我的小伙伴作文15篇【實(shí)用】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的小伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小伙伴作文1

　　伙伴真好，能在你煩惱時(shí)開個(gè)玩笑，讓你忘記那痛苦的煩惱�；锇檎婧�，能在你沮喪時(shí)，說出鼓勵(lì)的話，讓你再接再厲獲得成功。我很幸運(yùn)-——就有這么一個(gè)小伙伴。

　　他叫蔣亞明，中等個(gè)子，身材不胖不廋，一雙炯炯有神的小眼睛，人長的精神，脾氣也好，他身上閃光的地方多著呢。

　　有一次期中考試前幾天，我高燒39.5度，又是打針又是輸液。心里一個(gè)勁的起急，這快期中考試了我還生病，耽誤了總復(fù)習(xí)怎么辦，正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，“咚咚”門鈴響了，開門一看原來是蔣亞明，他看見我就關(guān)心的問：“你怎么樣，好些了嗎？快期中考試了，沒人給你補(bǔ)課可不行。怎么樣？要不要我給你講幾道題？”嘿，真是雪中送炭。連忙說“好啊。”他耐心的給我講起來。由于發(fā)燒，腦袋發(fā)沉，注意力總是集中不起來，題講了好幾遍，我也不明白，可他一點(diǎn)也不著急，仍然耐心的.給我分析，直到我弄明白了為止。一連好幾天都是如此。期中考試結(jié)束后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，功課一點(diǎn)也沒拉下，唉，多虧了他啊。

　　還記得五年級時(shí)，我們一起學(xué)奧數(shù)，老師讓我們自由分組做題，他和我一組，老師出了幾道規(guī)律變換題：間隔5、6、7、8數(shù)的題就出了一大堆，我倆用自己想出的規(guī)律法，沒費(fèi)多少功夫就搞定了，老師拿出她最后殺手锏——行程問題，2次方解決問題，我們連聲叫苦，老師說必須用她教過的方法。慘了，我的弱項(xiàng)，沒辦法只好硬著頭皮做，我解式，他來算，費(fèi)了九牛二虎之力終于做出來了，我剛要走，他叫住了我：“等一下，你看我的�！蔽抑缓糜肿�下，看他皺著眉頭，一個(gè)勁的算，不大一會，密密麻麻的算式如螞蟻般。爬滿了草稿紙，終于他緊皺的眉頭松開了，嘴角露出一絲笑意：“做出來了，沒問題了�！彼麣g呼著，我的眼睛順著算式看，是第二種方法，原來他是在找第二種解題方法啊。

　　伙伴就像一把吉他，在你憂愁時(shí)，他會彈出一曲歡快的曲子。蔣亞明，你是我的好伙伴。

我的小伙伴作文2

　　她留著一頭烏黑的長發(fā)。圓圓的小臉蛋上，有著粗粗的眉毛，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。給人的感覺活潑可愛。

　　她是一個(gè)還沒滿9歲的小姑娘。她既愛學(xué)習(xí)，又愛玩。每天上課時(shí)，她總是全神貫注，專心致志。遇到難題時(shí)，她總是認(rèn)認(rèn)真真的思考，不懂的地方就虛心請教。你別看她上課老老實(shí)實(shí)的，可是一打下課鈴，，她就飛快地沖出教室，來到操場上，蹦蹦跳跳的，活像一只自由自在，快活的小鳥。有時(shí)，你看見她那種樣子，一定會跑下去，和她一起跳。如果你有煩惱，一看見她那開心的樣子，你的'煩惱馬上就會飛到九霄云外去了。

　　她最愛打電腦，她每次做完作業(yè)，就到電腦房去打電腦，她打電腦可不是玩游戲，而是看動畫片，有時(shí)還查資料。難怪她知識面廣。她也愛畫畫，一有空時(shí)，就拿起筆畫畫，我們都說她畫的不好，她聽了沒生氣，反而更加愛畫畫了，我想：她一定想把自己的畫畫成績提高。

