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尺子的作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的尺子的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尺子的作文400字 篇1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個(gè)個(gè)小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏�？梢婚g屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲，咦？這是怎么回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一間屋子里書(shū)桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲，它打破了夜的寂靜。原來(lái)是尺子上的幾個(gè)圖形在爭(zhēng)論怎樣改進(jìn)各自的生活。
一個(gè)肥胖的圓形舉手提議：“最近小議：“最近小主人老是破壞我們的家，我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園！”“對(duì)！我們的`家已經(jīng)是一片廢墟了，我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ�！”小不伶叮的三角形以雙手贊同。
“不！不止只修房子，我們還要好好的報(bào)復(fù)小主人，讓他不能畫(huà)圖形！”圖形當(dāng)中長(zhǎng)的最魁梧的長(zhǎng)方形有一個(gè)意見(jiàn)�！昂�！就按照你那樣做！”圖形的長(zhǎng)者——六邊形對(duì)大家說(shuō)，可怎樣報(bào)復(fù)他呢？”大家聽(tīng)了之后都陷入了沉思。
“我有一個(gè)意見(jiàn)！”咦？這個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的‘人’”是誰(shuí)？哦！原來(lái)是多角形�。 拔覀冏詈糜眠@個(gè)辦法：罷x！看他還敢破壞我們的家！”多角形忿忿地說(shuō)。
“不！我們應(yīng)該把他的家也破壞了，讓他沒(méi)法兒��！”平形四邊形說(shuō)�！安弧薄安弧薄�
“我覺(jué)得應(yīng)該把他最心愛(ài)的teddy bear扔掉，讓他也嘗嘗丟東西的味道！”
圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了，我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)是我們的職責(zé)，又何必去管自己呢？”尺子?jì)寢尯吞@地說(shuō)。
圖形們陷入了沉思，周?chē)只謴?fù)了原來(lái)的寧?kù)o。
尺子的作文400字 篇2
今天雪終于停了，我可以好好地出去玩一下了。
我剛想踏出門(mén)，忽然想起作業(yè)還剩下許多，而且房間太亂了，也應(yīng)該收拾一下，再說(shuō)馬上就要播《家有兒女》了，我該先做哪一個(gè)呢？正在苦思冥想的我被走出房間的媽媽看見(jiàn)了，我向媽媽說(shuō)明了我的煩惱，請(qǐng)求她幫我出出主意。
媽媽親切地說(shuō)：“生活中有一把‘無(wú)形的尺子’，可以幫你測(cè)量東西使用的長(zhǎng)度。比如說(shuō)作業(yè)，做完了再做什么事就再也不用擔(dān)心時(shí)間來(lái)不及了，所以它的長(zhǎng)度應(yīng)該一米。你現(xiàn)在知道該怎樣使用這把‘無(wú)形的尺子’了吧��？”
我高興地說(shuō)：“當(dāng)然知道了！”說(shuō)完，我便用那把“無(wú)形的尺子”量了起來(lái)。
首先是出去玩，出去玩能保持一天的好心情，所以應(yīng)該是一分米。接著是作業(yè)，正如媽媽說(shuō)得那樣，作業(yè)做完了，做什么事就再也不用擔(dān)心時(shí)間來(lái)不及了，所以它的'長(zhǎng)度應(yīng)該是一米。然后是整理房間，整理完房間看起來(lái)就不會(huì)太亂，但是這每天都可以做，所以是一毫米。最后是看電視，雖然每天都播，但是跟今天一樣的明天卻不會(huì)播了，所以這應(yīng)該是一厘米。
它們從大到小的順序應(yīng)該是：
做作業(yè)（一米）>出去玩（一分米）〉看電視（一厘米）〉整理房間（一毫米）
現(xiàn)在我不僅知道該干什么，還知道怎么用這把＂無(wú)形的尺子＂。
至于那把＂無(wú)形的尺子＂是什么，我想我不說(shuō)你們也知道。
尺子的作文400字 篇3
