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精選班里的作文400字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的班里的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班里的作文400字 篇1
他有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑瑩瑩的葡萄。他有兩個肥肥的手，學(xué)習(xí)起來動得不怎么快，可用在畫畫和打架時，卻快如麒麟臂。他有一個有點大的肚子，看起來是天不怕地不怕。他是誰呢？他就是我們班的調(diào)皮大王——丁文浩。
丁文浩調(diào)皮的程度已經(jīng)有好多班知道了。有一次，音樂課上，丁文浩見音樂老師沒有來，就打了一個?猷茫?班上有些笑點低的人就笑了起來，不知道嗝聲是會傳染還是怎么的'，班級上又有人打起嗝來。不一會兒，我們班已經(jīng)是“嗝聲四起”了，直到音樂老師來了才停下�？墒嵌∥暮七�勢不罷休，放了一個臭屁！有些同學(xué)“撲哧”一聲笑了出來，在他周圍的一個同學(xué)吐了。這下班級成了一鍋沸騰的粥，力氣大的同學(xué)趕緊拿來拖把，拖掉那位同學(xué)的嘔吐物。音樂老師對丁文浩說：“你難道不知道在公共場合這樣做很沒有禮貌嗎？”丁文浩卻回答：“哦，知道了，二貨�！崩蠋煵淮笈�，脖根子都所紅了，但她知道再教訓(xùn)他也沒有用。于是叫那些拖地的男生拖好上位，讓丁文浩站到后面，繼續(xù)上課。丁文浩見這么做無濟于事，就把一本作業(yè)本撕成稀巴爛。其他同學(xué)聽到撕紙聲，回頭一看，正巧一位同學(xué)眼尖，看見那本作業(yè)本是鄧?V的，大喊：“鄧?V的作業(yè)被撕了！”鄧?V是個膽小的女生，看見作業(yè)被丁文浩撕了，眼淚嘩啦啦地流了下來。就這么一鬧，鬧到了下課。
丁文浩的調(diào)皮雖然給我們帶來笑聲，也帶來了不少壞事。但我希望他能向好同學(xué)學(xué)習(xí)，不再這么調(diào)皮了。
班里的作文400字 篇2
在這個暑假里，我參加了浙江省作家協(xié)會的寫作班，認(rèn)識了聰明的丁老師，她教我們了什么是童話，什么是寓言言，什么是科幻和什么是詩歌，我學(xué)到了很多很多。
班上有許多機靈的小朋友們，上課時我們非常認(rèn)真，下課時我們一起玩耍，十分愉快！
我還聽了張嬰音老師的講座，在講座上我們聽了怎樣寫好作文，她一會兒用講故事的方式和我們交流，我們可愛聽了！一會兒用提問的方式和我們交流，我們積極舉手發(fā)言，講完后臺下響起了熱烈的掌聲。
我們還上了一節(jié)特別的課，那就是丁老師買來了山核桃，分給了我們小朋友，讓我們體驗剝山核桃和嘗山核桃的感覺，我先左手抓住這圓圓的山核桃，右手幫了點小忙，牙齒一用力，只聽見‘嘣’的一聲，山核桃的肉露出來了，我手輕輕地一剝，一塊肉出來了，我放進嘴里，一咬，��！又香又脆，吃完山核桃，它的味道還留在我的'唇齒間，香香的。
我的寫作班還在繼續(xù)，我的努力也在繼續(xù)，我要經(jīng)過我的努力寫出更多更好的文章與大家一起分享。
班里的作文400字 篇3
“叮鈴鈴”，伴隨著下課鈴響，班里立刻沸騰起來。
“你到我公司來吧，到時候有工資�！�
“好吧，到時候記得多給我開點工資�！�
“什么時候開始上班？”
“現(xiàn)在就可以�！�
近來，我們班有很多學(xué)生開起了公司，有折紙公司，有糖果公司，服裝銷售公等等。公司雖然不大，也沒有名氣，但麻雀雖小，五臟俱全。有總裁，副總裁，銷售主任，會計，工人，各司其責(zé)。剛才一番對話就是公司老板招聘員工的場景。每到下課時間，各個公司便開始正常的運轉(zhuǎn)起來。
看，這邊的生產(chǎn)車間，折紙公司的一位女“工人”正在專心致志創(chuàng)作自己的作品，她拿著紙，手指靈活的擺弄著，一會兒手中就出現(xiàn)了一只栩栩如生的小鳥，然后，她又拿一張紙飛快的撕出了一副眼鏡，動作十分嫻熟。
看這邊的服裝銷售部，“你買我們的服裝吧，我們的便宜�！薄霸谀膬�？”“銷售人員”把“顧客”帶到自己的座位，從抽斗里拿出自己的商品——一堆花花碌碌的彩色卡紙。一番討價還價之后，一筆生意成交，“顧客”滿意的'離去。有的銷售人員還做出買一送一的優(yōu)惠活動�！颁N售人員”很賣力，逮住一個人就叫賣，顯得很是敬業(yè)。
看公司的員工和老板還算合格吧？
四四班這事真新鮮！
班里的作文400字 篇4
我們班上有一個很特別的同學(xué)，他個子矮矮的，身材瘦瘦的，一張秀氣臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，時時閃著智慧的光芒。他就是我們班最機靈的同學(xué)李哲毅。
李哲毅是學(xué)習(xí)委員，是老師的得力干將，老師還經(jīng)常讓他和另一個學(xué)習(xí)委員李子鈺搬本子，檢查組長作業(yè)，幫組長背書。老師對他很器重，簡直視如珍寶。看，李哲毅的照片還出現(xiàn)在班級的墻報上呢！
李哲毅不僅是老師的得力干將，還是我們的“開心果”。他的思維非常跳躍。有一次上語文錄像課，老師上的是張志和的《漁歌子》。她問我們覺得張志和是個什么樣的人？有的同學(xué)說：“張志和是個充滿詩意的人。”有的同學(xué)說：“張志和是個正直的'人�！边@時李哲毅馬上搶著說：“我認(rèn)為張志和是一個充滿心機和陰謀的人�！崩蠋熉犃怂幕卮�，又結(jié)合詩給我們分析了張志和是個什么樣的人，并再次問李哲毅：“你還認(rèn)為張志和是一個充滿心機和陰謀的人嗎？”沒想到李哲毅站起來理直氣壯地說：“心機，不代表陰謀！”這句話不僅把我們逗笑了，就連聽課的老師也哄堂大笑。你瞧，這就是古靈精怪的李哲毅。他的思維永遠(yuǎn)這么活躍。
雖然李哲毅學(xué)習(xí)很好，可是美中不足的是，他很喜歡不等老師點名就回答問題，我覺得這是一個不太好的習(xí)慣。他如果能改掉這個壞習(xí)慣，就能變得更好，不過我相信他一定能改掉。
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