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榮譽(yù)作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的榮譽(yù)作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
榮譽(yù)作文400字 篇1
世界上的愛有許多種，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該知道那些愛呢？開學(xué)第一課——我愛你祖國(guó)節(jié)目就告訴了我們小學(xué)生應(yīng)該知道的。
電視上浮現(xiàn)的一幕幕感動(dòng)的畫面，使我的心靈受到了一次又一次的沖擊，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是分享，愛是榮耀，一個(gè)又一個(gè)的故事讓這些話語變得生動(dòng)、貼心，尤其是那位西藏老人次仁曲珍的故事，更使我深深懂得了愛是榮耀這其中蘊(yùn)含的深刻含義，愛我們的國(guó)家，讓愛祖國(guó)成為一種榮耀。
次仁曲珍，一位年近百歲的老奶奶，她的親人雖然都去世而了，但她并不感到孤獨(dú)，陪伴她的就是她視為珍寶的六面五星紅旗。她每天清晨都要從她那舊衣柜中小心翼翼地拿出一面五星紅旗，將紅旗穿到一根竹竿上，然后莊嚴(yán)而又神圣地進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式。她專注地看著飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗，那眼神告訴我們，她愛自己的祖國(guó)，那種愛是她一生的榮耀。45年來，她將升國(guó)旗當(dāng)成了她生活的一部分，每次升完國(guó)旗，她都將國(guó)旗小心翼翼地疊起來，然后‘藏‘進(jìn)衣柜中。
現(xiàn)在，我們?cè)谶@樣好的一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)，這一切都要感謝我們偉大的.祖國(guó)，是她給我們一個(gè)和平的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。我們要至始至終的記住我們是一個(gè)中國(guó)人，時(shí)刻記住愛自己的祖國(guó)，要將愛國(guó)視為一種榮耀。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后，才有機(jī)會(huì)更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。同學(xué)們，將這種榮耀融入我們的生活和學(xué)習(xí)中去吧，我們是祖國(guó)的未來和希望，讓這種愛國(guó)的榮譽(yù)陪伴我們一生吧。
榮譽(yù)作文400字 篇2
今天，老師說要宣布少先隊(duì)員的名單，我的心跳得很快，因?yàn)榘职謰寢屢恢痹诠膭?lì)我一定要當(dāng)上少先隊(duì)員，所以我很害怕當(dāng)不上，等老師宣布的時(shí)候，我聽到第十個(gè)就是我，我非常的高興和激動(dòng)！記得為了當(dāng)少先隊(duì)員我還付出了很多的努力呢！例如，我努力當(dāng)選上班長(zhǎng)，還有，我在積極打文章，有一段時(shí)間，老師說我上課的時(shí)候總是愛動(dòng)，管不住自己，之后我改正了，有一次，老師說她要選幾個(gè)人上來，發(fā)獎(jiǎng)品給他們，之后老師叫到了我，老師說因?yàn)橹炝劣钜郧皭蹌?dòng)的毛病改了，所以我得到了很好的獎(jiǎng)品。
到了發(fā)紅領(lǐng)巾的地方，老師叫我們兩個(gè)人坐一個(gè)位置，我覺得坐得很不舒服，但是我還是忍住了。過了一會(huì)兒，我終于得到鮮艷的.紅領(lǐng)巾了！當(dāng)回來的時(shí)候，我看見別的沒戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)很不高興，還有一個(gè)哭了呢！那是一位女孩子，我很想幫助她得到紅領(lǐng)巾，可是我也沒辦法。
當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我把紅領(lǐng)巾遮住，跟奶奶說：“奶奶，我跟你變一個(gè)魔術(shù)。”然后我說：“當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)……，奶奶你看，紅領(lǐng)巾！”奶奶說：“哇！寶貝你的進(jìn)步這么大呀！”我說：“是啊！”接著，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我說：“寶貝你真棒！要繼續(xù)努力喲！”我說：“媽媽，我會(huì)的！”我暗自下了決心，我得到紅領(lǐng)巾之后，還要繼續(xù)努力，天天向上，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。
這就是我戴上紅領(lǐng)巾的感覺，你們的感覺又是如何呢？
榮譽(yù)作文400字 篇3
今天，又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們興奮不已：有的歡呼雀躍一蹦三尺高；有的激動(dòng)地三三兩兩抱在一起笑成團(tuán)；還有的在議論紛紛……
