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榮譽(yù)作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的榮譽(yù)作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
榮譽(yù)作文600字 篇1
值得嗎？明明實(shí)力很懸殊，明明沒(méi)有可比性，明明必輸無(wú)疑，為何還要奮力一搏……
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，老師老師告訴我們一個(gè)好消息，學(xué)校下午要舉行拔河比賽，頓時(shí)，教室轟的一下炸開(kāi)了鍋，大家都在七嘴八舌的討論著，有幾個(gè)男生興奮的一蹦三尺高，大喊：“歐耶！"
下午，在大家眾所期盼中，比賽終于拉開(kāi)了序幕，體育老師敲響了鑼鼓，比賽正式開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一年級(jí)，但我并沒(méi)有過(guò)多關(guān)注，而是千叮嚀萬(wàn)囑咐班里的男生賽場(chǎng)的小事故。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流動(dòng)，不知不覺(jué)，快要輪到我們班了，大家的心情都很緊張，我的心里也如熱鍋上的螞蟻般著急，平復(fù)一下心情后，我裝作若無(wú)其事的樣子，對(duì)班里參賽男生說(shuō)：“不要自亂陣腳，深呼吸，冷靜，冷靜。“
到我們班了，我暗自打量著對(duì)方選手的實(shí)力，只見(jiàn)對(duì)手個(gè)個(gè)膀大腰粗，身強(qiáng)力壯的樣子，再看看我們班，個(gè)個(gè)身材瘦小，我心里暗想：’這實(shí)力有些懸殊，我們班有些劣勢(shì)了�！�
比賽開(kāi)始了，班里參賽男生個(gè)個(gè)憋足了氣，用力的拔，而我們女生就扯開(kāi)了嗓子大喊加油！班里參賽男生臉鱉紅了，汗水打濕了他們的衣服，手卻一直不肯松開(kāi)，我看著他們這么賣(mài)力，情勢(shì)卻一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，突然覺(jué)得鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭……
第一場(chǎng)比賽……輸了。
第二場(chǎng)，班里參賽男生更加賣(mài)力了，但還是敵不過(guò)對(duì)手，當(dāng)紅布條將要越過(guò)白線時(shí)，當(dāng)對(duì)手已經(jīng)勝券在握時(shí)，我氣得直跺腳，當(dāng)時(shí)，我是多么多么想我變成班里參賽男生其中的.某一個(gè)……..
輸了，輸了，都輸了，此時(shí)，我的心就被像刀割一樣，終于，我忍不住了，再也再也忍不住了，好累，好累，累到連呼吸都困難，好像全世界都已停止了一樣，只剩下我孤單一個(gè)人，囤積的淚水奪眶而出……
直到現(xiàn)在，我才明白，他們?yōu)槭裁催@樣賣(mài)力，因?yàn)榘嗉?jí)的榮耀，雖然他們輸了，可我依然覺(jué)得很棒，雖輸猶榮嘛！
為了班級(jí)的榮耀而戰(zhàn)！
榮譽(yù)作文600字 篇2
一見(jiàn)榮譽(yù)一詞，首先想到的必是鮮艷的獎(jiǎng)狀與輝煌的表彰錦旗，這確乎是一種榮譽(yù)，更深層的榮譽(yù)乃為批評(píng)與意見(jiàn)。
這大概是有些人無(wú)法體會(huì)的榮譽(yù)之髓，在小學(xué)時(shí)，我終于明白了批評(píng)才是最至高的榮譽(yù)。
回憶起來(lái)，有的同學(xué)曾在小學(xué)生涯中受盡批評(píng)，有時(shí)受罵也是凡事，可無(wú)論他怎樣反復(fù)出錯(cuò)，總會(huì)有老師給予他嚴(yán)厲的教導(dǎo)。曾經(jīng)我也是其中一員，享受著這種令人無(wú)法理解的榮譽(yù)我不知道別人怎么想，可我卻身在福中不知福反倒像逃出這榮譽(yù)的圈子。
我看那圈外之人，便仿佛是天外之燕隼，無(wú)拘無(wú)束，只要是規(guī)矩允許，他們便可自由飛翔，他們也曾是這籠中一員，老師也曾如我們一樣教導(dǎo)過(guò)他們，可現(xiàn)在老師與他們的交談總是和顏悅色的，他們的表情卻比接受批評(píng)更痛苦，也不知在這和顏悅色的背后又有怎番乾坤。
有一次，我和一位圈外同學(xué)都沒(méi)帶老師的一項(xiàng)作業(yè)，老師瞟了他一眼說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)是你的事兒，去吧。老師對(duì)他的話是如此之風(fēng)輕云淡，可卻留我做了一個(gè)課間的教育，我十分不解的接受了老師的批評(píng)，卻激發(fā)了我對(duì)弄清這種榮譽(yù)的好奇之心。
