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學(xué)會(huì)忍耐作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)忍耐作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇1
我有一塊橡皮，它有著一番非凡的經(jīng)歷：我每次生氣時(shí)，都拿它當(dāng)做發(fā)泄工具，扔、跺、還用刀亂劃什么的，可它只是默默承受，從不反抗、從不躲避。
此刻，它正躺在那兒，身上被我劃出一條條“見(jiàn)血”的深痕，還被我砸在桌上“人仰馬翻”……這不，我還不解氣，一會(huì)兒，它終于被我“大卸八塊”了。
老爸被驚動(dòng)了，他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“你的`橡皮呢，你不用它擦字了?”我偷偷瞄了一眼地上的橡皮，不經(jīng)意地溜出來(lái)一個(gè)字：“切!”
“你啊，什么事發(fā)這么大脾氣?雞毛蒜皮的小事，也把房間搞成這樣?”爸爸緩和了口氣，“這橡皮要是人，還容得你這樣做，你看它的脾氣比你好多了。”
我再一次發(fā)起怒火：“它又不是人，你怎么知道它脾氣好壞?”爸爸緊接著道：“它能容得下你這番折磨而不反抗，如果你把它當(dāng)人來(lái)看，它的脾氣不夠好嗎?”我無(wú)話可說(shuō)，只好支支吾吾幾聲。
一抹夕陽(yáng)斜著身子溜進(jìn)了房間，披蓋在那塊好脾氣的“戰(zhàn)士”身上。是啊，我應(yīng)該學(xué)學(xué)橡皮，學(xué)會(huì)忍耐。
這以后，每當(dāng)心情不好，但看到那抹夕陽(yáng)，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)的那句話：“做一個(gè)好脾氣的人，這也是一個(gè)人的修養(yǎng)……”
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇2
我在弟弟未出生前，習(xí)慣了家里的清凈。弟弟的到來(lái)使往常的清凈不見(jiàn)了，取而代之的是弟弟笑聲哭聲和玩具發(fā)出的聲響。我在學(xué)習(xí)的時(shí)難免受到影響，但我每每想要跑去批弟弟一頓時(shí)，想了想又停住了腳步。他只是個(gè)小孩子，那么點(diǎn)兒大，就算講了他也未必聽(tīng)得懂，更談不上做得到了。于是，我忍了一次又一次，每當(dāng)噪音過(guò)大時(shí)，我把房間門(mén)關(guān)上，拿了兩個(gè)耳機(jī)堵住耳朵，或者在弟弟搗亂時(shí)，我不予理睬，弟弟過(guò)一會(huì)兒也就無(wú)趣得跑走了。漸漸的，我開(kāi)始習(xí)慣了，我學(xué)會(huì)了忍耐，抗干擾能力也提升了，外面再吵，我也會(huì)盡量讓自己的內(nèi)心安定。
學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)后，我在班級(jí)中也有了更好的'人際關(guān)系，每當(dāng)誰(shuí)不小心踩到我掉落在地上的書(shū)本，我一改往常沖過(guò)去抓他道歉的方法，而是不動(dòng)聲色地?fù)炱饋?lái)擦掉灰塵，并輕輕地和他說(shuō)聲：“你踩到我的書(shū)本了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)�！睂�(duì)方總是轉(zhuǎn)過(guò)身抱歉地笑笑，像這樣的例子還有很多很多。
原本以為弟弟的吵鬧是件壞事，實(shí)際上卻讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了一項(xiàng)并不是每個(gè)人都能做得到的技能——忍耐，也讓我不再輕易被干擾。爸爸媽媽常和我說(shuō)：“弟弟的到來(lái)讓你有了玩伴，但也不是事事都開(kāi)心的，你要學(xué)會(huì)忍耐，有些時(shí)候或有些事你忍忍就過(guò)去了。”是啊，忍忍就過(guò)去了。在弟弟喧鬧打擾到我時(shí)；在弟弟踩我的作業(yè)本時(shí)；在弟弟有好吃的不愿意分我時(shí)；在弟弟搶了我的東西不還我時(shí)……是啊，忍忍就過(guò)去了，我是愛(ài)弟弟的，他也給我及家人帶來(lái)很多歡樂(lè)，多想想好處吧。
