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愛的作文400字10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愛的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
愛的作文400字 篇1
這是一個(gè)燈火通明的夜晚，媽媽帶著我一起走在了大街上。當(dāng)我路過酒店時(shí)，人群把我擠到了一條大街上，那時(shí)我還小，記憶力不強(qiáng)。不太認(rèn)識(shí)路，我沿著酒店一直往前走，每走一步，我就覺得危險(xiǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)。我忘記了廣闊的人群，希望能在人群中找到母親的身影，我憑著直覺一直往前走著……我看到了一個(gè)酒店，這個(gè)酒店和我住的酒店極其相似，于是我踏進(jìn)旋轉(zhuǎn)門。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我后面走來，她拉著我的手走進(jìn)了消防通道。
到了消防通道后，我才發(fā)覺是我媽媽拉住了我的手，我正想開口時(shí)，一陣痛從我手心傳來，這時(shí)媽媽開口說話了：“你為什么頭也不回，也不找別人借電話？！”“因?yàn)槲矣X得酒店就在前面，所以我頭也不回……”媽媽氣得臉通紅，看出了她的擔(dān)心：“你知不知道，迷路了就應(yīng)該找人借電話打給媽媽，如果有人抓到你。這有可能把你帶出去給賣了！為了防止你走失，以后一定要拉住我的手�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽，媽媽還說：“我也不想打你，可是不打不成才啊，打到兒身，痛在娘心�！�
媽媽的愛如同流水把溫柔，也如雷一樣嚴(yán)格！媽媽的`話深深的印在了我的心上。這一次，我感受到了媽媽對我濃濃的愛！
愛的作文400字 篇2
我們家一年四季都演奏著不同的生活樂曲，美妙而又和諧。春天，院內(nèi)的香椿樹在春風(fēng)中沙沙作響，歡迎可愛的喜鵲在它身上搭巢，一場鳥雀的歌唱會(huì)拉開了序幕。三只威風(fēng)凜凜的大公雞也不甘示弱，伸長了脖子，扯開了嗓子，“喔喔喔，看看誰的歌聲最嘹亮！”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，聽，屋內(nèi)傳出朗朗的讀書聲，清脆悅耳，那時(shí)我在晨讀。
夏季，小雞們嘰嘰叫著，“熱死了，熱死了！什么時(shí)候才下雨呢？”樹上的知了幸災(zāi)樂禍，“知了，知了，還是我聰明，在樹上乘涼。比你們涼快多了！”天隨雞愿，烏云密布，雷聲隆隆，猶如千軍萬馬，轟隆把天炸開了一個(gè)口子，嘩嘩，大雨傾盆而下，小雞驚慌失措，嘰嘰亂叫，好像在說：“夠了夠了。否則我們就成落湯雞了”。雨打在盆里兩只小烏龜?shù)臍ど希l(fā)出啪啪地響聲，和著節(jié)拍，小烏龜是否在小屋內(nèi)歌唱呢？
秋天，香椿樹的葉子簌簌地落下，樹上一串串的果實(shí)呼呼啦啦地和家人打招呼，而后啪地掉在地上，我仿佛聽到種子們“噗”地鉆入泥土里，等明年春天生根發(fā)芽。一大早，院內(nèi)傳來有規(guī)律的呼啦呼啦的聲音，那是爸爸在掃落葉。緊接著就是廚房內(nèi)鍋碗瓢勺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵響聲，配合著這響聲，我的肚子開始“咕嚕咕嚕”叫起來。
冬天到了，萬籟俱寂，我側(cè)耳聆聽窗外寒風(fēng)呼嘯，門咣當(dāng)一聲，緊接著傳來咚咚的腳步聲，是爺爺回來了。飯后，一家人打開電視，邊欣賞精彩的節(jié)目邊談笑，其樂融融。我愛我的家，更愛它奏出的美妙的生活樂曲。
愛的作文400字 篇3
愛，是清晨的陽光，輕而柔；愛，是午夜的月光，靜靜地在水中閃耀；愛，是一盞明燈，給迷茫的人指引道路；愛，是避風(fēng)港，給傷心的孩子一個(gè)溫暖的`懷抱……
