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鏡子的作文【通用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的鏡子的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鏡子的作文1
說到鏡子，你可能會想到：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、穿衣鏡……在我的眼里，我的媽媽就是一面“鏡子”。
有一次，我正在做作業(yè)，做到最后的幾題的時候，有一道題把我給難住了。我急得直喘氣，把書扔的到處都是，嘴里還不停地念著：“不做了，不做了，這么難的題還怎么做��！”這時，媽媽走了進(jìn)來，看到我把書扔得滿地都是，她并沒有說我，而是問我為什么要扔書，我把事情一五一十地告訴她。她拿起我的作業(yè)，仔細(xì)地看了看那道題，皺了皺眉頭，把作業(yè)本放在了桌上，讓我先做下面的題。我做了一會兒作業(yè)，悄悄地看一眼媽媽。她先拿起手機(jī)，在作業(yè)幫上搜這道題，然后，又在學(xué)生平板上搜了搜，最后，她又在草稿紙上做了幾遍，寫下了詳細(xì)的步驟。我心想：這不是我的作業(yè)嗎？怎么弄得好像是媽媽的作業(yè)。她算了幾遍，確認(rèn)了幾遍，才耐心地給我講解了起來。
媽媽不僅對我有耐心，而且對客人也很負(fù)責(zé)。我在媽媽店里玩，來了一位客人，我馬上叫媽媽過來，媽媽急沖沖地趕了過來，說：“歡迎光臨！請問您要什么樣式的燈？”“床頭燈�！薄昂茫≌埬襾��！闭f著，微笑著帶客人走向展示床頭燈的地方，指著墻上的燈說：“這就是床頭燈的'樣式了，有天鵝、老虎、孔雀等樣式，請問您要什么樣式的呢？”客人猶豫不決，媽媽便耐心地一一介紹，客人最終選擇了老虎。媽媽輕輕地拿出一個箱子，把老虎燈樣式的床頭燈裝了進(jìn)去，又往里面塞滿了了報紙，將燈固定住。雙手拿起開的單子和箱子，遞給了客人�！拔迨�！”“給！”客人拿出了50元，遞給了媽媽�！爸x謝！歡迎下次再來！”說著，還把客人送到了門口，等客人走了之后，才回到店里。
媽媽就是一面鏡子，照出我的不足，她的耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)……都值得我學(xué)習(xí)。
鏡子的作文2
我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學(xué)到了許多東西。
父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會帶一些吃的和用的給外公。因?yàn)閶寢屌峦夤啦缓�，所以媽媽�?jīng)常會買一些軟的食物給外公吃。有時候，媽媽怕外公腿難受，就會幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學(xué)會了孝順。
老師是我擁有的第二面鏡子。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)成績是第一，當(dāng)別人問我題目，我生怕別人會超過我，所以我每次都說不會。在下雨的時候，同學(xué)想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學(xué)。我看到老師遇到了題目不會的同學(xué)，會耐心的指導(dǎo)她。下雨時，同學(xué)沒有傘，而老師會把傘給同學(xué)用，自己卻冒著大雨回家。從老師的身上，我學(xué)會了幫助別人。
朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時候，總會上前詢問他是否需要幫助；張潔是我的.朋友，她的誠實(shí)影響了我，讓我在犯錯的時候，總是有勇氣面對指責(zé)…….從朋友的身上，我學(xué)會了如何面對生活。
我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認(rèn)真地去尋找，你會發(fā)現(xiàn)，你從他們的身上一定會學(xué)到很多對自己有幫助的東西。
檸檬老師點(diǎn)評：是啊，只要我們認(rèn)真地去尋找，我們一定能找到許多面“鏡子”。小作者通過具體事例，為讀者講述了從“父母”、“老師”、“朋友”三面“鏡子”身上學(xué)到的知識及道理，有理有據(jù)，說服力強(qiáng)。文章條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
鏡子的作文3
在我們的生活里有許許多多的鏡子，比如，可以讓人看見微小東西的放大鏡，可以幫助人們看到遠(yuǎn)處的望遠(yuǎn)鏡和幫助人們整理妝容，以免出門前鬧笑話的平面鏡……在我的'生活里還有一些“鏡子”，它們教會我知識和道理，值得我來學(xué)習(xí)。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
我有一個表姐，她非常喜歡看書。甚至連上廁所都要帶一本書進(jìn)去，上完了也不出來，在里面待好長時間，每當(dāng)這時，我就悄悄地問媽媽：“姐姐是不是掉馬桶里了？”有一次，我待在家里沒事干，就走到姐姐房間說：“姐姐，咱們出去玩吧！”幾秒鐘過去了，幾十秒過去了，姐姐紋絲不動，我仿佛感覺頭頂有幾只烏鴉“嗚哇嗚哇”地飛過。我又提高聲音喊道：“姐！~姐!咱~們~出~去~玩~吧！”可姐姐仍然保持著那動作，腰桿挺直，一手捧書一手拿著筆在圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫記記，她津津有味地沉浸在知識的海洋里，我都感覺好像一個世紀(jì)過去了，姐姐慢慢把頭轉(zhuǎn)過來，眼睛瞟了我一下，不屑地說：“玩有看書好嗎？你自己玩去吧。”過了一會兒，我玩得滿頭大汗地回家準(zhǔn)備吃午飯了，路過姐姐房間發(fā)現(xiàn)她還是保持著那個姿勢在看書，時鐘走到了十一點(diǎn)鐘，姐姐終于把書放下，長長的吁了一口氣，才走出房門。從姐姐身上我學(xué)到了努力學(xué)習(xí)的精神。
宰相肚里能撐船
除了表姐，我還有一面再也見不到，卻還是常常想起的“鏡子”，我和她是一對同桌冤家，也是激烈的競爭對手。有一次，我放下書包，準(zhǔn)備拿出語文書來早讀，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶了。正當(dāng)我心里十分著急的時候，面前出現(xiàn)一本書，這正是我同桌的，她說：“你沒帶書呀？咱們一起讀吧！”看著同桌的書，不免想起以前我對她做的種種，我的臉便開始泛紅。從同桌身上，我學(xué)到了寬容。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！蔽覀兌夹枰�(jīng)常照照鏡子，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
鏡子的作文4
我從小就不是個愛說話的女孩，是我的朋友王淘淘改變了我，讓我變成了一個落落大方的女孩兒。
