我變了作文[經(jīng)典15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我變了作文1

　　曾經(jīng)，我是一個不愛說話的孩子。

　　小時候，我總是不喜歡和伙伴們一起玩耍，因為我總是認為“伙伴”這是個不好的字眼。在我的腦海里，“伙伴”就是經(jīng)常和我打鬧，動不動就罵我的那種人。但是，有一天，我真的覺悟了。

　　六歲那年，我剛剛上一年級，第一節(jié)語文課張老師就對我們說：“現(xiàn)在，這個班里的所有人都是你的伙伴，都是你的朋友。你們要互相認識一下，了解一下這個班的同學。”我不就有了疑問。爸爸經(jīng)常對我說我到學校來是學習的，不能干別的事情。那為什么老師還讓我們互相交朋友呢？再說了，朋友只會打你，罵你，為什么老師要讓我們多找?guī)讉�打自己，罵自己的人呢？而且還要多找?guī)讉�。我完全不理解老師的話。于是，我那不愛說話的一面又展示在老師面前。老師讓我們自我介紹，并且還讓我們說得越多越好。

　　該我了。我站起來，兩個和牛一樣大的眼睛使勁望著老師對她說：“老師，我們?yōu)槭裁匆�交朋友呢？爸爸媽媽�?jīng)常對我們說讓我們來學校認真學習，不要想別的。為什么還要交朋友呢？”老師很慈祥，她用那美麗的雙眼在與我的心靈對話。老師說：“其實啊，我們來到這個學校的目的的確是為了學習，但不要認為交朋友就不是學習。有的同學可能會認為朋友就是那個打你，罵你的人。不對。朋友是除了家長之外和你關系最好的。你可以和你的朋友互相學習。同學們，記住了嗎？”

　　雖然我還是不明白，但我還是說：“記住了。”

　　兩年后，當我三年級的時候，我要轉(zhuǎn)走了。老師就在我要離開之前的'最后一天，對我說：“一定不要忘記你在這里的朋友。”

　　從那起，我真的明白了。朋友，是你饑餓是為你送來面包的人；朋友，是你寒冷時為你加衣服的人；朋友，是你是在你傷心時來安慰你的人。從一個不愛說話的人到一個活潑開朗的小男孩，朋友改變了我的生活。

我變了作文2

　　那一天，我心情因為和別人談心而變得異常開朗。我打算去易園散散步，呼吸一口純凈的空氣，順便玩一會兒。因為我家離易園很近，我走出街頭巷尾的地方后，拿起望遠鏡，朝易園所在的.地方張望。不出我所料，易園里人擠人，連個落腳的地方都沒有。唉！不知道人民公園會不會好些呢？想到這里，我便撥通了同學的電話……

　　我約她出來玩，順便多叫幾個同學一塊兒來玩兒。她說：“去哪兒玩兒呀？易園環(huán)境好，要不然去易園吧！”我回答說：“易園人壓人，連個著腳的地方都沒有。人民公園怎么樣？”她說：“好吧！”掛了電話后，我便推出跑車，驅(qū)車向人民公園駛?cè)ァ��?/p>

　　到了人民公園后門，她果然在那，而且旁邊還有幾個女同學，我說：“你怎么盡請女同學啊？”她說：“你又沒給人家說！”我……無語了，便call了幾個boy，叫他們來人民公園玩，他們不一會兒就風風火火趕來了。我們就進了公園……

　　進了公園以后，我們就四處亂……“竄”，不時碰到別人，聽到一聲聲責怪，則只是笑笑了之。哈哈！隨著一串串銀鈴似的笑容，笑聲撒入湖面，我們從人民公園這頭竄到人民公園那頭，亂跑。

　　不一會兒，看見一個可憐的乞丐，向路人伸著雙手。我看他一無殘疾，二不年老，便沒有搭理他。不一會兒，那個乞丐到一個小販那里去乞討，去糾纏。小販不一會兒就急了，吼道：“你個破乞丐，一邊去兒，別打擾我做生意，煩不煩？”乞丐被小販踢到一旁，坐在地上哭著。過路的行人紛紛指責那個小販。同時，乞丐手里多了些一元，五元，十元的錢幣，我也把我僅剩的十元錢分了他五元。一會兒，小販走進了公園，乞丐也進去了，我也尾隨其后，他們繞進了一個極僻靜的角落，乞丐在數(shù)著錢，小販說：“真不錯，賺了這么多�！鳖D時我明白了一切，悄悄的走了……

