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不速之客的作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的不速之客的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
不速之客的作文400字 篇1
今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在做眼保健操時，我突然聽見一陣“嗡嗡”聲，偷偷睜開眼一看，“咦！一只小蜜蜂！”我驚喜地叫道。這位“不速之客”來“拜訪”我們四（11）班啦！
張少睿首先停止做操，他小聲地、虛張聲勢地說道：“這只蜜蜂會咬人的，大家不要亂動�！倍麉s自告奮勇地站起來捉起這位“客人”來，陶智鵬也不甘落后，參加了這場“戰(zhàn)斗”。
張少睿首先沖上了講臺，抓起一個瓶子，想用它蓋住蜜蜂，可蜜蜂的“IQ”也不是0.7，“嗖”的一下子，它翻了一個筋斗，在空中轉(zhuǎn)了一個大圈，飛走了！陶智鵬迅速把門窗關(guān)上，用笤帚把蜜蜂逼到一個死角，以為勝利在望，可蜜蜂也會“狗急跳墻”，不管三七二十一，它一下子向陶智鵬沖來，幸虧他躲閃得快，不然，臉上就會留下“燈泡”了……
男生們共同參加了這次戰(zhàn)斗，小蜜蜂最終被“緝拿”了，張少睿、陶智鵬等幾位男同學(xué)顯得十分得意。關(guān)在狹小的瓶子里的小蜜蜂上闖下撞，再也施展不了本領(lǐng)。可是，班上的喧鬧聲引來了班主任趙老師，她命令放了小蜜蜂，張少睿、陶智鵬等幾位男同學(xué)被狠狠批評了一頓，誰叫他們犯了“不做眼保操”之罪、“擾亂課堂紀(jì)律”之罪和不經(jīng)過批準(zhǔn)捕捉昆蟲之罪呢！
不過這位“不速之客”真的`給我們帶來了意想不到的快樂，可愛的小蜜蜂，希望你下次選擇適當(dāng)?shù)臅r間來“拜訪”我們，好嗎？
不速之客的作文400字 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我家有只小麻雀，一天來我家四五次，四五次，四五次，一天來我家四五次，四五次”。我一邊注視著陽臺上那只正在啄著小米粒的小麻雀，一邊唱著我自己新改編的歌曲《小叮當(dāng)》。
看了上文，你可能會感到一點(diǎn)奇怪： 我們家陽臺上為什么會有小麻雀來做客呢？別著急 ，聽我慢慢給你道來。暑假里的一天，我和一個朋友在家中做完作業(yè)，跑到主臥室里玩。突然，我看到一只小鳥飛到了陽臺上的花盆邊找吃的，這時我就突發(fā)奇想 ，要是我在沒有密封的陽臺上撒些米粒，小鳥會不會天天來拜訪我們家呀！
說干就干，我從廚房里找了一些大米，悄悄地撒在了臥室陽臺外的花盆旁邊。過了沒多久，就飛來了一只小麻雀。它先機(jī)警地向四周東看看、西瞧瞧 ，確定沒有人了，才低下頭來這兒啄一口，那邊啄一粒，吃得津津有味、不亦樂乎！
事實(shí)上旁邊是有人的，只不過我們躲在厚厚的窗簾后面小麻雀沒看見罷了，而我們也不忍心掃了它的.雅興，就這么默默地看著它吃飽，在陽臺上做了一個繞圈飛行，像是同我們道別一樣而后揚(yáng)長而去。
天剛蒙蒙亮 ，就被一陣清脆的鳥叫聲驚醒，透過窗紗望去 ，那只可愛的小家伙又回來了， 而且竟然還帶了一個伙伴同來，盡情地享受著我給它們準(zhǔn)備的美味佳肴，我的心里別提有多高興了，做什么事情也都變得特別小心翼翼，生怕驚擾了這些不速之客。多了這樣一些新朋友相伴，感覺這個暑假過得特別有意義。
不速之客的作文400字 篇3