上一年級時，我就認(rèn)識了王淘淘，她在我不開心的時候，就會逗我笑。我需要幫助時，她也會挺身而出。可是，我們有時也會鬧點(diǎn)小別扭，但過不了半天，我們又和好了。有一次，我的數(shù)學(xué)成績十分不理想，王淘淘就走過來看我的卷子，她問我說：“你怎么考了這種成績，你的數(shù)學(xué)不是一直都挺好的'嗎？”我聽到她說了這種話，十分不開心。說到：“凡是人都有犯錯的時候，哪有人是十全十美的呢？”王淘淘轉(zhuǎn)身走了。我心想：沒了她也沒什么大不了，我照樣還活的很好！隨后我把卷子一手塞進(jìn)位洞，跑走了。我那時真的很恨那張卷子，因?yàn)樗屛沂チ艘粋�朋友。過了幾分鐘，我漸漸冷靜下來了。也許，這并不怪卷子，應(yīng)該在我。為什么呢？因?yàn)槲覜]有認(rèn)真對待那張考卷，而我的成績也變得那么不理想，我又說出了讓她傷心的話，責(zé)任都在我，全都在我……我突然想出了一個最好解決問題的方法，那就是寫一封“道歉信“！我馬上動起筆來寫，似乎我的手不受大腦的控制。我一邊寫字，一邊想，她會原諒我吧，反正我已經(jīng)知道錯了。寫完后，我偷偷把這封信放在了她的小桌上。第二節(jié)課上完了，王淘淘走過來說：“我已經(jīng)看到了你給我的信，我也同樣要跟你說“對不起！”隨后，我們又和好了。
的確，朋友是鏡子，朋友是火爐，朋友是生活的調(diào)味品……更主要的是，你有沒有這樣的朋友？如果你有，你會不會感到快樂？你有沒有把他們看作你的朋友？如果都有，那他們就是你的朋友！
鏡子的作文5
唐太宗遠(yuǎn)征高麗之時，左丞相魏征暴病而亡。消息傳到軍中，李世民大哭道：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知新替；以人為鏡，可明得失。今魏征已死，朕少一鏡耳！”
縱觀歷史，賢明的君王通常都有一面“鏡子”。這面“鏡子”既是“望遠(yuǎn)鏡”，又是“反光鏡”、“放大鏡”。
這面“望遠(yuǎn)鏡”是君王的“眼睛”。比如王猛，在符堅欲除恃才放曠，勇武異常的大將軍符生時，王猛勸阻道：“符生掌握兵馬大權(quán)，不可輕動！”正是這位賢臣的'高瞻遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)見卓識，才使符堅逃過符生的探察，救了符堅一命。后來符堅殺符生，奪大權(quán)，贊王猛道：“君之見，實(shí)不下于夷吾（管仲）、子產(chǎn)也！”試想一下，符堅若沒有王猛這面“望遠(yuǎn)鏡”，符堅必被符生殺死！由此可見，一個君王身邊一定要有一面這樣的“望遠(yuǎn)鏡”。
“放大鏡”能治國安邦。宋朝趙匡義年間，遼國經(jīng)常派騎兵在天水關(guān)上燒殺掠搶、任意胡為。警報傳來，趙匡義并沒過多地?fù)?dān)憂。丞相趙普道：“皇上不要認(rèn)為這是小事，遼國這是向我們挑釁！應(yīng)當(dāng)出兵還擊！”趙匡義只好親自征討。雖然戰(zhàn)敗，可也大大打擊了遼國君臣的囂張氣焰。從此，遼國也不敢再向宋朝挑釁了。當(dāng)時有些小人議論：“這不就只侵略一些地方嗎？有什么好大驚小怪的？”但是看來，雖然遼人侵略小小的天水關(guān)微不足道，可遼人若是見對方默默接受，定會加緊進(jìn)攻。趙普這面“放大鏡”將一件小事放大，使遼人見識了我中華上國的氣勢，不僅對國有功，而且四方震服！
正如李世民說的那樣：“以人為鏡，可明得失�！蹦切巴h(yuǎn)鏡”、“放大鏡”實(shí)在不可少！
鏡子的作文6
鏡子一面，于我面前。鏡像的世界，是自我的另一度空間。依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。將你對世界的態(tài)度回饋于你，重映你眸。
吻你。
恍如回聲。
記得那段埋藏于歲月深處，已雪舞冰封的記憶。大約仍是孩提時期，單純的年齡，喜怒哀樂一覽無余。已是記不清的一件小事，讓我和母親吵了一架。
內(nèi)容已不太記得了，只知道吵得很兇。母親大動肝火，揮著衣架打了我。我只能大哭，將憤怒與委屈埋在深深的心底。
