我看見作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我看見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我看見作文1

　　“媽媽萬(wàn)歲！”奇怪，我為什么要謝謝媽媽呢？原來(lái)在我的百般勸說(shuō)下，媽媽終于答應(yīng)帶我去普陀山看大海了。

　　想起來(lái)，那還是幾年前的事情了。那天，天還蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，一路上，導(dǎo)游不斷給我們介紹普陀山的風(fēng)景勝地。雖然人在車上，可心早就已飛向了大�！�“大海到底是什么樣的呢，我心里一路琢磨著...”大約過了七個(gè)小時(shí)左右,我們來(lái)到了看海的路口處—濱海公園。公園的路口陳列了許多精美的沙雕，我顧也顧不上細(xì)看，就一個(gè)勁兒的向前沖去。忽然，一陣濃濃的咸腥味撲鼻而來(lái)，這難道是海的“味道”？我不由地閉上眼睛，深深地吸了一口氣。當(dāng)我睜開眼睛一看，一幅向往已久的畫面終于呈現(xiàn)在我的眼前—銀白色的沙灘，浩瀚的大海好像和天連接在一起。滔滔不絕的海浪拍打著沙灘，像頑童般得跳躍不定。只是海水有些渾濁，并不像我想象般得湛藍(lán)。我甩開鞋子，踩著松軟的細(xì)紗，沖向大�！�…習(xí)習(xí)的海風(fēng)使勁的吹,掀起的海浪不停地向我們撲來(lái),害我喝了好幾口海水。時(shí)高時(shí)低的`浪潮,一遍遍地沖刷著滿是腳印的沙灘。

　　有的人在和海浪賽跑，一邊跑一邊時(shí)不時(shí)地回頭看看海浪是否追上；有的人玩累了，仰面躺在救生圈上，任起伏不定地海浪推著他們?cè)诤Ｃ嫔献杂娠h蕩；有人在海邊悠閑的撿貝殼，五顏六色的貝殼是大海的媽媽給我們的禮物……“大海,我喜歡你—”我的呼喊聲淹沒在這一片歡樂的海洋之中。

我看見作文2

　　為了完成老師布置的假期作文，我絞盡了腦汁。寫什么好呢?自己、伙伴、老師、家人都寫過了，正當(dāng)我愁眉不展之際，幾個(gè)從我家窗前經(jīng)過的搬運(yùn)工吸引了我的視線。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些搬運(yùn)工大多個(gè)子不高，臉兒黑生生的，眉毛很濃，蓬松而凌亂的頭發(fā)下是一張張疲憊而憔悴的臉。他們有的穿著背心，有的穿著黑色的土布褂子，有的則干脆光著上身。

　　他們吃得非常簡(jiǎn)單，米飯、饅頭，加上幾片育萊便是他們每天的主要伙食了。他們住的是臨時(shí)搭建的窩擁，又陰暗又潮濕。每當(dāng)下大雨的時(shí)候，房頂上的油氈布還會(huì)漏雨，破舊的小屋里仿佛是個(gè)’J、泥塘。

　　白天，他們?nèi)�三兩兩地聚集在馬路邊尋找雇主。當(dāng)運(yùn)貨的汽車開過來(lái)時(shí)，他們就像離弦的箭一樣一擁而上，跟老板講價(jià)錢。為了爭(zhēng)取到工作的機(jī)會(huì)，多賺一點(diǎn)錢，他們相互競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)要價(jià)低得可憐。

　　他們的工作很辛苦。有一次，我看見十幾個(gè)搬運(yùn)工把滿滿一大屋子的棉紗搬上了大貨車。那些棉紗大概有十幾噸重，他們十幾個(gè)人搬了一個(gè)多刁、時(shí)，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、汗流俠背。

　　搬運(yùn)工也是我們這個(gè)城市中的`一員，他們?yōu)榻ㄔO(shè)我們的城市付出了自己的辛勞與汗水。如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，關(guān)注這些生活在城市最底層的人，我想，似門的境遇會(huì)逐漸好起來(lái)的。