　　她不但愛學(xué)習(xí)，也愛幫助人。有一次，我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，鋼筆不見了，我就做不成作業(yè)，我找呀找，總是找不到，豆大的汗珠直往下掉，眼淚也在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她正準(zhǔn)備取字典，發(fā)現(xiàn)了我，便關(guān)心的問：“周冠宇，是什么事讓你這么著急？”我說：“我的鋼筆不見了�！薄霸瓉硎沁@樣呀，來，我給你借只鋼筆吧�！彼�說�！疤�感謝你那了�！蔽壹�動的說�！安挥弥x，朋友之間就是要互相幫助嘛�！彼�說。還有一次，班上一個(gè)同學(xué)肚子疼，她急忙把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，買了藥，給那同學(xué)喂藥。

　　她就是我的好朋友——鄒錦宜。

我的小伙伴作文3

　　一個(gè)丟三落四的人？你一定會問：是誰��？告訴你吧：是我的小伙伴！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家里閑著沒事，便去找小伙伴玩。我們各自拿了一件玩具：我拿了跳繩，她拿了小鍋（用來盛東西）。

　　就在我們下了樓，整裝待發(fā)時(shí)，她下意識地摸了摸自己的口袋，突然臉色一變，我正想搞清楚是怎么回事，她頭轉(zhuǎn)過來，對我說：“呃……東西忘帶了。”

　　“那還不快去拿！”我叫道，說著趕緊朝家里跑。準(zhǔn)備好東西后，我們終于出發(fā)了。

　　我們走著走著，來到了楊梅樹下，看見楊梅快熟了，最頂端的已經(jīng)紅了，還紅中帶紫，像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中，美麗極了。她突然提議：“我們來擠楊梅汁吧！”說干就干，只見她在口袋里掏了又掏，摸了又摸，卻遲遲不拿出鍋來。

　　“是不是掉到長椅那兒了？我們剛才不是在那兒玩嗎？”我說。不出我所料，還真在那兒呢。她對我說“瞧我，不過你行�！彼�說完，我倆都笑了。

　　擠完汁，我們找了塊樹蔭，因?yàn)樘鞖鉄崃�，天上白云在悠閑地飄，樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興，不停地玩。

　　我們又去了一棵楊梅樹，想繼續(xù)擠汁。我無意中看了看她的'手——咦，鍋呢？她說過端著的呀！我直截了當(dāng)?shù)恼f：“那個(gè)鍋呢？”她一看，覺得大事不妙了：鍋又丟了！

　　不過這回她聰明起來，立即動身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯(cuò)，鍋還穩(wěn)當(dāng)?shù)胤旁谀抢�，楊梅汁卻不翼而飛了。怎么回事？我倆交換了一個(gè)眼神。沒法，我們只好悻悻地重新來過。

　　天要黑了，我們回家了。雖然丟三落四不是好習(xí)慣，但我卻不希望她改，因?yàn)檫@樣能讓我們更快樂！

我的小伙伴作文4

　　一張黝黑的臉龐，一對炯炯有神的大眼睛閃爍著狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套臟兮兮的綠色運(yùn)動套裝，腳下趿拉著一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農(nóng)場度假時(shí)結(jié)識的新伙伴——李明明。

　　李明明是一個(gè)留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的眼里他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛說臟話，不愛學(xué)習(xí)的“壞孩子”。但在我的眼里，卻看到了不一樣的李明明。

　　他是個(gè)籃球高手，搶起球來身手敏捷，命中率高；他也是個(gè)兵乓球愛好者，常常聚精會神地看爸爸和哥哥打球；他還是個(gè)百米冠軍，跑起來跟一陣風(fēng)似的，誰也追不上；他更是一個(gè)善良有愛心的好孩子。

　　一天早晨，天剛蒙蒙亮，我就聽到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起床，我們一起去打籃球嘍�！蔽覀兿韧媪艘痪謸屒蛴螒�，剛一開始，李明明就找機(jī)會迅速搶走了哥哥手中的球。不一會兒，眼見哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢，來了個(gè)“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃里。后來，李明明又做了許多高難度的運(yùn)球動作，引得大家忍不住拍手叫好，贊嘆不已。

　　一天傍晚，我正在寫作業(yè)，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來，看看我給你帶來了什么有趣的玩意兒�！痹瓉硎且恢晃涷蒲�！只見它穿著綠色的緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長在三角形的腦袋上，顯得十分可愛。

