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精選道理的作文400字54篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的道理的作文400字，歡迎大家分享。
道理的作文 篇1
“天啊，不活了，暑假作業(yè)多的跟一群螞蟻來吃糖一樣，何年何月能寫完啊！”我不停的拍打著沙發(fā)，像個(gè)小嬰兒，本以為能過的好一點(diǎn)的暑假卻被“一座一座”的作業(yè)“山”給壓垮了！我老媽不懷好意的對我說：“誰叫你不考好，現(xiàn)在才知道，晚了，趕快給我寫作業(yè)去！”
以前，我的暑假是一個(gè)愉快而又充滿一絲絲傷心的，而現(xiàn)在，卻被悲哀重重的壓在了下面，滿腦子都是作業(yè)……作業(yè)……最讓我煩心的是背《初中生必背古詩文50篇》了，我既看不懂，又沒有全文翻譯，只能死記硬背，兩三天才背了下一首，煩！雖然我們還沒到初中，但是老師說：“到了初中你們會(huì)感謝我的！你們到初中，會(huì)被了一些，不是減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了嗎？”開始的一個(gè)月，我拼命拼命做作業(yè)，做呀做呀，好不容易做完了數(shù)學(xué)和英語，看看日歷，7月快過一半了……語文還有一座座“大山”擺在我面前，我又開始不停地“挖”不停地“挖”……
在語文的`作業(yè)中，有一項(xiàng)是最磨時(shí)間的，那就是寫作文，每個(gè)星期六才寫，寫的是深圳晚報(bào)的作文，前幾次，覺得發(fā)上去太累了，沒堅(jiān)持，可是，不知怎么的，還偏偏想發(fā)。直到我的一篇作文上報(bào)了，才繼續(xù)堅(jiān)持！雖然說作業(yè)多，但我也不怕，不就是幾個(gè)作業(yè)嗎，寫得完！
我接受了教訓(xùn)，以后肯定會(huì)考好的，作業(yè)多沒關(guān)系，我不怕！雖然讓美好的暑假?zèng)]了，但是，做作業(yè)也挺好，發(fā)作文，提高了我的打字速度，讓我的作文水平大大提高。背古詩，讓我在初中的學(xué)習(xí)上不會(huì)吃虧……
道理的作文 篇2
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)人生的道理。
那是一次期中考試，我正在專心致志的答題，筆尖和紙摩擦產(chǎn)生的聲音充滿了教室，突然一下子，一個(gè)紙團(tuán)飛過來。我按捺不住我的好奇心，小心翼翼，躡手躡腳的拿起紙條，打開一看，上面有一行字：歐歐，我是雷雷，幫我把第三題的答案告訴我好嗎？你可要多擔(dān)待擔(dān)待我！我頭上止不住的冒出冷汗：這怎么辦？幫把，會(huì)害了她，不幫吧，她又會(huì)很生氣，我該怎么辦啊？ 過了好久，我在紙條上寫了一行字：對不起，我不能幫你，你還是再努力，想想那道題吧。雷琴看了看，對我翻了個(gè)白眼，扭過頭去，我的.心情也很失落，心不在焉的答完了試卷。
考試結(jié)束了，我把卷子交上去之后，剛想和雷琴說話，她扭過頭來生氣的對我說：“沒想到你是這樣的人！我們絕交！我感到很生氣，心里想：什么啊，我可是幫你，真是的，好心辦壞事！ 我把我想的都告訴了雷琴，她聽了原諒了我：“歐歐，看你這么"良苦用心"我就原諒你啦！”經(jīng)過一番挫折之后，我們又成為了“鐵打不動(dòng)鐵二角” 通過這件事，讓我明白了——做人一定要誠實(shí)，做題也是一樣，不要只是靠權(quán)力或其他，獲得的成績，是不真實(shí)的。
誠實(shí)是做人的原則！看！一百分在向我們招手呢！
道理的作文 篇3
今年我是在奶奶家過的年，這個(gè)年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的.事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門口，看到叔叔正在用手拉著一根繩子，好像在干什么秘密活動(dòng)。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個(gè)小房子，我們順著叔叔手指的方向看去，幾只麻雀在低著頭吃地上的糧食，它們頭上有個(gè)“陷阱”——一個(gè)棍子支著一個(gè)網(wǎng)狀的東西，棍子上拴著一根繩子，另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會(huì)兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會(huì)，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時(shí)候叔叔著急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉(zhuǎn)過身我看到叔叔臉上也出現(xiàn)了失望的表情。最后來我家串門的人越來越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學(xué)到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實(shí)實(shí)做每一件事。
道理的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的下午，我和爸爸到下鄉(xiāng)的竹林里挖筍。由于，我爸爸精心培育了5年，所以”毛竹“已有15米長了。
我跟著爸爸來到竹林，看到一根高達(dá)15米的“毛竹”不禁贊嘆道：“��！好高的竹子啊！”爸爸說：“這種竹子叫‘毛竹’它們在這每年只長3厘米，這漫長的時(shí)間一直追逐到第五年，在第五年里，它們以每天30厘米的`速度迅速生長，僅用了6周的時(shí)間就長了15米。其實(shí)，它們在前四年前”毛竹“已在土壤里延生了數(shù)百平方米�！�
我說：“難怪前幾次來看‘毛竹’它們才6厘米，原來它們那時(shí)還在把根延生�！�
說完，我和爸爸就拿著竹筍回家了，晚上，媽媽給我們做了“竹筍燉臘肉”，在吃竹筍時(shí)我不禁想起爸爸向我說的那些話，毛竹它們雖然長得很慢，但長大后對大家很有用途：掃帚、竹玩具、竹筒飯……都要用到竹子，可以說竹子最有用途了。
其實(shí)，做人做事也像毛竹一樣，不要擔(dān)心你付出就得不到回報(bào)，因?yàn)檫@是為了回報(bào)扎根。人生需要儲備。
道理的作文 篇5
在這五年的學(xué)習(xí)中，我懂得了一些人生道理，人生中的道理作文。比如說，人與人之間多多少少會(huì)有些磨擦，等到你經(jīng)歷了許多后，你的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更大，更豐富的，我這個(gè)時(shí)候，磨擦?xí)行┝�，但是，在茅盾后不久，又不知不覺地和好了，因?yàn)槲覀兪遣粫?huì)鬧多大的。而且，我們是同學(xué)、父母、朋友之間的一點(diǎn)小小的茅盾，總會(huì)和好的，畢竟是長時(shí)間相處的人嘛！
尊嚴(yán)，也是人生中必可有的。課文中說：“一位年輕人逃難到一個(gè)小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)長熱情地把食物送到他面前時(shí)，他卻拒絕了，因?yàn)樗J(rèn)為：不勞動(dòng)，是不能吃別人的食物，于是，鎮(zhèn)長很快明白了，就馬上派了活給了年輕人，年輕人接過食物，立刻狼吞虎咽地吃了起來，
讓所有人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。同時(shí)這也說明了尊嚴(yán)也可改變一任何一切。”簡單，不要小看它哦！這個(gè)詞中也蘊(yùn)藏不少它的涵意：世界上任何一件事物都不是你想象的那么簡單，要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，細(xì)心研究才能知道那件事物奧妙。成功的'一番事業(yè)，重要在于你打好基礎(chǔ)。小時(shí)候，不好好跟教師學(xué)好知識，就不會(huì)成功的，因?yàn)椋倌陼r(shí)，你不會(huì)跟老師學(xué)，長大你就會(huì)知道，是你的一時(shí)之差，造成了失敗，那時(shí)你便會(huì)后悔，沒好好學(xué)習(xí)，那時(shí)，已來不及了。有句俗話說得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早。所以我們要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間，到你長大了，你說知道兒時(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值了。
道理的作文 篇6
“篤篤篤”一陣敲門聲傳來。我開門一看，一位滿頭白發(fā)、滿下巴胡子的老爺爺問：“這是郭子灣家嗎？”“我正是�！薄拔沂菚r(shí)間老人，你愿意和我一起去”神奇人生路“玩耍嗎？”“太棒啦！我當(dāng)然愿意！”我興奮的.答道。
于是，我和時(shí)間老人坐著時(shí)間車去了那里。
時(shí)間老人指導(dǎo)我說："你在小路上走，一直走到盡頭，我乘著時(shí)間飛機(jī)在那里等你。切記，不許跑。"說完，他騎上時(shí)間飛機(jī)飛走了。
我順著起點(diǎn)開始走，呀，我成了嬰兒，光禿禿的頭頂，穿著BB紙尿片。我繼續(xù)走，啊，我頭上長出頭發(fā)了，黑黑的，亮亮的，還穿一身小短裙呢！我怎么長得這么快？一轉(zhuǎn)眼已成青年了！原來，時(shí)間不等人哪！過了中年，又到老年，我飽經(jīng)風(fēng)霜、滿臉皺紋，加上滿頭銀發(fā)已顯出我無比衰老，終于，我倒在了終點(diǎn)線上。
大約過了半分鐘，我蘇醒過來，我變成原來的我，和時(shí)間老人一起乘時(shí)間飛機(jī)回到我家。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"，12點(diǎn)了，啊，原來是個(gè)夢！
人的一生就這么短，我一定會(huì)珍惜！多虧和藹可親的時(shí)間老人當(dāng)我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理！有機(jī)會(huì)再去"看看"他哦！
道理的作文 篇7
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
兩的小學(xué)生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。
看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。確實(shí)，文明的確只差一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的`公共環(huán)境。
再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？
從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。
就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
文明——只差一步。
道理的作文 篇8