我看見作文3

　　長(zhǎng)大到現(xiàn)在，我沒去過一次海邊，沒穿過泳衣，更沒在大海中游泳，盡管如此，我依然沒有任何奢求，我終于看見了“大�！�。

　　······ ——題記

　　有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的生活已被拘束，而我也不是我了，我只是棋盤上的小棋子，我學(xué)習(xí)不是為了武裝自己的頭腦，而是為了父母，我最愛得人，他們要我比別人強(qiáng)，要我有敏銳的視覺，聰慧的頭腦，甚至要我變成組裝機(jī)器人，七十二變，武藝高超……

　　我開始與父母溝通，可有口難辯，他們始終固執(zhí)，不相信我的真理，我便徹夜未眠。

　　這天，我在看自己的“私房錢”買來(lái)的《鋼鐵是怎樣煉成的》書補(bǔ)充自己的頭腦，咬文嚼字這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看了我手中的.書，一聲沒吭，就走了，看著她的背影，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，背也駝了，我心頭一熱：哎！又惹她生氣了。

　　第二天，我醒來(lái)時(shí)，看見爸媽在床頭坐著，我立刻感到頭皮發(fā)麻，預(yù)感暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，可他們卻像老朋友一樣，與我興致勃勃談起了—保爾·柯察金—《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者—我最佩服的人。我卻懷疑他們是否看書看了一個(gè)通宵，不一會(huì)兒，媽拿了一本舊的發(fā)黃的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》，說(shuō)：“時(shí)代不一樣了，以后，你自由了，但不要過于放肆，好好學(xué)吧！”我像是被潑了一盆霧水，呆住了，父母一向反對(duì)我看小說(shuō)的呀！是不是來(lái)得太突然了？我疑惑了……

　　大海！我終于看見了你，你時(shí)而溫和的像媽媽，時(shí)而粗暴、嚇人，我已領(lǐng)略了你雙面的性格，但你的海浪依然令我向往，海聲伴我入睡……

我看見作文4

　　國(guó)慶節(jié)，我和媽媽一起去了連云港，見到了我最想看的大海。還沒有看到大海的時(shí)候，就聞到了一股咸腥味，我對(duì)大海的美麗有了懷疑。美麗的大海怎么會(huì)散發(fā)出這樣讓我惡心的味道呢媽媽告訴我，是因?yàn)榇蠛＠镉性S多豐富的禮物，人們把各種禮物曬干，厴制，變成餐桌上的美味佳肴。

　　終于看到大海了。遠(yuǎn)看大海，太陽(yáng)光撒在海面上，亮晶晶的，波光粼粼，海天相連，分不清哪處是天，哪處是海。我不由得贊嘆說(shuō)，真美啊！到了海邊，我迫不及待地脫掉了鞋子，跑向海邊。我光著腳丫踩在沙灘上，軟軟的，細(xì)細(xì)的，好象踩在棉花上一樣。當(dāng)一排排的白色浪花卷到我的腳丫上的時(shí)候，海水是那么的溫暖，就象媽媽的手輕輕地在撫摩我。突然，一只小螃蟹好象夾了我一下，我“啊”的叫了一聲，只見一只小螃蟹快速地跑到海里去了。我在海邊蹦啊，跳啊，對(duì)著大海大聲地說(shuō)：“我好快樂啊，我真的'見到大海拉！”

　　同去的小哥哥想去乘海上快艇，我雖然心里很害怕，但又怕他笑我膽小，只能硬著頭皮上了快艇。一開始，快艇慢慢的駛向大海。突然，快艇加速了，船尾濺起了白色的浪花�？焱б粫�(huì)兒想左側(cè)翻，一會(huì)兒向右側(cè)翻，浪花濺到了我的肩膀上。我嚇得臉色發(fā)白，雙手緊緊地抓住旁邊的扶手，生怕自己掉到海里去喂小魚�？焱г诤＠镛D(zhuǎn)圈，船尾的浪花在藍(lán)藍(lán)的海里畫了一個(gè)個(gè)白色的大圓圈�？焱�象火箭一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈。好不容易快艇才靠岸，我抬著發(fā)軟的雙腿下了快艇，一下坐到了沙灘上。