第一個(gè)項(xiàng)目是一二年級(jí)的，他們?cè)诙嗳私恿愔斜憩F(xiàn)得十分出色，不時(shí)就羸來了觀眾們的掌聲和助威。
正當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，就輪到我們?nèi)哪昙?jí)的二百米賽跑了。那些運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，可我們班的張一鳴卻與眾不同，上場(chǎng)比賽的.時(shí)候，他為了節(jié)省力氣，剛開始跑得稍慢一些，后面他就突然加速，用掩耳不及迅雷之勢(shì)，很快變成了“領(lǐng)頭”，拿了一個(gè)第一名�！八哪昙�(jí)拍球的有……”哈哈，輪到我上場(chǎng)了！好激動(dòng)��！我雙手捧球，小心臟像小兔子一樣怦怦亂跳，只聽裁判老師一聲哨響，我開始摒棄一切噪音，專拍打著手中的籃球。只見它穩(wěn)穩(wěn)地在我的手和地面之間跳躍，我的心也跟著平靜下來。比賽接近尾聲時(shí)，我聽到旁邊同學(xué)的數(shù)字比我的多，頓時(shí)慌了神，手中的球也不聽使喚的亂了方寸。雖然最后我只拿了第二名，不過我是用自己努力換來的，所以我既不懊悔也不氣餒。
從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了一個(gè)道理：“人多力量大，柴多火餡高”，集體的榮譽(yù)才是真正的榮譽(yù)！
榮譽(yù)作文400字 篇4
在我們五（1）班教室里，有一面榮譽(yù)墻，上面貼了滿滿的獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀熠熠生輝，把我們的教室裝點(diǎn)得非常美麗。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐等上課。這時(shí)，邵老師走到講臺(tái)旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學(xué)們一看，眼睛都直了，因?yàn)�，又是兩張�?jiǎng)狀。
邵老師滿面春風(fēng)地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎(jiǎng)狀屬于我們班級(jí)，一張屬于班集體，五（1）致遠(yuǎn)班被評(píng)為溧陽(yáng)市優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)；一張屬于個(gè)人，李昀珂被評(píng)為常州市優(yōu)秀少先隊(duì)員�！痹捯魟偮�，教室里就想起熱烈的掌聲。
邵老師接著說：“這兩張獎(jiǎng)狀，待會(huì)兒要貼在班級(jí)榮譽(yù)墻上，我們要經(jīng)常把目光聚集到這里，一方面提醒我們，一定要成為一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀班集體，一方面要汲取前進(jìn)的'動(dòng)力，成為更加優(yōu)秀的自己，讓自己的獎(jiǎng)狀更多地貼在這里�！�
我們的班長(zhǎng)李昀珂，上學(xué)期被評(píng)為溧陽(yáng)市十佳少先隊(duì)員，現(xiàn)在又榮獲了常州市優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經(jīng)的同桌感動(dòng)高興，心里也產(chǎn)生了羨慕之情。
榮譽(yù)滿滿在我班，我班的優(yōu)秀學(xué)生真多。
我也想成為其中的一員。
榮譽(yù)作文400字 篇5
在榮譽(yù)而前，理智是一道閘門。
君不見，在獲得榮譽(yù)之后，有的持無所謂的態(tài)度，有的則人加慶賀，并把榮譽(yù)作為自己向別人炫耀的資本。我認(rèn)為以上兩種態(tài)度都是不可取的。
那么如何正確對(duì)待榮譽(yù)呢?
榮譽(yù)是通過自己與他人的努力而得到的一種回報(bào)。得到榮譽(yù)當(dāng)然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽(yù)中既有自己的努力，同時(shí)也有他人的汗水，千萬不要把功勞全歸功于自己�！叭思討c賀”更不足取，這樣往往會(huì)使人覺得自己有成績(jī)了，不求進(jìn)取，躺在功勞簿上睡大覺，從此再也得不到什么榮譽(yù)，以前得到的榮譽(yù)卻成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石，使自己駕馭的生命之舟誤入歧途。
對(duì)榮譽(yù)持無所謂的態(tài)度，雖然較之前一種人，顯出大將風(fēng)度，但也不是對(duì)待榮譽(yù)的最佳方式。
這不禁使我想起了球王貝利，當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進(jìn)1000個(gè)球的記錄時(shí)，有記者問他，壇滿意的是哪一個(gè)球時(shí)，他答道：“下一個(gè)�！痹跇s譽(yù)面前貝利沒有冷淡、麻木，更沒有忘乎所以，他的回答閃爍著理智的.光輝，反映了他謙遜的品質(zhì)。他將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
榮譽(yù)是暫時(shí)的，奮斗才是永恒的。
榮譽(yù)作文400字 篇6
今天，經(jīng)過了一天的準(zhǔn)備后，我、劉卜溪和黃雪晨代表我們班級(jí)來到了二中，在這里我們要和礦區(qū)的其他同學(xué)進(jìn)行一次心理健康知識(shí)競(jìng)賽。