你們的課堂曾來過不速之客嗎？而我就在一次語文課改成了體育課上，見到了一位特別的不速之客——蜜蜂。
這個故事還得從頭說起。在這一節(jié)課上，老師讓我們做“坐位體前屈”，而我排在第一個，這可真讓我心情緊張啊……做完了坐位體前屈，老師便給我們布置了作業(yè)。
正當(dāng)我低頭聚精會神寫著作業(yè)時，忽然聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫聲，趕緊抬頭一看，原來，是一只蜜蜂在我頭頂上亂飛，看來它是把我的頭發(fā)當(dāng)花來采蜜了吧！這時，不只我一個人聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫聲，很多同學(xué)也看到蜜蜂在我頭頂亂飛，都“哈哈”大笑起來，我生氣地拿起一本書一直胡亂打著頭上的.蜜蜂，卻發(fā)現(xiàn)蜜蜂好像也生氣了，在我頭上一直“嗡嗡嗡”地亂叫，不肯離去。
就在這時，老師走進(jìn)了教室，看著我正在打蜜蜂，便對關(guān)切地說“你如果不打蜜蜂，它就也不會打擾你了！”聽了老師的話，我慢慢淡定了下來，蜜蜂也離開了我的頭頂，慢慢地飛到了窗口。
“老師，蜜蜂想飛出外面！”有一位同學(xué)大聲說道�！鞍汛皯舸蜷_�！崩蠋熁卮�。于是，那位同學(xué)把窗戶打開，蜜蜂似乎還看了一下他，便很快飛走了。
小朋友，這位不速之客——蜜蜂，是不是一只調(diào)皮可愛的蜜蜂呢？
不速之客的作文400字 篇4
一天，我們剛來到教室的時候，就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有著六條長長的'腿蜘蛛。它的軀體分為兩部分，一部分是腹部，用來連接那六條長長的蛛腿，而另一部分就是頭部，頭前有兩條長長的鋒利的觸角，似乎很危險的樣子。
一開始，我們以為它只是個裝飾品，并不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節(jié)課上完后，金耀陽把書往上一扔，結(jié)果扔動了蜘蛛，這下我們才感受到了這只蜘蛛的可怕。大家頓時炸開了鍋，圍成了一圈又一圈。金耀陽又扔了幾下，終于，在快上課時，把蜘蛛扔了下來。圍觀的同學(xué)們一下子就落荒而逃，一個個發(fā)出陣陣尖叫，無不倒吸了一口涼氣。只不過，還好不是從我們這一邊爬過去的。當(dāng)蜘蛛被金耀陽趕到李老師那邊的時候，蜘蛛還在桌子下爬來爬去，過了一會兒才出來。而李老師卻從容不迫，面對蜘蛛穩(wěn)如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽一句，讓他快把那只大蜘蛛趕走。于是，金耀陽便奉命把大蜘蛛趕出了教室。
第二節(jié)課下，我們搜索著它。突然，我們見到了它三條腿重疊在一起，下半身在鋼管里夾著。金耀陽又拿餐巾紙包扔了幾下，蜘蛛又被扔了下來，六腿朝上，翻在地上。后來不知怎么又來了一位“高人”，聽說把蜘蛛踩死了，風(fēng)波就這樣平息了。
這真是一位不速之客呀！
不速之客的作文400字 篇5
最近我們班來了個“不速之客”，它的身子細(xì)細(xì)長長，穿著棕黑色的“外套”，有著蓬亂的“頭發(fā)”，長相古怪卻非同一般----它是一堆枯枝。
它起初被裹在保鮮膜里，像溫室里的玫瑰，被放進(jìn)玻璃瓶后，倒有點(diǎn)兒像粗礦的野薔薇了。一大把的枯枝插在玻璃瓶里，雜亂無序，卻釋放出一種凌亂的'藝術(shù)之美。老師說這堆雜亂的枯枝會開出花來，但不知什么原因，我就是難以想象，枯枝還可以開出花來，姿態(tài)盡綻，蓄吐清芳。
可是我錯了，我小瞧了這堆枯枝了。
