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有味作文400字匯編(7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有味作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
有味作文400字 篇1
在今天以來，我交過不少朋友，但各個朋友在我的眼里都有他們的味道，今天就讓我來為你獻上幾種有不同
�。⑽兜溃⒌�.朋友吧！
第一個朋友：番茄味道的朋友
在我們班上，有一個叫邱雨涵的同學，他和我是好朋友．我一直把他當朋友看，他有時候和我一起玩耍，他有時候還幫助我（很多事情）．但他有個要求：要我時不時的幫他充值１，２個Ｑ幣．先我已經(jīng)幫他充值了可能４～５個Ｑ幣了，后來他就死賴著我，討好我，叫我?guī)退渲担褞牛f的話真酸！
第二個朋友：辣椒味道的朋友
周林岢也是我的好朋友，他可不酸，但是很辣．我在下課期間幾乎都在和楊七一在聊ＱＱ三國這個網(wǎng)絡游戲，周林岢見了，十分生氣：＂我跟你說，你崽崽，一天不學習，就聊游戲！小心我告你�。⑽抑浪菫槲液�，叫我好好學習，但我沒聽他的．我心里覺得他有點辣．
第三個朋友：西瓜味道的朋友
在班上，我有一個就幫助我的朋友，那就是明啟了．他時常在我需要幫助的時候來幫助我．他在我心里永遠只有一個味道－－甜
�。�
我說過，我的朋友很多，有不同的＂味道＂，以上就是例子．
有味作文400字 篇2
從事語文教學工作多年，一直認為在語文教學中最難得就是作文教學。作文課上，老師講解得再好再詳細，課后學生的作文往往很難找到令人滿意的佳作。究其原因，通病就是語言枯燥乏味單調，不夠生動，言之無物。作文讓學生頭疼，教師頭更疼。
前段時間，我一直在想，怎樣讓學生的作文生動起來呢？經(jīng)過思考，我想，如果學生的`作文里有顏色，有聲音，有味道，再把這些內容加以加工，運用多種修辭方式，就有可能改變這種空洞無物的狀況。于是，我就按照這個思路，設計了一節(jié)作文課，課題是《讓作文有聲有色有味》。設計三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)讓是讓作文有聲音，第二環(huán)節(jié)是讓作文有顏色，第三環(huán)節(jié)讓作文有味道。分別讓學生抓住同一個主題或對象，運用想象和多種修辭手法，寫幾句話，最后把這些含有聲音、顏色和味道的句子加以整理，寫成一篇語句通順連貫，意思清楚的文章。
從學生反饋的作品來看，大多同學都有一定的收獲，這讓我感到很開心，努力沒有全部白費，當然，成績是渺小的，今后在作文教學這塊，我要多動腦筋，和學生共同成長。
有味作文400字 篇3
六一節(jié)來了，孩子們的幸福也來了，幸福猶如山泉，嘩嘩流進心泉；六一節(jié)來了，孩子們的舞臺來了，舞臺猶如翅膀，帶著孩子自由翱翔；六一節(jié)來了，孩子們的禮盒也來了，禮盒猶如運動鞋，迅速逃離學習。
今天是六一節(jié)，孩子們的節(jié)日。就連我們五年級的“大孩子”也忍不住湊湊熱鬧，我們也買來彩帶，帶來零食，吃喝玩樂了一整天呢，真是爽死了！
六一的快樂很多，傷心也不少呢！
當聯(lián)歡會接近尾聲時，老師把我們先前貢獻出來的娃娃都拿出來，標上號，讓同學們抽簽決定拿哪一個娃娃，我心里好緊張啊，仿佛有一只小鹿在“砰砰砰”地亂跳。安琪第二個抽，當她從抽獎盒里掏出一個簽號時，我忍不住湊上前去看了看，�。菏�19號，我的`娃娃的編號！
安琪欣喜若狂地抱著娃娃，臉上難掩她的興奮，她把娃娃親了親，朝我燦爛一笑。我知道她想對我說：我倆好有緣哦！
其實我心里很舍不得！我喜歡那個娃娃！
放學時，我?guī)桶茬鞅е尥�，這是我最后一次抱她了。我的鼻子酸酸地，想哭，安琪把娃娃放在我的肩頭，讓我和它告別，我甕聲甕氣地說：“小娃娃，該和主人告別了，安琪是主人的好朋友，她會好好對你的，放心吧！”說完，就把娃娃塞進了安琪的懷里，強忍著淚水，跑遠了……
六一，有酸也有甜，就像五味瓶……
有味作文400字 篇4
時光如梭，時隔三年，我們又相聚在這里，看著在座的各位，臉上都已不見那時年少的稚嫩，有的則是那成熟與穩(wěn)重。
還記得30年前的我們，一個個年少輕狂，朝氣蓬勃，每天都忙碌在繁重的學業(yè)生活當中。但我們都有一個共同的目標，為中考而戰(zhàn)，那段時光才是我們人生中最美好的時光。
