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【精選】發(fā)現(xiàn)的作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇1
星期五上微機(jī)課時(shí)，我們的小陰謀被老師發(fā)現(xiàn)了。
“除下我點(diǎn)名的和小對(duì)勾少的留下，其他同學(xué)出去站隊(duì)。還有，到了以后你們打開(kāi)百度網(wǎng)，一會(huì)兒我去教你們?cè)趺瓷锨呓淘�。”教室里飄蕩著老師不厭其煩的嘮叨聲。
到達(dá)微機(jī)室以后，同學(xué)們打開(kāi)百度網(wǎng)，就看新聞的看新聞，玩游戲的玩游戲，每個(gè)同學(xué)干的事情都不一樣，但唯一一樣的'就是——吃糖。
董事長(zhǎng)（董建宇的外號(hào)）給我、張芯瑜、王藝帆和高悅發(fā)福利啦（就是糖），我連忙說(shuō)：“謝謝董事長(zhǎng)。”可是，當(dāng)我們吃得正歡、聊得正起勁兒時(shí)，數(shù)學(xué)老師的到來(lái)讓熱鬧的微機(jī)室突然變得鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師很生氣，我似乎看到了數(shù)學(xué)老師眼中的怒火。
“廉杰，棒棒糖好吃嗎。我講了多次，上學(xué)不能帶零食，這是微機(jī)課不是吃課……”說(shuō)完這一番話(huà)后，老師開(kāi)始教我們?nèi)绾蔚顷懭巳送ā壤蠋熞叩臅r(shí)候，還說(shuō)：“回班的時(shí)候我查口袋。”看來(lái)這次老師是真的生氣了�。�
唉！下次可不敢?guī)Я闶沉恕?/p>
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇2
我們家養(yǎng)了一盆花，它的名字叫小蘭。它長(zhǎng)得很好，每年都結(jié)出一顆顆種子。
可是，今天我覺(jué)得它有些不對(duì)勁，連那昔日翠綠的葉子也漸漸枯黃起來(lái)。我很擔(dān)心它會(huì)不會(huì)枯死。于是，我又給它澆了好多水，但總不見(jiàn)效。
第二天早晨，明媚的陽(yáng)光帶著微風(fēng)來(lái)看花兒，小蘭雖微微動(dòng)了一下，但還是沒(méi)精神。看著“愁眉苦臉”的小蘭，我輕輕嘆了口氣，沒(méi)辦法只好把最了解花兒的姥姥請(qǐng)來(lái)了。姥姥一看，聲稱(chēng)花兒被可惡的蟲(chóng)子咬了一個(gè)個(gè)小洞。我低頭一瞧，還真是的。姥姥一看表，便急匆匆地走了，連治的方法也沒(méi)告訴我。我很沮喪地說(shuō)：“這可怎么辦呀？”
接著過(guò)了幾天，花兒的`身體狀況越來(lái)越差……我急得不知所措，殺蟲(chóng)劑也用過(guò)了，殺蟲(chóng)方法也全試過(guò)了，但都沒(méi)有效果。
這天，媽媽買(mǎi)來(lái)一大堆桔子給我吃。我吃得津津有味，吃完了，我就把桔子皮隨手一扔，扔進(jìn)了小蘭的花盆里。事情也真奇怪，自從桔子皮“進(jìn)盆”后，我發(fā)現(xiàn)小蘭的“病”逐漸好了起來(lái)，也有了精神。于是，我便自豪地對(duì)大家說(shuō)：“這是我的新發(fā)現(xiàn)！”
后來(lái)我才知道：原來(lái)桔子皮也有殺蟲(chóng)的作用。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇3
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？最近我們學(xué)校的特色更鮮明了，文化氣息更濃了。
走近校門(mén)，流線(xiàn)型、金黃色的門(mén)頂下懸掛著我們的�；�，由“綠、黃、藍(lán)”三畫(huà)組成的文字，像一個(gè)正在全力奔跑的人。校門(mén)右側(cè)黑匾上刻著“文化路第三小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。校門(mén)左側(cè)懸掛著二十多塊獎(jiǎng)牌，展示著我們學(xué)校輝煌的成就。
走進(jìn)校門(mén)，東西兩側(cè)辦公樓與一二年級(jí)教室隔著校門(mén)遙遙相對(duì)。右側(cè)的.墻上，“為師生發(fā)展服務(wù)，為精彩人生奠基”“培養(yǎng)健康文明、學(xué)有所長(zhǎng)的文三少年”以及一個(gè)大大的“勤”字特別醒目，因?yàn)檫@是我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲著深褐色的祥云花紋，顯得各位典雅。右側(cè)的相同風(fēng)格的展示欄中“營(yíng)造書(shū)香校園，共享智慧人生”引領(lǐng)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)。正對(duì)校門(mén)的教學(xué)樓前，銀色的希望女神像周?chē)幕ㄅ枭蠌堎N著我們學(xué)校的“四個(gè)一特色課程”，“一支小神筆練出規(guī)范漢字，一套古詩(shī)集，誦出滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一把葫蘆絲吹出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，一根竹節(jié)繩，跳出健康身體�！弊髠�(cè)的教學(xué)樓上“晨讀，用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一天；午練：用書(shū)法潤(rùn)澤多彩的童年；暮省：用反思積淀睿智的人生�！本瓦B一年級(jí)的空調(diào)架上都張貼著引導(dǎo)同學(xué)們文明禮貌的宣傳語(yǔ)“微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念”“順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神”。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
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