我看見作文5

　　地鐵上，我拉著把手。

　　到了南京東路站了，我看見三對(duì)母子走上了車。第一個(gè)兒子大概只有四五歲，第二個(gè)和我差不多大，第三個(gè)我想應(yīng)該已經(jīng)上高中了吧。

　　我看見第一個(gè)兒子與母親手牽手，活蹦亂跳的。母親問他：“今天上課教了什么呀？”那個(gè)小男孩露出神秘的笑容，開始唱：“媽媽，我的好媽媽，一天下來(lái)你累了吧……”母親笑著說(shuō)：“我的兒子真懂事！”雖然小男孩唱的五音不全，我看見他們高興的笑容。

　　我看見第二個(gè)兒子拉住一根桿子，背著重重的書包沉默地站著已比他的母親高了一截，儼然像個(gè)大人。還是母親先打破了沉默：“今天考試了嗎？”男孩只是簡(jiǎn)單地回答了一個(gè)字：“嗯。”母親又問：“什么科目��？考得怎么樣？”兒子依舊簡(jiǎn)單地說(shuō)：“數(shù)學(xué)，考得還行�！比缓筮@對(duì)母子又陷入了沉默。雖然談話并不熱情，但我看見了母親臉上的'欣慰——以及兒子依舊僵硬的臉。

　　我看見第三個(gè)兒子兩手拿著手機(jī)，兩個(gè)大拇指不停地點(diǎn)著，顯然是在繼續(xù)在學(xué)校未完成的談話，臉上帶著傻笑。一旁的母親臉上已有些蒼老，頭發(fā)已有些蒼白，看著他默不作聲。只聽她問：“在和誰(shuí)聊天呢？”而兒子的臉上的表情突然變了，卻反問：“管你什么事？管那么多干嘛？”然后又回到了自己的手機(jī)上。母親又沉默了。雖然他們什么也沒說(shuō)，但我看到了兒子對(duì)手機(jī)的傻笑——以及一旁母親的無(wú)奈。

　　靜安寺站到了，三對(duì)母子都離開了我的視線，第一對(duì)歌聲與歡笑依舊，第二對(duì)不時(shí)的談話依舊，第三對(duì)沉默與無(wú)奈依舊，而我卻陷入了沉思……

　　回到家，我緊緊地抱住了正在為我做飯的媽媽，久久沒有說(shuō)話，母親問：“哪里不舒服嗎？”我答了一句：“沒。”而兩滴淚水從眼中流出——我也不知為何。

我看見作文6

　　兒時(shí)，我是個(gè)嘴巴不靈活的孩子。還記得上小學(xué)時(shí)，班導(dǎo)竟叫我領(lǐng)讀課文。結(jié)果因?yàn)槲医Y(jié)巴而半途就被喊停狠狠地被諷刺了一番。

　　回到家中，我哭喪著臉直走到房間里一個(gè)人生悶氣。爸媽見了，便詢問道：“什么事不開心啊？”

　　“老師看扁我，說(shuō)我結(jié)巴”一下傾瀉了好多。

　　老爸聽了，嘴里夾著煙，深深地呼了一口，就走到自己的書房去了。不一會(huì)兒。老爸若有所思地進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明早起來(lái)讀課文”

　　“早上起來(lái)讀課文？”

　　“嗯，試試看吧�！�

　　于是，第二天我便單獨(dú)早早地到陽(yáng)臺(tái)上讀詩(shī)文。讀得早就汗流浹背了。

　　第三天，我起得更早。畢竟結(jié)巴，兩天下來(lái)，我讀得好辛苦。于是我咬了咬牙———繼續(xù)！

　　以后，我早早起來(lái)，讀得口干舌燥，白天都沙啞了，說(shuō)話很困難。媽媽抱著我的頭，哭著直喊“我兒”