我在懷疑：老師是覺(jué)得他們悟性足夠？還是不再屑于批評(píng)？每一個(gè)圈外人身上一般都沒(méi)有什么奇怪，只在看見(jiàn)別人受批評(píng)時(shí)，他們便有一種難言之痛，他們的眼神中流露出一種對(duì)批評(píng)的'羨慕與渴望。
他們?cè)诳释裁�？我們誰(shuí)也讀不懂他們心上的文字，我偶然的一個(gè)想法點(diǎn)醒了我：他們莫非是失去了受批評(píng)的榮譽(yù)？我不禁對(duì)自己的幸運(yùn)與榮譽(yù)感到無(wú)比的喜悅，他們?cè)鍪且驗(yàn)樽约旱臒o(wú)知，拒絕了老師的意見(jiàn)與批評(píng)，而對(duì)視了這項(xiàng)最至高無(wú)上的榮譽(yù)，丟掉了人間最寶貴的財(cái)富。
這也是一種榮譽(yù)，一種令無(wú)知者厭惡，明智者渴望的榮譽(yù)。
榮譽(yù)作文600字 篇3
榮譽(yù)，并不僅僅指當(dāng)你功成名就之后，所有人來(lái)稱贊你，來(lái)為你喝彩。榮譽(yù)，有時(shí)只是旁人一個(gè)肯定的眼神，一句真誠(chéng)的謝謝。
6月5日，天氣悶熱，雨來(lái)的很急很猛，讓人有點(diǎn)措手不及。我撐著雨傘，在灰色的雨幕中心急火燎的向家奔去。雨越下越大，狂風(fēng)夾雜著暴雨不斷的向我襲來(lái)，好像要把我吞噬。
正當(dāng)我在風(fēng)雨中掙扎著趕路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在路邊有一個(gè)小孩子，正呆呆的站在雨中，一臉的'茫然。我心一緊，踩著雨水“啪、啪”地跑過(guò)去。到了她跟前，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)濕透了。這是個(gè)大約五六歲的小女孩，穿著一條紅色的裙子，不住的往下滴水。大大的眼睛滿是恐慌，淚水還在眼眶里打轉(zhuǎn)，頭發(fā)無(wú)力地垂下來(lái)，緊貼著孩子的面頰，也在不住地滴水。她看起來(lái)，就像一只可憐的小落湯雞。
“你媽媽呢？”我把雨傘舉過(guò)她的頭頂，焦急的問(wèn)到�！拔�、我找不到媽媽了”孩子望著我，哽咽的說(shuō)�！靶∶妹�，你別著急，我和你一起在這等她，好嗎？”小女孩仿佛找到了救星一般，抬起頭，驚喜的望著我，大眼睛也明亮起來(lái)了�！班�！”
我們就這樣站在雨中，一邊聊天，一邊等待孩子的媽媽。我把雨傘舉高，好讓它能罩住我們倆兒。但是，這雨傘實(shí)在有點(diǎn)小，我干脆把她全部罩住，讓我的一只胳臂留在雨中。也不知過(guò)了多久，我的肩膀漸漸濕透了，一股刺骨的寒意襲來(lái)。小女孩也很冷，緊緊的依偎著我。
雨漸漸小了，街邊的路燈也被點(diǎn)亮了，發(fā)出柔和而潔白的光芒。正當(dāng)我尋思著要不要把小女孩先帶回家時(shí)，從馬路的對(duì)面氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)一位阿姨，一把把女孩抱住，放聲大哭，孩子也跟著哭了。良久，那位媽媽抽咽地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，照顧我的孩子，你真是個(gè)好孩子。”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝，令我身上的寒意盡數(shù)散去，一種自豪感油然而生。是的，這是對(duì)我的肯定與贊賞，與我而言卻是一種莫大的榮譽(yù)。
與母女二人道別后，望著她們遠(yuǎn)去的緊緊相依的背影，我的胸膛有著無(wú)限的溫暖與自豪。
榮譽(yù)作文600字 篇4
夏至將至，天氣越來(lái)越熱了。今天是星期一，第二節(jié)課下了要舉行升旗儀式。雖說(shuō)我們不怎么喜歡站在太陽(yáng)底下，但一想到今天有獎(jiǎng)狀可領(lǐng)，我們便高興得忘了這些煩惱。
今天也是我們畢業(yè)班最后一次在母校舉行升旗儀式了，所以同學(xué)們顯得格外認(rèn)真。
上個(gè)星期五，市區(qū)級(jí)三好生獎(jiǎng)狀就回來(lái)了，雷老師告訴我們星期一這天要發(fā)獎(jiǎng)，提前通知我們穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾，并讓我們?cè)诖箨?duì)部門(mén)前集合。所以今天一下了第二節(jié)課，我和遠(yuǎn)宜便快速來(lái)到了大隊(duì)部。雷老師整了整隊(duì)，我們便走向升旗臺(tái)。升旗儀式開(kāi)始了，我們都顯得異常興奮，看著那鮮艷的五星紅旗再一次在母校的上空飄揚(yáng)，我們的心中充滿了說(shuō)不出的激動(dòng)：有對(duì)祖國(guó)的崇敬與祝福，有對(duì)母校的留戀與不舍，有對(duì)初中生活的憧憬與向往……