　　“從哪兒捕到的？”我驚喜地問道�！奥愤叺牟堇�。”李明明憨笑著說。李明明帶我來到了廣場的.草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那么相近，跳得又那么高，你是怎么捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明說的去做，果然一會兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個(gè)透明的玻璃瓶子里，細(xì)細(xì)地觀賞。李明明卻對我說：“螞蚱是益蟲，你看一會兒就把它們放了吧�！蓖�！李明明還挺有愛心的呀！

　　我開始盼望下一個(gè)假期的來臨了，因?yàn)槔蠲髅鞲嬖V我寒假的時(shí)候，他會教我如何捕麻雀。

我的小伙伴作文5

　　在我成長的道路上，有許許多多的小伙伴，他們有的風(fēng)趣幽默，有的善解人意……當(dāng)然，我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴，她們都有可貴的好品質(zhì)。

　　那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學(xué)正方體，聽完課，我們?nèi)齻�(gè)人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫著，盡管沒有一條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發(fā)現(xiàn)的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說，謝謝你我不用我自己可以畫好的'，我又看她畫了十分鐘，以為她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅(jiān)持畫著。刷的一聲，我不禁又轉(zhuǎn)過頭來，原來，小妍終于劃出了一條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終于舒展開來了。

　　快下課了，由于老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準(zhǔn)備回家。可小萱還在不停地畫著，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費(fèi)功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務(wù)，小萱堅(jiān)決說，手中仍排著整齊的細(xì)線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終于畫完了。她練習(xí)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，追求完美，令我贊嘆。

　　小萱與小妍，她們不僅僅是我的好伙伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質(zhì)為我上了一節(jié)特殊、寶貴而又難忘的素描課！

我的小伙伴作文6

　　謝軒宇是我最好的朋友之一。他長得瘦瘦小��；皮膚白凈；微抿的嘴唇紅紅的；耳垂挺大的'。

　　我們既是鄰居又是同學(xué)，所以我們小時(shí)候都一起玩。每當(dāng)有空的時(shí)候，靜寂的小區(qū)就會傳來“謝軒宇，下來嗎？”或“吳沅卓，下來玩嗎？”這時(shí)，四樓和一樓的走廊過道燈就會亮起來，然后就會聽見我們在樓下的嬉笑聲。

　　別看他架著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，其實(shí)他是一個(gè)運(yùn)動健將。他跑起步來可快了！運(yùn)動會上，只見他穿著短褲、汗衫，腳上穿著運(yùn)動鞋，肚子前還別著號碼牌一副整裝待發(fā)的樣子。隨著清脆的槍聲，他像箭一樣射了出去，一直遙遙領(lǐng)先，可到后來他有些體力不支，逐漸落后，雖然沒能拿第一但是他始終咬緊牙關(guān)跑到終點(diǎn)。

　　跟他這種機(jī)靈的人玩捉迷藏，通常難逃厄運(yùn)。有一次，我們幾個(gè)在玩捉迷藏。用石頭剪刀布來決定誰來抓，最后結(jié)果謝軒宇來抓。在謝軒宇數(shù)二十秒的時(shí)候我躲到了小竹林里，劉建男躲到芭蕉樹那邊。我在竹林里悠閑的等著，以為藏得這么隱蔽他找不到我。這時(shí)，有一只冰冷的手碰了我脖子一下，我回頭一看，原來是謝軒宇呀！竟然從后背襲擊，我真不是他的對手！

　　他還是一個(gè)樂于助人的好伙伴。他經(jīng)常幫助別人，有一次，他和小伙伴在玩跨三步，等玩膩了他們都準(zhǔn)備回家。那時(shí)已晚上九點(diǎn)多了，其中一個(gè)小朋友卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。其它人都走了，只有謝軒宇留在原地幫他尋找，等找到了手機(jī)謝軒宇才急忙回家。

　　這就是我的好朋友，雖然我們現(xiàn)在已不再是鄰居也不再是同學(xué)。但是我們并沒有忘記對方并時(shí)刻惦記，我們永遠(yuǎn)是朋友。

我的小伙伴作文7

　　朦朧的雨霧中走出一個(gè)矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心。來吧，我們一起回家吧！一句樸實(shí)的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，勤奮向上。這個(gè)人是誰呀？他就是我最要好的小伙伴小李子。

