精選成長(zhǎng)作文400字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　劉墉的《超越自己》想必大家都看過(guò)，寫(xiě)了劉軒的成長(zhǎng)印記。我就來(lái)說(shuō)一下我的成長(zhǎng)印記。

　　自幼我就有一本又一本的相冊(cè)，它不僅印證著我的快樂(lè)與悲傷，也印證著我的成長(zhǎng)印記。 無(wú)意間，一本相冊(cè)于書(shū)架上滑落，我就這樣翻開(kāi)這本相冊(cè)。那是我在云南旅游的留影。 在相冊(cè)的.第一頁(yè)，有一張我在玉龍雪山山頂?shù)恼掌�，我穿著并不怎么好看的外套網(wǎng) ，臉上洋溢著登上山頂?shù)臒o(wú)比興奮與歡快的笑容。

　　記得，那時(shí)我才六七歲，耐力不好，做纜車爬到半山腰，便沖下纜車，飛速爬到了十幾格山梯之上，回頭看到家人才剛剛開(kāi)始爬，心里不知有多么愉快。那時(shí)，我留下了一個(gè)成長(zhǎng)印記。

　　沒(méi)過(guò)多久，我沒(méi)有了剛才的沖勁，卻依然咬著牙堅(jiān)持往上爬。我又留下了一個(gè)成長(zhǎng)印記。

　　我爬著，爬著。突然感覺(jué)胸悶，便將此事告知了家人。他們立即拿出氧氣瓶，讓我吸氧，我留下了吸氧時(shí)的成長(zhǎng)印記。

　　恢復(fù)體力的我一口氣爬到了山頂，在那我無(wú)比驕傲和自豪，留下了那張放在相冊(cè)第一頁(yè)的成長(zhǎng)印記。

　　我的成長(zhǎng)印記，數(shù)不清道不完。一切都伴隨著我的成長(zhǎng)，我的喜怒哀樂(lè)……

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后煩惱接踵而至。當(dāng)我看到一年級(jí)那些66無(wú)慮的小孩們，我多么想找一個(gè)人傾訴內(nèi)心那數(shù)不盡的委屈和煩惱。

　　我們班班長(zhǎng)是一個(gè)和女生合得來(lái)的人，尤其是我。因?yàn)樗�總是在我難過(guò)，委屈的時(shí)候送來(lái)一份好朋友的關(guān)愛(ài)；而我也一次次的為他排除心中的不愉快。但是在一個(gè)美好事情背后總有一個(gè)壞事發(fā)生。那些愛(ài)起哄、愛(ài)八卦的人有傳開(kāi)了，什么“熱戀ing，請(qǐng)勿打擾”，什么“小兩口的.事你管得了嗎？”，甚至于更離譜的，都有人給班里同學(xué)發(fā)“喜糖”了。每一次在操場(chǎng)看到大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟，我的眼淚就止不住的往下流。為什么？為什么大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟他們就可以接受？為什么六年級(jí)的女生關(guān)心男生，男生關(guān)心女生就那么難？為什么六年級(jí)的男生女生就不能互相幫助，就一定要鬧出所謂的“緋聞”？那天，我又一次落淚了，突然一張紙塞進(jìn)了我的手里，我不知道那是誰(shuí)，但心里也明白了八九分，紙條上面寫(xiě)的讓我潸然淚下，“不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要找一個(gè)值得你為他落淚的人，而那個(gè)值得你為他落淚的人永遠(yuǎn)不會(huì)讓你哭”。署名是“一份純潔的友誼”。我煩惱，我困惑，而你卻守護(hù)住了我們的友誼，謝謝你，讓我有了一份純潔的友誼！

　　我希望男生女生可以不受干擾地互相幫助，我希望那些起哄者可以明白自己給別人帶來(lái)的傷害，我希望所有的男生女生都可以和平相處。

　　我不想再煩惱下長(zhǎng)大，我想在無(wú)慮的童年下長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於��?這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的'改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。

　　剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，我聽(tīng)從爸媽的教誨， 向一位 老師鞠躬問(wèn)好。老師聽(tīng)了會(huì)意一笑， 既而又鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，你是一個(gè)有禮貌的孩子�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個(gè)開(kāi)朗活潑的性格。我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō)：“以樂(lè)度終身”隨著年齡的增長(zhǎng)，周圍的喜事樂(lè)事也越來(lái)越多了。

　　上學(xué)以后，最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次，是一年級(jí)的一次語(yǔ)文考試。那一次，我只考了91分。在學(xué)校里，在老師和同學(xué)面前，我不敢表現(xiàn)出難過(guò)�？墒窃诨丶业穆飞�，我一直哭，一直哭，不敢回家，怕爸爸媽媽罵我，說(shuō)我學(xué)習(xí)又不努力。這就是我第一次考試沒(méi)的經(jīng)歷。

　　有一次，弟弟惹我生氣了，我就和他吵了起來(lái)。大人們見(jiàn)我們兩吵架了，都怪我以大欺小，說(shuō)我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！弟弟看到有人幫他，就哭得更起勁了。我生氣地想打他，卻也沒(méi)有辦法。我也是小孩啊，為什么就指責(zé)我呢？就因?yàn)槲冶鹊艿艽�？真不想長(zhǎng)大��！

　　如果可以，我一定將我成長(zhǎng)海灘上的貝殼一一收藏起來(lái)，辦個(gè)展覽，我亦要自己記住自己的快樂(lè)，也想讓大家看見(jiàn)我的成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文400字 篇4

　　篇一:成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了珍惜

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功；藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情；經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一本百科書(shū)，有交往中的互助，有挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后的珍惜；只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜，才會(huì)擁有一個(gè)良好的心理品質(zhì)。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。

　　從兒時(shí)那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的女孩了。

　　現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們祖國(guó)的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。

　　我們老師說(shuō)過(guò)一個(gè)真的.事情：20xx年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。

　　有一位學(xué)生他平時(shí)跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時(shí)。他被那些‘可愛(ài)的天使’救出來(lái)時(shí)，他說(shuō)："如果我還能活下來(lái)的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說(shuō)完后就死了。‘可愛(ài)的天使”們哭了。

　　在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個(gè)人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。

　　成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜，你和我一樣擁有嗎？

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