一路有你作文(常用15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一路有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一路有你作文1

　　鳥兒能在天空中自由地翱翔，是因?yàn)樗�有一雙有力的翅膀；魚兒能在水中快樂地游泳，是因?yàn)樗�有一雙美麗的魚鰭；我能在生活中幸福地成長(zhǎng)，是因?yàn)橐宦酚心恪?/p>

　　上學(xué)前，你是我心中的守護(hù)神。暑假第一天的傍晚，你牽著我的手來(lái)到鄉(xiāng)間的'田野。放眼望去，一片生機(jī)勃勃的景象。我們放起了風(fēng)箏，一頭牽著你，一頭牽著濃濃的父愛！在田野里追逐，傾聽蜂的聲音。撲鼻而來(lái)的花香沁人心脾。一路有你，我感受到了童真童趣。

　　上學(xué)時(shí)，你是我人生的第一位老師。什么事該做，什么事不該做，你總是耐心地跟我說。記得一次我在路上撿了5元錢，我心花怒放地帶回家，卻迎來(lái)了你的教導(dǎo)：“兒子呀，你不應(yīng)該把撿到的錢自己‘收藏’��！我不是教過你要拾金不昧的嗎�！蔽夷樇t了，羞愧萬(wàn)分。對(duì)父親肅然起敬。一路有你，我學(xué)會(huì)做人真誠(chéng)。

　　后來(lái)啊，你是我強(qiáng)有力的“后盾”。在我遇到挫折時(shí)，你總會(huì)告訴我不要放棄，要想一個(gè)男子漢一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。每每期中期末考試后，你總是第一個(gè)詢問我成績(jī)的人�？己昧�，你會(huì)陪我一同開心，一起去郊外玩耍；考差了，你就會(huì)收起平時(shí)愛笑的嘴角，對(duì)我“大發(fā)雷霆”。但我知道，你是嚴(yán)格要求我，想讓我更加完美。一路有你，我感到父親的義正嚴(yán)辭。

　　因?yàn)橛心�，我有了豐富的童年；因?yàn)橛心悖�我領(lǐng)悟了做人的道理；因?yàn)橛心�，我的人生異常光彩�?/p>

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一路有你，真好！

一路有你作文2

　　晚上，我躺在那張小小的行軍床上，感覺一點(diǎn)兒也不舒服，怎么躺也躺不下，連翻個(gè)身都很困難，還有半截小腿露在外面;閉著眼睛躺了好一會(huì)兒，還是睡不著，又不敢起來(lái)開燈，怕吵醒別人，真是要多難受就有多難受。這時(shí)，我突然想起了媽媽——這張床連我這個(gè)小孩兒睡著都這么擠，更何況媽媽了，她這些天是怎么熬下來(lái)的呢?一想到媽媽每晚睡在這張小床上翻來(lái)覆去難以入眠的情形，我的心就如刀剮一般疼痛。眼淚，悄悄地就來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，順著鼻翼滲入枕巾里，濕了一大片，但還是不停的涌來(lái)……

　　天，一點(diǎn)一點(diǎn)的'亮了，我起床整理好床鋪，看到媽媽還在熟睡著，甚至還在打鼾，我沒有驚動(dòng)任何人，悄悄的拿了暖水瓶去打熱水。回來(lái)時(shí)，我看到媽媽已經(jīng)醒了，可能是她腦子里的生物鐘叫醒了她。她正在急急忙忙的穿衣服，一邊還責(zé)備著我沒有叫她，草草洗漱后，媽媽就奔下樓去買早餐了。我感覺十分開心，因?yàn)閶寢屪蛱煲估锼�了一個(gè)好覺，剛剛我看到她眼周圍的黑色正在逐漸退去，人也精神了好多。

　　媽媽回來(lái)以后，好像不經(jīng)意似的問了一句：“昨天晚上睡得好么?”我回答道：“很好哇，我覺得比睡在大床上還要舒服呢。以后我睡行軍床，可以嗎?”媽媽笑了：“行，只要你愿意就行�！�

　　吃完早餐后，我照例學(xué)習(xí)，看書，和筱婷聊天，日子過得還是那么開心。這天，筱婷告訴我，她最近夜里聽不到那些咳嗽聲了。我非常自豪的告訴她，因?yàn)槲易x懂了母愛，也讀懂了回報(bào)……