　　時(shí)光匆匆流去，一個(gè)月不覺已經(jīng)過了，我也不覺練習(xí)了一個(gè)月的朗讀。

　　一早，我正專心地在朗誦詩(shī)文，碰巧隔壁伙伴也來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，一聽，歪斜著頭“你不是不會(huì)結(jié)巴了嗎？”

　　我聽了，還不怎么相信，嘴里便不經(jīng)意地念了幾個(gè)字———哇，這下可把我給呆住了———我已經(jīng)不結(jié)巴了！爸媽高興地抱起了我，沉浸在一片歡喜當(dāng)中。是的，我看見了大海。我抬著頭望著它，接受著海風(fēng)的洗禮———今時(shí)今刻的`海是多么美啊！在我翻過了無(wú)數(shù)的高山后。海，讓我流下了熱淚......

我看見作文7

　　笑，是這個(gè)星球最美的表情。

　　但為什么你那么不愛笑呢——爸爸？

　　記得我很小的時(shí)候，你總是因?yàn)楣ぷ髦械默嵥樾∈露�板著張臉。我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲也粫缘迷鯓影参磕�。于是我只能愣愣地回房間數(shù)綿羊——然后，我就會(huì)聽到你和媽媽吵架的聲音。我這才明白：原來(lái)，你生氣是因?yàn)榧依锏纳�活費(fèi)又縮水了。

　　那一年，我八歲。

　　不知道為什么，長(zhǎng)大以后的'我很容易與媽媽兵戎相見。我們倆脾氣都很沖，我更是因?yàn)槟昙o(jì)小總是出口傷人。媽媽不斷告狀，你的笑容隨著告狀次數(shù)的增多而銳減。你對(duì)我的那些勸誡我都銘記于心，每次矛盾的最壞結(jié)果我都盡量避免——但事與愿違。我仍時(shí)常挨訓(xùn)，你時(shí)常調(diào)解。我知道你已經(jīng)很累了，于是我決定離開——在我小學(xué)畢業(yè)之際。

　　當(dāng)時(shí)，我選擇了觀音山音樂學(xué)校。來(lái)報(bào)考的人不少，這意味著我的壓力很大。你難得地對(duì)我笑了，好親切、好溫暖。

　　你說(shuō)，不要緊張，考不上就算了。

　　可是算不了。我不希望那種生活壓抑你我，還有媽媽。

　　考試前一晚，我的思想很掙扎。我突然萌生了放棄的念頭——爸爸說(shuō)的對(duì)，逃避改變不了問題的癥結(jié)所在。

　　我沒有去那所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，但我與媽媽之間的摩擦卻出乎意料地不再那么多。我突然覺得其實(shí)媽媽是有一點(diǎn)好的——之前我一直把她當(dāng)作傷害別人的壞人對(duì)待。我恍然大悟：這才是根源問題！我從來(lái)沒有想到問題是在這里，所以矛盾才會(huì)不斷滋生、擴(kuò)散，然后爆發(fā)。

　　我更加明白了：其實(shí)，我也是在傷害關(guān)愛我的媽媽。所以爸爸不愛笑了。

　　笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。親愛的爸爸，你的笑會(huì)變多嗎？希望你不再憂愁，不再煩惱。

　　然后，多笑笑。

我看見作文8

　　那天，烏云密布，天陰沉沉的，世界顯得朦朦朧朧，頗具神秘感。

　　下午，放學(xué)回家了，半路上，一滴小水珠滴到了我臉上，不好，下雨了！還好爺爺看了天氣預(yù)報(bào)，臨走時(shí)給了我一朵“小蘑菇”�，F(xiàn)在，我撐開“小蘑菇”，就不會(huì)淋雨了。