剛開始，枯枝上的葉子是卷縮著的，但放養(yǎng)在水中后，它們慢慢地舒展了開來，它們吸取了水分，變得富有活力、更精神了，枯枝上也爆出一絲新芽，葉子漸漸的長大，顏色也從綠變?yōu)樯罹G。過了不到一周的時間，褲子的枝干上，竟連二連三地長出了一個個美麗的小花苞，和那灰褐色的枝干、深綠色的葉子一起，蹦發(fā)出了蓬勃的生命力。我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出枯枝開花的樣子：在凋零蕭瑟的秋天，枯枝上長出了一朵朵粉嫩可愛的小花，絢爛無比。原來枯枝也是可以開花的，但一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和永不放棄的精神。
班級的枯枝其實(shí)是來自朝鮮的野杜鵑，它們生活在寒冷的環(huán)境中，但這讓更讓它們意志堅(jiān)定。我們的生活中有許多這樣的“枯枝”，他們一直在默默的積蓄能量，發(fā)芽開花。只要努力，一切自然會有回報。
不速之客的作文400字 篇6
昨天上午，我正在寫作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻上有一位“不速之客”壁虎。
我當(dāng)時被它嚇得面色鐵青，動都不敢動了。仔細(xì)一看它黑乎乎的，趴在墻上一動也不動，我這才咽了咽口水給自己壯膽。小心翼翼地走上前去，原來這是一只可愛的小壁虎。我當(dāng)時還被這可愛的小壁虎嚇出了一身汗。想到這兒，我“嘻嘻”地笑了一聲。
聽說壁虎的尾巴有著與眾不同的作用。我便趁著這個時候，拿它做了一個小實(shí)驗(yàn)。我先拿出一塊臉盆，再把臉盆扣在它的尾巴上。它馬上斷尾逃跑了，留下了它那細(xì)細(xì)的.小尾巴。于是我將它的尾巴仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它的尾巴沒有骨頭，血管很少很少，難怪它斷尾逃跑的時候沒有流血，原來是這個原因。
突然尾巴動了一下，我又被嚇了一身冷汗。我趕緊拿出手機(jī)查了一下，原來壁虎的尾巴斷了之后，還能動一小會兒呢。我剛才還以為是尾巴成精了呢！它和蛇、黃鱔等一樣，既使死了，尾巴在短時間內(nèi)還能動。想到剛才的舉動，我不禁又“嘻嘻”地笑了一聲。
這真是一次重大的發(fā)現(xiàn)��！
不速之客的作文400字 篇7
那一節(jié)課，我們正在教室里聚精會神地聽講�！拔宋宋恕边�，到底是何方神圣？竟敢出來擾亂課堂！
我順著聲音的方向望去，哦，原來是一只胡蜂。這“不速之客”的頭尾呈金黃色，身子呈褐色，像一架小直升飛機(jī)。胡蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蜇人。但我還是警惕地東張西望，生怕它會毫不客氣地舉起它的防身武器——針，向我無情地發(fā)起進(jìn)攻，那到時候我不就老壽星返童——面目全非了嗎？我不敢再往下想，坐在椅子上紋絲不動，猶如一尊石像一般。其他同學(xué)也小心地注意著它的一舉一動。
胡蜂見我們不敢輕舉妄動，更加橫行霸道，在教室里左沖右撞，不斷地做一些俯沖動作，引得“前人回頭，后人翹首”。它在教室上空盤旋，似乎在偵察“敵情”。我不敢甩一下胳膊，萬一不小心遭到它的.“子彈”的猛烈攻擊，那可不是鬧著玩的。胡蜂在教室上空時而升起，時而降落，有時還搖搖晃晃，飛得很不穩(wěn)定，真讓人捏著一把冷汗，說不準(zhǔn)這架“飛機(jī)”何時會不小心墜落。突然，它氣勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢朝我俯沖過來�！安缓�！”我心里一驚，頭一偏，猛地一閃，躲過了它的“襲擊”。它好像惱羞成怒，便不時向我進(jìn)攻，卻被我一一避過。不一會兒，胡蜂似乎累得氣喘吁吁，甘拜下風(fēng)，狼狽地落荒而去了。