連續(xù)幾天上學(xué)，都冷著一張臉。不再上課時活躍發(fā)言，與好友追逐嬉鬧，只剩下孑然一身，孤獨(dú)地坐在教室的角落，冷眼旁觀世事喧嘩……困擾著我的是，在那段時光里，幾乎沒有人來找我玩耍，也沒有老師來叫我發(fā)言。體育課時的分組，也不再有人拉我一起。
心如石沉大海。仿佛是世界對我的惡意，使我跌入徹頭徹尾的孤獨(dú)與失望。沮喪地徘徊在世界的角落，滿腔都是對世界的惡意。某天的傍晚，獨(dú)自在家�？帐幍姆块g與昏暗的燈光讓我更加悲哀。仿佛被世界遺棄，在另一度空間。
閑來無事，佇立于鏡子面前。愕然發(fā)現(xiàn)，自己的.臉龐可憎又丑陋，眸中閃爍著冰冷的光，曾經(jīng)的熱情與快樂全然被憤怒蠶食，留下失望在瞳孔中徜徉。
喃喃開口：“我就是以這樣的模樣對待世界的嗎？”
耳畔傳來回蕩的聲響，仿佛鏡像里的自己在與我對話。
“我就是以這樣的模樣對待世界的嗎？”
苦笑著搖了搖頭，無限愧疚涌上心頭：“難怪嚴(yán)重的世界竟是如此模樣……”
像故事中的小男孩，對山谷大喊著“我恨你”，回聲入耳，山谷中傳來的“我恨你”清晰可辨。
本就是一首回聲的歌。你以何態(tài)度對待世界，世界也會以何態(tài)度對待你。永遠(yuǎn)如此，直至�？菔癄�。
鏡子中的自己，相同的態(tài)度，善待世界，它絕不會以痛吻你。
聽，
回聲尚未息……
鏡子的作文7
我走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝著她聳聳鼻子，她也朝著我聳聳鼻子。她長長的頭發(fā)披在肩上，打個漂亮的蝴蝶結(jié)，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，身上穿著一件粉紅色的外套和牛仔褲，腳蹬白網(wǎng)球鞋，看上去多可愛啊。她的名字叫余玲玲，是不是人如其名，小巧玲瓏呀！
她愛看課外書，吃飯的時候還躲在書房里看，乘車時在車廂里看，常�？吹萌朊�，過站了都還不知道。真就有那么一回。
那是一個時期六早了，她準(zhǔn)備好“行李”——書，拿了錢，背上背包，到車站支乘車，原來她就要去麗水了。上了車，她坐在一個角落里，閑著沒事兒就拿來出寶貝書來看了。一個個有趣的故事，一句句精彩的語言，深深地將她吸引住了�！肮币粋�幽默的笑聲引得她發(fā)出笑聲，人們都用驚異的眼光望著她，還以為她發(fā)神經(jīng)了呢！這時，她低下了頭，臉羞得紅彤彤的。
“不得了”的事情已以變成她的家常便飯了。不知是她的`父母怕她看壞了眼睛，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績，總對她看書的時間加以限制。
她還有最大的一個特點(diǎn)就是做什么事情都充滿自信。當(dāng)她面對困難，當(dāng)她遇到挫折，她總是很樂觀，很自信地說：“我一定能行！”成功在于勤奮和自信，自信能讓你成功！這就是她最喜歡的座右銘。
她不僅愛學(xué)習(xí)，也酷愛音樂，尤其是愛彈子琴。一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起跟著歡躍起來；抒情曲溫柔動聽，往往使她沉浸在美妙的樂聲當(dāng)中……
咦？怎么我走了，鏡子里的她也消失了�，F(xiàn)在你知道了吧，剛才我介紹的就是我自己。
鏡子的作文8
鏡子是生活中非常常見的東西，它材質(zhì)不同，形態(tài)各異。有整理衣冠的平面鏡，有變幻莫測的哈哈鏡，有監(jiān)察遠(yuǎn)方的千里鏡……不過生活中也有一些特殊的“鏡子”，它們就是我的榜樣。
我的生活中第一面鏡子是我的奶奶。她一直非常勤儉節(jié)約，即使現(xiàn)在生活十分富裕，她依舊保持著這份勤儉節(jié)約的本質(zhì)。有一次，家里在整理舊衣服，媽媽把那些穿不下或是有破口的衣服都整起來，放進(jìn)舊衣回收桶中。其中有一件衣服，背后破了一個小洞，媽媽剛想扔掉，卻被奶奶叫住了，奶奶說：“這件衣服不用扔了。