　　路上，有越來(lái)越多的“小蘑菇”拔地而起，其中，有一把極為普通的傘，慢慢地飄到了一所中學(xué)門口，看清了！在傘下的是一位中年婦女，在校門口，她停住了。東張西望，好像在等什么人。不一會(huì)兒，一個(gè)看上去上高中，拿書本頂在頭上擋雨的大姐姐一路小跑了出來(lái)，在中年女人身邊停了下來(lái)，看樣子，她們是一對(duì)母女 ，看見自己的母親，她似乎一點(diǎn)也不驚訝，應(yīng)該是有人告訴了她。女兒和母親站在一朵“蘑菇”下，母親幫女兒理了理半濕不干的衣服，臉上露出了愁容，嘴里還在絮絮叨叨地念著什么，大概是在囑咐女兒吧。過了一會(huì)兒，女兒要回教室上課了，母親把傘遞給了女兒，女兒向母親揮揮手，消失在了校園深處。母親沒了遮雨的傘，眨眼間就變成了落湯雞。寒風(fēng)一吹，就更冷了。母親拖著哆嗦的身子，慢慢消失在了逐漸變黑的'暮色里。

　　第二天，雨過天晴，太陽(yáng)一大早就升了起來(lái)，像是在彌補(bǔ)昨天請(qǐng)假的損失。望著太陽(yáng)，我又想起了昨日的那位母親。�。∧赣H！你們的恩愛永遠(yuǎn)都像太陽(yáng)一樣高高地掛在空中，我們將會(huì)終生難忘！

我看見作文9

　　漫無(wú)邊際的黑暗中，只有北極星虛弱地懸掛，了無(wú)生機(jī)。腳底癢癢的，俯下身子，竟是冰冷的海水——我竟看見了大海。是看見了嗎？不，我看不見。“小筱！”茫茫夜色中，小筱竟一襲白衣走在前方——在大海中！“小筱！你在干什么？快回來(lái)！”然而我像被隔在真空罩中，她完全聽不到。漸漸，那身影小了、沒了，再也看不到……

　　“小筱！”

　　我睜開雙眼，環(huán)顧四周，沒錯(cuò)，是在家里。我掀開被子，艱難地把我的`雙腿抬起，將身子轉(zhuǎn)移到輪椅上，輕輕打開房門，搖著輪椅到洗手間擦了擦頭上的虛汗。

　　剛才那是夢(mèng)嗎？為什么又那么真實(shí)呢？著實(shí)嚇了我一跳。我搖著輪椅到電話機(jī)旁，撥通了小筱的手機(jī)號(hào)。

　　“……喂？請(qǐng)問哪位？”聽筒中傳來(lái)小筱迷迷糊糊的聲音。

　　“嗚……”我吁了口氣，“呃，我是小珥呀�！�

　　“這么晚……打什么電話啊？”還是迷糊。

　　“沒事，我——”

　　“��！小珥，你出什么事了嗎？你在哪兒？我馬上過去！”小筱猛地尖叫，是清醒了吧。

　　“不不不！我沒事，只是想聽聽你的聲音嘛！”我為我的冒失感到十分抱歉。

　　“哦，沒事就好。我的聲音那么迷人嗎？啊，看來(lái)我真的魅力夠大呢！”

　　“少自戀啦！你繼續(xù)睡吧，我要掛嘍！拜！”

　　“嗯！拜拜！嘟——”

　　聽著忙音，真是感覺好笑，怎么就把夢(mèng)當(dāng)真了呢！我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　小筱是我最好的朋友，一直都是。我們?cè)谝黄鹂偸情_心的，只有笑聲和歌聲，幾乎沒有哭泣，只是那一次……

我看見作文10

　　大海， 我從書上領(lǐng)略過許多大海的美麗，在電視上聽見過大海的吼嘯，但我卻未曾真正的看過大海。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么希望能親眼看見大海�。∧呐率且谎�，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的`海灘，這個(gè)愿望在我心理翻滾著，我對(duì)大海也充滿了無(wú)限向往。