我記得在一個(gè)月以前，我去爬過一個(gè)讓我難忘的一次登山之旅，真是十分的有趣啊，那次還讓我明白了一個(gè)道理。
在那天，我們一家坐在車子上面，望著車外的風(fēng)景。時(shí)間過的十分的快，看著那美麗的風(fēng)景，不知不覺的就到了山腳下。我們停車仰望，滿山都是綠色，郁郁蔥蔥的'樹木滿山坡都是，天氣也有點(diǎn)熱，真想馬上就到山頂，在茂密的樹蔭下乘涼。
開始爬山了，我們順著山路拼命的走著，到了半山腰，我就覺得十分累，就想打堂鼓了。爸爸說：“別灰心，只要有毅力，不怕艱險(xiǎn)就能克服困難！”聽了爸爸的話。我想：爸爸說得對，我一定要登上山頂，去看頂峰的美麗諷光！于是，我就站起來，向著山頂攀去。媽媽說：“要當(dāng)心啊！”我說：“沒關(guān)系，我沒事�！闭f完又向山頂?shù)侨�。山越來越險(xiǎn)，一開始，我的就手被荊棘刺破了，可是，我顧不得這些，使勁地往上爬。
最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在峰頂往下看，房子像長方形火柴盒，人像螞蟻，真是別有一番風(fēng)景。清風(fēng)吹過我的臉，花兒也彎了腰，真舒服，因?yàn)槭谴禾�，小草綠油油的，花兒也更加迷人，好像在祝賀我不怕困難，登上了山頂。
登山的過程雖然是艱辛的，但是當(dāng)我們真正到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，卻可以發(fā)現(xiàn)，山頂?shù)娘L(fēng)光，就是我們想要看見的。這次事我明白了只有付出，才會(huì)有回報(bào)。只要付出了，就一定有回報(bào)，我明白的道理就是這個(gè)，就像學(xué)習(xí)，只要認(rèn)真學(xué)，就很難考不好。
道理的作文 篇9
有耕耘，才會(huì)有收獲，我們會(huì)收獲到喜悅，收獲到人生的道理，收獲到果實(shí)，收獲到友誼。
金黃的秋天，總能讓人感覺到豐收的喜悅。因此我來到鄉(xiāng)下的哥哥家里，哥哥家有幾畝地，都種的是玉米。我來了。所以我也要幫助哥哥家摘玉米，看到廣闊的玉米地，我的壓力重如泰山。但下地摘玉米時(shí)改變了我的想法，我感覺到勞動(dòng)是一件快樂的事，一個(gè)個(gè)金黃的玉米，就像一個(gè)個(gè)有精神的小士兵，玉米地金燦燦的，就像一片金子，閃閃發(fā)光。
現(xiàn)在我才知道，我收獲的是喜悅，我們忙了一天，收了許多的玉米。就這樣過了幾天，玉米終于要收完了。收玉米的時(shí)候每天都要汗透一件上衣。于是叔叔開著三輪車去賣玉米，就在我們?nèi)サ穆飞希幸粋�(gè)大客戶，把我們的`玉米全買了。此時(shí)叔叔的臉上露出了樸實(shí)的笑容。此時(shí)我收獲了一個(gè)人生道理，那就是先苦后甜，只有付出才有回報(bào)。
在二年級時(shí)，一次偶然的測試，讓我終生難忘。二年級的時(shí)候我非常頑皮，淘氣，上課不專心聽講�？荚嚂r(shí)不檢查就交卷了，我在考試后期待著奇跡發(fā)生，但沒有如愿以償，考得不理想，但是期末復(fù)習(xí)時(shí)我努力學(xué)習(xí)，奮斗。最終考了我最心儀的成績。此時(shí)我又明白了一個(gè)道理：奇跡是努力的另一個(gè)名字。這句話一直激勵(lì)著我多年。影響了我的一生。
人生中還有許多珍貴的道理，等著我去領(lǐng)悟。因?yàn)橛羞@些大道理，我才會(huì)取得成功。
道理的作文 篇10
今天上作文課，老師讓我們做一個(gè)小游戲：手握空心拳，老師把一根鉛筆插在空心拳中間，叫聲“放”，就放下去，看看誰抓得住。
話音剛落，教室里就“轟”的一聲議論開了。有些人滿懷信心地說：“這么簡單，白癡都會(huì)�！庇行┤藙t正在試驗(yàn)中。反正整個(gè)教室就是水滴進(jìn)了油鍋——炸開了。
開始游戲了。小南自高奮勇地當(dāng)了第一位參賽者，他渾身輕松，大搖大擺地走上臺，只見他手握空心拳，眼睛盯著老師手中的筆。“放”，田老師一聲令下，筆從她手中掉下，小南使勁一抓，呵！沒抓到！筆從老師手中一直掉到地上。小南意外極了，滿臉失望地回到了位子上。我想：要是我，準(zhǔn)能行。
我就不信這個(gè)邪，上臺成了第二位參賽者。畢竟一個(gè)隊(duì)友已被“PK”下臺，心里不免有點(diǎn)緊張，一轉(zhuǎn)眼又看見老師那自信的笑容，我心里像十五只水桶打水——七上八下，還沒等我反應(yīng)過來，“放”一聲筆就下來了，無情地落到了地上，我有點(diǎn)可惜，心里想：老師在筆上做了什么手腳吧？
后來連續(xù)上了幾個(gè)人，都失敗了。我們“全軍覆沒”，老師笑著解開了謎底：原來，一個(gè)信息傳到大腦，大腦反應(yīng)過來再去指揮手，這個(gè)過程要0.6-0.7秒，而筆落下，只要0.2-0.4秒，這怎么能抓得住呢？原來如此！大家恍然大悟。
小游戲也有小游戲的.奇妙之處，游戲過去了，可道理卻印在了每個(gè)同學(xué)的心中。
道理的作文 篇11
今天晚上，我到大姨夫家福滿園蛋糕房去玩，剛到他家門口，一陣香氣撲鼻而來，我一下子被香氣所迷住，就循香而進(jìn)，一邊嗅，一邊走，生怕讓它飄走。不知不覺，香氣把我領(lǐng)進(jìn)烤房。
剛跨進(jìn)門檻，“�！钡囊宦�，嚇了我一跳，循聲一看，一陣露白色的煙夾著奶香一起向我襲來，直鉆我的鼻孔，我周身被白霧包裹著，此時(shí)真像步入仙境，頗感飄飄欲仙。朦朧中，一個(gè)個(gè)熱乎乎的胖娃娃躍入我的眼簾，我迫不及待地伸手去拿，突然停住了，大姨夫詫異地問我：“怎么了，想吃就吃唄！”我狡黠的口占一絕：“心急吃不了熱蛋糕�！�
過了一會(huì)，我迅速拿起一個(gè)“胖娃娃”，軟綿綿的，咬上一口，啊！蛋香味從嘴里一直鉆到肚里。不禁詩興大發(fā)：福滿園蛋糕，香味迷人，松軟可口，保證讓你“吃連忘返”�！巴�，真愜意！”由衷贊道。
“怎么加工的？”我好奇地問。“你看唄！”大姨夫笑著答道。話音剛落，只見大姨夫拿起蛋糕盆放在桌上，然后迅速在蛋糕盒上裝奶油面，動(dòng)作是那樣的嫻熟，最后再小心翼翼地將蛋糕盤送進(jìn)烤爐里。此時(shí)，大姨夫的.額頭早已布滿了汗珠，在燈光下，顯得那么的晶瑩透亮。
這時(shí)，我恍然大悟：做蛋糕不是那么容易的事，操作工序也很多。正因付出了汗水，才會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)何嘗不是一樣，優(yōu)異的成績是用汗水換來的。天上是從來不會(huì)掉餡餅的。我真的要牢牢記�。�
道理的作文 篇12
50字左右的礁石很短很短，但它卻又很長很長。里面的道理可以一直傳下去，只要人類在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步，那么這其中的道理也就存在。究竟什么道理能夠與日月同存呢?其實(shí)它并不復(fù)雜，也就是堅(jiān)持不懈地追求下去。
把知識比作汪洋，這首詩的作者并不是第一個(gè)了。人類從原始社會(huì)至今日科計(jì)發(fā)達(dá)的文明社會(huì)，都離不開知識。人們早就認(rèn)識到了知識的浩瀚，知識的無窮，知識的無盡。于是從古至今有多少名人將知識比作那無邊無跡的海洋。
然而，把孜孜不倦的求學(xué)者比作這海中礁石。我相信本詩的作者還是第一個(gè)。古往今來，作家們不是把求學(xué)者比作海邊的弄潮，就是滄茫大海中的一粟。把求學(xué)者比作海中礁石，這樣的比喻是何其確切，想像又是何其的.豐富與獨(dú)特。
礁石每天都置身于大海之中，無時(shí)無刻不在接受大海的洗禮;好學(xué)的人們每天都置身于知識的海洋中，貪婪地吸取著知識的滋養(yǎng)。我們也要作“海中礁石”，每天都讓知識的海浪沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這沖擊中得到啟迪。知識是永遠(yuǎn)也學(xué)不盡的，我們不僅要認(rèn)真學(xué)，還要堅(jiān)持不懈地學(xué)。礁石為了讀懂大海這本書，它讀瘦了身體，也讀出了歲月的皺紋。歲月在消釋，我們卻越來越充實(shí)，像那海中的礁石，任憑星移斗轉(zhuǎn)，也仍在讀著海之書。
道理的作文 篇13
暑假里，我和表弟來了一場精彩又有趣的羽毛球大戰(zhàn)。
我和表弟來到了小區(qū)的操場，別看表弟過了暑假才是一個(gè)三年級的學(xué)生，個(gè)子也不高，但是打羽毛球可是一流的！聽說表弟在學(xué)校里打敗了很多對手，到了暑假還堅(jiān)持到學(xué)校去練習(xí)，想到這，我不禁在心里畫了個(gè)問號，我真的能打過他？
比賽開始了，表弟跟我說：“知道你肯定沒有怎么練習(xí)打羽毛球，我讓你先打，好男不跟女斗�！蔽揖o緊抓住球拍，把手中的球往上一拋，球在天空中劃出了一道完美的弧線。“不好，表弟接住了。”于是我便回了一個(gè)猛球，“砰”球一下落在了界外。“哎，我輸了，我一定要報(bào)仇！”我心里暗暗給自己加油，到表弟發(fā)球了，我做了一個(gè)接球的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，眼看球過來了，我用勁一打，球正好落在左底邊邊界處，這次表弟沒有接住�？墒潜淼芤膊皇呛闷圬�(fù)的，幾個(gè)吊球讓我輸?shù)脩K不忍睹。可是我也不是好惹的，抓住了表弟的.致命缺點(diǎn)沒我高，于是我常打一些高球，表弟果然沒有接住，但是表弟卻給我打反手球，反手球我不擅長！就這樣在雙方的斗智斗勇中上半場結(jié)束了。
下半場因?yàn)樯习雸龃虻脮r(shí)間長，我們的體力有些不支，最后這場羽毛球賽以表弟獲勝落下帷幕。
通過和表弟的這次羽毛球比賽，讓我明白了一個(gè)道理：我們的人生就像這手中的羽毛球，它的高與低、好與壞都決定于手中的拍子和拿拍子的人，只要這人拿著拍子，找到了正確的方向，一拍，等待你的永遠(yuǎn)是勝利！
道理的作文 篇14
在認(rèn)識作文庫這個(gè)平臺，到現(xiàn)在也有好多年的時(shí)間了吧，從一開始斷斷續(xù)續(xù)的寫作，到現(xiàn)在基本上成了自己每天必須做的事情。有的時(shí)候靜下來去想的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)過往的那些堅(jiān)持，好像并沒有多么的困難，只是面對未知的一些東西，想著明天還有一些事情要去做，稍微有些困難一些。
但是只要把心中的惰性克服掉，那么堅(jiān)持本身其實(shí)好像也并沒有什么困難。
記得去年臘月的時(shí)候自己總結(jié)過一年在作文庫的收入，好像是3千多塊錢吧。這其中有一個(gè)月就1千多塊錢的高光時(shí)刻，也有好幾個(gè)月都沒有動(dòng)筆的低谷時(shí)期，只是單純的拿稿費(fèi)來衡量的話，在不啥時(shí)特別的滿意。
但是那天有一個(gè)小作者和我說，我已經(jīng)寫了有好幾萬字的作文的時(shí)候，是自己所沒有注意到的'。
回想過往的那些，除了感覺有的時(shí)候自己堅(jiān)持的不夠，好像也沒有覺得說是有多么的優(yōu)秀或者多么的不可思議。
其實(shí)后來靜靜的去想，眼下每天做的一些事情，說白了就是堅(jiān)持。
不要去想過去有多么的優(yōu)秀或者多么的失敗，也不要把未來描繪得多么的炫彩，其實(shí)你需要做的不過是腳踏實(shí)地的每天做自己應(yīng)該做的事情，這樣子堅(jiān)持就成了一種日常。
但也只有堅(jiān)持才是硬道理，無論你想太多，或者說太多都沒有多大的意義，只有堅(jiān)持才能夠贏得自己想要的，只有堅(jiān)持才是硬道理！
