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《燈光》作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的《燈光》作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《燈光》作文400字 篇1
郝副營(yíng)長(zhǎng)之所以獻(xiàn)出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過(guò)上好日子，能得到溫暖嗎？我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)而獻(xiàn)身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場(chǎng)上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國(guó)家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊(duì)員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎？”聽(tīng)了老師的話，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說(shuō)的`對(duì)，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應(yīng)該了。
這時(shí)郝副營(yíng)長(zhǎng)舉起點(diǎn)燃的破書(shū)的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答郝副營(yíng)長(zhǎng)和為了祖國(guó)獻(xiàn)身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，做一名合格的少先隊(duì)員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)舉著燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
《燈光》作文400字 篇2
被窩里透出來(lái)一道道微弱的光，傳出來(lái)一聲聲翻書(shū)的聲音。被窩里的小女孩被快樂(lè)與懼怕包圍著。
晚上，我吃完飯，還沒(méi)來(lái)得及玩兒一會(huì)兒，我那嘮叨的老媽又開(kāi)啟了她的“功能”——嘮叨。
“夢(mèng)欣，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還睡覺(jué)呢，今天早點(diǎn)睡。”
“哦，我知道了�！蔽也荒蜔┑幕卮鸬馈Ｐ睦镉窒耄骸八退�，我還可以借機(jī)看書(shū)呢！”我坐到床上，翻著那本前幾天買(mǎi)的那本書(shū)，看著看著，我書(shū)里的內(nèi)容迷住了，漸漸的好像我是書(shū)里的人物，進(jìn)到了書(shū)里……
“夢(mèng)欣！夢(mèng)欣！高夢(mèng)欣！”我被一陣叫聲叫醒了，趕緊回答道：“干嘛呀！”唉，真是的，老媽總是在最關(guān)鍵的時(shí)候打岔，我必須把這一段看完�？墒恰蠇屢宜X(jué)，怎么辦呢？嗯，對(duì)了，就這么辦。
我躡手躡腳地走到客廳，拿著手電燈，跑到我的房間，把房門(mén)關(guān)住，關(guān)上門(mén)，趴到床上，把手電燈開(kāi)開(kāi)，把書(shū)悄悄的拿到被窩里，在被窩里看起書(shū)來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽臥室里有聲音，急忙把手電燈光了，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)沒(méi)有異常，又打開(kāi)手電燈，繼續(xù)看了起來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，那本書(shū)也一點(diǎn)點(diǎn)變薄。書(shū)終于看完了，我深深的.吸了一口氣，仿佛把空氣當(dāng)做了書(shū)里的內(nèi)容，把書(shū)里的內(nèi)容吸到了肚子里。一看手表，呀！一點(diǎn)了，明天早上睡不醒怎么辦？哇，趕緊睡覺(jué)！躺在床上，我翻來(lái)覆去的在床上睡不著，想著剛才的竊讀，真是驚心動(dòng)魄，膽戰(zhàn)心驚��！
從這次竊讀中，我嘗到了交織的滋味，快樂(lè)又懼怕，讓我回味無(wú)窮……
《燈光》作文400字 篇3
每個(gè)傍晚，總有一團(tuán)溫暖的燈光，照在床前。那是媽媽陪我讀書(shū)的燈光。
從我不識(shí)字起，媽媽就堅(jiān)持每晚在這溫暖的燈光下給我讀書(shū)聽(tīng)。媽媽朗讀很好，她的聲音好像真的來(lái)自于那個(gè)故事，夾帶著豐富的感情，總能把我融入到那團(tuán)暖暖的燈光中。
漸漸地，我識(shí)字了，會(huì)讀課文了。媽媽讓我和她分工，一人讀一段。媽媽說(shuō)，我還沒(méi)有嫻熟的閱讀技巧，完全自己讀，如果讀不好，慢慢會(huì)失去讀書(shū)的興趣。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，可以完全自己讀書(shū)了。我獨(dú)自讀了很多獲國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)。但媽媽還會(huì)在那團(tuán)溫暖的燈光下，給我讀書(shū)聽(tīng)。她說(shuō)：“魯迅的作品非常精彩，語(yǔ)言正處在半文言半現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換時(shí)期，你還不能很好的掌握，我讀給你聽(tīng)，能幫助你理解�！蔽页銎娴貝�(ài)聽(tīng)，甚至有時(shí)爸爸也被吸引過(guò)來(lái)。在溫暖的燈光下，幸福的一家人享受著讀書(shū)的快樂(lè)與溫馨。
在這團(tuán)溫暖的燈光中，我認(rèn)識(shí)了葉圣陶筆下的`“稻草人”，贊賞過(guò)“聰明的野�！�，批評(píng)過(guò)“古代英雄的石像”；我還認(rèn)識(shí)了魯迅筆下可憐悲慘的祥林嫂、孔乙己、阿Q、華小栓……
你們肯定也能猜到以后的事，溫暖的燈光永遠(yuǎn)會(huì)照在我傍晚的床前，照在我成長(zhǎng)的路上，點(diǎn)燈的人就是我最愛(ài)的媽媽！
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