　　終于在暑假我去了三亞，看到了我向往已久的大海。

　　“��！大海！大海！我看見大海了！大海真的是蔚藍(lán)的，真的是一望無(wú)際的！”我興奮極了！趕緊向海邊跑去。

　　寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細(xì)小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟、舒適的地毯，舒服極了。走一步留下一個(gè)腳印，真是有趣！一個(gè)浪打來(lái)，海水沖到我的腳上，涼爽、舒適。水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過，覺得有些癢癢，也有些沙子留下來(lái)，使我的腳往沙子里陷進(jìn)了一塊。又一個(gè)浪打來(lái)，腳就又陷進(jìn)去一塊。一連幾次，連腳背也被沙子淹沒了。

　　海灘上到處都是干奇百怪的貝殼，有圓形，有半圓形，有圓錐形……還有些像各式各樣的動(dòng)物，栩栩如生。那些礁石，就更奇怪了，如雞，如虎……真是姿態(tài)萬(wàn)千。一層層的波浪就像趕集似的接踵而來(lái)，邊行進(jìn)邊發(fā)出耀眼的金色的光芒，他們是那么的可愛，井然有序的近了、又近了……

　　大海，你像母親。雖然有時(shí)你會(huì)卷起浪花，顯的威嚴(yán)，但大多數(shù)時(shí)候，你是溫柔恬靜的。你用暖暖的心扉，激起我們的歡歌笑語(yǔ)。

我看見作文11

　　走在大街上，晴空萬(wàn)里。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，使我打了一個(gè)冷顫。突然，一滴雨落在身上，我連忙撐起手中的雨傘，快步躲到屋檐底下。

　　站在屋檐底下，甩甩身上的雨珠，抬起頭望著眼前的雨，立即，腦海里的睡意頓時(shí)不見蹤影：好美的雨！

　　雨從空中灑下，每一滴雨像一顆顆晶瑩，好看極了。雨滴屋檐、墻頭、樹葉上爭(zhēng)先恐后地躍下，就如斷了線的'珍珠，在比誰(shuí)跳的更高、更遠(yuǎn)。風(fēng)連帶著一絲雨，卷席上路旁的樹，給他們也裹上一層朦朧的輕紗。街道上一個(gè)人影也沒有，只有清澈的雨河。

　　雨，越下越大，水精靈落在跳落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)水泡，近看這些水泡，似乎又像是水精靈遺落的一頂頂透徹的帽子，大大小小，看著看著，心里像是被洗澈了似的，感到很純。

　　雨更大了，似乎要把這幾天的雨全下完才罷休。遠(yuǎn)看、近看，大街上，襯起一片厚厚的雨簾，想把人的視線給檔住，不讓任何人看到她的美。

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，我立刻套上一件外套。套頭一看，一片烏黑的云從北邊急涌而來(lái)，還夾雜著一道道閃電，一陣陣?yán)坐Q。剎那間，狂風(fēng)大陣，烏云已遍布了整個(gè)天空，緊接著，剛有些消停的雨又瞬間大了起來(lái)，豆點(diǎn)大的雨，直劈向窗，把窗打得“啪啪”直響。

　　雨，漸漸小了，少了，我把頭稍稍探出一點(diǎn)，把手抬起來(lái)，接住了一滴雨，我小心翼翼地把它接到一個(gè)瓶子里，緊緊地?fù)碓趹牙铩��?/p>

　　雨，還在下……

我看見作文12

　　我看見了論壇 “誠(chéng)信的孩子會(huì)吃虧嗎？”這是一個(gè)很糾結(jié)的問題。今天，學(xué)校對(duì)此展開的論壇開始了。

　　馮韻怡、張貝婷……她們都上場(chǎng)了。我看見大家正期待著論壇的開始。終于，雙方展開了激烈的口頭戰(zhàn)。雖然沒有閃亮的武器，但也有唇槍舌劍，那情形，也叫一個(gè)“槍林彈雨”�。∵@讓人不得不認(rèn)真聽，還真有意思呢。一個(gè)個(gè)小故事，一句句名言，一個(gè)個(gè)人物，都是從這里認(rèn)識(shí)的。

