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成長的我作文400字

時(shí)間:2024-02-11 12:28:01 作文400字 投訴 投稿
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成長的我作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長的我作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長的我作文400字

成長的我作文400字 篇1

  友情,每天隨時(shí)隨刻的伴隨著我,讓我感到開心,愉悅。

  寬容別人

  陽光從窗外射入,照到了走廊里,明晃晃的,走廊上,全是值日生在打掃衛(wèi)生,大家的.頭上都粘著幾顆晶瑩的汗珠。

  “嘩—”一聲響,我感到身上一陣冰冷,一個(gè)水桶應(yīng)聲倒地,那個(gè)同學(xué)在一旁不停的道歉。我搖搖頭說:“沒事,天那么熱,一會(huì)兒就干了,也不會(huì)有什么事!

  友情就是寬容,可以化干戈為玉帛。

  關(guān)心別人

  操場在炎炎烈日的照射下,每個(gè)人都汗流浹背,操場如同個(gè)大水桶,我們都在賣力地跑,好似會(huì)運(yùn)動(dòng)的水珠。

  “啊!總算跑完了!”同學(xué)們都感慨到。每個(gè)人都拿起自己的水杯,大口大口地喝著水。唯有她躲在一個(gè)角落里,沒有喝水。我看了一眼手中的杯子,果斷地走了過去,把水杯遞給了她。

  友情就是關(guān)心,可以讓人感到溫暖。

  幫助別人

  明麗的陽光,投射到操場上,照到屋里,照映到學(xué)校的每個(gè)角落。一位同學(xué)拿著一張答題卡,走來走去。

  同學(xué)們下課時(shí),如同餓虎撲食般地沖出了教室,只有一個(gè)同學(xué)留在教室,愁眉不展地坐在那里思考著題。我走過去:“我給你講吧!

  友情就是幫助,可以讓人感到快樂。

  友情,是真摯的,只要寬容、關(guān)心、幫助別人,就會(huì)得到雙倍的回報(bào)與感謝。

成長的我作文400字 篇2

  成長中,不知不覺的,我的煩惱伴隨著我,愈益增多。

  幼兒園時(shí),我每天都衣來伸手,飯來張口,看看電視,玩玩電腦,像一只無憂無慮的小小鳥。

  可長大了,踏入了小學(xué)的生涯,有了上課這個(gè)概念,從123到abc再到ABC,都讓一個(gè)懵懂的`我,學(xué)會(huì)了許多,興許覺得新鮮,覺得上學(xué)挺好,可又升了幾個(gè)年級(jí),就會(huì)有負(fù)擔(dān),老師家長都把成績看成第一位,老師家長嚴(yán)格了,作為學(xué)生的我,自然也會(huì)緊一緊,總覺得有些苦,但考出好成績就會(huì)明白,再苦也是值得的!從那開始,我確信,煩惱已在我心中萌芽,但總會(huì)后覺:從中有點(diǎn)甜。

  到了初中,就有更大的壓力了,不但學(xué)習(xí)效率要提高了,還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,從前,還有點(diǎn)空余時(shí)間,但現(xiàn)在全排滿了,競爭又是那么激烈,小學(xué)的名次很好聽,但入中學(xué)后考試的名次就不好聽了,有時(shí)候,我真是很羨慕考第一名的同學(xué),但我自己又不是笨,只是懶,不肯奮發(fā)圖強(qiáng)而已,所以初中不能有“懶”字。這時(shí)我的煩惱也許會(huì)因?yàn)槲夷挲g的增長而增多。

  但我明白先苦后甜,所以在我煩惱的成長中,悄悄地,也磨練出了一個(gè)嶄新的自己!

成長的我作文400字 篇3

  熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關(guān)。

  聽媽媽說,在我四、五個(gè)月大時(shí),奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個(gè)月時(shí),奶奶就常常把我抱在懷里,指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí),媽媽忙著做家務(wù),我一哭鬧,媽媽就會(huì)扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。

  在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說,那時(shí)的我才牙牙學(xué)語,可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問,我會(huì)準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后,每年的生日,我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過了歡樂的幼年。

  上了學(xué)前班,我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的`增長,識(shí)字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。

  現(xiàn)在,我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了,讀書的種類也多了起來,故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩!

  讀書,伴我成長!

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