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自由作文400字

時(shí)間:2024-03-16 18:16:13 作文400字 投訴 投稿
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自由作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的自由作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自由作文400字

自由作文400字 篇1

  我是大自然的一員,我有美麗的花上衣,能輕松的在空中自由地飛來飛去,大家知道我是誰嗎?

  我就是一只穿花衣的大蝴蝶。

  我有許多好朋友,蜜蜂哥哥總是天天給我送來蜂蜜,它的手藝非常好;▋汗媚锔乙粯佑忻利惖.裙子,我們經(jīng)常一起跳舞。小草弟弟見過許多有趣的東西,他總會(huì)給我們講奇怪的事情。

  我就這樣生活了一天又一天,只是……

  一天,我正在草地上睡覺,一個(gè)孩子拿著長長的網(wǎng)向我跑來,睡得正香的我沒有感到危險(xiǎn)正在向我逼近。所以當(dāng)他把網(wǎng)朝我撲來時(shí),我一動(dòng)也不動(dòng),也不躲閃,我就這樣輕輕松松地被他捕獲了,他開開心心的把我?guī)Щ亓思。我一個(gè)朋友也沒有,只有幾朵快枯死的花朵在睡覺,我十分孤獨(dú)。夜深人靜的時(shí)候,我奮力的撲著翅膀想飛出去。

  “別急!”一個(gè)熟悉的聲音響起!懊鄯涓绺,快來救我!”蜜蜂哥哥飛到我面前,用他的刺在窗紗上扎了一個(gè)大口,我從那個(gè)口飛了出來。我又獲得了自由。

  從此,我又成了一只自由的大蝴蝶,我的朋友在危急時(shí)刻救了我,這就是友情的力量!

  我是大自然的一員,我有著永遠(yuǎn)的自由!

自由作文400字 篇2

  童年像一只小船,經(jīng)過匆匆歲月,把我們載到各自的彼岸。我快樂,是因?yàn)槲壹磳碛凶约旱乃{(lán)天;我煩惱,是因?yàn)槲覍⒁テ卟实耐辍?/p>

  暑假來了,我以為我解脫了,我可以做我喜歡的事情了,可以痛痛快快的玩了。可是,現(xiàn)在的我覺得我錯(cuò)了。隨之而來并不是我期待以久的自由,而是接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。

  下午,補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后,我下樓找我的`小伙伴們玩,剛邁出家門一步,媽媽就把我拽了回來。嚴(yán)厲地說:“作業(yè)寫完了嗎?”我笑著說:“老師沒布置作業(yè)呀?”聽我這么說,媽媽的眼睛里像著了火一般,大吼:“你不會(huì)自己讀讀英語嗎?”我不敢再說什么,乖乖地走進(jìn)自己的房間,不情愿地讀起英語來。

  讀了半個(gè)多小時(shí)了,我覺得有些累,便走到陽臺(tái)透透氣。這時(shí),聽到門外有敲門聲,接著就聽到一個(gè)的聲音:“阿姨,劉申在家嗎?”原來是我的小伙伴呀!我剛想答應(yīng),就聽到媽媽故意放大的聲音:“劉申上補(bǔ)習(xí)班還沒回來呢,你先去找別人玩吧!蔽乙幌滦沽藲,像個(gè)被放了氣的氣球一樣,低著頭無精打采的走進(jìn)了房間,接著做起了英語試卷。

  想著別的小伙伴在樓下快樂的玩耍,自己卻在家不情愿的做著作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣,渴望著擁有自己的藍(lán)天。媽媽,請你多給我一點(diǎn)時(shí)間,多給我一點(diǎn)自由,我一定會(huì)還你一個(gè)最棒的兒子!

自由作文400字 篇3

  同事嚷著這幾天心煩極了,說是在與兒子生氣,讓孩子自由選擇“愛好”。原來,這幾天北京來了幾個(gè)頗有名望的國畫家,同事費(fèi)盡周折托關(guān)系想讓一直學(xué)國畫的兒子同國畫家見個(gè)面,也好得到當(dāng)面指導(dǎo)?墒牵瑑鹤诱f啥也不買他的賬,竟然當(dāng)著他的面把自己過去的作品撕了個(gè)粉碎,還嚷著說爸爸耽誤了他的大好時(shí)光……同事說著說著,氣得嘴唇都哆嗦起來了。

  待同事平靜下來,我問他兒子為什么會(huì)這樣做呢!跋胂胍膊荒苋顾,兒子小時(shí)候想學(xué)樂器,我沒同意。因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡國畫,要不是家庭條件不允許的話,說不定能考進(jìn)美院。現(xiàn)在家庭條件允許了,我想讓兒子替我實(shí)現(xiàn)這個(gè)遺憾,他也能多一門技能?蛇@孩子就是不懂事,學(xué)畫的時(shí)候就跟我較勁兒!

  家長都希望兒女有出息,甚至說盼著他們成龍成鳳也不為過,更有些人如同事一樣安排著兒女的`將來,只為著實(shí)現(xiàn)自己的“遺憾”,家長之友《讓孩子自由選擇“愛好”》。先不去說兒女有沒有自己所期望“特長”所需要的素質(zhì),就從不顧孩子的意愿來安排他們未來這一點(diǎn)上說,對孩子就有失公平。

  其實(shí)我們應(yīng)該尊重孩子的意愿,從孩子的興趣出發(fā),讓他們自由選擇學(xué)習(xí)方向,勇于對自己的選擇負(fù)責(zé)。否則,非但不能為孩子創(chuàng)造健康的成長空間,反倒會(huì)讓孩子遭到親情的“摧殘”。(劉佩學(xué))

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