（優(yōu)）校園的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的校園的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

校園的作文400字 篇1

　　我的校園，你莊嚴(yán)而活潑，美麗而可愛，就像一位慈祥的母親，指引我們走向成功的道路。

　　走進(jìn)校園，映入我眼簾的就是莊嚴(yán)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是天藍(lán)色的，在天藍(lán)色的映襯下，上面用鍍金刻著十六個(gè)大字：主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快生活。勇敢創(chuàng)造，誠信做人。

　　在教學(xué)樓的前面就是旗臺(tái)了。每個(gè)星期一，我們都會(huì)穿著整齊的校服站在這里。聽著嘹亮激昂的國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。此時(shí)此刻，我心中遠(yuǎn)大的夢想在這里一點(diǎn)點(diǎn)的升華。

　　下課了，校園立刻沸騰起來。金色的陽光灑滿了整個(gè)校園，這時(shí)的操場已經(jīng)成了我們的綠茵場，同學(xué)們盡情地玩耍著。

　　當(dāng)一場春雨過后，校園的大草坪被春雨洗刷得更綠了，綠得發(fā)亮，綠得青翠。那古老的松樹，滴滿了晶瑩剔透的雨珠，顯得更加蒼翠挺拔了，我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，時(shí)時(shí)能聞到一股泥土的芳香，那新鮮的空氣沁人心脾，讓我們更有精神了。

　　傍晚，落日的余暉染紅了整個(gè)校園。綠色的'大草坪變成金黃色，美麗極了。

　　啊!美麗的校園，我愛你寬大無私的胸襟，我愛你純真善良的心靈，我愛你的一切。

校園的作文400字 篇2

　　每當(dāng)我走入校園，總是被那迷人的秋色給深深吸引住了。你瞧！遠(yuǎn)出那一棵棵銀杏樹，堅(jiān)定不移地立在操場的兩側(cè)。那葉子有的長在上面，整天沐浴著柔和的陽光，所以已經(jīng)變成了金黃色的，它仿佛在想：我要快快長大，早點(diǎn)兒進(jìn)入美麗的秋天，好多享受會(huì)兒那無憂無慮地生活。有的被大樹媽媽安排在下面，沐浴的陽光少，自然也沒有那樣黃了�？伤�雖然在下面，但長得也很美麗�？矗∧蔷G色的葉子的邊上還鑲嵌著一圈黃色，瞧那模樣別提多漂亮了！一說起黃樹葉，我就禁不住想起了一個(gè)游戲：拔根。每到課間，我們幾個(gè)小伙伴就在一堆樹葉下翻找葉柄柔軟、粗長、有韌性的葉子。每人拿一片樹葉，然后把葉子撕掉，只留葉柄。兩個(gè)人對陣時(shí)把葉柄交叉到一起，使勁向各自的懷里拉。如果誰的'葉柄被拉斷了的話，那冠軍可要?dú)w別人了！抬頭看看天空，那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，再配上溫暖的陽光，我心里美滋滋的。隨著天氣的漸涼，同學(xué)們也穿上了帶襯的夾衣，有的還穿上了羊絨衫呢！聽我這么一說，你是不是也喜歡上秋天了呢？

校園的作文400字 篇3

　　我們的學(xué)校坐落在秀麗的相山腳下，在我看來，我們學(xué)校是一個(gè)四季優(yōu)美的地方。

　　一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一棵高大的松樹，它像戰(zhàn)士一樣守護(hù)者學(xué)校。小喜鵲在樹上婉轉(zhuǎn)的歌唱，像在上課的音樂老師。校園那么美麗，我最愛校園四季變幻的景色。

　　春天，校園生機(jī)勃勃。梧桐樹的新葉像一個(gè)個(gè)小小的巴掌搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的.小手在向你招手示意，各種樹兒都穿上了綠裝。

　　夏天，校園五彩繽紛。五顏六色的花朵競相開放，明黃，粉紅，淡紫，色色俱全。梧桐樹枝繁茂，想一把大傘為我們遮住陽光，整個(gè)校園綠瑩瑩的。

　　秋天，落葉紛紛。秋風(fēng)吹過，樹葉“嘩嘩，嘩嘩”地落下來，有的像扇子，有的像小船，有的像跳舞的小姑娘。我愛那一地的落葉。

　　冬天，校園潔白淡雅。寒風(fēng)把雪花吹在了松樹上，把松樹裝扮成“圣誕樹”。老師帶著同學(xué)們在校園的各個(gè)角落，打雪仗，堆雪人。歡樂的笑聲充滿著校園……

　　校園的四季非常美麗，我愛校園的四季。這里是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長的樂園。

校園的作文400字 篇4

　　我的學(xué)校叫鐵嶺小學(xué)。它是個(gè)美麗的地方，美得令我傾心，令我陶醉。

　　走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是五彩斑斕的“四季墻”。無論春夏秋冬，在這里我們都能與四時(shí)之景常伴，感受自然之美。然后是“文化墻”，一首首古詩，一條條訓(xùn)誡，時(shí)刻警醒我們做一個(gè)傳承中華歷史文化的鐵嶺娃。這兩面墻既是學(xué)校文化的“保護(hù)神”，更是我們幼小心靈的“守護(hù)神”。

　　在學(xué)校里，我最愛的三個(gè)地方是：

　　一是校園里的兩棵大樹。樹上共寫著四個(gè)大字“精致鐵嶺”，一棵樹像老師，一棵樹像我們。樹與樹兩兩相望，為我們攜手圍出了一個(gè)愛的大家庭。樹根相連，一如團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的鐵嶺師生。

　　二是我們的操場。這是一塊神奇的土地，上面會(huì)長出我們許許多多的歡聲笑語，更會(huì)結(jié)出許多美好的回憶。課間活動(dòng)時(shí)，我們在這里伸展軀體，擁抱陽光。體育課上，我們跑跳之中感受青春活力，強(qiáng)健體魄。

　　三是我們的知識(shí)車站——教室，我們每天在這里跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)，開拓眼界，樹立遠(yuǎn)大的志向，陶冶美好的情操。小小的空間，卻容納了廣博的世界。這里是弘揚(yáng)鐵嶺治學(xué)精神的'根據(jù)地，更是我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的起跑線。

　　我愛我的學(xué)校，愛在眼中，愛在心里。它給予我豐厚的滋養(yǎng)，是我成長的搖籃，更是我的精神家園。

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