寫身邊熟悉的人400字作文

　　第1篇

　　瞧！照片上的那位扎著羊角辮的小姑娘是誰(shuí)呀？哈哈！告訴你吧！她就是我貪吃的表妹——淘淘。

　　淘淘這張櫻桃小嘴呀，只要看見零食，就管不住自己了，像一只小饞蟲似的，非要吃個(gè)過(guò)癮才肯罷口，甚至連沒吃過(guò)的東西都要親口品嘗一下。記得有一次，我爸爸正在吃辣醬，淘淘看見那紅紅的辣醬，以為是什么好吃的，眼都直了，嘴里還流出了口水呢！

　　于是，她撒起嬌來(lái)：“叔叔，我也要吃！”

　　“這是辣醬，小孩不能吃！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧！”說(shuō)著，就拼命跑上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，妹妹搶過(guò)爸爸的勺子舀了一大塊，使勁地往嘴里塞。頓時(shí)，辣醬像一堆熊熊烈火，直逼喉嚨，刺激著她的舌根。

　　“��！好辣，好辣！”淘淘滿臉通紅，半哭半喊著叫了起來(lái)。

　　爸爸哈哈大笑：“我沒騙你吧，你這貪吃鬼，這叫‘不聽老人言，吃虧在眼前’�！�

　　媽媽見狀，連忙從冰箱里拿來(lái)冰鎮(zhèn)飲料，此刻，只能利用冰鎮(zhèn)的飲料來(lái)緩解她口中難以估量的“痛苦”。淘淘連忙拿起飲料，咕嚕咕嚕拼命喝了起來(lái)，可“火勢(shì)”并沒有減弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活來(lái)，逼出了眼淚，一會(huì)兒又是漱口，一會(huì)兒又是吐。圍觀的我們捧腹大笑起來(lái)。她也被自己逗得哈哈大笑。

　　這就是我的表妹，名副其實(shí)的“貪吃鬼”。

　　點(diǎn) 評(píng)1、通過(guò)語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作等描寫，使文章頓生光彩。2、人物真實(shí)全面，舉例生動(dòng)，寫出了妹妹貪吃的特性，使文章充滿童趣。

　　第2篇

　　我有時(shí)都懷疑我的字典里沒有“不”字——我從不說(shuō)“不”，什么事情我都會(huì)爽快地答應(yīng)。下面我就講講我不說(shuō)“不”的事。

　　有一次，我去表弟家玩，我還帶了一本我最喜歡看的書——《裝在口袋里的爸爸》，準(zhǔn)備在表弟家無(wú)聊的時(shí)候看。

　　果然，不出我所料，我們把表弟家的游戲都玩遍了，正無(wú)所事事的時(shí)候，我掏出了我的“解悶法寶”——書，津津有味地看了起來(lái)。

　　表弟指著我的書問：“那是什么書？”

　　“《裝在口袋里的爸爸》，楊鵬寫的一本書�！蔽一卮鹫f(shuō)。

　　“能給我看看嗎？”表弟用乞求的目光望著我。

　　“當(dāng)然可以�！蔽宜�快地答應(yīng)了。話音剛落，表弟就一把搶過(guò)我手中的書，看了起來(lái)。

　　我嘆了口氣，說(shuō)：“真拿你沒辦法。”

　　從中午一直到晚上，表弟一直拿著書，吭也不吭一聲，直到我要走了，他才回過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，借我看完，行嗎？”

　　“這……”不是我不想借，只是表弟總是丟三落四，我有些不情愿，但是看著他兩眼發(fā)光的樣子，我不忍心，咽了咽口水，擠出來(lái)兩個(gè)字：“好吧！”

　　第二天，我到表弟家取書。一到他家我就迫不及待地說(shuō)：“杰瑞，我的書呢？”表弟不好意思地笑了笑，說(shuō)：“被我弄丟了�！蔽曳路鹇犚娮约旱男摹鞍衫病币宦曀榱恕０�！早知道就不借他了，這可是我最喜歡的書啊。此時(shí)，我真想扇他一個(gè)耳光，可是他畢竟是我表弟呀！最后，我只能長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

