我的作文400字(優(yōu))

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的作文400字 篇1

　　在我上小學(xué)的五年來(lái)，有三位教過(guò)我的語(yǔ)文老師，這三位老師性格各異，其中有兩位女老師，一位男老師他們分別是：嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師，風(fēng)趣幽默的程老師，而今天我說(shuō)的師老師則具備前兩位老師的性格師老師，是我現(xiàn)在的班主任，語(yǔ)文老師。在我五年級(jí)上冊(cè)的'時(shí)候，師老師才來(lái)到我們班，我看到她的第一眼給我的印象就是有點(diǎn)矮，但師老師的優(yōu)點(diǎn)卻遮住了師老師的缺點(diǎn)，我還看到過(guò)一句話，就是“個(gè)子是矮，被顏值壓的＂，可不是嘛，師老師挺漂亮的。師老師十分辛苦，不僅要備課件，還要批改我們的作業(yè)，就是為了能給我們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。他上課嚴(yán)肅認(rèn)真，課文講的也十分簡(jiǎn)單易懂，可以稱得上是一位好老師。老師為了我們做了這么多，可有的同學(xué)卻不懂得回報(bào)，并且有的同學(xué)就因?yàn)槔蠋煕](méi)有按時(shí)下課就罵老師，我覺(jué)得這對(duì)于師老師來(lái)說(shuō)太不公平了，老師不求回報(bào)，辛辛苦苦為我們講課，卻換來(lái)這樣一句話。

　　在一次無(wú)意間，我在手機(jī)上看到老師做的飯，我覺(jué)得隔著屏幕都能聞到香味了，這一刻，我又發(fā)現(xiàn)了老師是一位好媽媽。

　　老師不僅是一位好老師，也是好媽媽。她有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)又風(fēng)趣幽默，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)丶不求回報(bào)丶盡職盡責(zé)丶將課課程一流。在我們心目中，她就是這樣的一個(gè)堪稱完美的語(yǔ)文老師。

我的作文400字 篇2

　　我的朋友毛志晗，是我最熟悉的人之一。她的手很巧，會(huì)折小兔、戰(zhàn)車、床等等。她會(huì)折的東西可多啦！

　　一次，我剛到學(xué)校，我的同桌毛志晗拿出她折的戰(zhàn)車給我看。我說(shuō)：“哇，怎么做到的，好酷！”

　　她見(jiàn)我露出驚訝的眼神，說(shuō)：“我教你折吧�！�

　　“好呀！”我高興地說(shuō)。

　　“你要折大的，還是小的？”毛志晗問(wèn)。

　　“先折小的，以后再折大的，行嗎？”

　　“可以。”我的同桌回答。

　　毛志晗讓我先看她怎么折，然后叫我試試。我第一次沒(méi)折成功，毛志晗幫了我一下。她讓我再試一次，這一次我沒(méi)有讓她幫忙，就折成了。

　　毛志晗看到我折得很好，就問(wèn)：“這個(gè)，可以送給我嗎？”

　　“不行！”我有些得意，也有些不舍。

　　第二節(jié)下課，我興沖沖地湊到毛志晗邊上，著急地說(shuō)：“我想要折大的，快教我。”

　　這次折的和那輛小的.戰(zhàn)車前面幾步很像。她還是讓我先看她折，接著再讓我自己折。在毛志晗的幫助下，大的戰(zhàn)車我也折成功了。

　　這就是我的好同桌，也是好朋友——心靈手巧，還肯幫助人的毛志晗。你喜歡毛志晗嗎？

我的作文400字 篇3

　　二十年后的我，可能已經(jīng)成為一名老師。

　　如果我是一位老師，我要讓小朋友們感到讀書(shū)并沒(méi)有想象中那么辛苦，要讓小朋友們感到讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一件很有趣的事情。要讓小朋友們多讀書(shū)，書(shū)中有許多有趣的知識(shí)在等著你們，你們要去尋找書(shū)中的樂(lè)趣，書(shū)能讓小朋友們變得更加聰明！

　　如果我是一位老師，我要耐心地教育小朋友們。比如：小朋友犯錯(cuò)誤了，我會(huì)給小朋友講一個(gè)小故事，從故事中告訴他們一個(gè)個(gè)小道理�？匆�(jiàn)他們改正錯(cuò)誤了，我的心里會(huì)比吃了蜂蜜還要甜。

　　如果我是一位老師，在小朋友泄氣的時(shí)候，我要鼓勵(lì)他，讓他有信心。在小朋友傷心時(shí)，我要與他分擔(dān)憂愁。我要讓小朋友們把我當(dāng)成是他們最要好的朋友。

　　如果我是一位老師，在全班成績(jī)考差時(shí)，我會(huì)幫助他們分析哪里錯(cuò)得最多，為什么會(huì)錯(cuò)，以后要注意什么。在小朋友考試考好時(shí)，我要表?yè)P(yáng)他，讓他再接再厲，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

　　如果我是一位老師，我要讓上課變得很有趣，讓孩子們學(xué)得很輕松。課余時(shí)間里，我要和小朋友們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲。寒暑假期間，我會(huì)和小朋友們一起去郊游，去探索大自然的奧秘，去游覽祖國(guó)的大好河山！

　　二十年后的.我，可能是一位非常優(yōu)秀的老師。我會(huì)為我們的祖國(guó)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

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