升旗儀式完畢，接下來(lái)廣播里宣布：國(guó)旗下的榮譽(yù)。我們所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)們邁著整齊的步伐來(lái)到校長(zhǎng)、老師們面前，向他們敬了隊(duì)禮，并有禮貌地從她（他）們手中接過(guò)了那一張張閃著金光的獎(jiǎng)狀，心里感到無(wú)比的自豪。此時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我們的嘴角揚(yáng)起一抹甜甜的微笑，夏日的`炎熱早已不知跑到哪里去了。我想那時(shí)的我們一定笑得天真無(wú)邪，笑得美麗可愛(ài)，笑得幸福迷人……
國(guó)旗下，我們六一班獲得了“市級(jí)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)，我和遠(yuǎn)宜獲得了市區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班干部”和“三好生”的榮譽(yù)稱號(hào)，這是我們六一班的各位老師和全體同學(xué)的榮譽(yù)。我們懷著感恩的心，記住這美好的時(shí)刻，記住這國(guó)旗下的榮譽(yù)，也將永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鹌床Φ乃羞^(guò)往……槐樹(shù)下，有你，有我，有我們未來(lái)的夢(mèng)。
榮譽(yù)作文600字 篇5
有一件事是我一生中最刻骨銘心的，那就是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候。
“我得獎(jiǎng)了，我得獎(jiǎng)了�！鳖D時(shí)，我十分興奮。因?yàn)槲以阪?zhèn)里的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)候，我整個(gè)人都飄飄然起來(lái)。我想：我得了一等獎(jiǎng)，我多么聰明啊，其它人也比不上我。其實(shí)，我錯(cuò)了。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)準(zhǔn)備一下，下節(jié)課進(jìn)行考試。當(dāng)然我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢钥紓�(gè)一條香腸，兩個(gè)雞蛋來(lái)炫一下了。開(kāi)始考試了，我拿了試卷快速地看了一遍，說(shuō)：“簡(jiǎn)單，這樣也能難倒我這個(gè)曾在奧林匹克中得一等獎(jiǎng)的‘?dāng)?shù)學(xué)天才’嗎？”我不用吹費(fèi)之力就把試卷寫(xiě)完了。我東張西望，真是搞笑，有的人丈二和尚——模不著頭腦，有的人還在拼命地寫(xiě)。于是我二話不說(shuō)就交了上去，過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師公布成績(jī)了：“……劉奕聰87分……�！笆裁�，我簡(jiǎn)直不也相信，87分，這是我創(chuàng)下的最低記錄。試卷發(fā)下來(lái)了，我立刻瞄了一遍�！鞍�，這些錯(cuò)誤全都是我的粗心造成的。不會(huì)吧，我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)天才’竟然會(huì)論落到這個(gè)地步。我回家告訴了媽媽，媽媽批評(píng)了我，說(shuō)：”你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話，那就是“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”，許多成功的人就是因?yàn)轵湴炼鴮?dǎo)致最后失敗。如果你現(xiàn)在不改，以后你肯定會(huì)吃大虧的.。“此時(shí)，我眼淚像水龍頭似的流了下來(lái)，發(fā)誓一定要聽(tīng)媽媽的話，不能驕傲，要虛心，虛心……
后來(lái)，我在班上又有了名聲，而且比之前更好，同學(xué)們都把我看成真正的‘?dāng)?shù)學(xué)天才’了。每次考試，我都是98分和100分之間，但我從來(lái)都沒(méi)有驕傲過(guò)，而是虛心向別人學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。正所謂“天外有天，山外有山，人外有人�！�
榮譽(yù)作文600字 篇6
我站在臺(tái)上，念著競(jìng)選稿。我在競(jìng)選區(qū)三好。
我早就知道我是肯定選不上的，我的對(duì)手一個(gè)個(gè)都是連任了好幾年的大隊(duì)委和班長(zhǎng)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二的靠前，但老師不肯讓我就此放棄，“逼”著我報(bào)了：“反正都有資格參選，不如放手一搏！”于是我報(bào)了名。