一路有你作文3

　　陽(yáng)光透過那扇明亮的落地窗，輕輕地落在你身上，一瞬間，定格。

　　雙手放在額間，試圖把陽(yáng)光擋在眼簾外。

　　到現(xiàn)在你陪著我，足有八年了。形影不離。我瞇著眼想。我早已習(xí)慣有你的生活，甚至無(wú)法想象，失去了你，我將何去何從。酒紅色流線型的琴身，四根銀白色的弦，似乎在訴說著一個(gè)有關(guān)音樂的，古老而又高貴的故事。那細(xì)細(xì)密密的噥語(yǔ)，帶著無(wú)盡的華麗與精致，穿越幾世紀(jì)而來(lái)。

　　時(shí)光大笑著向前奔跑把我們所有人都拋棄。漸漸地，所有的人和事都更了新，易了主。前方的路讓我迷茫的不知所措�？赡銋s一如既往的在我身邊，微笑著看著我。我的臉上從此不再有了脆弱與倦意，我拿起你，琴弓揮舞，手指交錯(cuò)間，一曲溫暖而美妙的樂曲泊泊而出。我的心不再寒冷與孤單。只有在你面前，我才會(huì)卸下所有的盔甲與偽裝，因?yàn)槲抑�道，這是獨(dú)獨(dú)屬于我們的語(yǔ)言。

　　一曲終了，我們彼此一笑。你似前方那綺麗的'風(fēng)景，微笑著在風(fēng)中如花搖曳。我望著你的淡然，端莊而美好，如沐春風(fēng)。嗯，腳下的路再艱難，既是為了你，也應(yīng)該披荊斬棘，勇往直前，所向披靡。

　　我想拉著你的手，一路歡笑，一路歌唱。最美好的歲月里有你，我已然知足。

　　日光溫醇，輕風(fēng)和煦，花團(tuán)錦簇。漫漫長(zhǎng)夜，有你，我不再孤單。浮云鑲嵌在蒼穹的臉上，像極了我們牽手走過的每一個(gè)暖晝。

　　親愛的小提琴，一路有你，花開于心，此行足矣。

一路有你作文4

　　八月桂花香，伴著晨光，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)�！�—六中。更慶幸的是我來(lái)到你的身邊——譚老師，你將陪我開起初中的大門，走過四年的芬芳。

　　初次見面

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)六年六班的'大門時(shí)，我第一次見到你，一雙銳利而有智慧的眼睛，你正在悉心地引導(dǎo)著初一新生到來(lái)。經(jīng)過接下來(lái)幾天的學(xué)習(xí)，我更加了解了您。您的知識(shí)水平強(qiáng)，組織班級(jí)的干練，我生活在這個(gè)班級(jí)，感到驕傲和自豪。那天，我來(lái)晚了，坐到了最后一排，心里十分憋屈，坐最后一排，看黑板困難，這時(shí)您走了過來(lái)問我：“看不見吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里像看見了一縷曙光一樣。

　　分班了

　　開學(xué)兩星期后，我們分班了，分成了兩個(gè)班，七班和八班，我們把原來(lái)教室的桌椅都搬到新教室，當(dāng)桌椅擺放到第三排時(shí)，老師對(duì)全體同學(xué)說：“你們都找座位坐下吧。”我搶到了第三排，老師笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的意思就是讓我坐到第三排，我明白了老師的用意。這回坐在第三排，看黑板就輕松多了。