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇3
不知是什么時(shí)候我不知不覺(jué)中已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐。
——題記
“記住，要忍耐要忍耐，你必須要把這口氣給咽回去�！蔽乙恢边@樣對(duì)自己說(shuō)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我，又要悲劇地領(lǐng)讀了。
來(lái)到學(xué)校，我坐到位置上，把書(shū)包放進(jìn)抽屜里拿出今天早上要讀的語(yǔ)文書(shū)，我走上講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，看著底下的同學(xué)：有的在聊天，有的.在寫(xiě)作業(yè)；有的坐在位置上發(fā)愣……看著他們，我不由得嘆了口氣，“有好幾次晨讀都被扣分了，他們居然還死性不改，是想要多扣點(diǎn)點(diǎn)兒分嗎？”算了，我也不管了。翻開(kāi)書(shū)，我說(shuō)了句“把書(shū)翻到第一課，”果然，他們還是無(wú)動(dòng)于衷，我感到十分無(wú)奈�！傲T了，我只要負(fù)責(zé)好領(lǐng)讀就好了�！彪S即，我便管自己讀了起來(lái)：“奕秋，通國(guó)之善意者也……”讀著讀著，我便有絲氣憤了，因?yàn)橄旅鎺缀鯖](méi)有人在讀書(shū)。沒(méi)辦法，我只好去管他們。有的同學(xué)還好，提醒之后還會(huì)讀書(shū)，可有一個(gè)人卻不讀書(shū)還很我較勁：怎么了？你是班長(zhǎng)就了不起了�。 笨粗�，我心中有股怒火在燃燒，越燒越烈。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，努力克制住自己，盡量想著讀書(shū)，這才把那股怒火平息下去�！八蛔x就不讀吧，反正也和我沒(méi)關(guān)系�！蔽胰ス芷渌瑢W(xué)去了。
……
很驚訝，在這次怒火燃燒之時(shí)，我學(xué)會(huì)了忍耐。
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇4
忍耐是人的一種意志，忍耐是人的一種品質(zhì)，忍耐反映出來(lái)的是人的修養(yǎng)。一個(gè)有修養(yǎng)的人，必定具備忍耐的意志和品質(zhì)。
忍耐是事業(yè)成功的奠基石。能夠吃苦耐勞、忍饑挨餓，能夠在惡劣的環(huán)境下求生存，才能戰(zhàn)勝敵人，壯大自己。紅軍在長(zhǎng)征的時(shí)候，爬雪山、過(guò)草地、吃野菜、喝雪水，避開(kāi)了敵人的圍追、堵截，最后取得了長(zhǎng)征的勝利。紅軍在艱苦中忍耐，在艱苦中磨練了意志，在艱苦中強(qiáng)化了隊(duì)伍，這支隊(duì)伍用小米加步槍趕走了日本侵略者，打垮了蔣家王朝，建立了新中國(guó)，令世界矚目。
忍耐是構(gòu)建和楷社會(huì)的調(diào)控器。有人群的地方，就會(huì)有矛盾。人與人之間應(yīng)互相尊重，互相諒解，同時(shí)，更應(yīng)相互忍耐，平時(shí)不要因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，常記“忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂”和“退一步，海闊天空”的`警句。忍耐告訴我們，不要因小失大。一個(gè)人在流言誹語(yǔ)面前，在受到不公正待遇的時(shí)候，尤其是在身處逆境的時(shí)候，更要學(xué)會(huì)忍耐，要相信烏云總是遮不住太陽(yáng)的，是金子放在任何地方都會(huì)放光。忍耐，會(huì)把人與人之間的關(guān)系處理得更融洽。