記得有一天夜里，我突發(fā)高燒，媽媽手忙腳亂地幫我弄藥、倒水，我吃完藥后便安心入睡了……到了半夜，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看到媽媽還在無微不至地照顧我，為我擦著額頭。可是自己的汗水卻浸濕了額頭的頭發(fā)。頓時(shí)，我那不爭氣的眼淚，情不自禁地跑了下來。媽媽看見我哭后，趕緊問我“怎么了，哪里不舒服嗎？”我看著媽媽，笑了笑說：“沒事，我已經(jīng)好很多了，你也快睡吧！”媽媽也對我笑了笑，安慰地拍了拍我的頭。
還記得有一個(gè)學(xué)期，我語文成績不好，媽媽很著急，便耐心地對我說：“寶貝兒！語文是學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)，語文如果學(xué)不好就會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)別字，也會(huì)不理解別人講的意思，所以要把語文學(xué)好。”聽了媽媽的這一番話后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，終于在期末考試中考出了好成績。
媽媽的愛是我想放棄時(shí)的一句鼓勵(lì)，讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力；媽媽的愛是當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，嚴(yán)厲的批評，當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，毫不吝嗇的獎(jiǎng)勵(lì)。這就是媽媽對我的愛，普通而細(xì)膩。
愛的作文400字 篇4
我的姥姥性格和謁可親，長著一頭烏黑的頭發(fā)，身體有點(diǎn)發(fā)胖，不過這不影響她，因?yàn)榱魠蔚睦咸珟缀鯖]幾個(gè)瘦的，但也有幾個(gè)人因?yàn)橥砩咸枋菹聛砹�，姥姥臉上皺紋很多，一條疊在另一條上。可是我就是想不明白，為什么姥爺有許多白發(fā)姥姥卻沒有呢？有一天，問姥姥：“姥姥，你為什么沒有白頭發(fā)呢？”姥姥很神秘地說：“因?yàn)槲胰景l(fā)了呀，”我恍然大情悟。
聽我媽媽說，我是姥姥從小帶大的，媽媽工作忙，我在姥姥家長到三歲，那幾年，姥姥把全部精力用在我身上，把我養(yǎng)的白白胖胖的。每次去姥姥家，睡覺的時(shí)候我總喜歡和 挨著，感覺很溫暖。
有一次我生病了，感冒，姥姥馬上就去給我買藥。還有一次我病得比較重，是因?yàn)槲已└獬远嗔耍共客吹脜柡�，姥姥馬上給我爸媽打電話，去人民醫(yī)院開了藥，醫(yī)生還說一年都不能吃雪糕了，嗚嗚，為什么不能吃雪糕，唉，只能自作自受了，誰讓我一天吃那么多的。在那一 段 時(shí)間，我度日如年，一天不能吃飯，一吃就吐，肚子沒東西了還吐，非常非常難受。姥姥每天都打電話問我的`情況，過了一段時(shí)間，我終于好了，姥姥聽說后樂壞了。 這就是關(guān)心我的姥姥。
愛的作文400字 篇5
長輩用言傳身教，以身作則的方式教導(dǎo)我們做人的道理。
我有一個(gè)愛我的好媽媽，她對我總是用以身作則的方式教我一些做人的道理。
所謂的言必信，行必果就是我們做人要說得到，做得到。媽媽就用以身作則的方式來教我誠信的重要。
有一次，媽媽答應(yīng)我一個(gè)要求：等期末考試完就帶我出去旅游，好好看一看外面的世界！可是，媽媽的工作比較忙，就連假期都沒有放假。我很擔(dān)心媽媽會(huì)食言。媽媽好像看出了我的.心事一樣。
過了沒多久，媽媽對我說：放心吧，媽媽不會(huì)食言的，你看，這是我訂的機(jī)票，過兩天我們就出發(fā)�！皨寢屜胱兡g(shù)一般，不知從哪兒變出了兩張機(jī)票。我高興得一蹦三尺高，親了媽媽一下，媽媽也開心地笑了。
事后，我才知道，媽媽原來是為了和我一起去旅游的這件事不食言，請了假。媽媽用以身作則的方式教會(huì)了我一個(gè)道理：說出來的是就一定要做到，做人要講誠信，不可以隨隨便便地食言。
你瞧，這就是我的好媽媽，她用言傳身教——以身作則的方式教會(huì)了我許許多多的大道理。如果每一個(gè)家長都用以身作則——言傳身教來教導(dǎo)自己的孩子，那么世界就會(huì)變得更加美滿和諧了。