　　你看，反方又開始進(jìn)行“奪理戰(zhàn)”。就在正方四辯支持不住的時(shí)候，正方一辯猛虎出山，前來(lái)相助，還得反方啞口無(wú)言。不久后，反方又不服氣，只見真正的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就“爆發(fā)”了！“攻擊”速度越來(lái)越快，由“矛”和“盾”變成了“坦克”，由“槍”和“子彈”變成了“大炮”。但是竟然不會(huì)有太過分的攻擊，就差互相吵架了。大家差點(diǎn)以為要打起來(lái)了，怎么那么激動(dòng)呢……

　　短短的一節(jié)多課的時(shí)間，終于講得口干舌燥了，壇主便是——以“誠(chéng)信的孩子不吃虧”為觀點(diǎn)的'“武林高手”正方一辯張菲敏，她以十票的成績(jī)博取了勝利！大家以掌聲祝賀，她好像充滿了幸福感，說(shuō)：“感覺真的像做夢(mèng)一樣……”于是，勝者就是正方！反方的人，好像有點(diǎn)灰心，不過他們還是領(lǐng)了獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　這個(gè)特殊的論壇，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)一直印在我的心里。

我看見作文13

　　意象，在這節(jié)課之前，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)朦朧的，出現(xiàn)在散文中的一個(gè)詞語(yǔ)。然而通過這節(jié)課，我才真正的看清了意象之美。

　　首先上臺(tái)展示的使我們的組長(zhǎng)————王進(jìn)，他主要鑒賞《落葉是疲倦的蝴蝶》這篇文章中的意象美。然而，他一開始并沒有介紹蝴蝶這一意象在文

　　章中如何應(yīng)用，而是介紹為何選用蝴蝶作為意象，讓我們學(xué)習(xí)到了選擇意象的技巧。選擇蝴蝶為意象不僅僅是因?yàn)楹�蝶能凸顯文章的主題，能體現(xiàn)出落葉的飄然之美，更是因?yàn)楹�蝶這一意象也體現(xiàn)出了中國(guó)的文化之美。

　　通過王進(jìn)的展示，我開始默默審視過去自己所用過的'意象，發(fā)現(xiàn)自己過去在選取意象時(shí)只看重表象，而缺失了內(nèi)涵。像在《家鄉(xiāng)菜》這篇文章中，我所選取的意象只是一道美味，意在通過味道勾起對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，而并沒有深厚的文化底蘊(yùn)，因而文章的的分?jǐn)?shù)并不高，因?yàn)槲恼轮皇峭Ａ粼诒砻�，而缺失了�?nèi)涵。

　　余永河的演講也十分精彩，他是鑒賞丁悠然的文章，并教會(huì)我們?nèi)绾吻擅畹剡\(yùn)用意象。通過丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的老人，只要運(yùn)用的巧妙，也能成為引領(lǐng)全文的意象。

　　然而我在運(yùn)用意象時(shí)還有許多不足，還要多加學(xué)習(xí)，就比如丁悠然在寫意象時(shí)能夠細(xì)致的描寫一番，而我只是將意象一帶而過，對(duì)于意象的描寫不夠到位，不能巧妙的的運(yùn)用意象。

　　通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這三年的交流本寫作給我?guī)��?lái)了極大的益處，在學(xué)習(xí)意象時(shí)沒有任何的陌生感，反倒有一種莫名的熟悉感，能很快的學(xué)習(xí)到意象如何選取，如何應(yīng)用，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)不是枯燥無(wú)聊，而是在文學(xué)之中尋找其中的樂趣與奧秘。

我看見作文14

　　我的家鄉(xiāng)有一片大海，我所有的記憶都與大海緊緊相連。那里適合獨(dú)處，也適合狂歡。它是一本永遠(yuǎn)也讀不完、看不厭的書。

　　家鄉(xiāng)那一片看不到邊的大海，瑰麗無(wú)比！早晨，太陽(yáng)從海平面上緩緩升起，天空中燃燒著紅色的彩霞，放射出萬(wàn)道金光。大海沐浴在彩霞之中，海面上金光閃閃，碧波蕩漾，美麗極了！一只只美麗的海鷗，展開它潔白美麗的翅膀在海面上翩翩起舞，好像在夸大海的美麗之處。海鷗采摘著朵朵金色的浪花，不時(shí)發(fā)出了動(dòng)聽的.叫聲，像一位位仙女在海面上載歌載舞。這時(shí)大海更加的迷人！