　　老師，謝謝您，你瘵陪我度過四年的青春年華，老師，謝謝你，你將對(duì)我四年的教誨和引導(dǎo)，老師，謝謝您，您時(shí)刻照顧著我。

　　一路有你陪伴，你用知識(shí)的瓊漿哺育我成長(zhǎng)。

　　世界上任何人的成功都離不開老師的引導(dǎo)。老師，我離不開你�！�—后記

一路有你作文5

　　夜晚，我坐在窗前看完了屈原投江的故事，輕拂著書間那筆墨的余香。漸漸地合上了自己的雙眼。

　　朦朧間，我仿佛看到了你正端坐在桌前，右手提筆在竹簡(jiǎn)上廢寢忘食地奮筆疾書著。此時(shí)的你似乎與外面的世界隔離了起來(lái)，一心只顧著寫作。你的樣子是那么沉重，你的內(nèi)心是那么寬廣。我看到你這個(gè)樣子，不忍心上前打擾，便坐在一旁靜靜地欣賞著。你也是一樣，絲毫沒有察覺到我的存在。我們兩個(gè)人就如同知己一樣默不作聲，似乎與世隔絕了。突然。我們一起來(lái)到了汨羅江邊，此時(shí)對(duì)你面色蒼白，早已沒有了之前的雄偉，取而代之的是無(wú)奈�？粗�遠(yuǎn)處痛不欲生的百姓，你嘆了口氣，冷笑一聲，回想以前那段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光，又看著眼前這國(guó)破人亡的景象。你搖了搖頭，正欲投入汨羅江中。我趕忙上前一步說道：“屈原先生，您這又是何苦呢？留得青山在，不怕沒柴燒，您現(xiàn)在回去和國(guó)家一起努力，大楚還是有希望的呀！”你顯然被突如其來(lái)的我嚇了一跳。慢慢地緩過神來(lái)說道：“大楚已經(jīng)病入膏肓了，你看看現(xiàn)在朝廷是多么的`腐敗，百姓們民不聊生，難道這還有救嗎？”說完便抱起石頭跳入江中。汨羅江風(fēng)景依舊，可卻少了那份豪情壯志，多了一份哀愁。

　　忽然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己仍然在臥室里面，心想：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！一路有你，是你為我們留下了那些美麗的詩(shī)篇，是你給我們留下的那段愛國(guó)的精神。謝謝您——屈原！

一路有你作文6

　　回到家，姐姐打來(lái)電話。說同學(xué)約好星期天上午老廣場(chǎng)。我很感謝姐姐。

　　姐姐，好長(zhǎng)時(shí)間沒有和你在一起了。聽到你那熟悉又陌生的聲音，讓我感到一種重溫親情的感動(dòng)。

　　還記得嗎？一年級(jí)我和你在一起，晚上睡覺我們趁奶奶睡下拿紅領(lǐng)巾?yè)纤�的鼻子，靜靜的月夜下，我們是那樣無(wú)憂無(wú)慮。還記得，小時(shí)候是你親手教我疊千紙鶴，拿起那一串串溫馨的祝福，幸福久久回繞。還記得，小時(shí)候我一不小心弄壞了鉛筆刀，我知道做錯(cuò)事了便偷偷把鉛筆刀放回原處，你看到了捂著嘴笑。還記得，我們那天很早就去上學(xué)，準(zhǔn)備買飯吃卻沒有一個(gè)賣飯的。我們沒有吃早飯就趕到學(xué)校。上完第三節(jié)課，奶奶為我們買來(lái)吃的，我狼吞虎咽把飯吃掉。（姐姐，那頓飯真的'好美味）

　　小時(shí)候上暑假班是哥哥接送，無(wú)聊時(shí)是姐姐陪我玩�！ぁぁぁつ且磺械囊磺卸妓七^眼云煙，雖已過去但卻記憶猶新。

　　愛太多，溢出了美麗的玻璃杯。讓我迫不及待的享受它的味道，熟悉的，陌生的，感動(dòng)的···

　　愛藏在皚皚白雪中，愛藏在郁郁森林中。等待著我們踏過白雪，撥開繚繞的云霧，才能發(fā)現(xiàn)愛與幸福的藏身處。

　　每一個(gè)人生轉(zhuǎn)角都開滿了動(dòng)人的花朵，每一朵花都藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。珍惜每一個(gè)花朵和它點(diǎn)綴的世界。不管是苦是甜都把它當(dāng)作風(fēng)景收入行囊。在行程疲憊時(shí)拿出來(lái)去回味，每一個(gè)溫馨洋溢的故事。

一路有你作文7

　　如果說文字是中華民族文化的傳承，那么詩(shī)歌就是五千年文化傳承中的精華。

　　詩(shī)歌有情，承載著詩(shī)人們的家國(guó)情懷。從詩(shī)歌中，我看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，以身殉國(guó)的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，對(duì)英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對(duì)友人的思念；杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的`憂懼。

