科學實驗紙蛇的轉(zhuǎn)動與紙杯的升降作文400字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的科學實驗紙蛇的轉(zhuǎn)動與紙杯的升降作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　科學實驗紙蛇的轉(zhuǎn)動與紙杯的升降作文400字 1

　　今天，陳老師帶著神秘的笑容走進了教室，手里拿著蠟燭、紙蛇和打火機。

　　陳老師說：“現(xiàn)在我給你們變個魔術(shù)，怎么樣？”

　　“好——”全班拖聲拖氣地說。

　　“怎么沒掌聲呢？”

　　“嘩、嘩——”

　　只見陳老師把紙蛇掛在一個大大的.三角板上，叫陳榮宇上來，要一動不動地立起三角板。做完這一切后，陳老師就開始了。她先用打火機點燃了蠟燭，再放在紙蛇尾巴邊（蠟燭底下粘著紙盒，哦，我知道了，那是老師怕蠟油滴在講臺桌上）；過了一會兒，紙蛇就轉(zhuǎn)動起來，同學們歡呼起來。紙蛇一直轉(zhuǎn)到老師將它拿起來才停下。

　　陳老師問：“這是為什么？”

　　“不知道。”我們說。

　　“那么我就公布答案了。”陳老師說：“這是因為熱空氣在下面不停地上升，所以紙蛇才會轉(zhuǎn)動，知道了吧？”

　　“知—道—了！”我們異口同聲地說。

　　陳老師又在黑板上畫了一根吸管，兩頭各掛一個杯子，又在一個杯子（乙杯）下畫了一根著火的火柴，問我們哪個杯子會下降、哪個會上升，或都不動。全班同學又不約而同地喊道：“乙杯會上升！甲杯會下降！因為熱空氣會上升，冷空氣會下降！”

　　“真不錯！”陳老師心滿意足地說。

　　“叮當—叮當！”下課了，我們只能下次再上科學課了。

　　今天的科學課太好玩了，最好再來一節(jié)，真是太有趣了！

　　哈哈哈——

　　科學實驗紙蛇的轉(zhuǎn)動與紙杯的升降作文400字 2

　　“哇！紙蛇居然轉(zhuǎn)動起來了，真神奇！”我高興得手舞足蹈。你一定想問我在干什么，告訴你，我正在做一個別開生面的實驗——會轉(zhuǎn)動的紙蛇。

　　一天，我正津津有味地看一本科學雜志，看到《會轉(zhuǎn)動的紙蛇》這頁時，我實在是丈二和尚——摸不著頭腦，紙蛇怎么會不依靠外力就能轉(zhuǎn)動起來呢？我決定做個小實驗來驗證一番。

　　準備好了一段蠟燭、一根筆芯和一張紙等實驗用具，一想到馬上就要揭開謎底，我就激動萬分！

　　我先拿起牙簽插到蠟燭的身體里；再套上筆芯；然后，在紙上畫出蛇的`樣子，并小心翼翼地剪下來；接著，把剪好的紙蛇套在筆芯上；最后，到了十分緊張的點蠟燭時刻。我劃燃一根火柴，小心翼翼地靠近蠟燭，就像走獨木橋那樣忐忑不安，一是怕一不小心燒到了自己的手指；二是擔心一不注意把紙蛇燒著了，又必須再剪一條紙蛇。這時，爸爸過來鼓勵我不要畏懼失敗，要勇敢嘗試。終于，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，走過去點燃了蠟燭。一瞬間，火焰竄了出來，扭動著身子，紙蛇像注入了生命一樣，跳著優(yōu)美的舞蹈，似乎在慶祝我的成功，我也興奮得手舞足蹈！

　　后來，爸爸給我講解了其中的奧秘，原來蠟燭點燃后，把周圍的空氣加熱了，變成了熱空氣，熱空氣密度比冷空氣小，就會像氣球一樣上升，在上升中推動紙蛇，所以紙蛇也會跳舞。爸爸還告訴我，諸葛亮利用這個原理發(fā)明了“孔明燈”來傳遞信息；科學家們則發(fā)明了“熱氣球”，讓人們長出“翅膀”，能在空中一覽美景。

　　我們可以利用自然原理發(fā)明出更多的東西為人類造福，這就是科學的魅力。我立志，要向那些偉大的科學家一樣，發(fā)明更多對人類有用的東西！

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