朋友作文400字[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的朋友作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友作文400字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)安吉被稱(chēng)為中國(guó)竹鄉(xiāng)，山林上到處可見(jiàn)的毛竹是我最喜歡的植物朋友

　　毛竹身穿一件光滑碧綠的青衣，散發(fā)著淡淡的清香。筆直的軀干被均勻地分割成一段段竹節(jié)。頂部伸展出來(lái)的枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了刀片似的竹葉。風(fēng)刮進(jìn)竹林時(shí)，竹葉會(huì)簌簌作響，好像觀(guān)眾們熱烈的掌聲。

　　毛竹在生命的前三年里，外表看不出任何生長(zhǎng)的跡象，到第三年的雨季開(kāi)始瘋狂地生長(zhǎng)，兩個(gè)月時(shí)間就能從幼筍長(zhǎng)成參天大竹。其實(shí)在最初的三年時(shí)間里，毛竹的根部在地下快速生長(zhǎng)，它的疆域在地下可達(dá)數(shù)十平方米。如果不在前三年長(zhǎng)根的`話(huà)，毛竹就會(huì)變得異常弱小，從而不能繁育后代。

　　毛竹的用途非常廣泛，可以做建筑腳手架、做紙張、制成精美的工藝品等。因?yàn)槊�竹有韌性好，易儲(chǔ)存，不發(fā)霉等特性，所以它還被選為做涼席的材料，暢銷(xiāo)全世界。家鄉(xiāng)的人民都很崇拜它，我也不例外。

　　我愛(ài)毛竹，愛(ài)它的挺拔，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它的無(wú)限生機(jī)。三年不言、三年不語(yǔ)，一旦開(kāi)口，一鳴驚人。我要學(xué)習(xí)毛竹這種積蓄力量、厚積薄發(fā)的精神，不僅要勤奮學(xué)習(xí)各科知識(shí)，更要勇敢地錘煉自己。

朋友作文400字 篇2

　　好朋友麗的個(gè)子不高，短頭發(fā)，最引人注目的是她兩眉之間的那粉紅的美人痣。她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩。和麗相識(shí)是在初一時(shí)候，回想剛到中學(xué)那天，早到校的同學(xué)早已三三兩兩的結(jié)伴上街逛去了，宿舍里只有我和麗兩個(gè)人。我在整理著我的行李，而麗呢 則是雙手枕著頭睡在床上，望著天花板，無(wú)所事事。

　　兩個(gè)人就這樣默默地各干自己的事，大約過(guò)了十幾分鐘，麗首先忍不住的找話(huà)題了："這位同學(xué) ，看你這么眼熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你，你家住在哪里 "待我說(shuō)出我家的住址后，她說(shuō)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地叫了起來(lái)："我家住在某某某，你家離我家很近哩！"從那以后，我們之間成了形影不離的.好朋友，不但吃飯回家總在一起，睡覺(jué)也要擠在同一張床睡。

　　現(xiàn)在，由于種種原因，初中畢業(yè)后她就不讀了，進(jìn)了一家公司工作，而我繼續(xù)升學(xué)�？晌覀冇亚椴�沒(méi)有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會(huì)告訴我："麗昨天問(wèn)我，你回來(lái)了沒(méi)有，她叫你回到家后馬上去她家。"而我的反應(yīng)就是丟下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。希望我和麗的友誼地久天長(zhǎng)，同時(shí)也希望麗在今后的人生道路上一切如意。

朋友作文400字 篇3

　　一個(gè)夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)提著綠色的小燈籠，飛來(lái)飛去找朋友。

　　燈光下，螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了幾只飛蛾，就問(wèn)：“你愿意做我的朋友嗎？”飛蛾姐姐說(shuō)：“等一會(huì)兒，你能先幫我們一起找妹妹嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“不，不，我要找朋友�！�

　　然后螢火蟲(chóng)又飛到了池塘邊，看見(jiàn)一只青蛙哥哥，就說(shuō)：“你能做我的好朋友嗎？”青蛙哥哥說(shuō)我待會(huì)兒再和你一起玩，我要找我的.小弟弟�！鼻嗤芨绺缬终f(shuō)：“你能不能幫我找小弟弟�！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)：“不，不，我要找朋友�！�

　　螢火蟲(chóng)又來(lái)到了大樹(shù)下，看見(jiàn)了螞蟻妹妹，便說(shuō)：“你能做我的朋友嗎？”螞蟻妹妹說(shuō)：“可以，但我迷路了，你能幫我照亮回家的路嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“不，不，我要找朋友�！比缓笪灮鹣x(chóng)就飛走了。

