我的好朋友作文14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的好朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友作文1

　　我的好朋友名叫尹志鑫。他在我們班是個(gè)子最大的，臉胖乎乎的，經(jīng)常剃著一個(gè)小平頭，眉毛又黑又粗，聽說(shuō)他祖籍好像是山東，長(zhǎng)大后一定也是個(gè)魁梧的山東大漢。眼睛不大，單眼皮，戴著一幅眼鏡，看上去斯斯文文的，高鼻梁，薄嘴唇，大耳朵，愛穿深藍(lán)色的夾克衫，牛仔褲，白球鞋。平時(shí)跟同學(xué)總是笑嘻嘻的'，但要是誰(shuí)招惹了他的話，那么一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。

　　尹志鑫的性格比較暴烈，受不得一點(diǎn)委屈，經(jīng)常會(huì)用“武力”解決問(wèn)題。有一次午休課時(shí)，一位同學(xué)多次打擾他做作業(yè)，而當(dāng)時(shí)老師卻錯(cuò)怪他影響別人。當(dāng)午休課結(jié)束后，他當(dāng)場(chǎng)把那位同學(xué)暴打了一頓。為這類事情，他沒(méi)少挨老師的批評(píng)和爸爸的棍棒。

　　尹志鑫對(duì)畫畫比較偏愛。他書包里經(jīng)常帶著一疊白紙，平時(shí)做完了作業(yè)，他就會(huì)在白紙上畫一些想像中的圖畫，有藏寶圖、軍事類，還有動(dòng)漫類，凡是能想到的他都能畫出來(lái)。在學(xué)校第二十一屆“群星爭(zhēng)輝”藝術(shù)節(jié)中，他的一幅兒童畫還獲得了一等獎(jiǎng)，并得到了老師們的高度贊揚(yáng)。

　　這就是我形影不離的好朋友，你想認(rèn)識(shí)他嗎？

我的好朋友作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她喜歡哈哈大笑，她喜歡蹦蹦跳跳，她比較高，“哈哈哈……”你看，這不，又傳來(lái)了她的笑聲。

　　她是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩。濃濃的眉毛下一雙大眼睛忽閃忽閃的`，顯得特別水靈。她的嘴巴就更有特點(diǎn)了。上課時(shí)，她的小嘴很聽話，只有回答問(wèn)題時(shí)才出聲，但一下課，她就嘰嘰喳喳，小嘴笑得關(guān)不上了，仿佛一個(gè)沒(méi)有拉鏈，而又放滿了東西的布袋。她那圓圓的腦袋上有一頭烏黑的短發(fā)，在微風(fēng)中一甩一甩，富有靈氣，給人一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺。

　　她有個(gè)綽號(hào)，叫“蚊子”，每當(dāng)我們叫她“蚊子”時(shí)，她總會(huì)大大咧咧的回一聲“這兒呢！”。一個(gè)女孩，性格卻象男孩子/。不怕臟、不怕累，摔疼了也不叫。她愛幫助人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí)，她總會(huì)熱情的伸出小手，獻(xiàn)上自己的愛心。你看，她又再利用課余休息時(shí)間幫黃藝卓補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。

　　她喜歡拉小提琴，拉得可好聽了。記得有一次我去她家玩，她就拉了一首《小星星》給我聽，那琴聲令人陶醉，連小鳥都停在窗口，不肯離去；連飄蕩的樹葉也隨著動(dòng)人的歌聲起舞。她還喜歡看書、畫畫。

　　這位動(dòng)若脫兔，靜如處子的女孩，就是我的好朋友文雯。

我的好朋友作文3

　　從一年級(jí)時(shí)，我和李波就成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　李波的頭發(fā)不長(zhǎng)，留了一個(gè)小平頭，他有一雙水汪汪的大眼睛，觀察物品的時(shí)候，總是很認(rèn)真，李波耳朵不大，像兩灣小船。他小巧玲瓏的嘴巴下有一個(gè)顯眼的下巴，李波的個(gè)子非常高，性格活潑，他看上去可帥氣呀！