星期五上午，第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，王子軒愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“我剛才玩尺子的時(shí)候，不小心把尺子套在了手指上，現(xiàn)在拔不出來(lái)了！”我一看，果然，他的左手小拇指上套著一把尺子，周?chē)蜓翰涣魍ǘ寄[了起來(lái)。
有困難，找老師。我趕緊帶著王子軒去找丁老師。不巧的是，丁老師不在辦公室，我們只好自己想辦法。我倆從丁老師辦公桌上拿了洗手液，準(zhǔn)備潤(rùn)滑一下手指，看能不能把尺子拿下來(lái)。
到了衛(wèi)生間，我們趕忙擠出洗手液，開(kāi)始打到手上進(jìn)行潤(rùn)滑。可是，由于時(shí)間有些長(zhǎng)，手指頭周?chē)[得太粗，尺子還是無(wú)法拔掉。我們都急得滿頭大汗。
這時(shí)，丁老師來(lái)了。只見(jiàn)她往王子軒手上打了一些洗手液，反復(fù)揉搓以后，先試著慢慢旋出來(lái)，可是不頂用。于是，只好用粗暴一點(diǎn)的'方式，用力猛地一拔，成功將尺子拿了下來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
這件事告訴我們：文具是我們的好朋友、好幫手，但如果錯(cuò)誤使用，是會(huì)造成很大的麻煩的。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要正確使用文具，做好它們的主人。
尺子的作文400字 篇4
我是一把尺子，我的家是在超市的貨架上，我被一位小男孩看中了，他把我買(mǎi)了回來(lái)，從此，我就住進(jìn)了新家。
開(kāi)始，小主人特別喜歡我，因?yàn)槲也还馐峭獗黹L(zhǎng)得好看，我還能幫助主人解決不少問(wèn)題呢？我身穿藍(lán)色的.衣服身材得非常苗條。最重要的是我身上一小格一小格的代表著1厘米，可以幫助小主人畫(huà)直線，畫(huà)線段，量長(zhǎng)度都是必不可少的，所以他很愛(ài)惜我，每天都幫我擦得一塵不染，還為我準(zhǔn)備了一張小床，把我保管的很好，我在這個(gè)家也很快樂(lè)。我每天都很開(kāi)心。
也不知怎么了，這幾天小主人對(duì)我很糟糕，他每天做作業(yè)時(shí)把我拿出來(lái)，用完之后，把我往一邊一甩我都疼死了。有時(shí)還拿我當(dāng)?shù)队�，東劃一下，西劃一下，我實(shí)在受不了了，疼得我死去活來(lái)。我身上的衣服都臟了，他也不給我擦，還在我身上貼修正帶，我簡(jiǎn)直就是個(gè)大花貓。剛好被他媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“你怎么這么不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品呢，你看把它們弄得臟兮兮的，去把它們清理一下，要愛(ài)惜它們。小主人低著頭不情愿的把我拿到水龍頭下面左洗右洗終于把我洗干凈了，我很舒服我好開(kāi)心，我又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
希望其他小朋友一定要好好的愛(ài)惜我們喲。
尺子的作文400字 篇5
我上完了音樂(lè)課，拿著老師的書(shū)本，端回到辦公室。回來(lái)時(shí)，踏著一步步臺(tái)階。咦？這是什么東西？藍(lán)藍(lán)的外殼，原來(lái)是一副尺子啊。
這尺子連個(gè)名字都沒(méi)有，難道還要全校一個(gè)個(gè)人問(wèn)個(gè)遍？剛剛還看到一些哥哥姐姐拿著一副尺子去上數(shù)學(xué)課，怎么一下子尺子就丟掉了，他們可真是粗心。哎，一副尺子會(huì)有人要嗎？說(shuō)不定這個(gè)人有用，一時(shí)不小心掉了，肯定很著急吧。
前面那些哥哥姐姐肯定是追不上了，算了，不管三七二十一了，還是先去廣播室讓那個(gè)丟失的`人來(lái)認(rèn)領(lǐng)一下吧。當(dāng)廣播室播出了失物招領(lǐng)時(shí)，我又在想：都過(guò)了好久了，還沒(méi)人過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，一副尺子丟了估計(jì)失主也無(wú)所謂，我可真是夠傻的了。可我又想：至少播廣播通知一下總比沒(méi)說(shuō)要好得多。我多希望那個(gè)失主能夠盡早認(rèn)領(lǐng)，因?yàn)槲抑纴G了東西的滋味一點(diǎn)都不好受。
可能我真是太天真了吧，一副尺子還能把人急成個(gè)什么樣子，而那一副尺子就一直放在失物招領(lǐng)的箱子里，從來(lái)都沒(méi)有人動(dòng)過(guò)，以后，我如果撿到一些不重要的物品就不去廣播室了，省的我操碎了心。
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