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我的開(kāi)學(xué)第一天作文400字作文
寒假的快樂(lè)生活很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)學(xué)季，新的學(xué)期，新的氣象，下面是小編為大家?guī)?lái)的我的開(kāi)學(xué)第一天作文400字作文，歡迎閱讀！
我的開(kāi)學(xué)第一天作文400字作文1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)樘d奮了，我六點(diǎn)鐘就起床了。
起來(lái)之后我刷完牙，洗完臉，吃過(guò)飯，就跑到院子里在樓下叫樓上的李柯欣，我在樓下叫：“李柯欣，上學(xué)了！”她聽(tīng)見(jiàn)我在叫就從廚房應(yīng)答：“現(xiàn)在才七點(diǎn)呀！你去這么早？”我說(shuō)：“是��！”其實(shí)我是在外面等媽媽。因?yàn)槲业睦蠋煱l(fā)了短信說(shuō)必須讓家長(zhǎng)陪著報(bào)到，因?yàn)橛幸粋�(gè)什么表格需要填。
我在外面等了一會(huì)兒，媽媽就出來(lái)了，于是我又對(duì)樓上的李柯欣說(shuō)：“這下，我可真的走了！”就和媽媽一起去學(xué)校報(bào)名了。
走在路上，我看見(jiàn)了很多人，還在路邊看見(jiàn)了我的同學(xué)杜豫蒙�？匆�(jiàn)有那么多的同學(xué)和朋友還有老師我真高興�。�
在學(xué)校的門(mén)口我還看見(jiàn)了我上英語(yǔ)班的啟點(diǎn)外語(yǔ)的老師，我很熱情的和她們打招呼，因?yàn)槲乙灿泻眯┨鞗](méi)有見(jiàn)她們了。
到了學(xué)校，我和媽媽來(lái)到三樓我們二三班的教室門(mén)口，老師還沒(méi)有來(lái)，媽媽讓我在門(mén)口等，因?yàn)樘d奮了我又跑到樓下，在樓下我見(jiàn)到了一路小跑過(guò)來(lái)的何老師。我和她打著招呼一起上樓了。
我們的何老師可能是太著急了，飛奔這上樓，又很快的打開(kāi)辦公室的門(mén)拿出來(lái)一大堆的調(diào)查表什么的，以至于跑的太快紙都飛了起來(lái)。她看見(jiàn)我就問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓我先打掃一下教室的衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生，老師又讓我?guī)椭諏W(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。
開(kāi)學(xué)第一天，看著忙碌的老師和忙碌的我，看到我的同學(xué)們我有一種說(shuō)不出的高興！開(kāi)學(xué)了，真好！
我的開(kāi)學(xué)第一天作文400字作文2
新的學(xué)期開(kāi)始，我們進(jìn)入五年級(jí)了。
9月1日是開(kāi)學(xué)第一天，老師要我們重新分組。先選出10個(gè)小組長(zhǎng)，然后由小組長(zhǎng)輪流挑選自己的組員。我的心怦怦地跳，我會(huì)留在原來(lái)的組，還是會(huì)被分到另外一組呢？就在我想這些問(wèn)題的時(shí)候，突然聽(tīng)到祁香奈選了我。我成為了“手不釋卷”組的一員。除祁香奈外，組里的另外兩名同學(xué)是鄒澤邦和徐起帆。重新排座后，我坐在第六列第三排，與徐起帆同桌，是第一大組的B小組。
我開(kāi)始還有些不是很適應(yīng)。一是不很習(xí)慣坐在那么前面，上學(xué)以后，我一直是坐在比較后排的。還有就是與新的同桌還不是很熟悉。轉(zhuǎn)學(xué)到育才二小后，林老師就安排我與龔晨同桌，兩年一直沒(méi)有變化，我與龔晨已經(jīng)很熟悉了。這兩年里我和龔晨、徐源蔚、蔡錦杰有很多集體的活動(dòng)，互相都了解。他們也給了我很多的幫助，使我能很快的與同學(xué)們熟悉起來(lái)，學(xué)習(xí)上也能比較快地跟上班級(jí)的進(jìn)度。特別讓我還記得的是兩年前，我剛轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)的第一天上課沒(méi)有帶本子，龔晨就從自己本子的后面撕下一頁(yè)給我，讓我記錄作業(yè)。
到了新的一組，我立下了新的目標(biāo)：少給組里扣分，多為組里加分，與組員和睦相處，積極發(fā)言，認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)。做到了這幾點(diǎn)，我們的新小組一定會(huì)成為最棒的。我一定會(huì)做到。
我的開(kāi)學(xué)第一天作文400字作文3
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我就上小學(xué)四年級(jí)了，班上所有同學(xué)都長(zhǎng)高了一大截。于是今年我們接過(guò)上個(gè)四年級(jí)的任務(wù)，繼續(xù)“大手牽小手”，幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
早上，開(kāi)學(xué)典禮前，我們給一年級(jí)的新生帶上了鮮艷的小紅花。中午的時(shí)候，我們就走到一年級(jí)三班去“大手牽小手”。“大手牽小手”的目的就是我們每個(gè)人牽手一個(gè)小弟弟或小妹妹，幫助他們?cè)谛碌沫h(huán)境里盡快的適應(yīng)和熟悉。我牽了一個(gè)小弟弟，名叫羅舜禹。他長(zhǎng)的特別黑，大大的眼睛，茂密的頭發(fā)。他告訴我，他的愛(ài)好是跳繩。
開(kāi)始的時(shí)候，我也不知道要說(shuō)什么，要怎樣和他相處。小弟弟好像也不知所措，在桌子旁邊走來(lái)走去的。我和他說(shuō)話，他就把耳朵捂起來(lái)不聽(tīng)。搞得我也不知道該怎么辦了。但是，慢慢的我們倆相處久了一點(diǎn)，就熟悉了。他也聽(tīng)我說(shuō)話了。我陪他去小操場(chǎng)玩，告訴他，那邊的停車(chē)場(chǎng)不能下去玩，會(huì)有危險(xiǎn)的，他沖我笑笑點(diǎn)頭答應(yīng)。我倆在操場(chǎng)上玩起了貓捉老鼠的游戲。一會(huì)兒我捉他，一會(huì)他抓我的，玩的不亦樂(lè)乎�？墒�，時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒上課鈴聲就響了，我倆都依依不舍得回到了各自的班上。
我想，以后只要我有空，就回去幫助羅舜禹的。這次“大手牽小手”的活動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是很難的。這讓我明白，做任何事情都要有愛(ài)心，耐心和責(zé)任心。這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，成為我的驕傲！
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