“哼，真是旗桿上扎雞毛——好大的膽（撣）子，也不想想它的進(jìn)攻對象是誰！”我不禁洋洋得意�！拔宋宋恕辈缓�，“不速之客”又來啦！
不速之客的作文400字 篇8
快看天花板！”我同桌偷偷地捅了我一下。
我抬頭順著他手指的方向看去——嘿！有一個小黑點(diǎn)，還會移動。再仔細(xì)瞧瞧，噢，原來是只迷路的小蜜蜂。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的同學(xué)越來越多，而這位“不速之客”也大膽起來。開始，它只在天花板四周盤旋，后來，它便飛到了我們的頭頂上方，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西飛飛�？赡芩X得很好玩兒，也沒什么危險，就繼續(xù)肆無忌憚地“游蕩”。整個課堂的.紀(jì)律都被它給破壞了，同學(xué)們的目光都集中在它身上，老師也無可奈何。
那只蜜蜂飛來飛去，可能是累了吧，它朝窗戶飛去�？蛇@只笨蜜蜂偏偏朝沒打開的窗戶上飛，像只沒頭蒼蠅似的亂撞。幾次沒成功，它喪失了信心，又折了回來。它先圍著黑板轉(zhuǎn)了一圈，好像在欣賞著我們班新出的黑板報。接著，它開始在人群中漫游。只見它飛到一位怕蜜蜂的同學(xué)旁邊，在他頭上繞了一圈。那位同學(xué)大喊一聲：“不好！”趕緊捂起頭，躲在課桌下，把大家逗得哈哈大笑。有的同學(xué)笑得捂住肚子，有的同學(xué)笑彎了腰，還有的同學(xué)笑得趴在別人身上……
過了一會兒，那同學(xué)以為危險已經(jīng)過去，剛抬頭，沒料到小蜜蜂直對著他飛過來，他嚇得跳離了座位，撒腿就逃，同學(xué)們更是樂不可支了。而此時小蜜蜂卻仿佛鬧夠了，朝門的方向飛去……
小小的一只蜜蜂給課堂添了這么多亂，也給我們帶來了難得的樂趣！啊，一只可恨又可愛的小蜜蜂。
不速之客的作文400字 篇9
今天上語文課的時候，突然不知何時從外面飛進(jìn)了一只大黃蜂，把正在聚精會神聽課地同學(xué)們給打攪了。有些膽小的`同學(xué)都不敢認(rèn)真聽課了。一直盯著那只黃蜂。
大黃蜂飛進(jìn)教室之后，一直在同學(xué)們周圍飛來飛去。有些同學(xué)試著想把它給拍死。但是要害怕被黃蜂蟄傷。沒敢出手。這時看見那只黃蜂正好停在小夏同學(xué)的課桌前，小夏同學(xué)平時膽子比較大。于是他拿起語文書慢慢地向它靠近，剛要伸手去打，結(jié)果那只黃蜂好像有感覺一樣，呼地飛走了。把我們的小夏同學(xué)氣個半死。過了一會兒，那只黃蜂飛又到了講臺上，突然停在了老師的背上。嚇得同學(xué)們都叫了起來。這時只見坐在前排的小龔?fù)瑢W(xué)從課桌里拿出羽毛球拍，一個箭步?jīng)_上去，奮力地朝老師打去。結(jié)果那只黃蜂就命歸西天了。小龔?fù)瑢W(xué)還不好意思地對老師說：“對不起，老師，打痛你了吧�！崩蠋熜χ鴮π↓徴f：“謝謝你，沒關(guān)系我不痛，你真是一個勇敢的孩子”。這時，教室下面響起雷鳴般的掌聲。
過了一會兒，課堂上又響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。這真是一節(jié)有驚無險的語文課啊。
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