媽媽疑惑地看著奶奶說：“媽，這件衣服有個小洞，穿出去多難看呀！奶奶又說：“沒關(guān)系的，又不穿這衣服上街，當(dāng)睡衣也行�！眿寢屩缓脽o奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶勤儉節(jié)約的行為，讓我深受感動，我也在潛移默化中變得更加節(jié)約了。
我心中的`第二面鏡子，是我的老師，在學(xué)校里，老師經(jīng)常布置作業(yè)，其中也不乏布置一些超綱的題型。一旦遇到這種題目，我多半會草草了事敷衍老師。這時，老師會語重心長地告訴我：“所謂學(xué)問，是既要會學(xué)，也要會問，如果你只知道學(xué)，卻不知道問，那是沒有用的。碰到難題時，絕不能放棄，要學(xué)會鉆研，學(xué)會問老師，學(xué)會問同學(xué)�！崩蠋煹倪@番話，似一面鏡子，照到了我的心坎上，我認(rèn)識到自己的不足。從此以后，如果遇到了難題，我都會認(rèn)真鉆研，學(xué)會好問多思。
我的第三面鏡子，是我的朋友周云濤。所謂“近朱者赤�！彼倪@面鏡子，對我的影響力很大的。他是一個樂觀、開朗的人。以前，我的性格比較內(nèi)向，沉默寡言，不愿主動與同學(xué)交流。跟他相識之后，我的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，變得活潑、自信了。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！蔽覀円３Ｕ照甄R子，照見清澈見底的東西，要懂得學(xué)習(xí)，照見渾濁的東西，要懂得抹去。這樣，我們的鏡子會越來越清澈。
鏡子的作文9
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。不知，你拿起的，是哪面鏡子？——題記
在小小的鏡子里，蘊(yùn)含著多少智慧，隱含多少的哲理？
手中的鏡子流轉(zhuǎn)著燦爛的光華，閃現(xiàn)著流云、紅花、綠草的美麗倩影——春天棲息在一面小小的鏡子里。
別說只有春天愛照鏡子，小狗也不例外？你看，這不就有兩只小狗去參觀千鏡之屋。一只快樂的小狗微微揚(yáng)起一張開心的小臉，高高豎起兩只尖尖的`耳朵，輕輕搖動著一枝小小的尾巴，于是她看見一千只豎著耳朵、搖著尾巴的小狗向它微笑。而另一只小狗則不然，它呲著牙，咧著嘴，兇著臉，于是它看到的是一千只兇巴巴的小狗——它怕了，只得趕緊落荒而逃。
生活就是一面鏡子，你給他一個笑臉，他也還你一個笑臉；生活就是一面回音壁，你向他說：我愛你！他也回應(yīng)你：哦，那我也愛你！
麗日、藍(lán)天、碧水、和風(fēng)……好一個人間仙境。在這樣的環(huán)境里讀書，真是天底下最美的享受��！我手捧著《二十四史》，沉湎于和煦的春光中，也陶醉于民族的精神醇釀里。典籍中的先輩們，都在我腦海中復(fù)活了，一個個偉岸的身影一一在我眼前閃過。勇武的項(xiàng)羽，癡情的虞姬，英明的唐太宗，敢于死諫的魏征……最讓我心潮澎湃、熱血沸騰的就是初唐的歷史：鴻基初奠，國運(yùn)初開，武將死戰(zhàn)，文臣死諫，太宗開懷納諫，國力蒸蒸日上，盛唐宏偉的大幕就徐徐展開了……
合上史籍，我陷入了深深的沉思之中：“水能載舟，水亦能覆舟”，多么睿智的語言，多么深刻的哲理。誰把人民放在心坎，誰就被人民捧在手心；誰把人民忘在腦后，誰就被人民踩在腳下。一個朝代如此，一個政黨亦如此——?dú)v史是一面鏡子，永遠(yuǎn)昭示著后人。
鏡子無言，卻警示著世人。
愚蠢的人，讀鏡子了無一字。
聰明的人，讀鏡子，意味無窮。
我們都得好好地讀讀鏡子��！
鏡子的作文10
“咦？那邊在干什么呀！”今天，我和媽媽一起來到了世貿(mào)商城。