　　詩(shī)歌有愛，凝聚著詩(shī)人們對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩(shī)人去國(guó)懷鄉(xiāng)，對(duì)故土的依戀。

　　從歲月的盡頭一步步走來(lái)，詩(shī)人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無(wú)不寫著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩(shī)歌控訴了安史之亂給百姓帶來(lái)的苦難，李清照用她的詞，寫出了山河破碎、親人離散后的悲苦；陸游在他的詩(shī)中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的夙愿。讀的是詩(shī)，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。

　　詩(shī)，像一束陽(yáng)光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩(shī)，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩(shī)，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩(shī)中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開了一個(gè)美麗的世界，伴我成長(zhǎng)。

一路有你作文8

　　成長(zhǎng)需要陪伴——有你，一路美好。

　　這個(gè)世界。仿佛有了你的存在。變得不再普通。

　　當(dāng)幼時(shí)，在公園玩秋千，你推我搖，記憶的碎片成了一張發(fā)黃的照片;當(dāng)我稍大了些，你讓我一個(gè)人在家，培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣;當(dāng)我步入青春期，你帶著我去熟悉一個(gè)個(gè)風(fēng)景，可惜，美好的風(fēng)景總在不被人顧慮的角落——在我的成長(zhǎng)中，缺少不了你的陪伴——我的'媽媽。

　　失敗是成功的老師，但是媽媽哺育了我的精神。

　　天，陰，風(fēng)，起。我一回到家，由于成績(jī)的刺激，我什么話都沒說，然而你的沉默也令我出乎意料。你只是將我拉近了廚房，除了鍋碗瓢盆，略無(wú)其他�？梢膊恢�見你從何處索出一根火柴，“呲”將它點(diǎn)燃了。一團(tuán)星星之火在我的眼中燃了起來(lái)。似乎我還是有所疑惑，摸蹭摸蹭后腦。于是你把我拉了更近些，終于你開了口，亦是那火柴熄滅時(shí)：“看，這火柴燒到最后還不是成了灰燼，就像飛蛾為了得到光和熱寧愿撲火。但是這星星之火可以照亮整個(gè)房間，賣火柴的女孩還利用它來(lái)取暖……這就說明了每樣事物，每個(gè)人，在這世上都有其存在的價(jià)值，遇到了挫折，就要愈挫愈勇，將它們成為通向成功的墊腳石。”

　　我摸著心口跳動(dòng)的地方，眼角閃爍的液體流入了口，我恍然大悟。

　　以后的每每，媽媽的話陪伴著我走過了無(wú)數(shù)個(gè)考場(chǎng)。結(jié)果有喜有悲，比比皆是。但是媽媽授予我的總是令我受益匪淺。

　　成長(zhǎng)也需要陪伴——有你，一路不孤單!

一路有你作文9

　　你是大樹，撐起一片綠蔭。你是房梁，架起一片天地。你是雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。你默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，感謝一路有你的陪伴，我的生活才多姿多彩。

　　風(fēng)很冷，雨很大，你在風(fēng)雨之中是那樣渺小。在爺爺去世后，家庭的重任就給了你。工作壓身的你又多了一個(gè)重?fù)?dān)，可是你還是不忘來(lái)檢查我的學(xué)習(xí)情況。不知是雨水還是汗水，你的頭發(fā)濕透了，全身濕透了。在陪伴我的過程中，你是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，你也是友好的玩伴，你更是堅(jiān)強(qiáng)的頂梁柱。

　　我很少看見你流淚，也可以說我從未看見你流淚。在我的記憶中，最清晰的那次是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天。風(fēng)無(wú)情地怒吼，發(fā)著高燒的我漸漸暈了過去，醫(yī)院就在不遠(yuǎn)，你完全可以吵醒我再騎電瓶車過去�？墒�，你沒有這么做，你背起我，用一只手扶著電瓶車，向醫(yī)院奔去。