　　也許因?yàn)閭�(gè)子高的緣故，他特別喜愛打籃球，他不但是我們班的頭號(hào)投手，而且還有“三分皇帝”的榮譽(yù)稱號(hào)。記得在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班和三（五）班來(lái)了一場(chǎng)籃球比賽，還有10秒鐘的時(shí)候，三（五）班以50比49領(lǐng)先，在這緊要關(guān)頭，我們班的觀眾們用自己最大的`聲音為我們加油，場(chǎng)上的我們也非常緊張，這時(shí)，李波說(shuō)：“大家不要泄氣，只要有一絲希望都要堅(jiān)持到底�！边@一句話使我們?cè)僖淮稳紵�起斗志，我們快速組織進(jìn)攻。對(duì)手怎么防都防不住，只剩5秒鐘時(shí)，李波起身猛跳上籃投了一個(gè)三分球，使比分變成了52比50，結(jié)果我們班贏了比賽。

　　正是這天，全班同學(xué)讓李波當(dāng)上了班里的頭號(hào)投手。

我的好朋友作文4

　　我的好朋友叫張帥。以前在班里許多人都叫他“傻子”，因?yàn)樗�成�?jī)差，都沒(méi)有人和他玩，其實(shí)張帥是很不幸的。原來(lái)張帥是很優(yōu)秀的，但他經(jīng)歷了一次嚴(yán)重的車禍，他的成績(jī)就開始直線下跌，簡(jiǎn)直就是“跌停板”。但他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟恍叶�放棄學(xué)習(xí)，而是更加努力地學(xué)習(xí)。

　　有一次上體育課，他悄悄地回到教室，我也神不知鬼不覺地跟蹤他，看看他要干什么。只見他從書包里拿出語(yǔ)文書，就開始背起書來(lái)。只見他認(rèn)真的朗讀課文。他讀書的聲音好比銀鈴的響聲，是那樣的清脆，我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這樣樂(lè)觀的人，他并沒(méi)有把不幸當(dāng)作一回事，他只相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)鐵道理。我走進(jìn)教室，“咦，你在干什么？”我對(duì)他說(shuō)。只見他豎起兩根手指，“哈哈！”他說(shuō)，“我終于把這一課背出來(lái)了。來(lái)，我被給你聽�！贝饲榇司安唤�使我想起了愛迪生的故事。愛迪生去學(xué)校讀書，老師都說(shuō)他很笨，他只好退學(xué)，但他樂(lè)觀的.態(tài)度和努力的進(jìn)取，最終取得輝煌的人生。他背完了書，臉上露出了喜悅的微笑，在心中暗暗地高興。這時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“你背書那么困難，還堅(jiān)持不放棄�！薄拔译m然腦子不好使，但勤能補(bǔ)拙�！彼�說(shuō)。從這兒不難看出他的未來(lái)和別人不一樣，一定能像愛迪生一樣，擁有輝煌的人生。

　　我認(rèn)為他這份堅(jiān)持是最可寶貴的，也是最值得我們學(xué)習(xí)的。

我的好朋友作文5

　　我有一個(gè)好朋友，她活潑可愛常常惹人高興。她長(zhǎng)著一頭烏黑、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛像掛在空中的一彎新月，水靈靈的大眼睛特別明亮有神，一張能說(shuō)會(huì)道的`櫻桃小嘴常常把我們逗得哈哈大笑，一張圓圓的小臉顯得她更加可愛。她也很愛打扮，常常在頭上做出各種發(fā)型，戴頭飾。你猜猜她是誰(shuí)？她就是我的好朋友——吳芳婕。

　　吳芳婕樂(lè)于助人。上個(gè)星期五，要做操了，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)把本子抱到她辦公室去。吳芳婕看到我抱著很多本子還要拿校服，所以，她就幫我抱一半本子，拿校服。有一次，我要跑去排路隊(duì)時(shí)不小心踩到青苔摔倒了，吳芳婕看到了，馬上就把我扶起來(lái)，幫我把身上的泥擦掉，扶我排路隊(duì)回家。

　　吳芳婕喜歡畫畫、寫作、彈古箏，其中她最喜歡畫畫了。她畫的畫栩栩如生，她拿起畫筆三兩分鐘就能畫出一幅優(yōu)美的圖畫。她畫畫時(shí)非常有神像畫師一樣呢!她的古箏也彈得很好，一串串動(dòng)聽、優(yōu)美的樂(lè)曲真的太動(dòng)人心弦了， 讓人無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

　　我為有這么一個(gè)多才多藝、心地善良的好朋友而感到自豪！你也喜歡她了吧!