　　從那以后，我變了……

我變了作文3

　　時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年！

　　當我從媽媽肚子里出來的那一刻起，我便來到了這個變化萬千的世界。那時候，我是那么小，那么弱。不會說話，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時間一分一秒的過去，我也逐漸成長。慢慢的學會說話，學會走路，也學會了自己的事自己做。

　　3歲那年，家里開始送我去幼兒園。陌生的環(huán)境，陌生的老師和所謂的同學。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉(zhuǎn)身離開的`那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭�？赡芤驗槎际切∨笥训年P系，我漸漸的停止哭鬧，與同學打成一片。在幼兒園畢業(yè)的那天，也不曉得到底什么叫離別。

　　終于上小學了。6年的小學生活，讓我學到了在幼兒園里學不到的東西。明白了什么是紀律，什么是學習。也明白了什么是友誼。但媽媽說，沒有絕對的友誼。在5年級的時候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時候，時間它告訴我，光陰似箭，時間是不等人的�，F(xiàn)在不努力，更待何時。然后我努力了，在那個復雜的環(huán)境下讓成績起死回生。時間它改變了我。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長大。時間它讓我變得懂事了，堅強了。初中3年，讓我明白了什么是學習的壓力，如何把壓力轉(zhuǎn)化為動力。升學的壓力，是目前我最惱火的問題。但我也知道，除了努力，別無他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會想到離別的愁苦。一同學習了3年的朋友們，在畢業(yè)之后將各奔東西。時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年！

　　時間改變了我，我感謝時間。

我變了作文4

　　你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的學校變了，變的越來越美了！不信就讓我來一一為你介紹吧。

　　瞧！變化最大的就要數(shù)操場的東南角了。那兒現(xiàn)在是一片工地，不久以后就將會變成一棟漂亮的教學樓了�？茨羌軇�，建成以后肯定是又寬敞又明亮的。你大概不知道，以前那兒可只是一片空地，雜草叢生的，平時從那兒走過，膽子小的還會怕起來呢！現(xiàn)在學校將在那兒建成一座漂亮的教學樓，每天看著那么多的工人們忙上忙下的，同學和老師們看在眼里喜在心里，別提多高興了。

　　再來看看操場南邊的那棟辦公樓吧。以前因為那兒離廁所很近，所以一到夏天從那經(jīng)過便會飄過一陣陣的臭味。有時正在上課教室里就會出現(xiàn)很重的一股難聞的氣味�？墒乾F(xiàn)在不一樣了。去年人們在樓下種了幾棵桂花樹，桂樹開花的時候整個校園便飄滿甜甜的香氣，空氣中似乎都能聞到蜜的滋味。伴著陣陣花香，走進那明亮潔凈的教室，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，從教室里不時飛出朗朗的讀書聲。這一切是多么美好啊！

　　變化最大的要數(shù)大門了。以前的大門既簡陋又狹窄，鐵制的門把手上滿是鐵銹。因為太狹窄了，放學時經(jīng)常發(fā)生“交通堵塞”，給同學和老師們造成了很大的不便。然而如果你現(xiàn)在來到我們學校你會大吃一驚：全自動的門既方便又美觀；在大門的.兩邊還種者著許多翠綠的小草。放學的時候再也不會出現(xiàn)“交通堵塞”的現(xiàn)象了，每一個從這兒進出的人看到這大門都笑瞇瞇的。

　　我們學校的變化真的很大，變的越來越美啦，我相信將來我們可愛的校園還會更美！

我變了作文5

　　想當年，當我呱呱墜地之時，就開始了我“變化多端”的童年。

　　我一歲時，爸爸在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作，總是時不時地給我寄一些玩具回來。然而，一歲時的我在玩具眼里就像第二次世界大戰(zhàn)期間的希特勒一樣，非常殘忍。每次玩具剛到手，就會被“希特勒”拆得七零八落。

　　聽媽媽說，我小時候還干了一件“駭人聽聞”的蠢事。

　　那天，媽媽（當時是中學老師）的學生給了我們一只剛長毛的小灰兔，我看到了，十分喜歡，便趁媽媽去上廁所時，偷偷把它抓在手心里，“輕輕”地“撫摸”他。沒想到，一陣慘叫，小灰兔已經(jīng)慘死在我的“魔掌”里了。當時我并不清楚我做了什么事，還在那里哈哈大笑呢。