　　接著螢火蟲(chóng)就飛到了大樹(shù)上，哇哇地哭了起來(lái)，大樹(shù)公公問(wèn)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你怎么了？”螢火蟲(chóng)跟大樹(shù)公公講述了事情的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)完螢火蟲(chóng)說(shuō)的這些，大樹(shù)公公對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你不幫助別人，別人怎么會(huì)幫助你呢？怎么會(huì)跟你做朋友呢？”

　　螢火蟲(chóng)聽(tīng)了大樹(shù)公公的勸告，于是幫飛蛾姐姐找妹妹，幫青蛙哥哥找弟弟，再幫螞蟻妹妹照亮回家的路，然后再向他們每個(gè)人道歉，說(shuō)：“對(duì)不起……”

　　后來(lái)螢火蟲(chóng)的朋友越來(lái)越多……

朋友作文400字 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在我們都一起上學(xué)，幾乎形影不離。

　　她的皮膚雪白雪白的，像冬天下的雪一樣白。烏溜溜的眼睛特別有神，黑油油的小辮子一甩一甩的'，可愛(ài)極了！

　　不過(guò)，她可是個(gè)“大嘴巴”。二年級(jí)我和她同桌，吃飯時(shí)我對(duì)她小聲地說(shuō)了我的一個(gè)非常大的秘密，說(shuō)秘密時(shí)我東看看、西瞧瞧，確信沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我才說(shuō)了。“你可千萬(wàn)別說(shuō)出去��！”我和她使了一下眼色。她當(dāng)時(shí)答應(yīng)得好好的，可誰(shuí)知吃完飯，全班同學(xué)都知道了我的秘密！我氣憤地對(duì)她說(shuō)：“嘿，你怎么能不遵守承諾？”她不但沒(méi)向我道歉，還頂了我一句：“切，誰(shuí)叫你告訴我的！”一邊說(shuō)還一邊做了個(gè)鬼臉。這件事讓我和她冷戰(zhàn)了好久。

　　她膽子特別大。有一天晚上她約我和她一起去她家后院冒險(xiǎn)。剛走了幾步，我就害怕了起來(lái)。就對(duì)她說(shuō)：“這兒奇花怪草的，不會(huì)還有蛇吧？”我寒毛都往上豎，“不不不……我們還是回去吧，好嗎？”“不，我還要玩，太刺激了！”她興奮地說(shuō)。我聽(tīng)到沙沙的聲響，兩腿直抖，“還是撤吧！”我暗暗地想，就一溜煙地往回跑。她追上我，刮了刮鼻子，歪歪嘴說(shuō)：“膽小鬼！”

　　想知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是人稱(chēng)“假小子”的丁祺婕。

朋友作文400字 篇5

　　他12歲，現(xiàn)在在六年級(jí)。為了讓每個(gè)人都了解他，我會(huì)不遺余力。他是個(gè)小胖子。他的面部特征是一個(gè)字圈。雖然他有一個(gè)圓頭和一個(gè)圓頭，但他的四肢發(fā)育良好。他的智商和力量不低于普通人。哦，我忘了告訴你，他是我們的'快樂(lè)水果——李超。如果你想更好地了解他，請(qǐng)見(jiàn)下文。

　　有一次，這是一個(gè)作文課。我想不出要寫(xiě)什么。于亮突然說(shuō)他要把他的作文本借給我。我心想，“我們是幾個(gè)學(xué)期的老朋友了。他不會(huì)玩任何把戲�！钡�是出于無(wú)奈，我借了它，課后還給我的同學(xué)。但是我也是一個(gè)書(shū)迷。放學(xué)后，我又借了他一次，并答應(yīng)明天中午還他。第二天早上，我一到學(xué)校，老師就對(duì)我說(shuō)，“把它拿出來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我是個(gè)和尚——我不明白。正當(dāng)我困惑的時(shí)候。老師說(shuō)，“于亮說(shuō)你偷了他的書(shū)”。但我沒(méi)有偷它？我想告訴你，因?yàn)闀?shū)在我的書(shū)包里，我有一百?gòu)堊煲獞?yīng)付。老師說(shuō)，“除非有人發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有偷�！蔽抑�道沒(méi)有人會(huì)證明這一點(diǎn)。因?yàn)檫@會(huì)引起麻煩。當(dāng)李超站起來(lái)喊道，“我能證明東文子的清白”時(shí)，我很失望說(shuō)完后，他又把整個(gè)故事講了一遍。于亮只好低下頭。后來(lái)我對(duì)他說(shuō)謝謝，他說(shuō)：“互相幫助是對(duì)的�！�

　　此后，我們成了形影不離的兄弟。當(dāng)別人提到他時(shí)，我會(huì)想起他，當(dāng)別人提到他時(shí)，我也會(huì)想起我。這是李超。你想和他交朋友嗎？

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