忍耐不是弱者的音符，它是強(qiáng)者的形象。忍耐，是一個(gè)人對(duì)理想、目標(biāo)追求的具體表現(xiàn)。忍耐，需要的是耐得住寂寞，能夠抵抗各種誘惑，對(duì)理想信念永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。忍耐與成功相伴。
朋友，學(xué)會(huì)忍耐吧。
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇5
凡是人，就必須學(xué)會(huì)忍耐。
這個(gè)世界并非想象的那樣如意，而往往那些不如意的，恰恰是憑一已之力無(wú)法改變的，所以，忍耐也就成了一門(mén)必修課。
有時(shí)候，你所忍受的是遙遙無(wú)期的苦楚，例如堆積如山的作業(yè)與朦朧的雙眼;有時(shí)候，你所忍受的是短暫的陣痛，例如辛辣的諷刺與無(wú)情的嘲笑;有時(shí)候，你所忍受的是喧囂的混亂，例如悶熱的夏日與吵鬧的`教室;有時(shí)候，你所忍受的是沉默的孤獨(dú)，例如死寂的深夜與傷感的別離……
這種種的苦痛都需要忍耐，也惟有忍耐，才能鑄造一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心。
忍，其實(shí)是一種無(wú)言的勝利，它證明了包含與征服。
忍是一種不爭(zhēng)之爭(zhēng)，更是在積蓄力量。它不論短暫的得失，為的是之后的雄起與勝利。這一點(diǎn)與太極有些相似。任何有力的攻勢(shì)，它盡數(shù)接下，只守不攻的同時(shí)，卻尋找著對(duì)方的弱點(diǎn)。
韓信忍了胯下之辱，到頭來(lái)依舊忍住了殊殺當(dāng)年羞辱自己的那個(gè)人的沖動(dòng)。徐階隱忍了多年，最后還是忍住了將嚴(yán)嵩斬盡殺絕的想法。他們懂得忍耐的目的，也明了忍耐最終的意義。
“小不忍則亂大謀�！蹦切┪覀兯棠汀⑺惺艿�，只不過(guò)是我們的墊腳石。忍耐的目的，不就是找到自己的價(jià)值么?退一步，海闊天空;忍一忍，終見(jiàn)曙光。
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇6
在我的記憶里，有一個(gè)朋友的名字，那是一個(gè)聰明的人，一個(gè)耐性極好的人。他叫吳鈞賢，從他身上我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西叫做忍耐。
他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)是在二年級(jí)，我那時(shí)和他并不友好，總是一見(jiàn)面不是吵，就是鬧�？墒怯幸患率刮腋淖兞宋覍�(duì)他的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，梁老師把我們調(diào)在一起，他成了我同桌，我當(dāng)時(shí)并不樂(lè)意，可是卻不能說(shuō)出來(lái)，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
直到有一天，我的好奇心促使我翻開(kāi)了他的語(yǔ)文書(shū)，看看他是怎么做筆記的。突然，不知道從哪里來(lái)的聲音，嚇得我以為是吳鈞賢來(lái)了急急
忙忙地合上書(shū)，誰(shuí)知，我卻不小心把他的書(shū)撕破了，我合上眼睛，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴的到來(lái)。誰(shuí)知，這一切都看在眼里的吳鈞賢卻沒(méi)有這樣做
他只是平靜地做著他想做的東西，我疑惑不解地問(wèn)：“你為什么不發(fā)火呢？”他很耐心地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)發(fā)生意外情況時(shí)，先讓你那猛烈跳動(dòng)
的心平靜下來(lái)，想一想你這樣做的原因和后果再去決定該不該這樣做，那么如果我執(zhí)著要?jiǎng)优?話，最終的結(jié)果將是兩敗俱傷。‘忍一時(shí)風(fēng)
平浪靜，退一步海闊天空’啊!”