　　而現(xiàn)在，我的玩具幾乎都想剛買的.一樣，找不出一個缺了一個螺絲釘?shù)耐婢摺２粌H這樣，我還把它們擺得十分整齊，來到它們旁邊，它們似乎在對我微笑，在它們看來，，現(xiàn)在的我就像上帝一樣，讓他們在柜子里“安居樂業(yè)”。

　　現(xiàn)在，我也十分喜歡小動物。這不，我正在給我飼養(yǎng)的黃金倉鼠喂食呢！看它那可愛的樣子，我總會想：如果那只小灰兔還在那該多好��！那樣我就可以每天和它玩呢！

　　在回想上幼稚園時，我十分內(nèi)向、自私，常因為小事而打鬧——滑滑梯時一個小朋友滑得太慢了而哇哇大哭；因為一個同學分得的餅干比我多而去向老師告狀；因為玩游戲時媽媽來了（當時我們又急事）而大喊大叫……

　　而現(xiàn)在，我不僅在公交車上給老人讓座，還不會因為有很大疑惑和大家吵鬧，更不會因為小事哭哭啼啼，還會很大方的借東西給同學呢！

　　在公園的小河邊，看著自己的倒映，伴著凜冽的寒風，我的倒映是那樣平靜。我感覺到——我變了！

我變了作文6

　　生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；生命似一灣溪流，我想讓它奔流入海；生命似一卷畫紙，我想讓它繽紛多彩。

　　那年夏天，天很高，風很輕，太陽不改往日的驕橫，似一輪火球高掛天空。而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵——因為一次意外，我的左腿受了傷，永遠不能正常行走了。這個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的畫紙一片灰暗，令人窒息的黑暗一步步向我逼來。

　　我害怕了，放棄了，躲在被窩里沒日沒夜地哭。我不再早早地起床梳洗，精心打理那頭烏黑靚麗的長發(fā)；我不再對著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不能騎著自行車奔赴那方心靈的凈土——學校。

　　我頹廢了，墮落了，整天把自己關在屋里，無聊地打發(fā)漫長的時間，偶爾會翻翻那些塵封已久的書籍，尋找一些蒼白的安慰。一次，我無意間翻開了朋友送來的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

　　很意外，我居然饒有興致地讀完了它。合上書本的`那一刻，我如釋重負，感覺心頭的那塊巨石被移除了。在困難面前，海倫·凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都被上帝關上了，她仍能那樣豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？

　　抬起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊燦爛，而我也必須堅強與快樂起來了！

　　第二天，我早早地起床，梳好我的長發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對著鏡子，我淡淡地微笑，告訴自己，我能行！帶著一份好心情，奔向那方凈土，高喊一聲——成功，我來了！

　　回眸望去，生命的畫紙被潑上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！旋律依舊回蕩；溪水依舊奔流；我相信，畫紙也將更加繽紛多彩！

我變了作文7

　　在上小學時的我朋友很少，因為這個原因我常常被欺負，被貶低，可又不敢和父母過多的交談，所以那時的我就把交朋友放到第一位，我去討好班里的所有人，讓他們可以來和我做朋友。當時我好似無頭蒼蠅，不知道前方的路是什么顏色的，也從來沒有想過我會優(yōu)秀。那個時候的我其實也交不到可以交心的朋友，只是和一幫朋友鬼混。

　　那時的我很迷茫無助，每天晚上都在想：別人的小學都是美好的童年，為什么我的童年這么黑暗？難道我這輩子都這樣了嗎？難道我的陽光大道不再出現(xiàn)彩虹了嗎？我?guī)е�這些疑問渾渾噩噩的.畢了業(yè)。我不再相信學校里有公平的老師，不再相信有真心相待的同學，不再相信父母說的每一句話。那時的我只相信自己，只相信自己是對的。