我的好朋友作文6

　　但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

　　有一天，我和泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢？”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚�告訴我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的.，她爸爸媽媽開了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。

　　第二天，泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了？”泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，泊靜又把筆給了她。

　　她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友作文7

　　我的好朋友叫唐楚杰，他的愛好就是玩，整天東奔西跑，我和他的愛好也有點(diǎn)相同，我愛玩也愛讀書。

　　星期天，他來(lái)我家玩，我把最心愛的玩具拿了出來(lái)放在桌子上。他馬上把我最心愛的玩具拿在手上玩了起來(lái)。他那里弄一下，這里弄一下，天都黑了他還不想回家。我說(shuō)：“這么晚了你還不回家？”他說(shuō)：“沒(méi)事的，我等一下就回家�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，他的爸爸果然來(lái)找他了。唐楚杰的爸爸站在我家屋外問(wèn)我：“唐楚杰在不在你家玩�！蔽艺f(shuō)：“在我家玩，玩得正起勁呢！”唐楚杰的爸爸找著他，狠狠地罵了他一頓，并且拖著他回家去了。

　　每天下午放學(xué)，唐楚杰都會(huì)和一群同學(xué)去玩，最晚時(shí)天黑了才回家。又一次有些同學(xué)通風(fēng)報(bào)信告訴了老師，老師就狠狠地批評(píng)了他，并耐心教育了他，他還是知錯(cuò)不改，下午又跟一些同學(xué)玩去了。就是這樣，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越差了。他就找我們班成績(jī)最差的同學(xué)玩。我有時(shí)不想跟他玩，原因就是我怕他把我的.成績(jī)弄的下降。

　　他雖然是一個(gè)愛玩又調(diào)皮、成績(jī)又差的同學(xué)，但我并不嫌棄他，因?yàn)樗�也想把成�?jī)搞好，只是管不住自己。有時(shí)我會(huì)幫助他把成績(jī)提上來(lái)，他有些作業(yè)不會(huì)寫，我就教他，慢慢地他的成績(jī)又上來(lái)了，考試的分?jǐn)?shù)也一分分增多了。

　　這就是我的好朋友唐楚杰，雖貪玩卻又不斷地進(jìn)步著。

我的好朋友作文8

　　我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰(shuí)和誰(shuí)呢？

　　記得那一次，我們?cè)谏仙鐖F(tuán)課。等到下課，我們口風(fēng)琴社團(tuán)可以去玩了，但合唱社團(tuán)卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時(shí)，翁槿欽跑上樓來(lái)，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說(shuō)：“這是社團(tuán)老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，請(qǐng)你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點(diǎn)巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點(diǎn)的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個(gè)聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進(jìn)去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時(shí)，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進(jìn)口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來(lái)，于是，我把半塊巧克力遞給她，說(shuō)：“這是翁?欽給你的，她被表?yè)P(yáng)了，從社團(tuán)老師那里拿來(lái)的`�！蔽碳舞绰犃�，就說(shuō)：“那就替我謝謝她哦。”說(shuō)著說(shuō)著，我們一起回到了教室。

　　這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當(dāng)一人有困難時(shí)，她們會(huì)互相幫助，每當(dāng)一人得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，她們會(huì)互相分享，這就是真正的友誼！

我的好朋友作文9

　　正因?yàn)槲覑劭磿�，所以你�?huì)常�？吹轿艺�拿著書在看，睡覺前看、走路前看、甚至上洗手間時(shí)也在看。爸爸媽媽都叫我小書迷，我也欣然接受。

　　在我的書柜里，分門別類地裝滿了花花綠綠的書，我一有空暇的時(shí)間，就拿起一本書津津有味地“啃”的了。

　　本來(lái)，我小時(shí)侯就不愛看書，我是受了爸爸的'影響才開始愛看書的，這兒還有一段小故事呢——

　　在我一年級(jí)時(shí)，我連正眼也沒(méi)瞧過(guò)書頁(yè)一眼，所以，課外的知識(shí)我丁點(diǎn)兒也不知道。有一次，剛出差回來(lái)的爸爸從包里拿出一個(gè)盒子，說(shuō)：“來(lái)，爸爸送給你，以后要好好愛惜它哦！”我高興地接過(guò)盒子，心想一定又是什么玩具了！哈哈！我越想越高興，趕緊撕開包裝紙一看，啊？！只是一本《365夜童話故事》！我大失所望，嘴里嘟囔著：“怎么搞的呀！只是一本書？”爸爸笑著說(shuō)：“嘗試看一下吧！這書準(zhǔn)能把你給迷�。　蔽野胄虐胍傻啬闷鹆藭�看了起來(lái)，我僅看了幾頁(yè)，周圍的一切從我的意識(shí)中消失了，書中善與惡的沖突與搏斗，優(yōu)美、通俗、富于感染力的語(yǔ)言深深地迷住了我。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，字跡已難以辨認(rèn)時(shí)，我才回到現(xiàn)實(shí)之中。