走到麥當(dāng)勞門口，看見電梯旁邊有一個很大很大的舞臺，我好奇地問媽媽：“那里在干什么？”媽媽說：“去看看不就知道了嗎！”于是我拉著媽媽地手，急匆匆地向那個舞臺走去，想立馬看個究竟。
走進(jìn)一看，原來那個舞臺上由很多鏡子，我漫不經(jīng)心地對媽媽說：“我還以為是什么呢！原來是鏡子展覽啊！”說完，我拉著媽媽地手往外走。媽媽若有所思地說：“我記得今天好像有哈哈鏡展覽，應(yīng)該是在世貿(mào)商城，是不是這個��！”我聽后，立刻高興的一蹦三尺高，說：“你怎么不早說，我要趕緊上去看看！”說完，我就急急忙忙地把前面的人都擠開，興奮地跑到舞臺上。走到樓梯上時,我看見前面有一個鏡子，我一照，沒什么不一樣的呀！我正想往上走時，忽然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的鏡子：這個鏡子時s型的，我走到那個鏡子前面一照，嚇我一跳，鏡子里的人是誰？這還是我嗎？一個侏儒，一個又矮又胖的矮東瓜，我又慢慢地向后退。哇塞！好奇怪��！我怎么又變得又高又瘦？我又向后退，我發(fā)現(xiàn)我有瘦了很多，幾乎整個身體都瘦的想一張薄薄的白紙，甚至比白紙還要薄薄。
在這些鏡子里，讓我印象最深的是一個照起來讓人不寒而栗的鏡子，我把手舉地高高的，原本很粗的'手腕，頃刻間變得像骷髏一樣，細(xì)細(xì)的，長長的。五個手指頭也越變越細(xì)，越變越長。但是相反是我的腳卻變得很大，很粗。給人一種頭輕腳重的感覺。
這次參觀，讓我很興奮，因?yàn)椋R讓我們的生活變得多姿多彩，把平常人的樣子變得奇形怪狀。這次參觀也讓我學(xué)到了不少只是。
鏡子的作文11
“什么東西以為在前面，其實(shí)在后面，以為在里面，其實(shí)在外面”�；锇閭兡悴碌搅藛�？對，那就是鏡子。生活中的鏡子有很多種，有媽媽的愛美神器化妝鏡、給大家?guī)須g笑的哈哈鏡、為我們打開科學(xué)奧秘的“兩兄弟”望遠(yuǎn)鏡和放大鏡，每一種都有它獨(dú)特的作用。
這一天，我沒有事兒干，于是就去媽媽房間玩，突然看見了一面漂亮的小鏡子。嘿，靈機(jī)一動心想：不如來玩玩吧。我先把鏡子往上拿，看到墻上立刻出現(xiàn)了一個光點(diǎn)兒，我把鏡子往移動到哪邊，光點(diǎn)兒就朝哪邊閃。哦，我明白了，原來這是鏡子的反光嘛。接著我又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)從鏡子里可以看到身體后面的物體呢，我來回變換角度仔細(xì)觀察，居然就能看到不同的東西啦！我突然覺得鏡子的`游戲真有意思呀！
照完小鏡子我想又做另一個游戲了。我找來了更多的鏡子，拿出其中兩面小鏡子，又找來一個較小的玩具，我要用這兩把鏡子來照這個玩具。先平角照一照，兩個鏡子里共有兩個玩具，接著是直角，這時兩個鏡子里共出現(xiàn)四個玩具，然后把角度變成銳角試一試，兩個鏡子里共出現(xiàn)六個玩具，最后比銳角再小一點(diǎn)，鏡子里就出現(xiàn)八個玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的歡呼起來。原來兩個鏡子相對時，就可以把它們對面的鏡子里的玩具照出來，再根據(jù)變換角度的不同，才出現(xiàn)了那么多玩具影子，我明白了在觀察事物的時候要學(xué)會多角度的思考。
伙伴們，小小的鏡子是不是很有趣呢？只要你們懷著一顆好奇心，用一雙觀察的眼睛去看身邊不同的事物，你就會收獲更多。大家趕快和我一起做鏡子的游戲吧！
鏡子的作文12
“我永遠(yuǎn)要做個行者！”我對鏡子說。鏡子里的我已不是一臉稚氣的小孩子了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著我的誓言。行者，在我心中是堅定、勇敢的化身，常常似一面明鏡照著我的心……