　　上了初中，我對每一個人都有戒心。于是我戴上了笑臉面具去接待每一位同學。去分辨他們的心是否善良。因為我害怕被同學貶低、嘲笑，因為那樣的滋味真的太難受了。我就把在之前學校的脾氣、態(tài)度，發(fā)泄在這個班級了。其實現(xiàn)在一想也挺愧疚的。半年的初中生活，讓我徹底醒悟：原來我有一個公平的老師，有一些善良、友善的同學，還有愛我的父母。記得有很多次，我犯了很大的錯誤。岳老師都是一而再，再而三的選擇原諒我。真的在之前的學校從來沒有過這樣在乎、寬容我的老師。我身邊的同學也經(jīng)常幫助我答疑難題，我的父母每天都在嘮叨，都在關心我的學習和生活。面對身邊這些可愛的人，現(xiàn)在的我還有什么理由不改進呢？

　　我現(xiàn)在已經(jīng)有了明確的目標和努力的方向，正在向自己的目標進發(fā)，雖然進步不是很大，但我一定會端正態(tài)度，痛改前非，踏踏實實地去努力去實現(xiàn)我的夢想。

　　謝謝七年級五班的老師和同學，你們的寬容和幫助，讓我徹底醒悟；謝謝父母，你們的充滿愛的嘮叨讓我迷途知返。今后的我會用行動證明我的言語，用青春的汗水澆灌成功的花朵。

我變了作文8

　　跨進中學的大門,我發(fā)現(xiàn)自己變了,我變地寬容,理智,成熟了……使我發(fā)覺我變了的緣故是我上任組長的前一天。當天，我被“拖交作業(yè)”這個“罪名”罰寫了一篇５００字的'說明書，我當時心里直喊冤，本想找老師反駁，可話到了嗓子眼又咽了回去。唉～～～我早就把作業(yè)交給了組長劉瑤，可不知是誰“惡作劇”作業(yè)又回到我的抽屜里，當時我懷疑是劉瑤干的，因為我跟她有“私人恩怨”，我懷疑是新訂的班規(guī)給了他報復的機會，上面有一條：遲交作業(yè)罰寫５００字說明書一篇，打開學那天她就看我“不順眼”，還給我起綽號，叫我“瞇瞇眼”，可能是以為我眼睛不夠大吧，我也沒跟她認真，所以此事我也沒放在心上，把作業(yè)塞進抽屜。直到次日上午，老師向我要作用，我才交給她，可不知不覺，違紀名單上“引”上我的大名....

　　中午，我正準備回家，猛的發(fā)現(xiàn)黑板上留下“胡意５００”幾個刺眼的小字，如果照我以前的那個脾氣，我或許會找上劉瑤，拋她幾腳，打她幾拳，甚至重摔她幾個耳光，可我沒有，我意識到如果我那樣做了，那將是對她人格極大的侮辱，我悶悶不樂的回到家，將心里的委屈全傾訴給母親，母親開導我一個中午，我才豁然開朗，我決定原諒她。

　　下午，我心平氣和地寫了一篇“說明書”，這是我心甘情愿寫的，沒有絲毫勉強，我沒有“檢討”自己，而是將事情的經(jīng)過寫上，我別無所求，只希望老師能體諒我的委屈。

　　今天，我沒有與劉瑤“撕破臉皮”，沒有把我兩弄到不可挽回的地步，只是因為我變了，我變地寬容，理智，成熟了……

我變了作文9

　　從幼兒到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個變化階級的我，漸漸明白了更多的生活哲理，體會到了更多濃濃的情感，作為一位剛剛升入初中的學生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。

　　我變了，從家庭生活中——

　　以前，我總是無憂無慮的玩耍著，不用力學習與名次而煩惱，快樂得如一個小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做一個天真爛漫的小孩了，我努力拼搏——為了美好的未來，我沖刺著，早起晚睡，也漸漸成為了一個生活習慣。出中，讓我的家庭生活變了，讓我也變了。

　　我變了，從濃濃的親情中——

　　小時候，父母的.寵愛對我來說，是理想當然的，然而，我長大了，漸漸明白了父母對我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔一些我的勞累；為我做我愛吃的菜，希望能看見我狼吞虎咽的樣子；幫我縫補衣物，希望讓厚厚的毛衣替我遮風擋雨……隨著時光的消逝，我變了，我能體會到父母對我的愛，對我深深的期盼。

　　我變了，從學習中——

　　小學階段，我從沒想過要與他人競爭，也沒有想過一定要成為老師最得意的學生。然而升入初中后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師會很喜歡我。所以，我努力做著。在不斷的競爭中，我發(fā)現(xiàn)了，我成長了，也變了。

　　我變了，從性格中——

　　過去，我是一個愛打鬧，撒嬌的小女孩。一到雙休日，就會結(jié)伴出去，瘋狂地鬧上一天�？涩F(xiàn)在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學習中，見到父母，也不撒嬌了，只是叫一聲“爸媽”而已。而我的改變，連爸爸媽媽也有點吃驚。

　　我變了，回首成長的道路，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。

我變了作文10

　　我變了，變得聽話了。之前我是那樣的調(diào)皮搗蛋、那樣的大聲叫喊、那樣的'愛和姐姐爭吵、那樣的讓爸爸媽媽不省心，但現(xiàn)在，我變了......