　　溫暖的陽(yáng)光劃破天際，灑滿房間，雪停了，我睜開雙眼，在朦朧中，我看見了你，你靠在床邊，那被歲月無(wú)情劃過的臉龐，那滿是老繭的雙手和那紅腫的雙眼，你經(jīng)歷了許多艱苦和磨難。你眼睛旁那道淚痕依稀可見，你漸漸醒了過來(lái)，我又側(cè)臥在床上，我沒有睡著，內(nèi)心中一幕幕雪花擊打在你的.臉上的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前。陽(yáng)光很暖，曬暖了這個(gè)臥室，曬暖了這個(gè)嚴(yán)冬。

　　爸爸，是你，是你給了我一個(gè)溫暖、溫馨的家。也是你，給予我一個(gè)美好的家庭。作為我的父親，你給了我歡樂時(shí)光。感謝一路有你。

一路有你作文10

　　記得上次，你看我的文章說道：“你什么時(shí)候能為我寫篇文章啊？”我抬起頭，看了看你，隨后是微微一笑。這次，我要為你寫這篇文章，我想要說的是“一路有你相伴”。

　　記得你說過，我是“貓頭鷹”型的。因?yàn)槲铱偸窃谕砩嫌芯�神，而你卻相反，每到這時(shí)我總會(huì)想辦法弄醒將要入睡的你。而無(wú)奈的你，只好陪我聊天。

　　我們談理想，迷糊的你現(xiàn)在也不知道自己的.理想是什么，而總能把我的理想說的頭頭是道。我們談偶像，我說我的偶像是許嵩，回家以后，你就把你空間的背景音樂弄成許嵩的《你若成風(fēng)》。

　　記得上次我生日時(shí)，我說：“我不想要用金錢買來(lái)的禮物�！倍�你卻在我生日的前幾的星期，每節(jié)課都要疊幾個(gè)千紙鶴。望那些千紙鶴，我總有說不出的滋味。

　　還記得我們的“學(xué)武計(jì)劃”嗎？我們商量在暑假學(xué)武，我們幻想學(xué)會(huì)武術(shù)后的威風(fēng)凜凜，而到暑假卻因武術(shù)館離家遠(yuǎn)而雙雙放棄�，F(xiàn)在我們滿懷希望的“打工計(jì)劃”，不知能否實(shí)現(xiàn)。

　　孩子氣的我們也經(jīng)常弄矛盾，而每一次都不超過幾分鐘就和好。別人說我們幼稚，而我們卻認(rèn)為這是友情的象征。

　　你說“如果打分的話，我會(huì)為我們的友情打999分。”而我說“這段友情，將會(huì)是我人生中最美麗的。”

　　初中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學(xué)校，我相信這段友情，將繼續(xù)延伸。

一路有你作文11

　　我那親愛，偉大的母親，謝謝您！您從我呱呱墜地到現(xiàn)在，教會(huì)了我太多太多，我該如何回報(bào)您呢？

　　記得在上幼兒園時(shí)，我特別容易哭，別人一嘲笑我我就哭，且一發(fā)不可收拾。得了外號(hào)叫“水龍頭”，每次聽到他們叫我水龍頭我就哭得更兇，好像能把他們哭倒似的。

　　這件事情不知怎么被媽媽知道了，一天晚上，她將臉上掛著淚痕的我領(lǐng)回家后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“曉曉，你這樣做時(shí)不對(duì)的，你是一個(gè)男孩子�。∧凶訚h怎么能像一個(gè)女孩子一樣動(dòng)不動(dòng)就哭呢？”我聽后，心里突然生出一種怒氣：“別人家總是能占到更好的玩具，更好的座位，并且，每次我想跟他們一起玩時(shí)，他們都不愿意跟我玩！他們還嘲笑我是“奧特慢”！他們都是成群結(jié)隊(duì)的，就我一個(gè)人單獨(dú)地玩！我有什么理由不哭！”我的眼淚已經(jīng)涌到眼眶。

　　這時(shí)，媽媽說了一句影響我態(tài)度的話�？梢哉f讓我成了一個(gè)陽(yáng)光向上的人：“別人家說你不好，你就一定不好嗎？不要活在別人的眼里，去做真正的自己�！甭犃诉@句話，我

　　馬上奔涌而出的`淚水收了回去，正是這句話啟迪了我，讓我有了很大的改變。

　　之后上學(xué)，我再也不會(huì)為別人看不起我而哭泣了。上小學(xué)后，我慢慢的交了很多朋友，每當(dāng)別人再欺負(fù)和嘲笑我，我都不以為然，繼續(xù)做最好的自己。而這一切，都是我媽媽的功勞。