一個個都斗志昂揚，在數(shù)學課上積極的討論難題和解決方法。每個人都有一種積極向上進取的精神。在課堂上，每個同學都認真聽講，積極發(fā)言。老師也講得繪聲繪色，十分有樂趣，這真是一段人生中美好的.記憶啊。
那時的我們非�？鞓�，沒有生活的壓力，只需要好好學習，做好自己就行了。還記得我們教室旁的那塊籃球場嗎？沒錯，就是他。昔日的我們只要是上體育課每個班都會有籃球，特別是男生，大部分有著自己喜歡的NBA球星。每個班都有比較會打籃球的男生。他們在籃球場上大大專注的眼神。拼命爭搶籃板，即使是摔倒了也毫不畏懼，站起來繼續(xù)奔跑。
我們輕狂高傲懵懂無知太年少，不知天高地厚，一次次在失敗中領悟成長。
歲月就像一把殺豬刀，如今的我們整天面對生活、工作、家庭上的各種壓力。歲月消融了我們的年少輕狂。這個是向往我們當初的那段天真美好的學習生活。遺憾的是，這世上沒有時光穿梭機，我們再也不可回到過去了，唯有珍惜當下。
曾經(jīng)的我們放蕩不羈，野的像風、傲的像光，即使被歲月抹平了棱角，也磨不掉我們心中的那份激情與理想。人生如畫一樣，值得我們細細品味。
有味作文400字 篇5
露露是一個乖巧聽話的小女孩，她從小就特別喜歡聽別人講故事。她有一個特別慈祥的疼愛她的奶奶，奶奶是一個熱愛生活的人，有著永遠講不完的非常有趣的小故事。
因此，每一次奶奶有空的時候，就會講一些小故事給天真可愛的小孫女聽。而露露呢，總是津津有味地在一旁靜靜地聽著，聽得很入神，仿佛自己就是故事中的一個主人公，有一種身臨其境的感覺。
奶奶經(jīng)歷過許多風風雨雨，歷經(jīng)滄海桑田。奶奶小時候每家每戶都會養(yǎng)著一頭豬，還會養(yǎng)很多很多的家禽，要自己去山上撿木材回家煮東西，還要自己切菜葉給家里養(yǎng)的動物吃。
那時候，家里是沒有自來水的，也沒有井水，需要在天剛剛亮的.時候就去很遠的地方挑水回來，有時去晚了就沒有水了，聽起來挺麻煩的！難怪奶奶說以前每天都忙得不可開交呢！
不過，奶奶講故事的時候卻沒有流露出絲毫的不耐煩，而總是笑呵呵地講著，可見奶奶是一個熱愛生活的人。
也許，就像奶奶所說的，“生活是一杯綠茶，越品越有味�！�
有味作文400字 篇6
一夜滂沱大雨，天明了，還沒停。
到了中午，雨勢漸停，取而代之的是淡淡的霧。一縷荒煙，幾些殘紅。那綹早櫻，漸漸飄入泥淖，仿佛發(fā)出了零丁的嘆息。
我站在長長的車站前，心煩地抹去眼鏡上的雨水，卻怎么也抹不干凈，我索性拿掉眼鏡，直視這模糊的虛影。
接連幾天的陰雨，幾場重要考試的`失利令我不由心浮氣躁。
身后的咳嗽聲被肆虐的風吹得七零八落的，仿佛滿地碎屑。我回過頭，一個小男孩兒和一個老人，如此普通，可我正巧看見小孩從老人手中拿過小書包，背在肩上，然后攙住老人，動作麻利，老人也沒多說，想必是發(fā)生了很多次了吧。
伴隨后頸一陣冰涼，一聲道歉應聲響起。我回過頭，一個中年婦女正收回她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一籃子菜，帶著滿足的笑。身上雖然淋濕了不少，菜卻完好無損，估計是給家人準備的吧。
回到家，媽媽對我格外關心，并沒有提及成績。餐桌上擺好菜肴，媽媽的關心，讓我頓時感到自己一直被親情環(huán)繞，難道，這還不能驅散心中的那些不如意嗎？
有味作文400字 篇7
星期一至星期五晚上，七點到八點半，我都會去上吉他課。
今天晚上，像往常一樣，我還去上吉他課。在哪里發(fā)生了許多有趣的事情！我到哪里的時候，是六點五十。這時候，已經(jīng)來了不少人了！就剩一個座位了，我只能做到那里去，可是老師也在那里做，無奈，只能和老師看一本書了！七點開始上課，剛開始還是老規(guī)矩，先檢查上節(jié)課的.作業(yè)，三首歌！“在他鄉(xiāng)、丁香花、突然的自我�！币粋�一個檢查過之后，就開始正式上課了，教我們了《在他鄉(xiāng)》后面的一個新和弦“F”，還要橫按，相當難按！但是我還彈出聲音來了，老師坐在我旁邊，說：喲，不賴啊，F(xiàn)可以按響了！后來老師讓我們學了《送別》，是我們下學期學的語文第二課《城南舊事》里面的歌曲，：長亭外，古道邊，芳草碧連天，到了八點，老師看外面就要下雨了，說：我看外面風有點大，估計要下雨了，我們在從頭復習一遍，再練一會，就可以走了！然后我們從頭復習了：“《小草》、《四季歌》、《在他鄉(xiāng)》、《丁香花》、《突然地自我》，最后老師還教我們了一首新歌曲《灰色空間》！
今天晚上過的真有意思！
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