　　我最悠閑的消遣莫過(guò)于一邊吃花生，喝奶茶，一邊看書，那是最愜意不過(guò)的了！

　　噢！我愛書，書，是陪伴我一生的良友！

我的好朋友作文10

　　我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇，我的好朋友。

　　程欣奇是一個(gè)幽默人。他個(gè)子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會(huì)對(duì)我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的面包，吃完后還不忘說(shuō)上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”

　　要說(shuō)幽默，我一定會(huì)想到那節(jié)音樂(lè)課。在學(xué)完一首歌曲后，大家都在練歌，準(zhǔn)備在全班一展歌喉�？墒窃谶@時(shí)，程欣奇一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)：“要不要欣賞程欣奇音樂(lè)家的名曲呢？”“好啊！”我滿口答應(yīng)。他裝模著樣一番后，開始他的“唱歌”，原本的“五十六個(gè)兄弟，團(tuán)結(jié)一心建祖國(guó)！”被他改成“五十六個(gè)程欣奇齊心協(xié)力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來(lái)。下課后，我準(zhǔn)備去買一本數(shù)學(xué)本，程欣奇用可憐的眼神望著我，還用手拉著我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買糖糖，我就給你媽媽說(shuō)！”說(shuō)完，他走開了。我邊笑邊說(shuō)：“就不給你買！”你說(shuō)，我的朋友幽默嗎？

　　程欣奇不僅很幽默，而且非常有創(chuàng)意。

　　一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自己都沒(méi)有米吃，更何況現(xiàn)在米價(jià)這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，向鄭維嘉借米尺，誰(shuí)知這時(shí)他把他的米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無(wú)其事的'樣子，我笑了笑，低下頭來(lái)畫圖。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)幽默而又有創(chuàng)意的小男孩。

我的好朋友作文11

　　一聲鬧鈴打破了清晨的死寂，我極不情愿地下床，來(lái)到了學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，就傳來(lái)一聲聲喊聲，噢！原來(lái)是艾季軻呀！他來(lái)得真早。

　　我非常敬佩他，他講義氣，又不像班上有些同學(xué)那樣不聽話。如果他上課少講點(diǎn)話，我保證！絕對(duì)所有人都喜歡他。

　　他的皮膚是健康的古銅色，短平的'頭發(fā)，兩條劍眉更透出了他的剛毅之氣。兩顆黑的賊亮的眸子，加上成天笑瞇瞇的嘴巴，真是怎么看怎么酷。他很會(huì)交朋友，和同學(xué)關(guān)系很好，人人都愛和他做朋友。他還有很大的表演欲，常常逗地同學(xué)們哈哈大笑。他還很講信用，你拜托他一件事，他一定會(huì)完成。

　　他很有正義感。有一次，楊盛杰和陳釗打架了，艾季軻第一個(gè)起身，馬上把他們扒開，進(jìn)行勸說(shuō)。 最后他們倆終于化敵為友了。

　　他也很愛護(hù)環(huán)境。有一次，草坪上有許多垃圾，許多人走過(guò)都視而不見。艾季軻見了，連忙一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)，累地滿頭大汗，回到了教室，卻一個(gè)勁地說(shuō)不累。我們見了，非常感動(dòng)。

　　這就是艾季軻，一個(gè)富有正義感的同學(xué)，一個(gè)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)，一個(gè)惹人愛的同學(xué)。

我的好朋友作文12

　　我有許多好朋友，但從小跟我一起長(zhǎng)大的只有生洽安。他個(gè)子不高，體型微瘦。烏黑的眉毛下面有一雙愛笑的眼睛，嘴上總掛著甜甜的微笑。

　　他愛好廣泛，平時(shí)愛看書、愛踢球等等。他是個(gè)體育健將，還打破了年級(jí)短跑100米紀(jì)錄呢！他喜歡踢足球，比如：一次踢比賽，我們隊(duì)就快要被對(duì)方進(jìn)的時(shí)候，我們都離自己家的門很遠(yuǎn)，不知從哪跑出來(lái)的生洽安，像一陣風(fēng)似的.沖到門前一個(gè)飛鏟將其解圍，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)都轟動(dòng)了。解圍后，他的臉上還帶著微微的笑容。我們隊(duì)的人提到嗓子眼兒的心終于落了下去，大家為他歡呼，為他喝彩。