道理的作文 篇15
感悟一個(gè)道理
大家的成長歷程，一定是五彩斑斕的，人世間酸、甜、苦、辣，就像在紙上染上不同的顏色，比如說：黃、粉、灰、黑，如果你的成長顏色是白色的，那你的成長就會(huì)沒有味道的，也沒有什么特別重大的事，我的成長歷程中有哪些讓我感悟道理的事呢？我成長中的那一張紙又會(huì)是什么顏色的呢？大家請跟我來看一看吧！
有一天，在音樂課上，發(fā)生了一件讓我傷心的事，感悟一個(gè)道理。
那堂課上，我的.同位故意給我倒亂，他的頭像睡覺似的放在了我身上，但我還得認(rèn)真地聽講，就把手不停的縮回去，這一幕被李老師看見了，批評了我，還說讓我不得“A”，我心里不由的泛起一陣憤怒，：為什么明明是同位犯的錯(cuò)，李老師為什么批評我？我犯什么錯(cuò)了？老師為什么不批評他？不公平啊，抗議！抗議！堅(jiān)決抗議！
“叮鈴鈴”下課了，等老師走后，我忍不住嚎啕大哭起來，那眼淚像斷了線的珍珠一串串掉了下來，有許多人安慰我。
下節(jié)課的張老師了解了事情的經(jīng)過，把我拉到辦公室，意味深長的說：“江玥，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！如果你僅僅是為了這一點(diǎn)小事而去哭，那絕對不值得，按你這樣，生活中你要被氣死多少回啊！”
我走在回教室的路上，想起了我以前也是這樣，舅舅一遍遍告誡我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但每到關(guān)鍵時(shí)刻我總是掉“金豆”，以后我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我也會(huì)牢牢地記住張老師和舅舅所說的話。
我的成長經(jīng)歷中有傷心的事，快樂的事，煩惱的事……我的紙是五彩繽紛的。
道理的作文 篇16
如果在現(xiàn)實(shí)生活中將一只羊與一只狼關(guān)在同一個(gè)圈子中，結(jié)局會(huì)是什么？那就一定是大自然恒古不變的定律，狼要吃掉羊，這是大自然的食物鏈，似乎誰也無法改變，狼吃羊，天經(jīng)地義，這是多么冠冕堂皇的理由。是吧！
如果在童話故事或動(dòng)畫片中將一只羊與一只狼關(guān)在同一個(gè)圈子中，又會(huì)是什么結(jié)局呢？那也是恒古不變的定律。羊在人們心中總是軟弱的小生物，是需要被保護(hù)的好人。而狼則是反串角色，是一個(gè)大惡人。因?yàn)樗鞘橙鈩?dòng)物，然而人們總以為“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)�！彼栽谕捓铮蚩偰茌p而易舉地打敗狼，因?yàn)檠蚴侨藗冃闹械暮萌�，誰說不是呢？
如果在人們的生活中，將一只羊與一只狼關(guān)在一個(gè)圈子里，結(jié)局又如何？人們云“不是冤家不聚頭”可往往生活中的.冤家，卻更能惺惺相惜，卻也是最容易受人挑撥，容易因一些小誤會(huì)而像一條線上的兩個(gè)對稱點(diǎn)不斷地靠近、相遇，最終卻擦肩而過，背道而馳。從此以后再也無法有交集，可他們的心卻會(huì)在慢慢靠近，一條線上的兩個(gè)對稱點(diǎn)當(dāng)背道而馳遇到很多個(gè)點(diǎn)卻再也無法找到那個(gè)與自己匹配的點(diǎn)，這時(shí)他將會(huì)憶起從前那個(gè)最美麗的點(diǎn)，可他們從此再也無法有交集，錯(cuò)開了就是錯(cuò)開了，再也沒有辦法回到以前，因?yàn)槔菍⑦�是狼，羊?qū)⑦�是羊，狼有自己的狼群，羊也有羊自己的隊(duì)伍，狼最終還是要吃羊的，所以羊雖然能與狼成為朋友卻要更小心翼翼，否則自己將在友情中慢慢地啃蝕，直到最后剩下一推白骨。
道理的作文 篇17
《登幽州臺歌》為陳子昂所寫，詩中言∶“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”我已站在這亭中，身邊白云飄過，我凝靜等待我的知己，可想不到前無圣人后無君子，我抬頭望天，輕笑一聲，收起滿眼的落寂。
我很怕別人不了解我，特別是我覺得已經(jīng)相處了很久的人，并且自認(rèn)為互相了解的知心人，可偏偏越是那些自認(rèn)為的“知心人”如果說將自己認(rèn)定為他們所定的那種人――在雙方某次無意間的談話中，某次QQ聊天中，或者是從別人的口中，我覺得是最令我難過的。那些“我以為你會(huì)…”，“原來你是…”“不要像…怎樣”的字眼，我很怕會(huì)見到。真的會(huì)令我覺得我以為的互相了解卻還不是我想象中的那么了解，再想想，相處了那么久，難道就能徹徹底底知道一個(gè)人內(nèi)心的模樣嗎？并且信誓坦坦的`說了解某某嗎？那“了解”豈不是很簡單。
你看那陳子昂，于那高臺等待屬于他的知音，可現(xiàn)實(shí)并未寓于他，他的壽命有多長的呢？一生中又能遇到多少個(gè)知音呢？我偶爾自嘆孤獨(dú)，說來是很可笑，大概不會(huì)有第二個(gè)人這樣覺得。我會(huì)在人聲喧鬧的地方說我昨天怎么怎樣，說我明天準(zhǔn)備如何，自稱是……于是有人與我一注一望，相對笑幾個(gè)來回而后便不見了。這樣的朋友我有不少，可是好沒意思。
也許這是我的錯(cuò)，錯(cuò)在太想被重視，錯(cuò)在太想被關(guān)愛，錯(cuò)在太想被注重……
道理的作文 篇18
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們鼓足了勁兒，用力的和吶喊的都在一聲哨下爆發(fā)了出來，多么有力的吶喊，同學(xué)們面紅耳赤，他們的口號聲響徹校園。這是學(xué)校在舉行拔河比賽。
很快就輪到我們上了，此時(shí)我百感交集，不斷地回響著老師和隊(duì)長講的動(dòng)作要領(lǐng)，鼓起勇氣，加油!拼了!然后就昂首挺胸的上“戰(zhàn)場”了。同學(xué)們都拼盡了全力，有的`手被磨出了血，有的累的直接倒在了地上，還有的被巨大的拉力拉倒在地。雖然這次比賽輸了，但通過這次比賽讓我明白了兩個(gè)道理。
團(tuán)結(jié)就是力量�！跋N蟻可以撼大樹”，螞蟻再小也有力量，他們的個(gè)體力量雖小，但當(dāng)他們力量凝聚在一起的時(shí)候，完全比得過大象的力量�！叭诵凝R，泰山移”，“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高”等等，都是古人們對團(tuán)結(jié)的詮釋，古人都能懂并流傳下來，我們有什么道理不懂呢?“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”……
做事要有方法。無論做任何事都應(yīng)有解決該事的方法，不能莽撞，不然會(huì)適得其反。每個(gè)問題都會(huì)有解決的方法，只要靜下心來想一想，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥，用適合他的方法解決它，一旦方法對路，任何事都迎刃而解。
一場拔河比賽可以得出兩個(gè)大道理，雖然輸了但還是收獲豐富的。只要細(xì)心，往往一件小事也可以得到大道理。
道理的作文 篇19
一天，我看見陽臺上的幾盆花都無精打彩的，花兒低著腦袋，像是快死了。“唉呀，這可怎么辦呀？”爸爸把那幾盆心愛的花都放心地交給我管。如果花死了，我怎么向爸爸交待呀！對，澆花，先用水來救救它們吧。
我以百米沖刺的速度來到樓下，拎了一桶水直往樓上奔。我用勺子小心翼翼地給花澆水。干燥的泥土頓時(shí)變得濕漉漉的，看來它們的確需要水。就這樣，我把一盆盆地花澆水好了。只剩下了一盆蘆薈了。我輕輕地拿起勺子舀了一勺水，像茶館老板一樣，時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì)兒像瀑布，一會(huì)兒像珍珠似的鏈子。我陶醉在我的.藝術(shù)中，結(jié)果把水全都澆了下去。
我轉(zhuǎn)念一想，這泥土很干燥，多澆一點(diǎn)也是沒有關(guān)系的。何況植物生長離不開水嘛！我心里默默地安慰自己�；▋旱玫搅顺渥愕乃荩簿途穸嗔�，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕跳起了舞，像是在感謝我。我看著眼前的情景，心里也就樂滋滋的。
第二天，我跑著去看花，眼前的情景讓我目瞪口呆，蘆薈的根已經(jīng)開始爛了起來。我仔細(xì)一想，頓時(shí)明白了一個(gè)理兒：蘆薈就像仙人掌一樣，葉子里都貯藏了足夠的水份，即使泥土干燥時(shí)，它也會(huì)用葉子里的水份來維持自己的生命，即使你一個(gè)月不澆水也不會(huì)成問題的。
看來，澆花也得要有學(xué)問。
道理的作文 篇20
“從古至今，沒有一朵絢麗芬芳的玫瑰，能像一本好書，給世界留下永久的芳香，也從沒有過一批神奇的坐騎，能像一頁詩扉，將我們帶到書的天地�！边@是我從課本上學(xué)來的，書還告訴我們，書是人類進(jìn)步的階梯，書告訴我們，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的，書告訴我們，奇聞共欣賞，疑義相與析，書里，曾有多少人通過讀一本書，而讓生活翻開了新的一頁。
有一些打動(dòng)人心的故事，一直激勵(lì)著我們只有肯勤學(xué)苦練，發(fā)奮學(xué)習(xí)，才可以打破現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我們每個(gè)同學(xué)只是住在自己的.想象中，那他就永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功的一天。
書中也講過，要過上幸�？鞓返纳�，就一定要多讀書，讀好書。然后沿著自己的目標(biāo)勇往直前。
書籍是全世界的營養(yǎng)品，只有書是真誠不虛偽的，它就像嚴(yán)厲的神父，溫情的母親，它絕對不與任何黑暗邪惡污染自己的靈魂。
書曾告訴過我們，它絕不允許我們走入歧途，進(jìn)入邪惡。讀書是一種明智的選擇，只要你有時(shí)間，就可以在圖書館，家里，學(xué)校的小角落里尋覓一方小小的書香天地，打開自己的心扉，在書的海洋里遨游。書也讓人受益匪淺的，讓人看懂世間的是是非非，恩恩怨怨。書是多么地美妙與神奇，我為擁有你而感到欣慰美好，我為你的無私精神而由衷發(fā)出感嘆。
書不但帶給我們知識，也一定會(huì)告訴我們?nèi)松脑S多道理。
所以親愛的同學(xué)們愛上讀書吧，愛上讀書，全世界也一定也會(huì)愛上你。
道理的作文 篇21
“叮�！�，美妙的放學(xué)鈴聲響起來了，同學(xué)們像籠中的鳥剛剛被放出來一樣，高興極了，我和幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩，不久玩的人越來越少，覺得很無趣都回家了。后來A同學(xué)滑著滑板車來，全都跑去找A借滑板車玩，玩著就來到了教學(xué)樓后面，有幾個(gè)男生在打兵乓球。
我走過去看他們玩，剛開始看的時(shí)候并不知道是怎么一回事，不就我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)還一邊罵罵咧咧的`人，總讓人大的不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一跌不振，大傷自尊。而那些勝球不驕，敗球不餒的人往往讓人心悅誠服。