　　哎！我實(shí)在是太郁悶了！要是之前我說(shuō)了“不”，就不會(huì)把我心愛的書弄丟了，我一定要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”！

　　點(diǎn) 評(píng)《不會(huì)說(shuō)“不”的我》運(yùn)用典型的事例和語(yǔ)言描寫，突出了我的特點(diǎn)，語(yǔ)言描寫生動(dòng)有趣，情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。

　　第3篇

　　表弟長(zhǎng)得挺可愛，一張鵝蛋臉上掛著兩條月兒似的眉毛，一雙又黑又亮的大眼睛，一張紅通通的小嘴，別看他長(zhǎng)得可愛乖巧,卻是“名不虛傳”的調(diào)皮鬼。

　　有一回，表弟來(lái)我家玩，突然看到我的課桌上有一支綠色的玻璃圓珠筆，這支圓珠筆可漂亮了，筆蓋上印著朵朵鮮花，筆尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我以為他只是看看也沒去管他，沒想到表弟卻悄悄地把這支筆拿過(guò)去，躲在墻角玩了起來(lái)，把圓珠筆放在頭上，玩平衡力游戲。那支筆左搖搖，右晃晃，在那一霎之間，玻璃制的圓珠筆掉下來(lái)，“砰”清脆的一聲，那只筆碎了。表弟大驚失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又裝著若無(wú)其事的樣子走到大廳，看到我東找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圓珠筆。我哪兒也找不到，就失聲痛哭，因?yàn)檫@支圓珠筆是我最喜歡的。表弟非但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，還走到我桌子面前，拿走了一個(gè)紅色的橡皮擦，不巧的是我一回頭剛好看到了，就明白這一切都是表弟干的，于是我就用憤怒的眼神盯著他，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，表弟把我的東西弄丟了，還搶我橡皮！”

　　“沒有，沒有！”表弟把橡皮隨手一扔，帶著哭腔狡辯道。

　　媽媽立刻跑過(guò)來(lái)解決了這個(gè)問題，這件事終于結(jié)束了。你說(shuō)我的表弟是不是很調(diào)皮？這件事現(xiàn)在我還記憶猶新，讓我非常難忘。

　　點(diǎn) 評(píng)小作者通過(guò)對(duì)表弟動(dòng)作的刻畫，將他的淘氣和可愛巧妙地展現(xiàn)出來(lái)了，讓讀者看了也忍俊不禁。小作者能夠抓住弟弟的特點(diǎn)來(lái)寫，很厲害。

　　第4篇

　　俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。教我書法的王老師就是一位嚴(yán)厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語(yǔ)，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。

　　記得有一次，我們正在上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，王老師正手拿著課本站在講臺(tái)上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來(lái)一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說(shuō)話聲不但沒消失，聲音反而越來(lái)越大。王老師越聽越生氣，臉漲得像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機(jī)，咬得“咯咯”作響，頭發(fā)像被電觸過(guò)，一根根直豎起來(lái)，仿佛是一只遇到“危險(xiǎn)”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀(jì)律，上課亂講話！”然后手指向那兩個(gè)同學(xué)，“你們兩個(gè)，站著上課�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動(dòng)彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來(lái)，接下來(lái)的半節(jié)課，這兩位同學(xué)可認(rèn)真了。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”,下課鈴聲如不速之客，姍姍而來(lái)，王老師的臉色大變溫柔起來(lái)，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說(shuō)道：“同學(xué)們下課了。”

　　瞧，這就是我心目中嚴(yán)厲的王老師！

　　點(diǎn) 評(píng)小作者在記敘的過(guò)程中抓住了上課時(shí)當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真，王老師所表現(xiàn)出來(lái)的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫，反應(yīng)了人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了王老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲之人。

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