　　�。∥矣H愛的媽媽。是你讓我從愛哭到愛笑，從自卑走向自信，你的養(yǎng)育之恩，我終生難忘！

一路有你作文12

　　面對(duì)眼前的這個(gè)世界，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述自己的心情。

　　在某個(gè)夜晚，我睜開雙眼，初次與他們見面，那個(gè)時(shí)候，他們用一種充滿愛的眼神望著我，溫柔地沖我笑，我拼命哭喊，似乎在發(fā)泄對(duì)周圍的不滿，然后我哭累了，便依偎在他們懷中睡去。后來(lái)，不知從何時(shí)起，我總算知道了他們的名字——爸爸媽媽。

　　他們是給予我生命的人。

　　我被送到了一個(gè)叫學(xué)校的地方，遇到了許許多多類似父母的人。我清楚地記得他們苦口婆心的教導(dǎo)，手中的粉筆不停地書寫著足以影響我一生的文字。他們向我詮釋生命的含義，并且把希望的種子播落在我們的心中，用心澆灌，直至萌芽，然后他們把我托付給陽(yáng)光。我深深地記住了他們的'稱謂，人們都叫他們“老師”。

　　他們是升華我生命的人。

　　我走在通往夢(mèng)想的道路上，又結(jié)識(shí)了很多同行者，他們和我一樣向往遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。一路上，我和他們相互扶持，一起開心地笑過，一起悲傷地哭過，共同編織著如夢(mèng)的青春。驀然回首，我身后已留下了一連串閃光的足跡，永不褪色。而這些人也有一個(gè)別致的名字，我叫他們“朋友”。

　　他們是豐富我生命的人。

　　還有一群只在記憶中停留過片刻的人，雖然就那么一瞬間，但我得到了許多啟示。

　　他們是延伸我生命的人。

　　形形色色的人在我的生命中扮演著不同的角色，伴隨著成長(zhǎng)的腳步我越走越遠(yuǎn)。夜幕降臨時(shí)，他們?nèi)缤�天上的繁星，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　我心存感激地邁步向前，心中感慨頗多……

一路有你作文13

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”在外校成長(zhǎng)的三年來(lái)，我不僅長(zhǎng)高了，變強(qiáng)壯了，更重要的是我的心靈也跟著成長(zhǎng)了！

　　剛來(lái)外校，我還是個(gè)懵懂的小孩，三年過去了，在老師的教育下，我成了一個(gè)有知識(shí)的少年。從剛開始只知道簡(jiǎn)單的讀背詩(shī)歌，現(xiàn)在也能欣賞宋詞的美。我體會(huì)到了蘇軾的“休休，明日黃花蝶也愁”的無(wú)奈；體會(huì)到了辛棄疾“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”的悲憤；體會(huì)到了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀傷！背宋詞讓我體會(huì)到了景美，音律美，意境美，正如作家粱衡所說的`“人生不能無(wú)詩(shī)，童年更不能無(wú)詩(shī)”。

　　從前我酷愛看童話書，現(xiàn)在也能啃下整本《三國(guó)演義》等古典名著了。寒暑假陳老師布置的一道道名著題，讓我知道了關(guān)羽的義薄云天；知道了柴進(jìn)的仗義疏財(cái)；知道了要想獲得知識(shí)的“真經(jīng)”，就得像唐僧師徒取經(jīng)那樣付出艱苦的努力！陳老師帶著我們閱讀高爾基的《童年》，讓我知道了“生于苦難，長(zhǎng)于苦難，樂于苦難”的道理。

　　一年一度的足球比賽，讓我歡喜讓我憂。獲得冠軍的經(jīng)歷讓我明白，拼搏才能獲得勝利；今年的功虧一簣，讓我明白人生有時(shí)要經(jīng)歷很多挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　古人云：“驚風(fēng)飄白日，光景西馳流�！比�年過去了，我在外校成長(zhǎng)了，我再也不是小孩子，感謝外校，是她讓我變得有知識(shí)，講文明；感謝外校，是她讓我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。感謝一路有你！