打球要調(diào)整好心態(tài)，絕不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會(huì)一敗涂地，因?yàn)樘绷司蜁?huì)要搶攻而對手的招式也會(huì)看不清。輸?shù)枚嘁惨{(diào)整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩的開心，而不在于分?jǐn)?shù)。要贏得光明，輸?shù)美诼洹ＺA了只說明你一次成功不必太過高興，輸了說明自已技不如人，別人的冷言冷語要承受，不用再找借口開脫，這就是比賽。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要有壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識時(shí)務(wù)者為俊杰”不可一味堅(jiān)持自已的立場，到頭吃虧的是自已。
道理的作文 篇22
暑假里，我迷上了豐子愷的漫畫，并最終找到了一本《豐子愷散文集》。這本書，幾乎每一篇都是用樸實(shí)而歡快的語言來反映孩子們的童趣與生活中的小插曲。
我最喜歡《半篇莫干山游記》，它寫的.是作者與Z先生想去莫干山游玩，卻在中途遭遇事故的故事。剛開始時(shí)，只有家常的寒暄，后來兩人因差點(diǎn)趕不上巴士而互相調(diào)侃似的對話引起了我的注意：“有緣!有緣！我們遲到一分鐘就趕不上啦!””多吃半碗粥就趕不上啦！““多撒一泡尿就趕不上啦”“有緣！有緣……”每每讀到這段，我就忍俊不住，為他們對生活樂觀至極而哈哈大笑；可后來車拋錨時(shí)，其余乘客們的表現(xiàn)與他們形成鮮明對比：“最初大家站在車身旁邊，好像群兒舍不得母親似的。有人把車頭撫摸一下，嘆一口氣；有人用腳在車輪上踢幾下，罵它一聲；更有人企圖變出一個(gè)釘子來立馬修好它……”多么焦躁��！完全沒有作者他們的歡樂啊！生活，不是就應(yīng)該開開心心的么？！
其實(shí)縱觀豐子愷的生活，每次都是這樣樂觀。例如緣緣堂被侵華軍炸毀后，他并沒有哭天喊地，接受不了，而是聽信了一位同鄉(xiāng)的勸告，認(rèn)為煙囪不毀，是香火不斷的預(yù)兆，并在若干年后重返故鄉(xiāng)時(shí)，依然抱有那份樂觀的心態(tài)。這是多么積極的生活態(tài)度啊！其實(shí)只要人人都有這良好的心態(tài)的話，又有什么事做不到呢？
道理的作文 篇23
“一組聽到的話……”謝老師看著紙條，一下子沒忍住就大笑了起來，“哈哈哈……”的笑個(gè)沒完。
“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買”什么，沒聽清，不過也可以了吧，就這樣吧！“三二一”倒計(jì)時(shí)一結(jié)束，我快速地轉(zhuǎn)過身來梓秋說了這句話�！笆裁矗 辫髑锎蠼幸宦�，就差沒把我的膽嚇出來了。我只好在她耳邊輕輕地再說了一遍，可她還沒有聽清，再說一遍，還沒有，一共說了五、六遍，這下子可把我的.腮幫子都給說累了。眼看時(shí)間就快沒了，梓秋沒問題吧，剛剛看她一直在笑，我的心不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)，終于結(jié)束了。
我開始緊張我們這組到底對了幾個(gè)字，可當(dāng)老師說出第二組的答案時(shí)，我的天啊，怎么是這樣的。我認(rèn)真地回想了一下，當(dāng)時(shí)聽見有人叫了一聲“什么，不知道！”對，應(yīng)該就是他了。
當(dāng)我們組傳完時(shí)，只看見最后一個(gè)同學(xué)已經(jīng)急躁不安了，可能是在想自己為什么會(huì)拿到5號吧。我想笑但我又不敢笑，我怕別人說我。在第三、四兩組好了之后把紙條交上去，就看見老師已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。有這么好笑嗎？我奇怪地想。老師笑到?jīng)]力氣的時(shí)候說出了他們的答案，我們還沒等老師說完呢，就開始笑，有些敲著桌子狂笑，我把手放在嘴邊，怕笑出聲。他們最后傳出來的話跟老師一開始說的話簡直是面目全非��！
有時(shí)候在一個(gè)小小的游戲中，就能發(fā)現(xiàn)很多道理。比如我們這個(gè)傳聲游戲就能知道一個(gè)道理：所有的邪惡中，謠言散播的最快。
道理的作文 篇24
我曾做過一個(gè)這樣夢，雖然只是一個(gè)夢，但里面蘊(yùn)含的道理是深刻的。
那天我正在大街上散步，忽然，一個(gè)圓形的飛船從天而降。從里面走出來一個(gè)身體僵硬的機(jī)器人，他和藹地對我說：“這位小朋友，一會(huì)兒，我就要坐著飛船遨游太空，你愿意和我一起結(jié)伴去嗎？”“愿意！”我毫不猶豫地回答�！翱墒牵疫�不會(huì)駕駛飛船啊?”“沒事，我有一種儀器，可以把駕駛技術(shù)的信息直接輸入到你的大腦里�！庇谑�，我們就開始了太空旅行。
“太空真美啊！”我不禁贊嘆到，一個(gè)個(gè)發(fā)光的隕石錯(cuò)亂地在太空中飄動(dòng)著，仿佛是由無數(shù)個(gè)珍珠串成的珠簾，別提有多美了。正在專心駕駛的我，腦子里忽然一片空白，正在這時(shí)，飛來了一個(gè)巨大的怪獸，它那房子般大的腳剛要踏上飛船，機(jī)器人連忙過來將飛船掉了頭，才躲過了怪獸的致命一擊。
飛船剛到達(dá)地面，我就不解地問機(jī)器人：“為什么我大腦里駕駛飛船的信息一下子全沒了呢？”“那是因?yàn)閮x器把駕駛飛船的`信息輸入到你的大腦里，你的大腦沒有接收，信息存在的時(shí)間就會(huì)很短。在學(xué)習(xí)中也是一樣，學(xué)的知識被你生硬的存在腦子里，沒有汲取、吸收、消化，不久這些知識就會(huì)忘掉�！甭犃藱C(jī)器人的話我深受啟發(fā)。
這個(gè)夢啟示我們：同學(xué)們要學(xué)會(huì)知識，能在實(shí)踐中利用，不要讓知識生硬的存在大腦里，要認(rèn)真的掌握好每一門知識。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的！
道理的作文 篇25
我的媽媽一向我發(fā)脾氣，就會(huì)怒氣沖沖地說：“你這個(gè)小和尚，看看你那死樣著�！苯又瓶诖罅R。老媽經(jīng)常想這樣罵我。
有一次，別人把我給惹急了，我就學(xué)著老媽這樣破口大罵起來：“你這個(gè)小和尚，看看你那死樣著……”我媽媽聽見了心中想到：“看來以后不能在他面前繼續(xù)說這些臟話了。”回到家，媽媽對我說：“兒子啊，有的時(shí)候媽媽一激動(dòng)，就忍不住說臟話了。你可不要學(xué)媽媽�。〔蝗荒阋院筮�得向媽媽那樣，動(dòng)不動(dòng)就說臟話，做人要講誠信、友善、不自私和懂禮貌�！蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事過后，媽媽就給我布置一道作業(yè)，內(nèi)容是每天做一件好事。一天，我看見一條狗，狗鏈子上面還有“哈里”這個(gè)名字，應(yīng)該是有主人的。我在附近大喊道：“有誰丟了一條狗。”沒有人回答。我就坐原地等了近三個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備把狗送給警察局時(shí)，有一個(gè)成年人急匆匆地趕來，喘著粗氣說道：“這條狗是我的�！蔽野胄虐胍傻恼f道：“你知道這條狗叫什么嗎？”他說：“哈里�！蔽野压方o了他�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說我做的.非常好，還獎(jiǎng)勵(lì)我一百元呢！
過了幾天，媽媽說要帶我回老家。我非常開心，因?yàn)樵诶霞椅蚁胪骐娔X就玩電腦，想看電視就看電視。中午吃飯，媽媽叫我發(fā)筷子，我先發(fā)給爺爺，再發(fā)給奶奶……吃完飯后，我和媽媽回到了家，媽媽說我今天表現(xiàn)得非常好。
媽媽教給我做人的道理，讓我知道生活原來是這么豐富多彩。
道理的作文 篇26
生活就像是一座獨(dú)木橋，只要你保持好平衡，你就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；生活就像是寶藏，他總能給予人們財(cái)富；生活就像是一位長者，他會(huì)在小事上帶給人們深刻的啟示。
周三上午的第一節(jié)課下課，我和同學(xué)一起拿出來自己最厲害的筆一起玩斗筆。斗筆的規(guī)則是：誰用自己的筆把別人的比彈到外界誰就算贏。游戲開始了，我一馬當(dāng)先，先帶領(lǐng)我的.筆逃到了一個(gè)安全的地方，但同桌小明，率領(lǐng)“輕騎兵”窮追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……終于，他觸碰到我的底線了，我忍無可忍，使出全身的力氣一彈，只聽“咔嚓”一聲，我本以為我已經(jīng)終結(jié)了他，可萬萬沒想到，他的防滑墊具有很強(qiáng)的防御力，差一點(diǎn)才出界。輪到同桌了，他死里逃生，用力彈到了安全區(qū)�？伤谖艺龑γ�，我用出了自己的洪荒之力，用力一彈，可同桌的筆像一個(gè)打不死的小強(qiáng)一樣，就是不出界，同桌的筆又回到了安全區(qū)。我的忍耐是有限的，我把所有的力量匯聚在手中，一彈，不料，用勁過于猛了，竟然跳了出去，不僅沒有碰到敵人，反而自己快出界了。同桌抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一彈，我出界了，同桌勝利了。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)離勝利只有一步之遙時(shí)，千萬不要急功近利，因?yàn)橐坏┘庇谇蟪�，就�?huì)一敗涂地。
道理的作文 篇27
今天早晨，我和我的媽媽發(fā)生了一場爭執(zhí)。媽媽是長輩，我那爭得過她，于是我寫下了這篇作文。
事情是這樣的。幾個(gè)月前，爸爸從湛江那里買回了一個(gè)過濾器，它可以把臟水過濾成凈水。可是我們并不很了解它。它買來就有二條出水管，一條流出來的水是原水，另一條不言而喻了，當(dāng)然是清水。就是因?yàn)檫@個(gè)，我們也擾不懂為什么要安多一條“害群之物”。過了兩個(gè)幾月，就是今天，因?yàn)檫@個(gè)過濾器過濾水太多了，臟粒早已經(jīng)把小吼給塞住了，水往原水管里流，再不向凈水管里流了。媽媽知道后，把原水管掛得高高的，這時(shí)才從凈水管里流出一兩滴水。我看著看著，心里想出了一個(gè)好主意：媽媽把原水管掛高了，能流出凈水來，為什么不能把凈水管弄低呢？我高興地把這個(gè)主意告訴給媽媽。媽媽不但不聽，還大聲說我不懂事。我們爭執(zhí)了一會(huì)兒，沒辦法，我輸了，我只有在作文里表達(dá)我的`意見。
媽媽��！您為什么不聽兒子的意見呢？是覺得不好，還是覺得有什么不對？不顧是什么，這還是一個(gè)辦法，試試吧？例如，您經(jīng)常罵我睡在床上看書會(huì)眼近視，這也不是試出來的嗎？
不試怎么知道呢？在這個(gè)世界上什么都離不開試的。例如：味道、工作、發(fā)明等等，還有無窮無盡的事要用試去對代的。試，是重要的，人生離不開試。
道理的作文 篇28
今天早晨，老師告訴我們周五要舉行“藝術(shù)小花朵朵開”主題中隊(duì)大會(huì)，大家高興得一蹦三尺高。老師還讓我們自己準(zhǔn)備節(jié)目，按老師說的，我們自己自由組合、自由題材、自己排練節(jié)目，大家忙得不亦樂乎。