愛的作文400字 篇6
我，總愛扎著短短的馬尾辮。一張鵝蛋臉上，淺淺的柳眉，小小的眼睛和櫻桃小嘴。雖然讓我少了幾分漂亮，卻多了幾分可愛。
別看我表面很文靜，說起運(yùn)動(dòng)來，我可樣樣不差：游泳、自行車、乒乓球，羽毛球&&記得爸爸剛給我買回自行車的時(shí)候，我興奮不已。剛開始我一上去就想騎，結(jié)果差點(diǎn)摔倒。試了好幾回上去，可剛歪歪扭扭的騎出一米多，我就敗在了自行車手下。但功夫不負(fù)有心人，我反反復(fù)復(fù)了多次以后，就能繞院子騎幾圈了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)非常熟練，可以單手騎，下臺(tái)階和站著騎了。
乒乓球現(xiàn)在我雖然打得很好，但學(xué)的`日子卻很苦。整節(jié)課基本上都在做動(dòng)作，墊球總之是一些無趣，乏味的事情。但我從來不叫苦，因?yàn)槲蚁矚g乒乓球，想學(xué)好乒乓球，要打得跟高年級的大哥哥大姐姐一樣好。換來現(xiàn)在的成績，還是沒有白辛苦。
回想起來，我明白了一個(gè)道理：原來是你把事情想的太難了，只要你把事情想的很簡單，學(xué)起來也會(huì)很簡單。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，也自然會(huì)喜歡戶外活動(dòng)。春天，我去放風(fēng)箏，讓希望在天空翱翔。夏天，我去郊游，把快樂埋在土里，長出更多的快樂。秋天我去爬山，讓歌聲在山上回蕩。冬天，我去滑雪，把煩惱甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這就是我快樂，開朗，愛運(yùn)動(dòng)的我。
愛的作文400字 篇7
有一次，我的數(shù)學(xué)成績下來了，我自己的見解是考的差不多，可，爸爸媽媽的見解是不一樣的。
那天，爸爸來接我，我給爸爸說了成績，并讓爸爸看了看試卷，爸爸認(rèn)真的看了看試卷，爸爸指了指那道計(jì)算題，說：“這道題不應(yīng)該錯(cuò)��！以后，認(rèn)真一點(diǎn)，雖然這道題錯(cuò)了但考的`不錯(cuò)，繼續(xù)加油啊！”爸爸高興地?fù)肀Я艘幌挛�，我的心就像吃了蜜一樣的甜�?/p>
而然，我回去給媽媽說了分?jǐn)?shù)，媽媽立刻拉下臉來，兇兇的說：“拿試卷來！”我立刻的滿臉不高興，然后，慢吞吞的走向書包，拉開拉鏈，把試卷掏了出來。又給了媽媽，媽媽拿了試卷，看了看，試卷一共就四面，可我覺得媽媽看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽說：“這次考試很差，我看，都到班級的倒數(shù)了�！蔽业难劬駶櫫�，我大聲給媽媽說：“我沒有到班級的倒數(shù)！”說完，我跑到自己的房間哭了。
爸爸看見了，說：“孩子這次考的差不多，我們應(yīng)該鼓勵(lì)她，他雖然那道計(jì)算題不應(yīng)該錯(cuò)，提醒她就是啦！”
媽媽聽了大聲嚷道：“你現(xiàn)在這樣包庇她，以后，她還犯這種低級錯(cuò)誤，怎么辦！難道你還給他說，以后不能在這樣了，他以后還聽嗎？”
通過這次爭吵，我覺得那次考的非常非常的差。
愛的作文400字 篇8
母親是最好的工作者，一生一世都在為我們操勞，我們把母親當(dāng)成了一個(gè)聚寶盆，每天不停的要錢要這個(gè)要那個(gè)，母親沒給自己留一點(diǎn)東西，吧她們吸取的經(jīng)驗(yàn)給我們，但我們不聽當(dāng)成一個(gè)玩笑，母親的心中只有一個(gè)東西，孩子……母親給我最深刻的愛是那次。
