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小小作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男⌒∽魑�400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小作文400字 篇1
那一聲聲唧唧的知了聲已消失了；那一株株翠綠的樹，也換上了金黃的睡衣；那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到。秋正悄然無聲地逼近。
無聊的我，趴在家的窗口邊，靜靜地看著遠(yuǎn)處大樹上正在飄落的葉子。突然，我看到一片有我半個(gè)手掌這么大的葉子，它叫“塊頭”。它在空中猶如一只翩翩起舞的.蝴蝶，飛來飛去。它自由地飄啊飄，飄啊飄……不知飄了多長時(shí)間，它飄到了地上。它的臉色馬上變了，抱怨到“這什么臭風(fēng)，把我吹到這么不起眼的地方，別人怎么能發(fā)現(xiàn)我這可愛的葉子呢？”
在土地上的另外一片落葉說：“嘿，你說什么，我們落下來是當(dāng)作肥料，讓大樹媽媽來年更加蔥綠、茂盛。我們已經(jīng)不能追求自己的利益，你這叫自私！”
這可把塊頭惹惱了，破口大罵：“你什么意思，長得可愛又不是罪，我這么可愛，大樹媽媽更舍不得我當(dāng)肥料呢！”
“呵！連做葉子的根本原則都不懂，還配做葉子嗎？”“啊呸！當(dāng)你是誰啊，來管我？我不用你管！”“你違抗了葉子規(guī)定中的一條，必須判死刑！”“這里誰也沒有誰作證，你耐我何！”……
就這樣，它們吵了起來。
“咳咳！”大樹媽媽發(fā)話了，“塊頭，你個(gè)不孝子，我生你養(yǎng)你，到最后竟這樣對我！”
塊頭不由自主地低下了頭，連聲道歉：“對不起，媽媽，是我錯(cuò)了，我愿意做您的肥料！”從這時(shí)起，塊頭改過自新，使大樹媽媽來年更蔥綠。
綠葉犧牲自己，換來了來年蔥綠。在學(xué)校里，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，才能創(chuàng)造更多輝煌！
小小作文400字 篇2
我家魚缸上有一個(gè)小小的地球儀,只要有時(shí)間,我都會拿下來樂此不疲的觀察,小小的地球儀完全把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界.它太奇妙了!
地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個(gè)小皮球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國在地球上所處有位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸上端連接著北半球頂端的北極。小小地球儀上，大片大片堪藍(lán)色的是海洋，其中最大的是太平洋、其次是大西洋和印度洋，面積最小的是北冰洋。紅色、黃色、紫色、咖啡色部份是地球上的'陸地。不同的色，代表不同的國家。陸地上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、大洋洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲。其中南極洲和北極洲是地球上最冷的地方全年冰天雪地。地球上面積最大的國家有俄羅斯、中國、美國、澳大利亞，比較小的國家有丹麥、冰島、阿拉伯聯(lián)合酋長國等。
地球儀上還有一些特殊的圖例，藍(lán)色虛線代表航海線，藍(lán)色的點(diǎn)劃線代表國界線，紅色的虛線代表航空線，紅色的實(shí)線代表鐵路線，藍(lán)色雙圓圈代表國家的首都。
地球儀是一個(gè)不張口的地理老師，讓我了解世界，認(rèn)識世界。
小小作文400字 篇3
我有一個(gè)小小的心愿，每一天都有爸爸媽媽陪在身邊，全家一起快樂地生活。
不知從什么時(shí)候起，爸爸媽媽每天總是早出晚歸地去趕街。每天天還沒亮，媽媽做好了早飯就和爸爸去趕街了。早上和下午，我放學(xué)回來吃一點(diǎn)冷飯，然后就自己做作業(yè)。周末的時(shí)候，我孤獨(dú)地在家等待爸爸媽媽回來�？墒�，爸爸媽媽每天總是很晚才回來。他們從來沒有時(shí)間陪我玩一下。我很傷心，我多么希望爸爸媽媽能陪在我身邊，給我講故事，和我做游戲。每當(dāng)看到別的小朋友牽著爸爸媽媽的`手走在大街上，我傷心極了�？墒前职謰寢屆χs街沒時(shí)間陪我。爸爸媽媽偶爾在家也是很忙，媽媽要洗衣服、洗碗、掃地……爸爸要修三輪車、單車，整天讓我一個(gè)人玩。
剛上一年級時(shí)，我經(jīng)常完不成作業(yè)。有一次，老師實(shí)在是很生氣就帶著我來到我家。當(dāng)老師知道了，爸爸媽媽每天都去趕街，我都是一個(gè)人完成作業(yè)時(shí)，老師很難過。她說我這么小能自己做作業(yè)真能干。從那以后，我的作業(yè)完成得越來越好，老師經(jīng)�？湮�，我很高興。爸爸媽媽，你們什么時(shí)候才能陪陪我呀。我希望你們每天都能陪在我身邊，這就是我的小小心愿。
小小作文400字 篇4
我有一個(gè)小小心愿就是：希望每天的作業(yè)可以多一點(diǎn)。
有一次，老師在學(xué)校只布置了一項(xiàng)作業(yè)：背誦經(jīng)典。我們都高興壞了，特別是我，因?yàn)槲以缇妥鐾炅�。我頓時(shí)眉開眼笑，一蹦一跳地在歡呼著，大喊道：“Yes——今天我沒有作業(yè)嘍，太爽啦！”
回到家，我便像個(gè)老大爺似的.躺在沙發(fā)上看電視，手里拿著薯片吃得津津有味。過了不久，老爸下班回來了。他看到我這么悠閑，便問道：“你還不快去給我寫作業(yè)，等會又抱怨說作業(yè)太多了！”
“今天沒作業(yè)！”我嬉皮笑臉地答道。
“沒作業(yè)？”老爸一臉疑惑。
我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄闳グ盐抑敖o你打印的試卷寫完吧�！甭牭嚼习诌@句話，我的笑臉?biāo)查g消失了。在老爸的“命令”下，我只好慢條斯理地走進(jìn)房間里做起了試卷。
第二天，我來到教室。看到許多同學(xué)都有黑眼圈，我也不例外，于是我問他們：
“你們怎么都有黑眼圈，是不是昨晚‘加班’了？”
“昨晚我把作業(yè)做完之后，我媽媽又讓我做了同步練習(xí)……”
“可不是嘛，我也一樣�！�
“真希望老師可以多布置點(diǎn)作業(yè)，這樣晚上就不用‘加班’了�！�
此時(shí)，老師聽到我們的對話后，從門口走了進(jìn)來，看到我們一個(gè)個(gè)無精打采的樣子，笑容滿面地對我們說：“那我以后就多布置點(diǎn)作業(yè)吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“謝謝老師！”
所以，我希望老師每天布置的作業(yè)可以多一點(diǎn)，這是我的小小心愿。你們的心愿是什么呢？
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