，某種聲音也消逝在時(shí)間里，被我慢慢淡忘了。比如，花落的聲音。
我開(kāi)始一心撲在學(xué)習(xí)上，去研究一加一等于幾，去探索方塊字的排列順序……
分?jǐn)?shù)，成了我的夢(mèng)，成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
一直以來(lái)，我為了這個(gè)數(shù)字茫然著，茫然著。木然回首，才發(fā)覺(jué)自己失去了什么。
是的，我失去的是曾經(jīng)的那份真誠(chéng)和天真，失去的是曾經(jīng)傾聽(tīng)大自然，擁抱大自然的的心境。
這些東西都消失了，回不來(lái)了。
忽然，我有所醒悟。
對(duì)，我應(yīng)該利用這個(gè)暑假的時(shí)間放松緊張的.神經(jīng)，離開(kāi)我那個(gè)充滿幾何圖形，字詞句段的世界，擁抱大自然，去蜻蜓，去歌唱。
"姐姐！姐姐！"小表弟急切地拉著我的衣袖，"你看，青蛙！"
"對(duì)，是青蛙。"
那一刻，我發(fā)現(xiàn)身旁一朵花的花瓣落下了，在空中打了幾個(gè)圈，緩緩落下。
我好象聽(tīng)到了！我真的聽(tīng)到了！
很微弱但是很清晰。那飄落的花瓣仿佛在訴說(shuō)著離開(kāi)家園的不舍，有好象在訴說(shuō)"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的情意。
這時(shí)，我心中緊繃的弦斷了。
讓我們回歸大自然吧，讓自己的心靈有個(gè)休息的地方，傾聽(tīng)花落有聲。
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