　　一切要從那一天說起：那天晚上，我睡得正香，突然，一串急促的敲門聲把我從美夢中驚醒了。我瞇著眼去開門，看見爸爸回來了，我驚訝的說：“爸爸，您怎么回來了?你不是在白河干活嗎?”那時爸爸在打電話，我在電話里聽到車禍兩字。我等爸爸打完電話后，連忙問道：“爸爸，誰出車禍了呀，嚴重嗎?”“你媽媽。”爸爸懷著一種悲痛的心情說著。

　　當時，我感覺心里仿佛被什么東西堵住了一樣，非常難受。我悄悄地躲在床上哭了，爸爸聽見哭聲后，說：“別哭了，星期天我?guī)�你去看媽媽�！蔽覐娙套×搜蹨I，翻來覆去睡不著覺。

　　從那從后，我每天都希望這一天快點來到。終于到了星期天，我和爸爸先給媽媽買了一大堆在醫(yī)院用的東西，然后，又去幫媽媽辦理了車禍事宜，最后才帶我去看了媽媽。我看到媽媽后，對她說：“媽媽，您一定要快快好起來呀!我不上學時，都會來看您的�！蔽覒賾俨簧岬碾x開醫(yī)院，一天，兩天，三天......媽媽的身體已經(jīng)恢復的不錯了，當我去看她的時候，媽媽已經(jīng)要轉(zhuǎn)到康復醫(yī)院了。

　　再去康復醫(yī)院時，我已經(jīng)放寒假了，醫(yī)院雖然是個傷心地兒,但我在康復醫(yī)院里呆了一個假期，在醫(yī)院里照護著媽媽，天天陪著她，非常開心。

　　在假期最后一天時，我就要上學了。臨走時，媽媽對我說：“佳麗，你變了。變的比之前聽話懂事了，成為一個‘小大人’了。”

我變了作文11

　　隨著年齡的增加，每個人都會有很多的變化，不管是面貌、身高、體重還是思想……

　　從我出生到現(xiàn)在，不管是在心理上或者是生理上都發(fā)生了一定的改變。

　　臉上褪去了嬰兒肥和那一絲稚氣，我的面容逐漸變得成熟起來。我出生的時候，身高大約在50cm左右，隨著時間的流逝，我在慢慢地成長，到70cm、80cm、90cm……160cm、170cm。出生時，我連“爸爸、媽媽”都還不會講，甚至還口齒不清，到現(xiàn)在我都可以說出一大串的繞口令式的話語。剛上學那會，我連最簡單的“1+1”都不會算，隨著知識的吸收，我已經(jīng)懂得了“函數(shù)、一元一次方程……”

　　在很小的時候，父母給個幾角的零花錢，我就會覺得好開心，感覺自己已經(jīng)變成一個富翁了。到現(xiàn)在，父母給我十塊二十塊都會覺得太少，甚至覺得父母小氣。小時候丟個一兩角我都會急得團團轉(zhuǎn)，到現(xiàn)在一兩塊掉在地上我都懶得去撿，更不用提小時候那幾角錢。

　　我變了，變得不再去在乎那一些曾經(jīng)在乎的東西。

　　隨著時間的流逝，我正在一點一點的長大，從對父母的.依賴到現(xiàn)在的漸漸疏遠和獨立。

　　幼兒園的時候，我一直很想要父母一直陪在我身邊，如果他們不在我身邊的話，我就是死活也不去上課。

　　小學，住在寄餐處，每周一到周四都不在家，到周五晚上才回家，然后就總是會躲角落或者躲在被窩里偷偷哭泣。

　　初中，也一樣是住在寄餐處。但是我卻不再因思念父母而哭泣，和小時候相反，我總是想要自己一個人呆著，不想要和父母相處，總是覺得他們很啰嗦很煩。每次父母在樓下，我就會跑去樓上。他們在樓上，我就躲去樓下或者跑到房間，就是不想和他們在同一個空間里。我這是怎么了呢？

