【精選】作品作文400字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的作品作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

作品作文400字 篇1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以，我們要想獲得知識(shí)，就必須多看課外書(shū)，我們還能從中學(xué)到許多，在生活中要用的常識(shí)。

　　我看了許多的文學(xué)作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)是英國(guó)作家笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的內(nèi)容是講：魯賓遜是

　　一個(gè)敢向自然挑戰(zhàn)的.人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島，在哪里生存了２８年，他還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。

　　在偶然中，他幫一位船長(zhǎng)奪回了被海盜搶走的船只，因此，他回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣，要勇敢的面對(duì)，要樂(lè)觀(guān)和自信，這樣，生活才會(huì)更精彩，魯濱遜可以在荒島上生活那么多年，是因?yàn)樗�有著�?duì)

　　生活的執(zhí)著；向大自然的挑戰(zhàn)；飽含“活下去”的熱情；有樂(lè)觀(guān)的心理；對(duì)回家的渴望……種種情況，都有著自己對(duì)生活的激情。

　　我讀后，感覺(jué)到，魯濱遜是一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)觀(guān)向上，熱愛(ài)生活的人。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對(duì)去戰(zhàn)勝它；

　　我們也要學(xué)會(huì)生存，這樣，我們?cè)谝粋�(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)人的地方，也可以更好的生活下去。這本書(shū)然我學(xué)會(huì)了許多，在以后我一定會(huì)更好的生活下去。

　　《魯賓遜漂流記》這本書(shū)中，我知道了它是一盞照亮我前進(jìn)的路燈。魯濱遜執(zhí)著熱情樂(lè)觀(guān)自信挑戰(zhàn)奉獻(xiàn)激情愛(ài)心……我一定也

　　學(xué)習(xí)，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我一定會(huì)更加努力�。�！

作品作文400字 篇2

　　眨眼間，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我心里便有了一些傷感，哦，不，是許多的傷感！此刻，腦海中又浮現(xiàn)出那件事

　　一天上課，劉老師站講臺(tái)上問(wèn)：“昨天晚上布置的家庭作業(yè)——背誦《難忘的潑水節(jié)》，有哪些同學(xué)背了？請(qǐng)舉手。”我心想：舉吧，昨晚背得不熟，不舉吧，挨批評(píng)的.滋味可不好受想了半天，我膽怯地舉起了右手，可是老天爺偏來(lái)捉弄我——叫我背誦。我吞吞吐吐站起來(lái)，不由得埋怨老天爺不近人情�？裳矍皯�(yīng)付的是劉老師，“開(kāi)始背吧！”劉老師的聲音很溫和，而我聽(tīng)來(lái)卻像一個(gè)炸雷。于是我硬著頭皮努力搜索這篇課文的影子。我卡住了，周?chē)�想起了同學(xué)竊竊私語(yǔ)聲，幾十雙眼睛“唰”地掃過(guò)來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我心里直叫苦：完了，這下可得挨批評(píng)了。可是劉老師卻說(shuō)：“別緊張，我相信你一定能行�！蔽业男睦锵翊蚍�了五味瓶，既有對(duì)劉老師的感

　　激之情，又有對(duì)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的愧疚之感。于是，我抬頭看了看劉老師，正與她那目光相遇，那目光寫(xiě)著“信任”二字，我定了定神，在劉老師目光的鼓勵(lì)下，剩下的內(nèi)容竟全記起來(lái)了。

　　這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年的記憶深處。

作品作文400字 篇3

　　每個(gè)人都有喜愛(ài)的藝術(shù)作品，有人喜愛(ài)各種各樣的風(fēng)箏、有人喜愛(ài)五花八門(mén)的樂(lè)器、有人喜愛(ài)造型各異的雕塑……而我最喜愛(ài)的則是古代的詩(shī)詞名篇。

　　“暮投石壕村，有吏夜捉人……”杜甫的這首《石壕吏》是我喜愛(ài)的作品之一。它的大意是：杜甫在石壕村的一戶(hù)人家中借住，晚上有差役來(lái)抓人。老頭越過(guò)墻逃跑了，老婦出門(mén)去察看。老婦邊哭邊對(duì)差役說(shuō)：“三個(gè)兒子應(yīng)征防守鄴城。一個(gè)兒子捎信回來(lái)，兩個(gè)兒子最近作戰(zhàn)死亡。家里再?zèng)]有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因?yàn)橛袑O子在，他的母親還沒(méi)有離去，但是出出進(jìn)進(jìn)都沒(méi)有完整的`衣服。老婦我力氣雖然衰弱，但請(qǐng)讓我跟隨你在今晚回兵營(yíng)去，趕快應(yīng)征到河南去服役，這樣還能夠?yàn)檐婈?duì)準(zhǔn)備明天的早飯�！庇谑遣钜劬桶牙蠇D人抓走了。夜里，杜甫聽(tīng)到了隱隱約約的哭泣聲，第二天天亮，他登程趕路，只能同那個(gè)老頭告別。

　　讀完《石壕吏》后我深深地體會(huì)到了老婦一家的悲慘遭遇，以及古代封建社會(huì)的殘酷和黑暗。當(dāng)時(shí)的安史之亂給人民帶了嚴(yán)重的災(zāi)難，老百姓吃不飽、穿不暖，每天都生活在水深火熱之中。

　　杜甫這位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，正是通過(guò)像《石壕吏》這樣的作品來(lái)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽，和對(duì)百姓的同情。每當(dāng)讀到這首敘事詩(shī)時(shí)，我都為自己能生活在今天這個(gè)自由、和諧、民主、平等的時(shí)代而驕傲。我要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的聰明才智把祖國(guó)建設(shè)的更美好。

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