精選足球的作文400字四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的足球的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球的作文400字 篇1

　　放學后，一些孩子們來到這塊空地。他們準備在這里踢一場足球賽，隊員們用帽子和書包壘成了球門。旁邊的小妹妹好奇地走過來準備看這場球賽。不久，斷斷續(xù)續(xù)地來了許多人，有高個子的叔叔，還有一些出來玩的孩子們。

　　一切都準備好了，他們便開始了比賽。首先由藍隊發(fā)球，只見一個藍隊隊員快速把球傳給其他隊員。這時，一個表情嚴肅的紅隊隊員抓住了這個絕佳的機會，迅速把球搶過來，傳給自己的隊員。場外那個穿著紅色衣服的小男孩，正站在球門的后面，望著這場驚心動魄的比賽，心中默默地祈禱：“快點讓我也上場吧！”金色頭發(fā)的小平頭，蔚藍色的眼睛，正盯著前方。他戴著黑色的手套，原來他是守門員。他時刻調(diào)整著自己位置，以防突然飛過來的球進入球門。雖然他膝蓋已經(jīng)受了傷，但是他一點也不在乎。場外，又來了一些小伙伴們，他們看見球賽已經(jīng)開始了，就坐在旁邊的`石凳上，不知是誰家的小花狗也來了，它沒有心思看球賽，便趴在太陽下懶洋洋地睡覺。

　　比賽已經(jīng)快結(jié)束了，觀看的人卻越來越多，喝彩聲也越來越大。這時，一個藍隊隊員來了一個飛奔，球便畫成一條弧線進入了對方的球門。他們高興地歡呼著：“進球了，我們嬴了！”

　　這真是一場精彩的足球賽呀！

足球的作文400字 篇2

　　足球是人類交流的另類語言。無論是場上奔跑的球員，還是場下觀看的群眾，也無論男女老少白黃棕黑，只要置身其中，不管母語差異多大，在足壇上都驍勇強悍，蕩氣回腸，成就了這項運動的魅力，故足球運動被譽為一項神奇的運動，有了“世界第一運動”的.美譽。

　　我的足球情結(jié)源于我的球迷爸爸，爸爸對足球十分癡迷，每當有精彩的足球賽事，他場場都不落下，為了看球賽，他寧愿犧牲休息時間，自愿當“夜貓子”，爸爸看球時特別的投入，尤其是看到中國隊進球時，爸爸就高興的眉飛色舞，手舞足蹈的，像個孩子一樣。因為從小的耳濡目染，我也喜歡上了足球這一項運動。每逢周末，我都會抱著足球，跟著爸爸興沖沖的跑到體育場去踢球。起初，我練起來很費事，總是帶不好球，一度想放棄，爸爸就一遍一遍的鼓勵我，踢好球，絕不是一朝一夕的事情，要有耐心，持之以恒，培養(yǎng)興趣，就一定會做好。在爸爸的教導下，我慢慢學會了帶球跑、傳球、搶球、射門�，F(xiàn)在的我，總喜歡在課余時間，和小朋友們馳騁在綠茵場上，足球讓我的課余生活變得更加豐富多彩。

　　有人說，足球是一項集力量、速度、技巧為一體的運動，也有人說，這是一種集結(jié)熱情的運動，我覺得足球運動的真諦不僅在于競技，更重要的是能增強我們的體質(zhì)，培養(yǎng)我們的愛國主義、集體主義、頑強拼搏的精神，這是我愛好足球運動的原因。

足球的作文400字 篇3

　　每個星期天上午，我都要去上足球課，足球老師是個黑人，球技一流。

　　開始上課了，所有的小朋友都聚攏來簽到。先是慢跑，大家排著隊，一起跑五圈，等跑完后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。再是做拉伸運動，分別要做頭部運動、肩部運動、手腕和腳踝運動。然后練習繞桿帶球，這個動作要做到又快又好，我感覺有難度，所以在場上反復練習了好多遍，最后終于達到了老師的要求，我很開心。還有一個練習，是一對一“搏斗”，兩人一組，a把球傳給b，b去射門，a去搶球，再射門。

　　最后就是踢比賽了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。老師把大家分成三隊，分別是綠隊、藍隊、黃隊，先是綠隊打藍隊，再是黃隊打藍隊，最后是黃隊打綠隊。我是綠隊的守門員，我很興奮，因為這是我第一次做守門員。比賽開始了，藍隊拿球，開場就被藍隊射進一球，我作為守門員沒守住，羞愧萬分，但是隊員們并沒有責怪我，反而給我加油鼓勁，這增加了我的斗志和信心。第二球，我急中生智，做好了隨時準備撲球的動作，心里非常緊張。藍隊隊員射門了，我往左邊一撲，剛好抱住了球。太好了！我激動地跳起來，隊員們也一起歡呼。

　　我們玩得意猶未盡，下次還要踢比賽，這真是一節(jié)有趣的.足球課。

足球的作文400字 篇4

　　陽光明媚，春暖花開的日子，也是踢足球的好日子。趁著這大好時光，午飯后，我們和三（五）班進行了一場激烈的足球比賽。

　　隨著林老師的一聲哨響，比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈的較量，大家都奮力強球，互不相讓，相持了很久。突然，曾曦路迎球用頭頂給我，我見狀，冷靜地看準球的落點，大腳踢到對方球門附近，張浩辰抬腳便射，球在空中劃出了一道美麗的弧線，飛進了三（五）班的球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，臨近球門前，對方隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去我 方守門員的十指，飛進了球門，1：1平。大家又重新回到了起點。在陳老師的指導下，我們改變戰(zhàn)術(shù)，專攻對方的薄弱環(huán)節(jié)。這招十分有效，在啦啦隊的歡呼聲中，我們接二連三的進球，最終，我們5：3戰(zhàn)勝了三（五）班，進入了決賽。

　　我們贏了，不僅僅因為我們擁有好的.球隊，而且因為我們有強大的集體做為后盾；不僅僅因為我們擁有好的足球技術(shù)，而且因為我們擁有一支優(yōu)秀的啦啦隊和教練。我們的勝利是屬于所有的人，希望我們能在決賽中勝利！

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