我們?nèi)齻�(gè)隨著校隊(duì)一起到了二中的階梯教室。卷子發(fā)下來了，我們自然而然地收起了復(fù)習(xí)資料。卷子有些難度，有幾題我不是很清楚。我?guī)追肽贸龇旁谖欢蠢锏拇鸢福�是控制住了自己。
交了卷子，我終于松了一口氣。我們?nèi)齻�(gè)一起走到了二中大門口，在這兒遇到了我們的`輔導(dǎo)老師。老師看到我們，她第一句話就是問我們抄沒抄答案。我們當(dāng)然沒抄，于是我們很坦然地回答了老師。老師又說了一句：“你們?yōu)槭裁床怀�？”我們懵了。難道還非逼人作弊不成？爾后，我們從老師那里了解到，有某些同學(xué)，竟然在光天化日之下，眾目睽睽之中，把資料放到桌上去抄！這也太過分了吧！
我頓時(shí)火冒三丈，竟還有這樣的事！我真想把作弊者的卷子全部撕掉、作廢！我們辛辛苦苦地復(fù)習(xí)、答卷，他們卻在那里抄襲！
但我很快就恢復(fù)了平靜：第一，沒有真才實(shí)學(xué)，光靠作弊這種方法來應(yīng)付，有了這種思想，毀的是他們自己；第二，靠作弊度日終究長(zhǎng)久不了，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)；第三，也是最重要的，作弊的是他們，不是我！
我豁然開朗——我們也許不會(huì)獲得什么名次，但是我們捍衛(wèi)了五（四）班的榮譽(yù)。我為我們的行為而感到驕傲！
榮譽(yù)作文400字 篇7
“蝸牛，蜈蚣，你們都跑得這么快，我們來個(gè)跑步比賽好不好？獎(jiǎng)品是一個(gè)房子哦！”蚯蚓提議道。
“好呀，好呀！”蜈蚣和蝸牛異口而聲。
很早以前，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛是長(zhǎng)得一模一樣的，都是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的`，跑起步來就如同一道閃電，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛約定好，來進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。
“預(yù)備，開始！”蝸牛如同箭一般，尾巴刷刷地甩著，整個(gè)身子像風(fēng)一般地向前沖；蜈蚣也不甘示弱，使勁地向前蠕動(dòng)，死命地想超過蝸牛，蚯蚓連身子都扭動(dòng)了起來�？墒牵罱K，還是蝸牛取得了冠軍，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
從此，它們就開始變得不同了，蜈蚣每天加緊練習(xí)跑步，訓(xùn)練出了許多對(duì)小腳，行走如飛；蚯蚓知道自己不適合地面生活，在地下也生活得有條有理；可蝸牛卻整天背著重重的房子，到處?kù)乓�，到處玩耍，連怎樣跑都忘了。
又過了一年，跑步比賽又開始了，蜈蚣和蚯蚓同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，蝸牛卻還在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，怎么也跑不快了。
從此以后，蝸牛一直白天縮在殼里，晚上才敢出來活動(dòng)，更不敢他的這些老朋友了。
躺倒在過去的成績(jī)上，而不思進(jìn)取，最后就會(huì)變成一事無成。這就是蝸牛給我們的啟示。
榮譽(yù)作文400字 篇8
我的書柜里珍藏著一張我最得意的榮譽(yù)證書——濱�？h第二屆快樂寶貝b組亞軍。
記得去年的一天，教我唱歌的賈老師把我叫過去，讓我參加縣“快樂寶貝”比賽。我很開心，學(xué)了三年的聲樂，現(xiàn)在終于可以參加比賽了！我把這個(gè)好消息告訴了爸媽，他們都為我高興。
比賽當(dāng)天，來的人好多呀，我不由得緊張起來。在舞臺(tái)上，參賽選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)都不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)也較高。輪到我的時(shí)候，我出了一身冷汗，心里像有一只小兔怦怦直跳。我走上臺(tái)去，開始唱歌了，唱的歌曲是《小巴郎童年的太陽(yáng)》。下面的評(píng)委都笑瞇瞇的，還不停地點(diǎn)頭，我覺得有希望了，便放開歌喉，還情不自禁地加上了幾個(gè)有創(chuàng)意的動(dòng)作呢！我唱完之后，臺(tái)下掌聲不斷。評(píng)委打分也很高，我非常激動(dòng)！
第二輪是才藝展示。平時(shí)我很喜歡朗誦，所以選擇朗誦了《老師，您好》這首詩(shī)歌。這一輪我信心十足，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，臺(tái)下的評(píng)委不時(shí)點(diǎn)頭微笑。當(dāng)我朗誦結(jié)束的'時(shí)候，評(píng)委和觀眾發(fā)出雷鳴般的掌聲。我站在臺(tái)上向大家連鞠三個(gè)躬，心中充滿了喜悅。兩輪分?jǐn)?shù)加起來我獲得二等獎(jiǎng)，組委會(huì)還獎(jiǎng)給我一個(gè)很漂亮的翡翠掛件呢！
這是我在才藝方面得的第一張榮譽(yù)證書，它特別珍貴！今后，我將更加努力，讓我的才藝越來越好！
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