　　中午，海水恢復(fù)它原來(lái)的面貌，碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈無(wú)比。海浪沖擊著岸邊，發(fā)出“嘩嘩”聲，如同一支優(yōu)美動(dòng)聽的海的交響曲。

　　夕陽(yáng)西下，大海在晚霞的點(diǎn)綴下，大海就像一位美麗的公主，熱情地迎接著勤勞的漁民，一只只漁船滿載而歸，一排排，一列列，非常壯觀！

　　大海風(fēng)平浪靜的時(shí)候，就像一位柔和的母親，撫摸著小魚們，跟小魚們嬉戲。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨事，大海就像一頭咆哮的獅子，浪花騰空而起不停拍打小魚們，小魚兒逃得四處亂竄，白浪濤天，驚心動(dòng)魄。

　　動(dòng)退潮的時(shí)候，金色的海灘上有撿不完的美麗的貝殼、大小不一的海螺、兇狠的螃蟹……當(dāng)你踩在沙灘上腳下是軟軟的，仿佛踩著棉花一樣舒服。

　　家鄉(xiāng)的大海多么瑰麗，多么奇幻。我讀也讀不夠，看也看不厭。

我看見作文15

　　車窗外的景色流轉(zhuǎn)，我卻仍向后望著，眼中沒有焦距。心仍停留在剛才看見的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。

　　瓢潑的大雨不向人們打招呼，“嘩啦”地就往下潑。大雨一個(gè)勁兒地下，地勢(shì)低洼的公交車道上都蓄滿了水。我坐在公交車?yán)锵蛲馔�，雨剛停，雨滴從碧綠的葉子上滾下來(lái)，落到車道上，漾起好大一圈漣漪。

　　車開進(jìn)低洼的公交車道，速度很快，乘風(fēng)破浪一般，快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪旁飛濺起高高的水幕。污黑的雨水讓行人不禁紛紛后退，沒人愿意讓自己的衣服再多上一片色彩。

　　路邊的一位老婆婆自然也看到了，正欲離開，怎奈腿腳不便，看著越來(lái)越近、氣勢(shì)洶涌的烏黑浪潮。她一面急急地蹣跚著，一面揮手，示意司機(jī)慢一些。

　　司機(jī)叔叔好像沒有看見，車輪飛轉(zhuǎn)，碾著道路上的水洼。污水獰笑著撲到路旁行人的'衣服上！

　　車子轉(zhuǎn)眼到了老婆婆身前，我不忍直視。轉(zhuǎn)頭之際，卻看見了雨浪前盛開的文明之花。

　　污水獰笑著，老婆婆的臉扭曲著。突然，“嘭”的一聲，一把白色雨傘似花朵般綻放。彎曲的弧線在水中如彩虹般綿延而出，寬闊的傘面如同屏障，將兇猛的浪潮隔絕。污水猙獰的臉變了色，陰謀被這突如其來(lái)、盛開的花朵破壞，紛紛撲在潔白的傘面上，悻悻不甘地滾落。落入水洼中，激起不小的波瀾。在我心中亦是。

　　我驚呆了。分明只有黑與白，我卻看到了一幅流光溢彩的畫面，那極素的白色忽而成了最鮮亮的顏色，比紅、黃、綠更亮，像是一朵花，開在雨浪前，也開在撐傘的年輕人心間。

　　雨傘不大。他側(cè)身?yè)踝×死掀牌�，一條腿踩在水洼中，運(yùn)動(dòng)鞋被污水吞噬。而老婆婆安然無(wú)恙。

　　我看見那把流光溢彩的雨傘，看見別人為他豎起的大拇指，也看見盛開在他心間的文明之花！

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