我在小品里扮演一個(gè)賣菜的老頭。我想：這太簡單了，不就是扮演一個(gè)賣菜的老頭嗎？有什么難的。排練時(shí)，我按提練紙上的詞扯著嗓子喊了起來：“賣菜了啊，賣菜了�！蓖鯀钦f：“你吆喝的太不像了�！崩詈普f：“你唱的'要和唱歌一樣，拉長音，由其是最后一個(gè)‘菜’字。”于是，我按他們提的建議做起來，這樣以來，大家笑得更厲害了，又說我哪是在賣菜呀，簡直像在唱歌。哎！怎么這么小的角色這么難演呀？不知道誰說了一聲：“到菜場上看看別人怎么喊得吧！”這一句話立刻提醒了我。
中午放學(xué)的時(shí)候，我趕緊上菜場仔細(xì)觀察，買菜的人直到有人過來才吆喝一句，還不止“賣黃瓜”這一句，還有多少錢一斤，再加上夸黃瓜的好詞，并且一邊吆喝著，一邊拿著黃瓜給大家看。
再次提練的時(shí)候，我學(xué)著賣黃瓜老伯的樣子吆喝道：“賣黃瓜了！又鮮又嫩的黃瓜，兩塊錢一斤，快來買了�！惫恍Ч芎谩Ｍ瑢W(xué)們都說：“太像了，太像了！”
這次當(dāng)小演員，使我明白了一個(gè)道理：藝術(shù)來源于生活，在生活中要做個(gè)有心人。
道理的作文 篇29
一直以來，父母都教育我們，學(xué)會(huì)在生活中感悟做人的道理，培養(yǎng)良好生活理念。今天，我就寫我在成長過程中明白的道理吧！
那是一個(gè)陽光明媚的中午，陽光很好，暖暖地照在身上，心情也和陽光一樣燦爛愉快。我和媽媽一起到爸爸單位接爸爸下班，還不到下班的時(shí)間，我們只好等待，比暑假還漫長的二十分鐘終于熬過去了，爸爸下班了。因?yàn)樵缫呀?jīng)約好，下班后把家里訂閱的廢舊報(bào)紙賣掉，賣報(bào)紙所得的零頭歸我，可以自由支配。爸媽說這樣做是培養(yǎng)我的資源循環(huán)利用意識和環(huán)保節(jié)約概念，還說是讓我自己掌握和支配零用錢，學(xué)會(huì)儲蓄和理財(cái)呢。
又有一天，陽光依然很好，這樣的好天氣總有好消息等著我。放學(xué)后，我高興地?fù)涞綃寢尩膽驯АＷ咴诨丶业穆飞�，媽媽告訴我：“今天下午，我把咱家的許久不看的廢舊書籍賣掉了，和上次約定的一樣，所得的零頭歸你，這是這次的零錢，給！”
“耶！我又有錢了！”我高興地大叫起來，因?yàn)槲铱旆e攢到購買我心愛的玩具的'時(shí)候了。媽媽適時(shí)地引導(dǎo)我說，你現(xiàn)在知道儲蓄的益處了，但你還要認(rèn)真思考用途的合理性。
我不高興地閉上了嘴巴，但慢慢明白了其中的道理。
現(xiàn)在社會(huì)大力提倡綠色環(huán)保，將自己家中不用的東西改變用途，變廢為寶，這就是一種綠色消費(fèi)觀的實(shí)踐和養(yǎng)成。從小引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)儲蓄，合理消費(fèi)，這是多么好的習(xí)慣啊。
注意觀察，學(xué)會(huì)思考，我們能從生活的點(diǎn)滴中悟出很多道理。
道理的作文 篇30
我正在書房里做作業(yè)，突然聽見媽媽說：“欣穎，欣穎！”我還以為老媽要讓我美餐一頓。結(jié)果讓我失望，而是看見桌面上一堆雞蛋。老媽又說：“今天，你爸爸把生雞蛋和熟雞蛋混在一起，你能分出生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我抓耳撓腮，睜大眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，還是分不出來。
這時(shí)，我拿出了“塵封百年”的《百科全書》，心里嘀咕著：“我的《百科全書》終于派上用場了。我快速地瀏覽著，我想《百科全書》應(yīng)該有這點(diǎn)常識，可是我找了半天，還沒有找到。這時(shí)，我心灰意冷，我決定自己去操作一下，不就知道了。我跑到廚房，拿了一堆雞蛋，平穩(wěn)地放在桌面上，左手和右手同時(shí)拿了雞蛋，轉(zhuǎn)動(dòng)。怪事就出現(xiàn)了，一個(gè)雞蛋平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)，而另外一個(gè)雞蛋就像喝醉酒的醉漢似的，東倒西歪地轉(zhuǎn)了兩下就停了，我拿起那個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的雞蛋一敲，果然是熟雞蛋。
究竟是什么原理呢？我認(rèn)真地做了分析，終于明白，原來是“重心”的`問題，煮熟的雞蛋，液體凝固住了，重心就不會(huì)變，保持平穩(wěn)快速地轉(zhuǎn)著�？墒巧u蛋卻截然不同，液體重心不穩(wěn)定，然后就會(huì)東倒西歪的，這樣就旋轉(zhuǎn)速度慢。這次我終于找到答案了，可是也告訴了我們：“人要積極探索大自然，如果什么事都靠電腦一查閱，這個(gè)人長大想成為科學(xué)家的話，一定是難以做到的。
真沒想到，大的道理真是無所不在了。在這次探索中，我真是受益匪淺，呀！我們一定要熱愛大自然。
道理的作文 篇31
書桌上，擺著三只杯子，放了滿滿一杯細(xì)沙和清水，另外一只是空杯，旁邊還放著一塊石頭，這會(huì)代表什么呢？
老師把水舉起，投入了一塊石頭。“撲通”，隨著石頭的投入，水溢了出來。我丈二和尚——摸不著頭腦。
老師又將一杯沙子端起，如法炮制地將石頭扔進(jìn)去。沙子沒有飛出，石頭擱在了上面。我仍然迷惑不解。
老師繼續(xù)舉起了空杯，將一顆又一顆的石子拾起，放進(jìn)杯子里。她說：“這杯子里的空隙太大，該怎么辦呢？”“調(diào)整石頭的位置！”下面的回答聲打破了寂靜。她將杯子遞給我們，課室頓時(shí)熱鬧起來，大家你一言我一語，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。終于，經(jīng)過同學(xué)們的擺動(dòng)，又多添了一塊石頭進(jìn)去。我估計(jì)，這杯里的東西，比其他的.要多。
老師還想干什么呢？她將沙子移到裝著石頭的杯子上面，然后傾斜杯子，將沙子均勻地倒入石頭堆里。沙子順著空隙流下。接著，她又將水倒入了那個(gè)杯子里。它們都倒了六分之五杯。為什么它們能倒入石頭中？我恍然大悟——它們還有空隙！如果這些石頭是人的優(yōu)點(diǎn)……我明白了！人不是十全十美的！
人的優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但是沒有一個(gè)人擁有全部優(yōu)點(diǎn)。就像那杯石頭，雖然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能進(jìn)入。所以，優(yōu)點(diǎn)再多，也不能驕傲。同樣地，如果你遇到了強(qiáng)大的對手，不必灰心，也不必急躁，你可以心平氣和地去觀察他，找到他的弱點(diǎn)，擊潰他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一樣。
這節(jié)課真是受益匪淺！
道理的作文 篇32
俗話說的好：“不聽老人言，吃虧在眼前�！蔽姨芍采舷胫�。這是，媽媽拿著一瓶藥過來對我說：“讓你多吃菜，你卻不聽，現(xiàn)在后悔也晚了吧！”是呀，如果當(dāng)初能聽取媽媽的建議，也就不用打針吃藥了。
開學(xué)了，我成了一名中學(xué)生，一想到可以擺脫每天媽媽的絮叨，我的心中充滿了快樂。最快樂的還是吃飯問題。以前，每頓飯媽媽都要向我的碗里夾入滿滿的一碗菜，讓我十分苦惱。但是現(xiàn)在我卻可以不用吃那些令我討厭的菜了！萬歲！于是，我開始大魚大肉的吃：周一吃雞排、周二吃鴨腿、周三……反正是想吃什么就吃什么，真的是大飽口福�。�
可是，災(zāi)難也來到很快！
這周四早晨起床的時(shí)候，我覺得頭昏昏沉沉的，手腳十分酸軟無力，嗓子也很痛。我知道我的報(bào)應(yīng)到了！上午，我依靠著頑強(qiáng)的意志強(qiáng)撐著�！巴瑢W(xué)，你怎么了？”英語老師從我身邊經(jīng)過時(shí)問道。我抬起頭來，卻難受的一句話都說不出來。多想回家美美地睡上一覺��！我心想。就這樣，中午我被媽媽接回了家。
回到家后，媽媽就開始為我忙前忙后，這邊煲著粥，那邊還要為我沖藥，一通忙活。我躺在床上，心想，如果我能聽媽媽的話，就不用讓她那么辛苦了，一想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼淚也流了下來。
晚上，在媽媽為我搓腳、泡腳的`時(shí)候，看著媽媽隱藏在黑發(fā)中的絲絲白發(fā)，我暗暗下定決心：從今往后要好好聽長輩的話，不止在飲食上，其他方面也要多聽取長輩的建議，好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母對我的養(yǎng)育之恩。
道理的作文 篇33
又是一個(gè)星期五，放下沉重的書包，打開電視機(jī)，肚子已經(jīng)開始吹號了。一聲吃飯了把我從房間里招了出來，我來到廚房，看著一盤盤豐盛的佳肴，使我垂涎欲滴。
媽媽盛了兩碗飯走出了廚房，讓我自己盛飯，這時(shí)的我已經(jīng)饑腸轆轆了，便一狠心盛了一大碗飯，心想：今天胃口好，準(zhǔn)能吃完！開飯了，我拿起筷子，開始狼吞虎咽地吃起來了！吃著吃著，我漸漸飽了�？粗约旱�'碗里還有半碗飯，我開始發(fā)愁�？戳丝磱寢屢谎郏灰妺寢層醚劢穷┝宋乙幌�，看見媽媽的樣子，我又打消了把飯倒了的念頭�？墒�，這半碗飯?jiān)趺崔k呢？只能硬著吃下去了嗎？我只好往飯里舀了點(diǎn)湯，拌了拌，先喝了口湯，看著飯，我真的難以下咽。這時(shí)，爸爸說：“你已經(jīng)是一個(gè)大孩子。生活可以自理了。饑飽冷暖，心里都應(yīng)該有數(shù)了。今天剩下的飯，你就下頓再吃吧！”我一聽，如遇救星 。
次日的午飯，媽媽把我昨日的剩下的飯放在我的面前，我看著他們碗里香噴噴的米飯，又看看我的“新”米飯，我深有感觸。
現(xiàn)在，人們的生活水平上去了，糧食也多了，浪費(fèi)的心理也有了。如果人人都像我這樣，把剩菜剩飯倒了，那真是暴殄天物啊！
記得我小時(shí)候常背的一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！庇绕涫悄蔷洌骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”使我受益匪淺。雖然人人都會(huì)背這首詩，可又有幾個(gè)人明白它的真理呢？
道理的作文 篇34
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正準(zhǔn)備把它摔到地時(shí)，腦里突然想起媽媽對我的教誨：“做了壞事，而這件壞事又可以原諒時(shí)，只要你誠懇的說聲‘對不起’，那么別人就不會(huì)怪你了；反之，如果你的這件可以原諒的壞事，你不說那三個(gè)字，別人就會(huì)指責(zé)你；做了壞事，就應(yīng)該坦白和誠懇的道歉；第一次犯錯(cuò)誤，你可以說不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤，你可以說你忘啦。第三次犯同樣的錯(cuò)誤，那么你沒救啦！”
于是我把小木船還給陳明。陳明很驚訝，也很奇怪：“你，你，你把小木船還給我？” “嗯。”“不可能的啊，我把你的小木船弄壞了，你應(yīng)該也把我的`弄壞我的呀？”“我不會(huì)把你的小木船弄壞的。我媽媽說過，做了壞事，就應(yīng)該道歉；第一次犯錯(cuò)誤，你可以說不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤，你可以說你忘啦。第三次犯同樣的錯(cuò)誤，那么你沒救啦！”我說完，陳明陷入了沉默�！捌鋵�(shí)我也應(yīng)該跟你說聲‘對不起’的。我不應(yīng)該在弄壞你的小木船后而不道歉的。” “沒什么，你也不是故意的。而且我也不對，我不應(yīng)該拿你小木船的�！眱扇擞中α似饋怼�
隔天，他們又破鏡重圓了，同時(shí)也讓這個(gè)道理深深的刻入他們的心里了。
唉，塞翁失馬，焉知禍福！
道理的作文 篇35
“千里之堤，毀于蟻穴”這句話告訴我們：細(xì)節(jié)決定成敗。在這次活動(dòng)課上，我才真正體會(huì)到這句話的道理。
上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們就一窩蜂似的涌了起來。老師給我們講了游戲規(guī)則：三人一組，每組兩副紙牌，在規(guī)定的時(shí)間里壘得最高的一組獲勝。
隨著老師一聲令下，活動(dòng)開始了。有的組手忙腳亂來壘塔，有的組商量了半天還沒開始，有的組不忙不亂壘了起來。我們組由我和小熙負(fù)責(zé)壘塔，小巫負(fù)責(zé)折紙牌。我和小熙風(fēng)風(fēng)火火地搭好了底座，開始往上搭建：小熙不緊不慢地，細(xì)心搭著，塔穩(wěn)如泰山，而我，卻馬馬虎虎地將紙牌往上壘，雖然速度很快，塔卻像個(gè)醉漢似的勉勉強(qiáng)強(qiáng)地“站”在那，仿佛這時(shí)候，只要一絲風(fēng)，就能立馬把它吹散的.樣子。還有一分鐘，小熙那認(rèn)真的模樣，我呢，卻在極力地將塔穩(wěn)住，然后才能慢慢地往上搭，但每搭一層，我就必須停下一會(huì)兒，還有三十秒，我頭上滲出了密密的冷汗，小熙卻神情自若，依然不緊不慢。最后十秒，我終于把手中的紙牌壘完。我不禁長長的嘆了一口氣，誰知道，正是這一口氣，把我的塔吹倒了一大半，我一看，更著急了，想著再搭一層，卻因?yàn)橛昧^猛，整個(gè)塔都?xì)Я�。最后我們組獲得了第二名，這還是靠著小熙的塔贏來的。
這節(jié)有趣的活動(dòng)課，讓我明白了無論做什么事情，都不能操之過急，輕視細(xì)節(jié)，因?yàn)槟呐乱粋�(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)，你若忽視了，很可能就跟成功失之交臂了！
道理的作文 篇36
“媽媽，我的鋼筆摔壞了，我能不能去買一支？”我對媽媽說。
“可以，來，給你20元�！闭f著，媽媽從口袋里掏出了20塊錢遞給我。
我從媽媽手里拿過錢，跑下樓，直奔文具店。
“老板，一支鋼筆�！蔽液袄习濉�
“來啦�！崩习鍙奈堇镒吡顺鰜怼�
“你要什么樣的？”老板把我?guī)У健颁摴P墻”旁邊，耐心地等我回答。
我選來選去，才選到了一支我喜歡的�！岸嗌馘X？”我掏出錢問老板。
“嗯，這個(gè)10塊。”老板想了想。
“給你20元�！蔽疫f給老板，老板找了我10元
正當(dāng)我拿著鋼筆，走出門去，突然10元錢里掉出了5元。
哦，天哪，老板居然多找了5元。我高興極了。
但是，我又想：媽媽常常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，如果我不還給老板，這樣就不誠實(shí)了。
我拿著這5元錢猶豫不決，自己覺得反正常來這個(gè)店，下次再來還是一樣的。后來，我自己又打消了這個(gè)想法。
最后，我拿著這多找的5元錢，跟老板說：“老板，你多找了5元錢，還給你�！�
“謝謝你呀，小朋友，你真誠實(shí)�！崩习逍Σ[瞇地看著我。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地對我說：“你做了一個(gè)誠實(shí)的.孩子，真棒，這才是我的乖女兒嘛。”
是呀，誠實(shí)有時(shí)會(huì)讓生活更美好，你誠實(shí)了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更美好的世界，如果世上沒有誠信，那么世界就亂套了。
道理的作文 篇37
我的侄子和我一起玩?zhèn)商接螒�，我是�?fù)責(zé)把東西藏起來發(fā)線索的，我侄子是負(fù)責(zé)來根據(jù)線索來找的，就在這一次游戲中，我卻發(fā)現(xiàn)了問題。
侄子每次來都喜歡和我一起玩游戲，這次來玩點(diǎn)不一樣的，偵探游戲，開始了，我把他最喜歡的卡片藏到了一個(gè)地方，開始寫線索，我把第一條線索給了他，上面寫的是他可以懂的，畢竟他還小嘛，‘下一條線索在大型物體的下面，’他很興奮的去找了，畢竟是第一次玩這種類型的游戲，他看了床底下、椅子底下、冰箱旁邊、電視下，都沒找到，他忘了還有一臺電視，他不樂意了，一直求我要提示，我無可奈何的跟他說：“你是不是還落下了什么﹖”
他聽了我的建議后，又在屋子里轉(zhuǎn)了一圈后才發(fā)現(xiàn)了地方，上面寫著‘在你學(xué)習(xí)的知識的.里面，’我還特地在那句話的后面加上了‘(書)’這個(gè)重點(diǎn)括號，他還能反應(yīng)的過來，去翻了書，可沒找到，我又跟他說：“是在你的書里�！彼s忙跑過去翻了自己的書包，沒找到，又跑過來，求我?guī)退?/p>
我生氣就說了一句：“你不能只靠我啊，你為什么不自己想想呢﹖”說完此話，我頓了一下，猛然意識到什么。這話，好像也在告訴我自己，在做題的時(shí)候，我要是覺得不會(huì)，我就會(huì)直接去向別人說一下答案，我卻沒自己想一下。沒想到一個(gè)小小的游戲，居然能讓我發(fā)現(xiàn)了這么大的道理，自己教會(huì)了自己，又發(fā)現(xiàn)自己的新問題。
太容易放棄，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，可以讓自己改進(jìn)，并更上一層樓。
道理的作文 篇38
今天早上，我們在東方作文大課堂做了一個(gè)特別的游戲，通過畫圓我領(lǐng)悟到了“金無足赤，人無完人”的道理。
一上課，老師就親切地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)特別的游戲，就是畫圓�！崩蠋熢掃�沒說完，就有同學(xué)小聲嘀咕：“畫圓有什么特別的”但是我想，老師讓畫圓肯定有什么目的。
我們拿著筆幾秒鐘都畫成了一個(gè)圓，但是畫完一看，唉！哪是圓，簡直是一個(gè)四不像的東西。老師又教了我們一個(gè)畫圓的方法，這下畫的圓才漂亮。
接著，老師讓我們在紙上畫一個(gè)大大的.“米”字，又讓在“米”字的頂端寫上自己日常生活中所扮演的角色，比如，乘客、學(xué)生、客人、主人……然后自己為自己的角色分別打分，我們迫不及待的把分都打了上去。
我打的最少的是女兒和主人，因?yàn)槲易鳛榕畠哼B爸爸媽媽的生日都不知道，所以扣了5份；做為主人的時(shí)候也扣了5份，因?yàn)閯e人來我家玩時(shí)，我也不打招呼，為此，老媽老爸可沒少說我。
同學(xué)們很快打完分，然后學(xué)著老師的方法，把所有標(biāo)的注分點(diǎn)，都用弧線連起來，不一會(huì)兒一個(gè)圖形就從我們手中誕生了。可它是什么形狀，說像葉子吧，也不是特別像；說是石頭吧，還有點(diǎn)離譜，但最終還是被我稱為 “四不像”的東西。同學(xué)們畫的形狀各一，有的像酸甜可口的鴨梨，有的像飄落的樹葉，還有的像珍貴的寶石。
為什么我們畫出的不是圓呢？我陷入了沉思…..
最后，還是老師告訴我們，只有從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能畫好自己的圓。
道理的作文 篇39
你見過吹不滅的火苗嗎？今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做“吹不滅的火苗”，怎么會(huì)有吹不滅的火苗呢？我充滿了疑問。
實(shí)驗(yàn)必須得有道具，只見袁老師拿出了一個(gè)紅色的打火機(jī)，接著拿一個(gè)膠帶和一張普普通通的白紙。我想：這三個(gè)東西究竟有什么關(guān)系呢？老師又把紙卷成了一個(gè)漏斗，像一個(gè)可愛的圣誕帽，又像一個(gè)美味的甜筒，還像一個(gè)大喇叭。老師把膠帶粘在紙上，真不知道她的葫蘆里賣的`是什么藥。
吳杭廷是我們班的大力士，他決定來試一試。他拿起漏斗大的那一端，朝著火苗，一開始他還不知道火苗吹不滅，輕輕一吹，火苗竟然一動(dòng)不動(dòng)。他又用九牛二虎之力吹，火苗卻囂張地跳起舞來，好像在說：“哈哈，你吹不滅我的�！比嗤瑢W(xué)開始哈哈大笑了起來，他感覺很丟臉，灰溜溜地回到座位上。
竟然大力士吹不滅，卜語軒也來試一試，但是卜語軒和大力士比起來太瘦小了，她能吹滅嗎？她把漏斗反過來，小的那一頭對著火苗，輕輕一吹，“咦？火苗是不是被卜語軒施了魔法，竟然一吹就滅�！蔽殷@訝地說，吳杭廷看得目瞪口呆。
這個(gè)有趣的現(xiàn)象，你知道為什么嗎？這是因?yàn)橛么箢^對準(zhǔn)火苗，氣流都分散出去了，擊中火苗的只有一點(diǎn)點(diǎn)氣流，所以火苗才會(huì)紋絲不動(dòng)。用小頭對準(zhǔn)火苗的時(shí)候，氣流就會(huì)集中，會(huì)穩(wěn)準(zhǔn)狠地?fù)糁谢鹈纭?/p>
原來生活中還有很多奧秘，我會(huì)開動(dòng)腦筋，一個(gè)個(gè)地去發(fā)現(xiàn)這些有趣的科學(xué)奧秘！
道理的作文 篇40
在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說：“我們隊(duì)的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的.球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個(gè)門。”我聽了，就中場發(fā)球，我開了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？
于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時(shí)，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因?yàn)樗雷×四且磺颍悴庞辛朔磽舻臋C(jī)會(huì)的。”我聽了，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。
道理的作文 篇41
說起漢字游戲，我們每個(gè)人都不陌生，那一個(gè)個(gè)可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎么來的呢？沒錯(cuò)，這些漢字是由倉頡制造，然后經(jīng)歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個(gè)和漢字息息相關(guān)的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。
聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個(gè)詞語，同學(xué)們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀！這要記到什么時(shí)候呀！游戲開始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個(gè)詞語都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時(shí)間到了，我記下了很多詞語。在往紙上寫的時(shí)候，有一點(diǎn)激動(dòng)，所以記下20個(gè)，只寫出了13個(gè)，我寫完詞語，滿懷激動(dòng)地遞給老師，老師認(rèn)真地檢查了一遍，我寫對了12個(gè)，寫錯(cuò)了一個(gè)“整潔”。牟琳波寫對了14個(gè)，晁楚睿寫對了15個(gè)，楊璐和候德鑫每人寫對了9個(gè)。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一輪開始了，老師增加了難度，所有的詞語搖身變成了成語，我們記完之后，都開始動(dòng)筆，有人“哎呀！”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過他！到最后，我寫了15個(gè)，牟琳波16個(gè)，晁楚睿13個(gè)，候德鑫16個(gè)，楊璐有點(diǎn)尷尬，才6個(gè)。這一輪，我又沒拿到第一，我有些失望。
小游戲大道理，今天的`游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著急，還讓我又“領(lǐng)教”了漢字的本事，真是有趣！
道理的作文 篇42
書是人類進(jìn)步的階梯。我讀過不少書，也從書本中明白了不少的知識和道理。所以我很喜愛讀書。在讀書的過程中，我在慢慢地茁壯成長，懂得了許多知識，讓我感到十分高興。
讀書讓我明白了——天文地理，知道宇宙的奧秘，地球的知識。經(jīng)過讀書，我才知道世界是那么奇妙的！還有很多資源等待著我們?nèi)ラ_發(fā)！
讀書讓我明白了——要尊重長輩，要愛護(hù)幼小。這時(shí)，我才知道，我已經(jīng)長大了。要懂得尊讓別人，不再像小時(shí)候那么無知、那么頑皮。
讀書讓我明白了——人世間往往有一種東西，那叫做愛。從書本中得知世界上還有不少貧困災(zāi)區(qū)的家庭，還在等待著人們?nèi)フ人麄�。從書本上我仿佛看到那些人們受難時(shí)的痛苦，這時(shí)，我情不自禁地向他們捐獻(xiàn)愛心。
讀書讓我明白了——古代著名的人物他們是怎樣成才的`。他們勤奮讀書，有的為了讀書而被人慘打……他們是愛書之人，之所以取得成功，這都來自于“勤奮讀書”。我們要向他們學(xué)習(xí)��！
讀書讓我明白了——從古至今，有多少英雄好漢舍身護(hù)國呀：黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士……他們都為了保護(hù)祖國，打敗敵人而不惜犧牲自己，他們多值得我們學(xué)習(xí)啊，他們真讓我感到驕傲，他們的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。
讀書讓我明白了……
讀書是我們的一種樂趣，是我們成長必要的因素。我們要多讀書，讀好書，為國家作出貢獻(xiàn)。因?yàn)樽x書讓我明白了很多知識與道理，所以我要勤奮讀書。
道理的作文 篇43
人常說："驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽覍@句話可有深刻的感受。
在一二年級的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)在升三年級時(shí)，爸爸說我跟姐姐倆人誰考進(jìn)前三名就獎(jiǎng)勵(lì)50，當(dāng)時(shí)前段考試時(shí)我考了第一，所以掉以輕心。當(dāng)考完過了三天，我早早的來到學(xué)校，并對同行的同學(xué)說：“我這次肯定能行。”
可當(dāng)通知單發(fā)下來時(shí)，我卻傻了眼，通知單上寫了兩豎，我才考了11名，頓時(shí)，我的腦子一片空白。怎么會(huì)這樣?我明明覺得這些題非常的簡單嘛。我不敢相信。我奔跑著回了家門口，我卻遲遲不敢進(jìn)家門口，耳邊想起了爸爸的話，爸媽會(huì)不會(huì)打我呀。不吧…爸媽都是個(gè)開明的.人呀!不會(huì)吧。可是萬一爸媽真生氣了，說不定呀!我頭中的黑白天使開始對抗了。哎……該怎么辦呢?這時(shí)媽媽出門來見了我，見我手中拿著成績單，眼圈紅紅的。就知道了一切，沒想到媽媽沒說我，而是把我哄著回了家，到了家后爸爸說：“沒有關(guān)系，‘失敗乃是成功之母’只要仔細(xì)、努力、奮斗再高的砍也能被你打敗!我相信我女兒是好樣的�！�
從此，我牢記爸爸的話，雖然每次都在前五名，但這已讓爸爸十分高興啦。我現(xiàn)在又老爸的話總結(jié)了一下：人生不管遇到多大的挫折，只要你鼓足勇氣，不放棄對生活得信心，就一定會(huì)克服困難，迎接更美好的明天。
道理的作文 篇44
宋代趙普說：“半部《論語》治天下”。其實(shí)，《論語》中也有很多對我們有所教益的小道理。
對父母和顏悅色是孝的最好表達(dá)
《論語》這樣記載，子夏問孔子什么是孝，孔子說：“色難�！笨鬃拥囊馑己苊靼�，不要以為你給父母買了好東西，保證他們有吃有穿就是孝，你還要對他們和顏悅色。只有心里對父母很恭敬，才會(huì)對他們很和氣，父母有什么想法才敢說出來，他們心里才會(huì)舒服。這一點(diǎn)，說起來簡單，卻并不容易做到。待人接物，從對自己的父母和氣開始做起。
不勉強(qiáng)別人
《論語》中有“己所不欲，勿施于人”的句子，意思是說，要用自己的心去體諒別人，自己不想做的事，不要強(qiáng)求別人去做。很多人會(huì)都會(huì)犯這樣的毛�。鹤约翰荒茏龅降氖虑�，自己不愿做的事情，卻要求別人做到。如果深刻理解了《論語》中的這句話，就能做到不勉強(qiáng)別人。就算是自己做到了，別人也未必愿意去做。有了這一點(diǎn)通達(dá)，就不會(huì)因?yàn)閷e人希望太高而失望了。
興趣是最好的`老師
《論語》中有這樣的話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。曾經(jīng)有人問著名數(shù)學(xué)家陳省身多年研究數(shù)學(xué)有何感受，他說：“數(shù)學(xué)好玩�！边@四個(gè)字告訴我們，如果一個(gè)人對什么事產(chǎn)生了興趣，就能把許多時(shí)間和精力投入到做這件事情上，樂此就能不疲。
道理的作文 篇45
“哈哈!我們的球進(jìn)洞了……”一陣歡笑聲從我們教室內(nèi)傳出，你們絕對猜不到我們在干什么。告訴你們，我們正在玩兒“珠行萬里”的`游戲。
老師問同學(xué)們玩兒過或者看過這個(gè)游戲嗎，教室里鴉雀無聲。接下來，老師宣布游戲規(guī)則：男女兩組，然后每人接上槽管，讓小球在上面滾，最后送進(jìn)杯中。一位同學(xué)說：“太簡單了，這誰不會(huì)啊�！崩蠋熤皇巧衩氐匾恍Γ异话�。
老師鄭重其事地宣布：游戲開始。有一個(gè)詞叫“女士優(yōu)先”，自然女生先開始第一輪。她們把小球放到槽管上，“嗖”的一聲，小球開始了它的旅程，可沒跑幾步，就“啪”的一聲掉到地上，我們男生哈哈大笑，嘲笑女生這么簡單的事都做不好。第二輪開始了，終于輪到我們男生上陣了，小球再一次踏上旅程，可也沒跑幾步，小球就摔了下來，有人抱怨說：“哼!都怪你讓我們失敗了，找人把你替了吧!”“把你替了才對!”另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱。兩人吵了起來，你說我我說你的，誰也不讓誰，經(jīng)過老師的一番勸阻，戰(zhàn)爭終于停息了。這一輪又是女生，小球又是多次掉下懸崖。這次它放慢了速度，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，小球終于到達(dá)了終點(diǎn)。我們男生可不服了，可越不服越容易輸，結(jié)果一次都沒有成功，最后以失敗告終。
這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理：一根筷子容易折斷，一把筷子卻很難折斷;人心齊，泰山移，大概也就是這個(gè)道理吧。
道理的作文 篇46
城市正在改變，而我們正在成長。成長就像是一個(gè)調(diào)色盤，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。在成長的道路上，一定發(fā)生了許許多多的故事吧，我也來談一談。
我從小就很怕水，每次去游泳館，都是板著臉回家的。因?yàn)椴皇窃谒飭芩�，就是在水里憋不過氣來。炎熱的夏天又到了，爸爸提出去游泳，我心想：這是一個(gè)來鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，不過心里還是有些害怕。
到了游泳館，我穿好游泳衣，試圖用腳試一下水的溫度，但還是縮了回來，因?yàn)槲抑浪赡鼙任蚁胂蟮倪�要涼。于是，我站在池邊，遲遲不邁步，慢慢地離池子越來越遠(yuǎn)。在水下等了許久的爸爸看到我還在角落里遲疑，便鼓勵(lì)我：“寶貝，你能行，加油！”聽到爸爸的.鼓勵(lì)，我便向爸爸那走去。我走兩步，停幾秒，心怦怦直跳，就這樣一直走到水邊我再一次停住了腳。這時(shí)耳邊又傳來了爸爸和藹的聲音：“孩子加油！你一定行！”我閉緊雙眼，深深地吸了口氣，雙腳用力一蹬，跳進(jìn)水里，我成功了！“孩子，你真棒！”爸爸開心地歡呼著，我心里充滿了喜悅。慢慢地我學(xué)會(huì)了各種泳姿，在池水中自由自在地游玩，游泳也漸漸地變成了最喜愛的一種體育活動(dòng)，我不再怕水，在水中游是如此的快樂。
“只要你勇敢克服困難，你就一定能成功�！边@是我成長過程中讓我明白的道理。
道理的作文 篇47
早晨七點(diǎn)，我提著電腦去上機(jī)器人課�！白罱鸵�?yàn)檫@機(jī)器人課，害得我什么事都做不好，還被媽媽這么早就叫起來。”我迷糊又氣憤地看了一下媽媽，又轉(zhuǎn)向機(jī)器人課的招牌，想道：“大陽公公都沒起床，為啥我得現(xiàn)在去上課？”我瞟了一眼天空，一片明沉，向遠(yuǎn)望，一望無際的烏云兇神惡煞地霸占了整個(gè)天空，讓我無比沮喪。
我的`手變得有氣無力，腿變得沉重，渾身都軟綿綿得，時(shí)刻想棄電腦溜之大吉。
媽媽瞟了我一眼，看出了我的想放棄的念頭，明知故問道：“怎么了。沒力氣了？”我只是繼續(xù)行走，吱都不吱一聲。“你到底怎么了？”媽媽拉住我，嚴(yán)肅地問�！拔腋械胶芾��！蔽覇柎�。“你不想上嘍�！蔽覌寢寭P(yáng)起了一個(gè)眉頭，盯著我說，“那當(dāng)時(shí)為什么你那么堅(jiān)定要學(xué)呢？”
“我現(xiàn)在也想學(xué)，但我現(xiàn)在知道了做這事是沒有前途的�！�
“可你不也從中找到了快樂嗎？”
我媽媽盯著我，而我一動(dòng)也不動(dòng)。
“當(dāng)初你那種熱情去哪了呢？”
我自從上了機(jī)器人課后，還從沒有想過這個(gè)問題呢。我都快忘了我當(dāng)初的想法了。
我站著問了自己幾個(gè)問題：我為什么要上機(jī)器人課？我當(dāng)初怎么想的呢……
我突然想到：“我當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)器人才報(bào)的呀！我……”
我的心情立馬變舒暢了，四周也變得更加明亮了，我向媽媽背后望去——一片光明。
當(dāng)前路暗淡時(shí)，我們不能忘記過去的憧憬！
道理的作文 篇48
在這個(gè)世界上大概真的是萬事萬物都有自己的因果聯(lián)系吧，就比如有的人輸了都不知道怎么最近無緣無故的就胖了，可是就長胖這件事而言，如果你用心去想的話，長胖還是有一定的道理的。