　　一路走來，我變了。

我變了作文12

　　我是一個不愛幫助別人的人，但自從經(jīng)過那件事后，我就像變了個人似的。

　　記得那一次，“兒子，快起床了，不然上學就要遲到了�！眿寢尩脑挵盐覐膲糁薪行眩�我馬上起床穿好衣服，刷好牙，洗好臉，吃完早餐，背上書包，坐著電瓶車上學去了，路上媽媽叮囑我說“課本都放書包里沒有?”“全放齊了”我說。“可別再像上次那樣這沒帶，那沒帶�！眿寢寚Z叨著�！爸�道了!”我不耐煩地說。

　　到了教室，我打開書包，把作業(yè)交給組長，突然我發(fā)現(xiàn)我的周記本忘帶了，于是我又把書包翻了一遍，可還是沒有發(fā)現(xiàn)周記本的影子，我不相信，又把書包翻了個底朝天，還是沒有看見本子�！鞍パ剑�我把周記本放在書桌上了。”我拍了拍后腦勺說。我心想：怎么辦呢?誰讓我丟三落四的壞習慣改不了，路上媽媽還叮囑我，我還忘記了。我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知怎么辦，正當我迫在眉睫時，想出了好辦法我從書包里掏出校訊通那張卡，像離弦的箭似的，飛奔到樓下。

　　“喂，媽媽，幫我把書桌上的的周記本拿來，我忘記帶了。”我說�！芭�，知道了。”媽媽回答道。我心中的石頭終于落地了，但是這時的天空像被一口大鍋蓋住似的，閃電和雷聲交織在一起，還下起豆大般的雨點，我心急如焚。我想：這下怎么辦?忽然雨中一個影子出現(xiàn)在我面前，我仔細一看是媽媽，這時，媽媽把別走給我，說“以后別再丟三落四了�！闭f完媽媽離我而去，我的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。

　　從此以后我再也沒有落下過任何一本書，每天寫好作業(yè)都把書放進書包，而且還受到老師的表揚呢!媽媽謝謝您改變了我，您就像一只船帶我駛向成功的海洋。

我變了作文13

　　三年前，我寫出來的字，用老師、媽媽和外公的話來說，我在書法方面簡直就是一個傻瓜。這是他們在被我數(shù)次“折磨”下得出的結(jié)論。

　　每次我在學校寫作文，老師來檢查時，總是鎖緊雙眉，然后搖著頭離開；每次在家里練習，外公總會說“你是怎么寫的.？簡直是鬼畫桃符！”媽媽看了以后說“練了這么久，怎么一點長進都沒有！”我感到十分沮喪。

　　第二天早晨，我悄悄溜進了書房，當我看清了眼前的人，我嚇了一大跳——是外公和媽媽！我走投無路了，只好說出真相：“我平時不想練習，因為太多了太累了�！蓖夤�苦口婆心地說：“讓你練習是因為想讓你變得更好，不希望看到你退步，如果不想讓別人嘲笑，就要天天練習！但這一定會非常非常辛苦�！蔽覄倓倶淞⒌男判鸟R上開始動搖了，這么多！我怎么寫得完！媽媽看出了我的猶豫，說：“我們不要求寫太多，只要求每一個字都寫得好！”外公和媽媽都這么為我用心，我沒有理由不答應。

　　后來，我天天晚上都在客廳里練習書法，每天都比前一天增加兩行。終于，功夫不負有心人，慢慢的，我已恢復到三年級的水平。然而那還遠遠不夠，我還得繼續(xù)練繼續(xù)練，每次寫完以后交給外公檢查，外公圈出寫得不好的字，一個一個給我講解，我就再一遍又一遍地練。就這樣又經(jīng)過一年的辛苦學習，我終于達到現(xiàn)在這樣的水平。

　　現(xiàn)在，我在家里每次做作業(yè)，我都寫得端端正正的，獲得老師的贊揚；每次在家里練習外公都贊賞地說不錯，很好。我還可以面對成百上千的觀眾表演書法，也可以現(xiàn)場寫出作品送給外國的來賓。我要感謝媽媽和外公，給了我啟示。