行者踏上了旅程，他要到達(dá)夢想已久的地方，望不到邊的路旁有玫瑰、美酒，可是，他不停留，每一步都是他堅定的見證。
我也一樣，當(dāng)16根蠟燭點(diǎn)燃的時候，我說：“一定要成為有知識的大寫的.人！”身邊的誘惑向我揮手，可心中的那個明鏡中映著行者堅毅的面容。我做到了嗎？每當(dāng)我想到這里，我總會拾起丟棄的筆，告別游戲、動畫片，在書海里搏擊。
“像行者一樣堅定！”心中的明鏡對我說。
行者在路途中奮進(jìn)。他斬荊棘、折榛莽，汗水與血痕交織著如盤虬臥龍伏在雙臂，可是他不在乎，繼續(xù)邁出步子，一如既往的勇敢。
我也一樣，身在初四，早出晚歸，與日月同行，與星辰共眠。生活是苦的，可是，初四的我每天充滿歡愉，不是沒有淚水，不是沒有血汗，而是我要實(shí)現(xiàn)心中的誓言。就這樣，心中的明鏡中時常浮現(xiàn)出行者勇敢的身影。
“像行者一樣勇敢！”我對心中的明鏡說。
然而最使我難忘的是老師的一席話，每個人的心中都有一面鏡子，你心中的那個行者是五千年來一種精神的化身。你想，那逐日的夸父、填海的警衛(wèi)，不都如你心中的行者一樣嗎？像是一段禪言，我的心忽然明凈了。原來我一直追求的是中華民族精神的結(jié)晶。我漸漸明白，明白了“不破樓蘭終不還”的志氣；明白了“不教胡馬度陰山”的堅定；明白了“還我河山”的豪邁……是巍巍五岳，滔滔江河凝聚了炎黃子孫的堅定、勇敢，并百我心中形成一面明鏡，鼓舞著我冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒，繼續(xù)高歌前行。
鏡子里的我目光炯炯，我驕傲我的祖先給了我黑眼睛，黃皮膚和心中的明鏡，那是一個民族的命脈，此刻都幻化成堅毅的身影。我知道，不用多久，勇敢、堅定的中國人也要算我一個，那鏡中的行者將會是我！
“勇敢的行者一定是我！我對鏡子說。
鏡子的作文13
一個五官端正，愛說話的帥小子，當(dāng)然就是我！
大家好！要說我的長相嘛~還不錯，一雙透亮靈活的眼睛下面，有著一只靈敏的鼻子，當(dāng)然還有一張能說會道的.利嘴。
我長得有點(diǎn)高，有點(diǎn)胖，天生一張薄嘴皮，能說會道，能不厭其煩、滔滔不絕地與你爭論老半天。即使在失利的情況下，我也總是面無懼色，會尋找一切機(jī)會向你發(fā)起進(jìn)攻，從不失大將風(fēng)度。就我這伶俐的口齒，受到了許多人的稱贊。
我，可也是個男子漢，在鏡子前叉腰一站，真是的野氣中帶點(diǎn)清秀；眉毛又濃又粗，活像打上了兩道墨汁，一又老鼠耳讓我的聽覺靈敏了幾分，臉上還有點(diǎn)滋潤。我十分喜歡看《小學(xué)生文學(xué)作品》、《小學(xué)生時代》、《做人與做事》等對小學(xué)生有益的書，可差點(diǎn)因?yàn)榭磿藙莶患�，戴上了眼鏡。
不瞞你說，我可是個小足球迷哪！去年又舉行了兩年一度的世界杯，我可高興了！所以天天都看�？墒俏腋且粋�正宗的籃球迷！有一次，我放學(xué)回家后，匆匆去解小便，解好了，我連忙奔向客廳，一扔書包，打開電視機(jī)，津津有味地觀看起NBA的直播現(xiàn)場。我專心致志、全神貫注地凝視著電視屏幕，一會兒模仿麥迪的三步投籃，一會兒學(xué)姚明的空中扣籃。外婆看時間不早，便遞給我一碗粥，我以為是籃球，便想學(xué)學(xué)丹比的三分球。于是接過粥，走了幾步，往墻上一扔，只聽“嘩”的一聲，粥撒了一地！外婆哭笑不得地說：“你以為，這是籃球場��？哼！”我這才從如癡如醉的球賽中醒過來，微笑著對外婆說：“I’m sorry！”外婆似懂非懂地眨了眨眼。
還要我改正的地方當(dāng)然也有了！比如說，我有點(diǎn)丟三落四、馬虎等。不過我會一點(diǎn)一點(diǎn)地改過來，做同學(xué)們的表率！
鏡子的作文14