首先就是飲食上的'習(xí)慣。就拿自己個(gè)人而言吧，曾經(jīng)真的是一個(gè)特別瘦的人，用老媽的話說一陣大風(fēng)就能把自己給刮倒。成年以后還是76斤的小身板，曾經(jīng)破了自己體重最輕記錄。
那個(gè)時(shí)候自己曾經(jīng)也放出豪言壯語說，自己真的是無論怎么吃都吃不胖。
可事實(shí)上也可能后來有一些事情想通了不那么較真的時(shí)候，就變得特別的喜歡吃。之前看到一些零食，想到的是那些東西有什么可吃的？
可是現(xiàn)在要是手邊放上一些零食的話。不用別人招呼自己自動(dòng)的就想要拿起來吃。因此說一個(gè)人長胖其實(shí)更多的時(shí)候還是和飲食有關(guān)系。就是你總是想吃不停的吃那么你肯定會(huì)吃胖。
再有就是心情上的改變，一開始那幾年可能確實(shí)是太想要給予把生活過好，以至于最后就發(fā)現(xiàn)了欲速則不達(dá)可是自己的心還是操的太多太多。有用的沒用的一些想法都囤積在自己的腦海中。占據(jù)你太多思緒的時(shí)候你就無心去多吃飯。
可是后來慢慢的就擁有一個(gè)好心情慢慢的在飲食上也吃的多了，最近這幾年真的有長胖的跡象。
因此真的是在這個(gè)世界上萬事萬物都有因果可循，就長胖這件事而言還是有一定的原因的。
道理的作文 篇49
有一次，我和爸爸去釣魚明白了一個(gè)道理。
“六一”兒童節(jié)的下午爸爸帶我去釣魚，我們準(zhǔn)備好魚桿，魚餌和水桶就出發(fā)了。
到了地點(diǎn)后，我們把東西拿出來放在草地上，把魚餌穿在魚鉤上就準(zhǔn)備釣了。爸爸說：“我先釣一遍給你看，然后你再來釣�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。說完，爸爸把魚鉤往前一扔，便開始釣了起來，爸爸坐在一塊石頭上一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)“木頭人”一樣。三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了………也不見一條魚上鉤，我著急地說：“怎么一條魚也沒釣上來？”爸爸不緊不慢地說：“噓，小點(diǎn)聲，別驚動(dòng)了它們，一會(huì)就上鉤了�！比昼娺^去了，五分鐘過去了，果然有了動(dòng)靜，我就順手一拉，原本到手的魚就掉進(jìn)了水里。我難過極了，爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，做事要穩(wěn)、沉，更何況是釣魚呢，別氣餒，我們再接再勵(lì)吧！”聽了爸爸的話，我又重新振作起來。我自己開始試著釣魚，第一次不成功，第二次，多釣幾次總有一次會(huì)成功的'。終于，在第五次中成功地釣了一條魚，我更有信心了，于是又接著開始釣魚。到了晚上，我?guī)е鴿M滿地收獲回家，想著今天白天釣魚的事情，心里比吃了蜜還要甜！
當(dāng)然，這件事情也讓我明白了：做任何事都要沉、要穩(wěn)，不要著急，這樣才會(huì)獲得最終的成功。
道理的作文 篇50
生活中處處有磨難，但只要努力就能取得成功。
——題記
這天，我興沖沖地跑去媽媽那里，說要學(xué)騎自行車，媽媽爽快地答應(yīng)了。我和媽媽倆人費(fèi)力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區(qū)的'花園，媽媽扶我坐到了車墊上，叫我把腳放到踏板上，媽媽扶著自行車，我漫漫地騎著，生怕從上面摔下來，好幾次我差點(diǎn)摔了下來。這時(shí)。媽媽突然放手了，我重心不穩(wěn)，“砰”的一聲，摔了下來。我“哇”的哭起來了。媽媽跑過來，幫我擦掉眼淚，我嗚咽著說：“我，我不學(xué)了，媽媽，我我怕摔�！眿寢尫鑫移饋�，和藹地對我說：“孩子。你怎么能半徒而廢呢？世上無難事，只怕有心人！只要努力，就能取得成功。世上沒有什么事能難得倒我們，只要堅(jiān)持不懈�！蔽衣犃藡寢尩脑�，從她懷抱里跳了出來，吃力的扶起自行車，做到座位上，踏起了自行車。我一次又一次的摔倒，一次又一次的從地上爬上來，因?yàn)槲覉?jiān)信：世上無難事，只怕有心人。漸漸，我慢慢熟練起來，漸漸有了方向感。我騎著自行車在花園里兜了一圈，媽媽在后面跟著。一些阿姨看見我，都說：“瞧！這孩子，小小就會(huì)騎自行車，了不起啊”我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)成功。因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人。
道理的作文 篇51
那天，全班同學(xué)像出了籠子的小鳥一樣，“飛”出了教室，精神抖擻地跑到操場上，準(zhǔn)備上體育課。
上課鈴聲響了，同學(xué)們站好隊(duì)，不一會(huì)兒，就看見體育委員抱著兩個(gè)墊子走了過來。不用猜，今天要仰臥起坐。我心想：唉，老師是怎么想的，我們好不容易上一節(jié)體育課，還要做這個(gè)。一陣抱怨聲涌入耳朵。
開始做仰臥起坐了，只見一個(gè)男同學(xué)坐在墊子上，輕松地做著仰臥起坐，有時(shí)還跟一旁同學(xué)聊天，“仰臥起坐真的這么簡單嗎？”我心想。
輪到我做仰臥起坐了，我不情愿地躺在墊子上，“開始�！崩蠋熞宦暳钕拢冶汩_始了，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”到了二十八個(gè)時(shí)，我便感覺到了吃力，“槽糕，沒力氣了�！�
這時(shí)，一個(gè)男聲傳入耳朵�！艾F(xiàn)在的女生怎么這么弱呀，連這么簡單的仰臥起坐都做不了�！蔽衣牭胶箢D時(shí)火冒三丈，心里暗下決心，“我一定要好好練仰臥起坐，在體測時(shí)，打敗他！”
以后的我，每天晚上在家練習(xí)仰臥起坐，做的個(gè)數(shù)，一次比一次多。
終于到了體測這天，我拼盡全力，做完仰臥起坐，一分鐘做了將近六十個(gè)。做完后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生一分鐘才做48個(gè)，“真是功夫不負(fù)心人呀！”我走上前去，說了一句，”現(xiàn)在的.男生怎么這么弱呀，連個(gè)女生都比不過�！闭f完，我還挑了挑眉頭。
在這之后，我懂得了這個(gè)道理——只有冷靜，你才會(huì)成為人群中最耀眼的那個(gè)。
道理的作文 篇52
“哈哈哈……”從教室里傳來一陣陣笑聲，同學(xué)們在作文課上干什么呢？原來是夏天老師在組織大家玩小游戲——“快樂紙條連連看”呀!游戲規(guī)則是：全班分成三組，每組分別寫紙條地點(diǎn)、人物、干什么事；再選一個(gè)同學(xué)上來抽紙條，然后再讀出來。
大家開始聚精會(huì)神地寫紙條了。同學(xué)們有的低頭認(rèn)真地寫，有的邊寫邊笑出了聲……老師安排我寫的是地點(diǎn)，我在紙條上寫著：在精神病院里。紙條收上去后，我在心中默默地祈禱著：老天爺，求你了，請讓同學(xué)第一個(gè)抽到我的地點(diǎn)吧！
王逸柳走上講臺，他閉著眼睛小心翼翼地從講臺上的.三堆紙條里分別抽出一張紙條，然后睜開雙眼，剛看一眼就忍不住笑出聲來。教室里有人迫不及待地說：“快點(diǎn)讀，我等得花兒都謝了！”有人故作冷靜地說：“不著急，等他看完了�！蔽乙埠闷娴販惿锨叭ァ＝淌依锶寺暥Ψ�，亂成了一鍋粥。等大家平靜下來，王逸柳忍住笑，斷斷續(xù)續(xù)地說：“嫦娥……在精……精神病院里……”剛讀到這里，大家都笑了起來，我也開心極了，同學(xué)們有的笑彎了腰，有的已經(jīng)趴在桌上笑個(gè)不停，教室里一直笑聲不斷。接著，老師又請了幾位同學(xué)上講臺繼續(xù)游戲。同學(xué)們七拼八湊拼成的句子可以承包我這一兩個(gè)月的笑點(diǎn)。
通過這堂課的這個(gè)游戲，我知道了一個(gè)道理：作文的詞語搭配一定要合理，語句要通順，不然會(huì)鬧出大笑話呀！
道理的作文 篇53
今天風(fēng)和日麗，陽光明媚。大地被照得金燦燦的，仿佛穿上了花衣裳。我家卻翻起了一陣“鋼琴風(fēng)波”。
幾年前，我高高興興地走進(jìn)了琴行。那時(shí)的我興奮極了，特別想學(xué)鋼琴，奶奶就給我買了一臺。我也非常努力地練習(xí)。但隨著時(shí)間，練習(xí)的曲目就有些難了。一開始我還能應(yīng)對過去，但后來我就不會(huì)了。考試也考不好了，于是我就被父母給說了一個(gè)小時(shí)。
天氣視乎隨著我的心情變化，一轉(zhuǎn)眼，不留情面地下起了蒙蒙細(xì)雨。我很傷心，經(jīng)歷了那么多的挫折，為什么會(huì)敗給這一次的六級測試？我難受地躲在衛(wèi)生間里，哭了。
這時(shí)，爸爸開了門，說想和我說幾句話，我答應(yīng)了。他對我說：“丁丁，你仔細(xì)想想，你認(rèn)為曲子簡單嗎？如果很簡單，你是不是應(yīng)該認(rèn)真地復(fù)習(xí)鞏固？如果很難，你是不是應(yīng)該刻苦研究？這次考試前，你并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒有考好也是意料之中的�！蔽液孟衩靼琢耸裁�，一溜煙兒就跑到了外面。
雨后出現(xiàn)了一道亮閃閃的`彩虹，美麗的蝴蝶又出來采蜜，家里又變得風(fēng)平浪靜。所有人都付出了不少：媽媽換了一臺鋼琴，爸爸開始陪我練習(xí)，而我呢，又開始了刻苦練習(xí)的日子。因?yàn)榭荚囎屛矣钟辛诉M(jìn)取心，使我取得更大的進(jìn)步！
黃昏時(shí)分，我練起了鋼琴。這次練琴，始終有一個(gè)人指導(dǎo)著我，為我加油！他就是讓我重拾信心的爸爸。
道理的作文 篇54
今天我們做了一個(gè)小游戲——撕報(bào)紙。規(guī)則很簡單：每人一張報(bào)紙，隨意撕開，在兩分鐘內(nèi)撕得越亂越碎越好。我一開始想：這還不簡單？既然隨便撕，那就很容易了。
游戲開始了。頓時(shí)，教室里傳來“嘶啦”的聲音，那仿佛是報(bào)紙們的一聲聲慘叫。我先把報(bào)紙疊成小份，然后快速地撕開，盡管我疊了報(bào)紙，但撕得仍然是參差不齊。“嘶啦”“嘶啦”，很快，我的報(bào)紙就被“五馬分尸”了！我的桌子上一片狼藉，像是災(zāi)難后的廢墟，面目猙獰。大家也差不多，有的狂暴地撕扯著報(bào)紙；有的呲牙咧嘴；有的用足了勁想把報(bào)紙撕個(gè)粉碎；還有的慢條斯理、有條不紊地將報(bào)紙撕得整整齊齊。
很快，報(bào)紙撕完了。我們評出了撕報(bào)紙王——連振寧，他的報(bào)紙撕得最亂。后來，老師又提出了一個(gè)新要求——把撕碎的報(bào)紙拼起來，我詫異地望著老師，心想：這怎么可能呢？老師這不是強(qiáng)人所難嗎？桌上的`一堆報(bào)紙仿佛在獰笑：“哈哈，撕碎我們?nèi)菀�，我看你怎么拼！”沒辦法，只好硬著頭皮干了，看看這一片，找找那一片，拼一塊，貼一塊，經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)地拼、找、比較，我終于拼出了幾個(gè)人頭一行字。我暗自叫苦：“撕碎容易，拼好可難�！�
通過這個(gè)小游戲，讓我明白了做什么事情要想清楚了再做。如果一開始盲目地破壞，后來是很難挽回的。比如說大自然，我們現(xiàn)在亂砍濫伐，導(dǎo)致生態(tài)被破壞，出現(xiàn)許多不良后果，可這已經(jīng)很難挽回了。所以只有明白了“破壞容易，修復(fù)難”的道理才會(huì)避免一些錯(cuò)誤。
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