那天晚上下這傾盆大雨，我發(fā)燒上了大醫(yī)院掛到晚上10點(diǎn)。然后急急忙忙的趕回家，媽媽給我做完飯，我吃完去寫作業(yè)發(fā)現(xiàn)我的語文書沒帶我說咋辦，媽媽對我說：“別怕呀寶貝媽媽去拿給你，媽媽不怕，你傷了不行，媽媽的骨頭很硬不怕你家在家更這把�！眿寢屨f完馬上就去醫(yī)院給我拿語文書。我在家踢著墻，自言自語。說：“媽媽，不就是個(gè)語文書嗎？你干嘛去，大不了我不寫了，你得病了我咋辦�！痹谖易匝宰哉Z中，爸爸和姐姐對我說；“媽媽沒事只是去一趟醫(yī)院，又不是死了哭什么苦，男子漢流血不留淚，媽媽死了你跟應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，不要辜負(fù)了媽媽的'一片苦心�！痹谖液桶职值恼勗捴�，媽媽回來了。我對媽媽說對不媽媽以后我不氣你了。媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在人生的最后一刻，請你說一聲，媽媽我愛你。
愛的作文400字 篇9
母愛是慈祥的笑容，母愛是熱情的話語。母愛是一盞明亮的燈，幫我們走出黑暗；母愛是一杯綠茶，潤濕我們的舌頭。
一個(gè)冬日的早晨，天色還灰蒙蒙的，外頭還下起了大雨。媽媽早早地去菜市場買菜，準(zhǔn)備下面條給我當(dāng)早餐。菜買回來后，媽媽在廚房里熱火朝天的忙碌著，終于做好了一碗熱騰騰的面。
媽媽做好早餐之后，就腳步輕輕地走進(jìn)我的房間，小聲在我耳邊說：“金晶，快起床吃早餐了，不然上學(xué)要遲到啦�！碧鞖膺@么寒冷，我可不想起床，便把被子捂得緊緊的。在媽媽的多次催促下，我才不情愿地從溫暖地被窩中起來。
我懶洋洋地走到餐桌前，看到上面擺放著一碗熱騰騰的面。心想：原來媽媽還記得我喜歡吃什么。但當(dāng)我走近的時(shí)候，看到媽媽居然沒有往面條里放雞蛋。我氣憤地說：“媽媽，面里怎么沒放雞蛋？”“家里沒有雞蛋了。”媽媽說。我心里委屈地想：我這么早起床，竟然還吃不到自己最喜歡的雞蛋。
一氣之下，我跑到房間里，失聲痛哭起來。心想：媽媽就是一個(gè)大壞蛋，昨晚我睡得已經(jīng)很晚了，原本以為早上能吃到一碗美味的雞蛋面，但是她卻沒有放雞蛋。
而媽媽知道我脾氣倔，沒有雞蛋是不會(huì)吃的，就急急忙忙冒著大雨去買雞蛋。將雞蛋買回之后，媽媽又重新給我做了一碗面。我走向餐桌，看到上面放著我最喜歡吃的'蛋，媽媽的臉變得通紅。這時(shí)，我真為自己剛才的所作所為感到后悔。
世上的母親，有哪一個(gè)是不愛自己的孩子？
愛的作文400字 篇10
愛有很多種，不一樣的人有不一樣的愛。老師的愛，不像母愛那么溫柔，也不像父愛那樣嚴(yán)厲……老師的愛也是多種多樣的，每一個(gè)老師都有自己對學(xué)生獨(dú)特的愛。
先說說我們的語文老師吧，她的愛既是嚴(yán)厲的又是溫柔的。如果有的同學(xué)沒有完成作業(yè)，犯了錯(cuò)誤等等，老師總是要嚴(yán)厲的批評幾句，然后在語重心長地說上一對大道理。語文老師還有很大的魔法，也許你不會(huì)相信，但這是真的!每當(dāng)上她上課時(shí)，下面總是靜靜的，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽她講課。每當(dāng)同學(xué)們在下面竊竊私語，只要老師一個(gè)眼神全班立刻安靜下來。當(dāng)同學(xué)們遇到困難或不會(huì)的問題找老師時(shí)，老師就會(huì)耐心溫柔的給講解，直到明白為止。然后再說說數(shù)學(xué)老師吧，她有著卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉總是笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的感覺。她十分的有耐心，十分的負(fù)責(zé)，每當(dāng)我們數(shù)學(xué)遇到不懂的問題時(shí)數(shù)學(xué)老師就會(huì)耐心的講給我們聽。有一次，我的作業(yè)有一道題做錯(cuò)了，我不知道哪里做錯(cuò)了，便去找老師。老師給我列出式子一步一步的.給我分析，最后我明白了，老師卻不辭辛苦又給我出了一些類似的題讓我做。然后就是英語老師了，他是一個(gè)十分豪爽開朗的人，同學(xué)們都十分的喜歡上他的課，在他的課上我們都是十分輕松、快樂的度過。
這些不都是老師對我們的愛嗎?我們一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望。
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