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尺子作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的尺子作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尺子作文400字 篇1
在我觀察記憶的長河里流淌著許許多多的事,最有趣的是今天下午的實驗,你想不想聽呢?如果想聽,就跟我來吧,我講給你聽吧!
今天下午,我來到教室里靜靜地坐著。上課了,我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報紙剪成一厘米大小的小紙片,一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說“老師你這是要干嘛呀?”老師笑瞇瞇地說“今天我們來做一個有趣的'實驗!”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘,然后把它放到紙片里,上下地移動,紙片就跟著尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。啊!太神奇了!我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片,并且老師請幾個同學(xué)上臺親自做這個實驗。
為什么紙片會沾到尺子上面呢?哈哈,我們一個疑惑不解!捌鋵嵾@是靜電做的怪,當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r,就會產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時,會聽到‘咯咯’的響聲,也是這個道理!崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃,解釋著說。
在這次實驗中,我知道科學(xué)無處不在,我們要留心觀察,才能有所收獲!
尺子作文400字 篇2
在茂盛的森林里,有一只松鼠,它開了一家尺子店,每天專門賣尺子。
開張的'第一天,也是動物學(xué)校開學(xué)第一天,很快來了第一個客人。“你好,這里是森林新開的一家尺子店吧!我要一把大尺子!眮淼木尤皇且活^大象。這時,動物學(xué)校上課鈴響了,大象著急地說:“記得把尺子送到學(xué)校去,我得去上課了!闭f完,它就像一陣風(fēng)一樣跑去了學(xué)校。第一節(jié)課下課時,松鼠叫小猴把尺子送到一年級二班大象學(xué)生手里。大象拿到尺子愣了一下:“這把尺子的長度還沒我這巨大的書長。”大象把尺子還回了尺子店里,還叫松鼠賠了它幾元錢。
到了下午,松鼠把尺子全換成了大號。這次來了一只兔子,兔子溫柔地說:“你這里有尺子嗎?”松鼠連連答應(yīng):“有,有,有。”“那你晚上把尺子送到十字路口旁邊一個小房子里!蓖砩希墒蠼辛诵▲B叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打開盒子,一把又長又細的尺子卡住了它的房間。小兔子氣急了拿起電話打給松鼠:“我叫你拿一把寫作業(yè)的尺子,你居然把我家給打壞了!彼墒笥值觅r給小兔子錢。
小松鼠的店沒開幾天就倒閉了,可是它還不明白為什么。
尺子作文400字 篇3
今天老師要給我們做個“摸尺子”的游戲,游戲規(guī)則是:先把眼睛閉上,老師把尺子放在某個人的桌子上或者抽屜里,如果五秒鐘內(nèi)那個人沒摸到尺子,那就得去臺上表演節(jié)目。
當(dāng)老師說:“閉眼!”我的眼睛就進入了黑暗世界,我感覺老師從講臺上走下來,鞋底發(fā)出的“沙沙”聲離我越來越近。接著,我聽到了“哐當(dāng)”的`聲音,然后感覺到老師迅速邁著小碎步從我身邊擦過。
我聽到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音,我也慌忙找起尺子來。我閉著眼睛先把本子和背包拿開,再把抽屜摸了一遍,最后張開手在桌子上從左摸到右,可是并沒有摸到尺子,我急忙睜開眼睛一看,哈哈,原來那把“可怕”的尺子在袁嘉悅的抽屜里,她居然沒有摸到!我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開來,露出了陽光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的,不想上去表演,她的兩瓣眉頭緊緊地擠在一起,就如同兩只嘴巴親在一起似的,還撅著嘴巴,腦袋就像一片烏云一樣低低地壓了下來。在老師的鼓勵下,她只好硬著頭皮表演了背古詩。
尺子作文400字 篇4
在一座幽深的古堡里住著尺子、鉛筆和橡皮。
一天夜里,他們不知在喋喋不休的爭論著什么……,尺子說:“我的作用最大,因為沒有我主人做題遇到連線題的時候,就不能連成筆直的線了,那樣會影響主人的成績!”,可是在一旁的鉛筆不高興了,“我的作用才是最大的!”鉛筆說:“你不要忽視了我的存在!”這時橡皮開口了:“你有什么本領(lǐng)這么強調(diào)自己的作用?”鉛筆說:“因為我能寫字,如果離了我主人就無法寫字,考試得零分還會被老師和爸爸媽媽罵!”“好了,鉛筆,”鉛筆話音未落,橡皮慢條斯理的說:“你寫錯的字哪回不是拿我來擦,弄得我身上黑黑的一片,真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書包,書包揉著惺忪的'眼睛不耐煩的說:“你們都不要再爭功了,俗話說光說不練假把式,主人明天考試你們親自證明一下自己吧!”。
第二天考試開始了,主人拿著鉛筆認真的答著試題,啊,寫錯了一個字,主人順勢就拿橡皮擦字,但不小心把橡皮碰到了地上,橡皮一嘣一嘣沒了蹤影……沒辦法,主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線題,哪想到用力過大鉛筆頭“砰”折斷了,主人氣憤的把尺子扔到了桌上,尺子無奈的靜靜地躺在那兒……
這個故事告訴我們,事物之間是相互聯(lián)系的,有著相輔相成的作用,更不要一意孤行,無意義地用生命去做沒實驗!
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