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啟示的作文400字

時(shí)間:2023-07-21 17:08:12 作文400字 投訴 投稿
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啟示的作文400字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的啟示的作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

啟示的作文400字

啟示的作文400字 篇1

  在以前,人們都想樹木長得很好,所以把樹木旁的雜草“清理”得干干凈凈,連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著,心里美滋滋的。

  幾年過去了,樹木的葉子越來越少了。

  這到底是怎么回事呢是人們異想天開的`想法給樹木帶來了災(zāi)難。

  原來,大自然的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的平衡?葜∪~,看起來是臟東西,其實(shí),他們腐爛之后,能增長土壤的肥力。這里有許多鳥兒,可是, 人們把樹木的野草鋤了,鳥兒飛走了,害蟲就向森林攻擊了,樹木就漸漸給毀了。

  荷葉的啟示

  人類自古就能拿著雨傘來遮風(fēng)擋雨,這都是人類通過大自然的仔細(xì)觀察而發(fā)明出來的。

  很久的時(shí)候,一些孩子頭頂著一片大荷葉,冒著雨走,這種啟發(fā)讓人們發(fā)明了帽子。但是,人們每天出門的時(shí)候常常被雨水淋濕,這種啟發(fā)了人們建起了亭子,可亭子不方便人們出行,天氣一日三變,人們還是經(jīng)常被雨淋濕,最后,人們依照亭子給帽子安上了一個(gè)架子,裝上手把兒,于是世界上就有了第一把“雨傘”。

  科學(xué)是很難學(xué)會(huì)的,只要通過仔細(xì)的觀察和不斷的努力就可以成功。

啟示的作文400字 篇2

  4月4號(hào),清明節(jié)。

  在上山的路上,我發(fā)現(xiàn)了一株植物。聽奶奶說,大概叫什么“子葉”,不過常年累月,她也有點(diǎn)記不清了。

  我將一片葉子解剖開來,中間有一層薄薄的,類似于海綿的東西,上面沾了幾滴水,使它們能黏在一起。我將它們合上,在陽光下,可以看清那一絲一縷的葉脈。我又好奇地將它們緊貼著我的衣服,不用膠水,不用拉鏈,不用一切有可掛住物品的東西。葉子,居然被吸了起來!我拼命地甩動(dòng)著雙臂,可它遲遲沒有落下來!原來是它與物品磨擦產(chǎn)生,我又發(fā)現(xiàn):原來分開過的葉子,現(xiàn)竟一片也沒有落下!

  我的.腦袋突然有了靈感。為什么不可以把葉片里的汁水轉(zhuǎn)為膠水呢?它可比平時(shí)的膠水好用多了,以往的膠水很黏,若粘到手上就得及時(shí)清理。有時(shí)還會(huì)造成膠水凝固、瓶蓋堵塞的現(xiàn)象,而這片葉子的汁水正好與以往的相反,一定會(huì)大有改進(jìn)。我又想發(fā)明一種攀登鞋,只要穿這雙鞋,便可以輕松攀登直坡、斜坡,以及陡坡,就跟蜘蛛俠沒什么兩樣。

  天,依然下著小雨,我卻變得無比開心。

啟示的作文400字 篇3

  日月星辰,山川河流,花鳥蟲魚……人們在觀賞大自然中獲得美得體驗(yàn)和熏陶,大自然中給人們享受美得同時(shí),也給了人們更多的啟示。

  蝴蝶總是在美麗的花叢中翩翩起舞,它飄舞于花叢之中,溪畔泉邊,被人們喻為“會(huì)飛的花朵!彼敲利惖纳碥|不僅漂亮,而且還有隱身的作用。昆蟲學(xué)家利用蝴蝶的色彩在花叢中發(fā)現(xiàn)不易被發(fā)現(xiàn)的道理。在軍事設(shè)備上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝,將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服,贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的道理,后來人們還生產(chǎn)了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗機(jī)的傷亡,這就是蝴蝶的功勞。

  青蛙總是在池塘“呱呱呱”地大叫,它那圓圓的眼珠,被人們喻為“電子蛙眼”。它那圓圓的眼珠非常敏銳,能看清所有的東西。昆蟲科學(xué)家利用青蛙在黑暗的東西也能看見的道理,所以就發(fā)明了“電子蛙眼”。然后裝入飛機(jī)的雷達(dá)系統(tǒng)。使飛機(jī)駕駛?cè)藛T可以清晰地上下起降了。

  人們還從“蘋果落地”發(fā)明了“萬有引力”,從“帶小齒的毛草”發(fā)現(xiàn)了“電鋸”……

  由此可見,大自然中有許許多多的'奧秘和無窮的哲理。我們要仔細(xì)觀察,勇于探索,學(xué)會(huì)觀察自然,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,并合理的利用它,為人們提供更多方便,讓人們的生活更加美好。

啟示的作文400字 篇4

  大自然給了我們生存的空間,給了我們生命的源泉,大自然也給了我們啟迪和力量,使我們的科技不斷進(jìn)步,生活不斷提高。

  蝙蝠在夜間飛行時(shí),能從嘴里發(fā)出一種聽不見的超聲波,科學(xué)家就根據(jù)蝙蝠這種探路方法發(fā)明了雷達(dá);鯨魚在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā)發(fā)明了潛水艇;蒼蠅有一對復(fù)眼,人們由此發(fā)明了… …大自然是我的老師,它也給了我們許多有益的啟示;它告訴人們誰破壞了大自然的平衡,誰就會(huì)受到大自然的懲罰。

  20世紀(jì)初,美國總統(tǒng)羅絲福想有效保護(hù)森林里的鹿,就下令大量捕殺以鹿為食的豹子和狼,結(jié)果災(zāi)難終于降到了鹿的頭上,幾十萬只鹿吃光了樹葉樹皮,大量的鹿被活活餓死。有一個(gè)果農(nóng),種了幾 十棵櫻桃樹,他怕小鳥偷吃櫻桃,就想了一個(gè)愚蠢的方法,織了一張大網(wǎng)把果樹罩了起來,結(jié)果櫻桃樹上害蟲大量繁殖,吃光了葉子,鉆空了樹心,第二年果樹全死了。每種生物都有自己的角色,森林 中既需要鹿也需要狼;雖然小鳥吃了一些果實(shí),但同時(shí)也能吃掉一些害蟲。如果根據(jù)人類的主觀意識(shí)去判定動(dòng)物的利害,那就是破壞了大自然的'平衡,是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

  大自然是我們的衣食父母,我們要以感恩的態(tài)度回報(bào)大自然。從小事做起,節(jié)約每一滴水,愛護(hù)每一棵小樹,清除每一片垃圾,創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán),水清、草綠、花香的美好世界。

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