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鉛筆和尺子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆和尺子作文，希望能夠幫助到大家。
有一天，鉛筆和尺子在一起聊天。鉛筆說：我每天在鉛筆盒里都悶死了，好不容易小主人把鉛筆盒的蓋子忘記蓋好了，可以多呼吸一下新鮮空氣，可是沒多久老師看見了，就叫小主人把蓋子蓋好，害得我白高興一場，你說我們多可憐，尺子大哥。尺子大哥說：是呀！是呀！應(yīng)該讓我們透透氣。鉛筆說：尺子大哥，你有什么冤枉事，快說出來聽聽，好讓我們也來評評理。
尺子大哥說：小主人在上課時候?qū)⑽夷贸鰜恚霉P在我身上亂涂亂畫，弄得我全身黑乎乎，臟兮兮的，誰看見了誰都惡心，小主人也不知道為我清洗一下。鉛筆又說：我記得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齒咬得分成了四半，我們都傷心極了，而小主人還要把分成四半的橡皮弟弟再分開來，我們都嚇壞了，正好被老師看見，就說了他幾句，他才馬上坐好聽老師講課。
尺子大哥說：我們應(yīng)該好好教訓(xùn)一下小主人。先將我放到床底下，然后，你們再躲到一些他看不見的地方，讓他找不到我們，那他上課就會遲到，還會被老師批評。大家都高興地說：好的，好的，我們一致贊成。那么現(xiàn)在開始行動吧！尺子大哥大聲說。
第二天，小主人果然找不到他的文具了，只好帶著空空的鉛筆盒去學(xué)校上課。中午，小主人趴在桌子上不知不覺地睡著了，他看見尺子、橡皮和鉛筆們在他的床底下講述著自己的壞習(xí)慣。鈴、鈴、鈴上課鈴響了，小主人抬起了頭，揉揉眼睛，��？原來這是一場夢，他終于知道文具們?yōu)槭裁匆x開他了。回到家里，他把躲在床底下的文具伙伴們給找了回，心里還默默地說：我要好好珍惜文具才對呀！
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