我終于明白了，吳鈞賢教我的不僅是做人的基本原則，還是一個(gè)高尚的品質(zhì)，他的一番話使我頓開(kāi)茅塞�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步
海闊天空”這句話使我一生受益無(wú)窮。
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇7
我自幼脾氣暴躁，只要有人惹我，我就會(huì)上前揍得他屁股開(kāi)花，我的仇敵中，讓我最恨的，也就只有我哥哥了。
有一次，我正在看書(shū)，我哥哥立刻跑上來(lái)，搶走了那本書(shū)，還在前面說(shuō)：“想要就過(guò)來(lái)拿呀！”我咬牙切齒地對(duì)她說(shuō)：“放下來(lái)！”他看見(jiàn)我被惹怒了，轉(zhuǎn)身就跑，我追了上去，她又轉(zhuǎn)進(jìn)房間里去，鎖上門(mén)。我直接飛過(guò)去就是一腳，門(mén)被踹了咚咚響，可我還是不罷休，拼命的踢，直到腳被踢疼了才放下來(lái)。
后來(lái)我看過(guò)一本書(shū)，上面說(shuō)，如果自己被惹怒了，就在心里說(shuō)冷靜。雖然我每次發(fā)火的時(shí)候，都在心里大喊，冷靜下來(lái)，葉睿。但是，都沒(méi)有用。難道是我天生就愛(ài)發(fā)脾氣嗎？
一次我和媽媽去散步，媽媽對(duì)我說(shuō)：“葉睿呀！你不要每次被你哥哥惹怒，他的目的就是想看你生氣的'樣子，你要這么想，所有罵你的人，都是傻瓜，那你就不會(huì)那么激動(dòng)了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，快速向前跑走了。
又是一次吵架，當(dāng)哥哥像往常一樣，繼續(xù)激怒我時(shí)，我控制住自己，腦瓜里拼命想著他是個(gè)傻瓜，他是個(gè)傻瓜，他是個(gè)腦殘……成功啦！抵擋住了。當(dāng)哥哥以為我會(huì)追他時(shí)，但我卻站在那里大笑著，這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我順利啦。
雖然以后，我有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，但比平常少了，這要感謝媽媽，是她教會(huì)了我這個(gè)道理。
學(xué)會(huì)忍耐作文400字 篇8
那一刻，我學(xué)會(huì)了忍耐。這個(gè)功勞不是你的，更不屬于我自己，而是屬于我的同桌。人的一生中往往會(huì)遇到許多意想不到的事情和種種困難挫折，從而使我們的脾氣變得粗暴起來(lái)。
記不請(qǐng)當(dāng)時(shí)我被誰(shuí)的語(yǔ)言能得心煩意亂。只記得，那是在一節(jié)語(yǔ)文課上演的一幕：老師被劉主任叫走，而我的同桌，則是有空就往里鉆，上午剛被數(shù)學(xué)老師罰抄十遍概念，一轉(zhuǎn)眼工夫就拿出來(lái)抄完了。作為同桌和班干部的我二話沒(méi)說(shuō)就在一秒鐘內(nèi)讓他前功盡棄，“哧”一分為二。開(kāi)始他并沒(méi)有當(dāng)回事，只是順嘴說(shuō)了一句：“好啊，大膽了�！北隳闷鸸P又寫(xiě)了一張，我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，拿起他的“功績(jī)”，“哧”毫不費(fèi)勁地又作廢了一張。他也火氣正旺，不經(jīng)意間看到他的拳頭緊緊地攥著，我也沒(méi)在乎說(shuō)：“不怕干出力就使勁寫(xiě)，你五分鐘寫(xiě)完，我一秒鐘就可以給你撕下�！边@時(shí)我看到他那緊緊攥著的'拳頭還是松開(kāi)了，面相也舒緩多了。就在這一瞬間，我從他身上學(xué)到了一種品質(zhì)——忍耐。
不管他其他方面如何，就憑這一點(diǎn)，就足以讓他做我的一個(gè)老師。
學(xué)會(huì)了忍耐，脾氣大大改變了。這一優(yōu)點(diǎn)使我受益很多很多……
愿同學(xué)們，少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一些忍耐。我們的相處會(huì)更好。
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