從我上幼兒園的那一時刻起，我的梳妝臺上便有了一面鏡子。它是橢圓形的，卡在一個有花邊的木框子里，框子上被涂上一層朱紅的顏色。它既不太大，也不太小，但足夠映入兩個人的面孔。鏡子的背面夾的是我兒童時的一張照片。
小時候，每天上學(xué)之前，母親總會讓我坐在鏡子前面，幫我梳頭。每次梳頭，我透過鏡子，偷偷地看母親。我看到，母親都是那么地小心，那么地細(xì)致，從頭發(fā)根上一直梳到頭發(fā)梢上，眼睛邊眨都不眨地盯著，似乎要注入她眼里所有的期盼。一個母親對孩子的期盼，一個母親對孩子最基本的期盼，那是沒有一點(diǎn)奢望的期盼。母親一縷一縷地把我的頭發(fā)編起來，編成各種各樣的辨子。有時母親還會給我梳成高高的馬尾辨，無論怎樣梳我都非常的高興。
一天一天地，我被母親的梳子梳大了。我開始離開母親到遠(yuǎn)的'地方上學(xué)，而且告訴母親我想帶著這個鏡子，母親只是輕輕地點(diǎn)著頭，并沒表示什么。走的時候母親拿著鏡子，望了不知有多久，我也盯著母親不知有多久。我們倆個都被那無情的鳴笛聲所驚醒。這時候，母親才慢慢地舍不得地把它放在我書包的最深處。而我背起書包時，卻像是背了一塊大石頭，背了太多的期盼，怎么載的動！
如今，我坐在梳妝臺前，盡管那上面擺著各種各樣的化妝品和梳子，可是鏡子里卻少了母親，和母親那把熟悉的梳子。依舊是那個鏡子，依舊那個時候坐在梳妝臺前，可我怎么也看不到母親。我出神地對著鏡子望著，慢慢地我的眼睛模糊了，鏡子仿佛變成《哈利·波特》中的魔鏡。母親就浮現(xiàn)在我的眼前，她依舊沒有說什么話，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我拭云眼睛上那黏稠的東西時，母親便不見了。
一次我回家，就找來了我和母親一張照片，把它帶來夾在鏡子的背面，這樣我每天早晨又可以在鏡子上看到我那可愛可敬的母親。我都會多望一會，把我眼里所有的祝福注進(jìn)去，一個孩子應(yīng)該對母親的祝福，一個最基本的祝福，一個世界上最珍貴最平常的祝福。
鏡子的作文15
桌前，一面鏡，照著窗前的爬墻虎，綠得很溫柔；照著和煦的午后驕陽，揮灑著水彩；照著滿桌的朱墨爛然，清翻著書本。只要一面鏡子，就照盡一切。
我以銅為鏡�？次以谏畈豢蓽y的平面中，伸展出不屬于自己表面的靈魂，不再悶于有限的軀殼中。讓反射的刺眼鎂光燈，放肆的照進(jìn)我隱藏的傷痛欲絕、我豢養(yǎng)的歇斯底里、和我燃燒的淚水；讓明亮背后的魅影偷偷收集著我的孤寂、回憶、我的無限渴望；讓冰冷易碎的纖纖細(xì)手，日日整理我的衣冠，梳理我不安分的亂發(fā)，并替我戴上，可掬的微笑。
我以史為鏡。聽千年不腐、不敗的她，訴說英名的君王如何創(chuàng)造太平盛世，暴君為何會被送上歷史的斷頭臺，讓劊子手用鋒利的憤怒，砍下他們蹂躪百姓的思想，滾進(jìn)人民的血淚中。我用力打破慘白的.月，奔騰而出的歷史，一身戎裝呼嘯滄桑，而他的背后，是妻離、是子散，凋謝的世道命運(yùn)不堪，若君王也能看到，是不是就不會有這么多的淚與分離？
我以人為鏡。望著前車之鑒一一壓在地上，烙下不可磨滅的深溝，有人順著痕走，找尋到最正確的道路，也有人一次又一次的想橫跨，卻被壑絆倒。我化為李淵，借隋朝的殘酷，為后世開啟唐代盛世；我化為劉邦，借秦朝的暴政，拯救人民于水深火熱之中。穿越時空，無數(shù)的見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省，無論是好是壞，前人都是最真實(shí)的一面鏡子。
鏡，照著我們的容顏、是非對錯，和古今中外的成敗興衰，亦師亦友。在時間流轉(zhuǎn)中，他總以不同的面貌呈現(xiàn)在我們眼前，真實(shí)的照出自我，接受他吧！他，是你的魏征！
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