　　除了是一個(gè)體育健將外，他還非常愛看書，有一次，好幾個(gè)小朋友來(lái)我家玩，其中就有他，我們都玩的正歡，家里又吵又鬧，再看生洽安，四平八穩(wěn)的坐在沙發(fā)上拿著一本《世界槍戰(zhàn)》的書專心致志的看著呢！感覺他好像陶醉在書的世界里一樣。他不僅僅有這些愛好，還學(xué)國(guó)際象棋和跆拳道，而且學(xué)的非常好。這就是我最好的朋友——生洽安，他安靜中帶著沉著，速度中帶著勇敢，他是一個(gè)多么有個(gè)性的男孩！

我的好朋友作文13

　　叫楊柯，他寫字很好，老師總是表?yè)P(yáng)他，被稱為班里的“書法家”，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的、水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，鼻梁高高的，一張小巧的嘴巴很愛說(shuō)，他長(zhǎng)得不高也不矮，不胖也不瘦。

　　他的學(xué)習(xí)很好，無(wú)論是那個(gè)老師上課，只要老師一提問(wèn)，他總是舉手等著老師叫他回答問(wèn)題。每次考試，他總是考95分以上，每次都在前30名以內(nèi)。他寫字非常工整，寫的橫平豎直，真的很象一名“書法家”，他真是我學(xué)習(xí)的'榜樣呀。

　　他非常愛打羽毛球，每天晚上，我們都要在一起打羽毛球。他做每件事都很認(rèn)真，不喜歡讓別人打擾自己，當(dāng)然也不喜歡讓別人打擾其他人。有一次，我去他家寫作業(yè)，她有一個(gè)妹妹叫果微，我寫作業(yè)時(shí)果微總是到我這里來(lái)，東瞧瞧、西瞧瞧，害得我都沒(méi)心思寫作業(yè)了，這時(shí)，坐在我旁邊的楊柯看見了，馬上給果微找了一本好看的書，讓果微看，并給果微下了一個(gè)圣旨，“不許出來(lái)，在里屋看書”，等果微進(jìn)屋后他關(guān)好了門，坐到座位上和我一起寫作業(yè)。

　　“書法家”楊柯就是我的好朋友，你的呢。

我的好朋友作文14

　　轟！我的天空雷雨交加，我心不在焉的呆坐在座位上，手中緊握著那幾張卷子，欲哭無(wú)淚……看著卷子上鮮明的叉號(hào)，我好想躲到一個(gè)誰(shuí)也不知道的角落，永遠(yuǎn)不出來(lái)。教室里都在談?wù)撝�自己這次的成績(jī)。a說(shuō)：“完了完了！這次絕對(duì)會(huì)被老媽作思想教育工作的！”b說(shuō)：“這次我考的不錯(cuò)一定要炫耀炫耀�！眂說(shuō)：“我考的也不錯(cuò)你怎么樣呀？”……

　　他們的話就像一把無(wú)情的刀，又在我的心上狠狠劃了一刀。我不愿看到這張?jiān)嚲�，因�(yàn)樗�給我?guī)Я颂�多痛苦，我失落的趴在桌子上，落葉飄在我心里，風(fēng)吹寒我的心，諷刺的語(yǔ)言刻在我心里。淚，悄悄地從我眼里跑了出來(lái)。

　　一旁的好友看見我這樣停止了談?wù)�，疑惑的看著我，又看了看手中的卷子。拉起我的手，就向教室外跑，手中的卷子散落一地�?/p>

　　他掃了一眼。似乎懂了什么，我們跑出了人群，坐在操場(chǎng)上的草坪上，她若有所思的看著我：“說(shuō)吧你有什么事？”我強(qiáng)裝快樂(lè)的看著她說(shuō)：“沒(méi)事，我能有什么事�！�

　　“你還裝看你眼淚都快出來(lái)了！”我無(wú)奈的.看著她說(shuō)：“你好會(huì)讀心！”她擺正我的身體，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)挫折你就承受不住了嗎？以前那個(gè)天不怕地不怕的你哪去了？你要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑。”說(shuō)完她用手指努力把我的嘴角向上提，想要讓我微笑。

　　“要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑。”我會(huì)的，正如你所說(shuō)的一樣。

　　我的好朋友！

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