　　狂熱男孩

　　他是個(gè)肥胖的小男孩。臉胖乎乎的，濃眉大眼，挺著一個(gè)啤酒肚，走起路來，肉一顫一顫的'。我每次看到他，總是看到他滿臉的笑容，仿佛憂愁同他無緣似的。同學(xué)遇到困難，他總是及時(shí)伸出友愛之手，人們都親切地稱呼他及時(shí)雨。

　　卡通高手

　　小李子非常喜歡畫卡通畫，給他一張干干凈凈的白紙，用不了多長時(shí)間，一個(gè)活潑可愛的奧特曼形象便躍然紙上，奧特曼栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來一樣。同學(xué)們都十分佩服他高超的繪畫技術(shù)，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪

　　愛心天使

　　小李子也樂于助人。一個(gè)星期一的早晨，上課鈴響了，我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，腳下一滑，撲通一聲摔了一個(gè)狗啃冰，教室里同學(xué)們哄堂大笑，我羞紅了臉，大名鼎鼎的歐大公子竟然在全班同學(xué)出了一個(gè)大洋相。我匆匆忙忙像爬起來，可是膝蓋傳來一聲劇痛，我低頭一看，原來膝蓋磕破了皮，鮮血直流，淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，小李子跑過來了，他彎下腰，輕輕地扶起我，向校醫(yī)室走去，當(dāng)校醫(yī)給我清洗傷口的時(shí)候，小李子輕輕地拍打著我的肩膀，安慰我。那幾天，小李子都扶著我上下樓梯。后來，我康復(fù)后，咱倆成了一對形影不離的朋友。

　　我的小伙伴小李子就是這樣一個(gè)人，他心靈手巧，樂于助人，也是給我?guī)椭�最大的人！我非常非常的喜歡他！

我的小伙伴作文8

　　“讓我來幫你一把吧！”每當(dāng)我想起，聽見這句話時(shí)就倍感親切。多少熟悉的語氣，每一次都在我的耳邊回蕩。這句話的.創(chuàng)始者故然是出自一個(gè)可愛的小精靈的口中了，她就是我最要好的小伙伴之一----張博。

　　一聽她的名字就回想起老師給她取過一個(gè)雅號----小博士。之所以稱她小博士，是因?yàn)樗�聰明伶俐，十分愛動腦筋。

　　記得有一次，老師出了一道難題，說是想培養(yǎng)優(yōu)生，我呀！高高興興地去做，結(jié)果失望而歸。于是我就想找張博一起討論。剛我走到她身旁，發(fā)現(xiàn)她緊鎖著眉頭，嘴里嘀咕著，不知在說些什么。臉色也變得嚴(yán)肅起來，沒有了從前的笑容，兩眼睛直直地看著書本上的字。我不知是不是該推她一把，她好像已經(jīng)身陷其中不能自拔。我心想：這也太認(rèn)真了吧！我應(yīng)該是推不醒她了，可我找她有急事，我還是推她一把。我壯起膽子，把她拍了一下，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。兩只眼睛還是死死地盯在本子上，手也開始比劃著，眼神也京戲得憂郁起來。我又把她使勁一推，她好像從夢驚醒一樣，癡呆呆地望著我，疑惑不解地問我：“是你叫我嗎？你找我有什么事嗎？”我耐心地把整個(gè)過程和她說了一遍。她向我表示歉意：“對不起，我太入神了，沒太注意你，實(shí)在是對不起。”我故意挖苦她地對她說：“低空這樣謙虛，全班第一，一定非你莫屬了�！彼齾s像大姐姐一樣親切地說：“這不叫謙虛，在學(xué)習(xí)上我們本來就該愛動腦筋，這樣才會有進(jìn)步，才會有新的發(fā)現(xiàn)�！蔽乙远�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你們說，這還不是一個(gè)名副其實(shí)的“小博士”嗎？這樣的榜樣值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛動腦筋的好學(xué)生吧！