我寫(xiě)好稿子，用一個(gè)體面的文件夾夾了起來(lái)，走上了臺(tái)。同學(xué)的目光聚焦在我的方向，似一束火光，射得我臉上，發(fā)熱，喉嚨變干，肺里像有一把大火，一直燒著我的五臟六腑，我深吸一口氣，假裝鎮(zhèn)靜地上了臺(tái)，老師投來(lái)信任的目光，朋友投來(lái)鼓勵(lì)的目光，妹妹向我投來(lái)贊許的'目光，我開(kāi)始了演講。
在我講到高潮時(shí)，“嘭……”一張桌子倒了，于是哄堂大笑，我一下子臉紅到了耳根，又由紅而白，等著老師出手相助，可老師使了個(gè)眼色，大概讓我自己叫住大家。我被這足以掀了屋子的笑聲淹沒(méi)，甚至以為大家在笑自己，我頭暈眼花，好像要暈過(guò)去，“大家，安靜！”這四個(gè)字，讓我感覺(jué)是從別人嘴里冒出來(lái)的，我剛白了的臉，又紅了，漲成了豬肝色，但老師會(huì)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，大家安靜了。
“噓……”
老師出手了，她示意大家再安靜一點(diǎn)，我腳軟得快跪在地上了，我木頭似地站在那里，等著老師的決定：上天呀，怎么“好事”全落在我頭上了呢？從參選到桌子無(wú)故的倒，是你設(shè)計(jì)的嗎！我呆若木雞，老師叫道：“來(lái)吧，繼續(xù)！”這幾個(gè)字聲不大，但十分有力，又有些許柔溫，“啊……”我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但一剎那，又反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“哦！”我便又開(kāi)始念著，念那稿子。
等到我下臺(tái)，好似沒(méi)了體溫，手是熱的，但又僵住了，心里好似卻又像干了好事似的美滋滋的。老師，同學(xué)的掌聲，也在不斷地響，我第一次這么有成就感，盡管我沒(méi)有成功。
成長(zhǎng)，也許就是一次次挑戰(zhàn)，一次次蛻變，一次次超越罷了，無(wú)論失敗與成功，都是榮譽(yù)，也榮譽(yù)啊。
榮譽(yù)作文600字 篇7
都說(shuō)“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”，果不其然，看著手中敗考的試卷，不請(qǐng)自來(lái)的壓力成功激發(fā)了我的斗志。雙手不自覺(jué)緊握，又重新拾起了書(shū)。不就是“馬失前蹄”了一次，我還可以努力，我還有機(jī)會(huì)保衛(wèi)我的榮譽(yù)。
竹筍渴望成長(zhǎng)，于是用那幼嫩的枝葉一次又一次地沖擊土石；雛鷹渴望飛翔，于是用那稚嫩的翅膀一次又一次地展翼飛翔。我要捍衛(wèi)我的榮譽(yù)，于是一次又一次地揀起放下的紙筆，重拾疲倦不堪的信心。
和其他學(xué)生一樣，我也喜歡滿分，喜歡對(duì)勾。每當(dāng)看向滿滿一墻的獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起每個(gè)沉浸在書(shū)海中的夜，每次失敗的打擊，每次成功的喜悅，這可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我而言，是莫大的榮譽(yù)。這榮譽(yù)不僅是我前進(jìn)的力量，還是我日后努力的標(biāo)桿，更是我在低谷時(shí)的溫暖的光。
每一個(gè)奮斗的夜晚，看著窗外的燈光一盞接一盞地滅掉，無(wú)盡的夜色快要將周?chē)虥](méi)，唯有我還在“負(fù)隅頑抗”，這可能就只有我和天上稀朗的星知道，我是在捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。手中的筆像馬戲團(tuán)里的小丑，不停的奔跑、跳躍，不知疲倦。偶爾想起身伸個(gè)懶腰，也會(huì)被筆下的難題吸引住目光，動(dòng)彈不得。當(dāng)把題解出，哪里還有勞累？就這樣，在燈光與黑夜的交映下，墨黑的頭發(fā)好像染了一層霜，宛如一個(gè)在雪夜麗奔跑的'人兒，不慎跌倒后，就爬起來(lái)，再跌到一次，就再爬起來(lái)一次，我所做的一切，就好像鐘表上的指針在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，指針，是在不斷地走向未來(lái)，而我，是在不斷地走向我的榮譽(yù)。
突出在白紙上的一百分嬌艷欲滴，好似正在開(kāi)放的彼岸花，盡顯驚艷�？窗∥页晒α�，我再一次找回了遠(yuǎn)在彼岸的榮耀！
緊握試卷的雙手不禁顫抖，心里像有只小鹿在上撞下跳。是啊，這就是我的榮譽(yù)！
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