我們作文400字【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們作文400字 篇1

　　劉老師，是我們的班主任外加語文老師。

　　劉老師在相貌的特點(diǎn)就是：白。劉老師劉老師從來不刻意不出門，可老師就是那么白，使人羨慕。

　　老師對我們很嚴(yán)厲。記得有一次，我寫作文時敗筆了，老師把作文發(fā)了下來，我隨意看了看，就交上去了，可老師卻認(rèn)真的讓我們重新寫，你說，老師嚴(yán)不嚴(yán)？

　　劉老師對我們也很關(guān)心，記得有一次，班級開中隊(duì)會，老師表揚(yáng)了幾個進(jìn)步的同學(xué)，說了那些同學(xué)原來學(xué)習(xí)怎樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)又怎么樣，并獎勵了他們點(diǎn)本子，你說，老師如果對我們不關(guān)心，怎么會發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步呢？

　　劉老師對我們也很體貼。那次，我的前桌吳鵬宇穿了很多衣服，劉老師走過來，笑著對他說：“穿這么多衣服，如果上火怎么辦？脫下一件吧！”看，劉老師對我們多么體貼。

　　劉老師講作文也很有方法，看，這節(jié)課上，老師發(fā)下了昨天寫的`作文，并找了幾個同學(xué)念。其中焦琳同學(xué)的作文給我的印象最深。比如其中的一句：陳老師很逗……老師打斷了她的話，給我們講了起來：寫作文，不能缺乏具體事例�！芭尽钡囊宦�，老師用手拍了一下桌子，然后說：“就像這樣，你扣了一頂帽子，里面卻沒有人，這樣，別人讀了你的文章后，就會覺得莫名其妙，文章里陳主任為什么逗？所以寫完這句話后，要加上一件陳主任‘逗’的具體事�！痹趺礃�，老師教學(xué)的方法是不是很獨(dú)特！

　　這就是劉老師，一位很嚴(yán)肅，對學(xué)生關(guān)心、體貼的一位好老師。

我們作文400字 篇2

　　一說到才女，我們便會想到《詠雪》中的謝道韞，其實(shí)我們七（2）班也出了一個才女——宋奕嘉。

　　她，一張圓臉，一雙大眼睛，頭上經(jīng)常扎著一個馬尾，看起來調(diào)皮可愛。胖乎乎的她跟才華橫溢毫無違和感，這可能是才華撐大的“格局”吧。

　　她是一個繪畫才女。她畫的畫簡直可以稱得上藝術(shù)品了。剛開學(xué)時，學(xué)校舉行畫展，老師讓每人都準(zhǔn)備一幅畫帶到學(xué)校，可是有些同學(xué)卻沒有準(zhǔn)備。這時，不知是誰一下子弄來好多畫，老班喜得眉開眼笑，我們一看，每一幅都畫得栩栩如生、惟妙惟肖，一看名字——宋奕嘉，看著她的`畫，就是一種享受呀！

　　她還是一個書法才女。老師常說，字如其人，人能寫字字能寫人。而宋奕嘉的字，簡直是比印刷體還要端正，能讓人產(chǎn)生無窮無盡的遐想。第一次看她的字，我就感覺這字的主人一定是一個很有文藝氣息的人，一見，果真如此。

　　她還是一個背誦才女。宋奕嘉背書的時候超級神速，她的腦袋就像內(nèi)存超大、網(wǎng)速超快的電腦主機(jī)，百度一下，應(yīng)有盡有。

　　宋奕嘉實(shí)在是太有才了，有這樣一位才女，真是我們班級的一大驕傲呀！

我們作文400字 篇3

　　現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有自由，自然也就沒有了快樂。我覺得爸爸媽媽把我們看作一朵嬌嫩的小花，怕他們一離開我們就會被采走。所以，他們應(yīng)盡的責(zé)任就是陪在我們身邊，時時刻刻的保護(hù)著我們，呵護(hù)著我們，不讓我們受傷，而我們就是一只籠中的小鳥，每天撲騰著翅膀想要看看外面的世界，卻無能為力，力不從心。

　　記得我從媽媽口中聽到過：一個上了初中的學(xué)生卻還不會自己洗臉，穿衣，有時自己的襪子都會和別人的襪子混掉，這還不是他媽媽，打小就不讓他干任何事麻刀了六年級，有一次，哪個學(xué)生想親自下廚，可媽媽一可看到他就連忙說：“去去，你來干這么臟的事干什么？你去好好的做作業(yè)就行了，要不然等下被燙傷了怎么辦``````”

　　在家里，爸爸媽媽把我們當(dāng)作“小公主”、“小皇帝”，整天保護(hù)著我們，可是他們不知道，這種“愛”的方法是錯誤的，有的父母就是太寵愛孩子了，最終使他們走上了犯罪的.道路。

　　所以天下的每個父母們，做為孩子的我向你們呼吁：把“籠子”里的“小鳥”釋放出來，讓他們在天空中自由自在地飛翔吧！

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