一路有你作文14

　　在我們每一個(gè)人的生命里，總有一些人一直都陪伴左右，與我們一路同行。而相伴我左右的人--便是你小A。

　　記得那一次分班考，我失利了，并未取得讓自己滿意的成績(jī)，當(dāng)我為自己的努力白費(fèi)而感到傷心時(shí)，你如一位天使降臨在我身邊，用自己的羽翼傳遞給我溫暖，那時(shí)你跟我說了一句話：“你，還沒輸呢！”這短短五個(gè)字，又給了我拼搏的勇氣。

　　是啊，當(dāng)初我立下豪言壯志，要讓自己的單科排名進(jìn)前一百，而我不是沒日沒夜的寫試卷嗎？那種不達(dá)目的不罷休的`瘋狂是刻在骨子里的。于是，你教會(huì)我如何記筆記，如何更快找到一種屬于自己的學(xué)習(xí)方法。那一個(gè)月，我沒日沒夜的練習(xí)，果然在其中時(shí)取得了進(jìn)步。

　　又有一次我去競(jìng)選班委，不出意料地沒選上，我有些委屈，找了棵樹躺下，捧起一把泥土撒向空中，似乎這樣我就能發(fā)泄不滿與郁結(jié)，看著遠(yuǎn)處同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，我忽地升起一種孤獨(dú)感。這時(shí)，一個(gè)陰影籠罩了我，我抬頭一看，是你，你拍拍我的頭說道：“我還在這兒呢！”這短短六個(gè)字，卻勾起了藏在心底的苦澀，那一次，我抱著你哭了很久，哭完，便有一種釋然的感覺。

　　“你，還沒輸呢！”帶給我了拼搏的勇氣，“我還在這兒呢！”在傷心時(shí)給予我溫暖，謝謝那個(gè)總在我困難時(shí)出現(xiàn)的天使——小A，那個(gè)簡(jiǎn)單而美好的你，將永遠(yuǎn)收藏在我的記憶里。

　　“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說話�！痹陬櫝堑脑�(shī)中，陪伴是簡(jiǎn)單而美好的，而我愿我們的陪伴是永遠(yuǎn)。

一路有你作文15

　　六年的國(guó)際象棋生涯中，我曾經(jīng)有多少次跌倒在地甚至失去重新站起來(lái)的勇氣，是您——吳老師，一路給我鼓勵(lì)與支持。

　　記得剛學(xué)棋不久，一次比賽中和一對(duì)手過招。在大優(yōu)的局面下，因?yàn)闀r(shí)間不夠而一不小心送了一子，我頓時(shí)號(hào)啕大哭起來(lái)，結(jié)果不出我所料——輸了。在回賓館的路上，我為自己沒有合理安排好時(shí)間而感到自責(zé)，您沒有說什么。復(fù)盤是您看了棋說：“從前面部分看下得不錯(cuò)，但是以后要把握時(shí)間的分配才行�！蹦�的話語(yǔ)，不含一絲責(zé)怪，您說話的語(yǔ)氣中飽含著對(duì)我的殷切期望。

　　在您的精心指導(dǎo)下，我的棋藝也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，參加的比賽也變多了，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了。但是有一次比賽的其中一盤，我多了一堆子，沾沾自喜，心想我肯定贏了�？墒且徊恍⌒模瑢⑽业耐踝呷胂葸M(jìn)，最終導(dǎo)致我輸了。您再次教導(dǎo)我：“在面對(duì)挫折時(shí)，哭是沒用的，首先要從自身找缺點(diǎn)，并加以改正，才能把棋下好。再說，勝敗乃是兵家常事�！边@次的教導(dǎo)使我的'內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

　　回首六年的下棋路途，我已經(jīng)慢慢地戰(zhàn)勝了怯弱、自卑；也戰(zhàn)勝了自大、驕傲。面對(duì)挫折不再號(hào)啕大哭，面對(duì)成功不再沾沾自喜。我知道，這一路我離不開您的關(guān)心與教育。不光在下棋方面您指導(dǎo)了我，并且那沉穩(wěn)的話語(yǔ)也影響到我，是我更加有自信去面對(duì)生活。謝謝您——吳老師。

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