我變了作文14

　　在這個小學時代，身邊的人對我的印象都是文靜、內(nèi)斂，不善言辭，不善交際。還清晰的記得小學老師給我的祝福和批語：陽光正暖，希望你活波起來。我不是不想改變，只是我始終突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，曾經(jīng)的我感覺自己很失敗，沮喪極了。

　　然而這一切，都隨著初中生活的到來而驟然改變。因為我遇到了我的班主任——X老師，那個眼睛明亮有神的老師，為了激發(fā)我們的學習興趣，他對我們立下了“班規(guī)”：每個人上課都要問問題，并對問問題的情況實行計分制，同時通報給家長。我暗自思忖：自己可是出了名的羞澀，又怎么去完成這艱難的任務呢？

　　第一次問問題的情景，我仍記憶猶新。那是開學的第一堂數(shù)學課，身邊的同學都沒有忘記老師的“班規(guī)”，踴躍舉手，回答萬問題后回頭得意一笑，示意計分的人萬不可落了自己。我看著越來越多的人舉起手，愈發(fā)坐立不安了。想要問的問題不斷涌現(xiàn)，可我卻與它們一個個擦肩而過。終于，我舉起了自己那沉甸甸的手，顫抖著，低低的，即使這樣，仍然被細心的老師發(fā)現(xiàn)了，她用鼓勵的`目光看著我，當我準確清晰地表述了自己的問題后，教師里響起一陣如雷鳴般的掌聲。我竊善者，因為我已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，我告訴自己：我可以！

　　第一次的突破，奠定了我成功的基礎，我找到了擊敗“羞怯”的魔法。從那以后，我像是變了一個人，喜歡和周圍的同學交談、討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是再相視一笑之后，收獲珍貴的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的常客，喜歡聽老師耐心地講解，喜歡聽老師對我的勸告與批評，喜歡聽老師對我的肯定與表揚。滿滿的，我發(fā)覺自己變了，變得不再膽小，變得樂觀開朗。

　　我變了，這樣的變化。

我變了作文15

　　他說，你會失敗，因為你是人類；你會跌倒，因為道路崎嶇，但你要知道，失敗也是生命禮物的一部分，所以要把它們利用到極致。

　　他是力克﹒胡哲，他一生下來就沒有四肢。上帝對他是不公的，但他從沒被這個狀況限制住， 騎馬、打鼓、游泳、足球，力克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他以他的樂觀幽默、堅毅不屈，鼓勵著身邊的人，年僅30歲的他，已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

　　上了初中以后，學習的壓力越來越大，作業(yè)量也日益增多。而對于自己的弱科數(shù)學，我更有力不從心的感覺。數(shù)學的難度隨著年級的上升越來越大，在一道道錯綜復雜的數(shù)學題面前，我覺得自己就像一個小丑，不管我怎么絞盡腦汁，也對它束手無策；以至于到最后看到類似的綜合題，我就唉聲嘆氣、心煩意亂……當看到競爭對手的答卷上密密麻麻的書寫著解題過程，而我只能對著空白的答卷干瞪眼時，越發(fā)覺得自己真沒用，太笨了，簡直糟透了。

　　偶然的機會，讓我認識了他——力克﹒胡哲。在震驚于他的意志與對人生的態(tài)度的同時，也深刻地反省著自己，我意識到，以前的自己在困難面前就是一個懦夫，只是一味地逃避，一味地否定自己，卻渾然不知如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題；真正改變命運的，并不完全依賴于我們的能力，更重要的是我們的態(tài)度。

　　現(xiàn)在的我，已能坦然面對數(shù)學上的疑難困惑。雖然仍會碰到綜合性較強的題目，但我會靜下心來，試著仔細分析這道題的'每一字每一句，盡我最大的能力去解決它。一種方法行不通，總會鼓勵自己換個角度思考，再試一次。不只是數(shù)學，對于所有學科我都秉持著樂觀的態(tài)度，不再有消極的想法。而在生活中，我也會勇敢地接受挑戰(zhàn)，努力去嘗試各種新的事物。我知道，人生就是這樣，相信自己能行才能戰(zhàn)勝種種挫折。

　　我愛現(xiàn)在的自己，愛這個變得勇于面對困難的自己，愛這個變得樂觀積極的自己。我相信，這樣的自己一定能走向成功的彼岸！

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