我的小伙伴作文9

　　我有許多小伙伴，不過我腦中第一個(gè)會想到的人是項(xiàng)俊豪。

　　他臉比較大，臉上的肉比較多，整天笑瞇瞇的，讓人覺得他很胖，因?yàn)樗�的高大，抬頭望著他就會有種望而生畏的'感覺。

　　他可謂是“刀子嘴，豆腐心。”他雖然有時(shí)出口傷人，還經(jīng)常耍我，但是他并無惡意，對我蠻好的。

　　記得有一次，放學(xué)后我隨幾個(gè)同常來到小店買點(diǎn)東西，一個(gè)同學(xué)送了我一包“片甲不留”，我心生歡喜。走在回家的路上，我正要打開，這時(shí)，項(xiàng)俊豪突然冒了出來，說：“快把‘片甲不留’給我�！薄叭思也挪灰�呢，你不有一包嘛�！蔽遗c他開玩笑，嗲聲嗲氣地說。他還是笑瞇瞇的：“那好，你就和我換一下吧�！蔽覜]有猜疑，以為他只是無聊玩玩，于是就把“片甲不留”給了他。還沒等我反應(yīng)過來，他撒腿就跑了。我追了會兒沒追上，心想：“算了吧，就給他吧�！�

　　我一邊走一邊想，越想越生氣，心想：他反正要上補(bǔ)習(xí)班的，一定經(jīng)過這條路，看我怎么收拾他。

　　轉(zhuǎn)彎后，我又聽見了他的笑聲，我見他還是笑瞇瞇，我火氣又上來了，想搶回“片甲不留”，不過沒想到的是，倒是他先要還給我：“你也不等等我�！蔽覄傁雴枮槭裁匆�等他，他先拿出他的那包，笑著說：“這包剩下的也給你，我要上補(bǔ)習(xí)班，不能吃的�！蔽疫B忙說：“不用了，謝謝�！彼�又說：“沒關(guān)系，送你好了�！闭f著，他把他的那包“片甲不留”塞到了我的手里，轉(zhuǎn)身走了。我站在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，心想，其實(shí)，他也沒那么壞。

　　他就是這么一個(gè)人，一個(gè)雖然有時(shí)出口傷人但對我蠻好的人。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要珍惜這個(gè)伙伴。

我的小伙伴作文10

　　我的書架上放著一只有些陳舊的小狗玩偶，這是我媽媽小時(shí)候唯一的玩具，其實(shí)它既不會跑，也不會跳，只是一個(gè)塑料做的小狗玩偶，現(xiàn)在是我最寶貝的小“伙伴”。

　　我十分喜歡這只身高8厘米左右的小狗玩偶，它全身白色，一對大耳朵微微下垂，仿佛在側(cè)耳傾聽。它有一雙炯炯有神的大眼睛，好像在查看周圍的動靜。一張愛啃骨頭的小嘴，長在嗅覺靈敏的小黑鼻子下面。它端坐在地上，前爪抓著一捧花，淡定地看著遠(yuǎn)方。

　　媽媽以前曾經(jīng)告訴過我，小時(shí)候這就是她唯一的玩具。在她的小時(shí)候可沒有現(xiàn)在的孩子那么幸福，可以有這么多玩具可以選擇，那時(shí)候大部分家庭的經(jīng)濟(jì)條件都沒有現(xiàn)在這么寬裕，孩子們不會擁有那么多的玩具。這個(gè)小狗玩偶是她“一見鐘情”的玩具，第一次看見就很喜歡，央求外婆很久才肯買下來，因此媽媽對這個(gè)小狗玩偶可寶貝了，一直陪伴了媽媽小學(xué)整個(gè)時(shí)期，陪她學(xué)習(xí)，陪她玩耍，陪她分擔(dān)煩惱，也陪她分享快樂。所以直到現(xiàn)在媽媽還舍不得丟棄，一直寶貝至今。她告訴我，這個(gè)普普通通的小狗玩偶給了她很多的樂趣，小狗玩偶平靜的樣子也給媽媽在心情煩躁的'時(shí)候帶給她一絲安慰，是她童年最好的小“伙伴”�，F(xiàn)在她將最寶貝的小“伙伴”送給了我，希望它能同樣陪伴我認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂生活。

　　可愛的小狗玩偶現(xiàn)在靜靜地坐在我的書架上，安靜地“保衛(wèi)”著我的書架。每次我進(jìn)房間，就能看到這只逗人喜愛的小狗玩偶，它曾經(jīng)陪伴了媽媽很長的歲月，看見它，我就想起了我那勤勞的媽媽，認(rèn)真學(xué)習(xí)的媽媽，快樂生活的媽媽！

我的小伙伴作文11

　　我的小伙伴叫冀麗穎，今年八歲半，屬虎，在鈞臺北街小學(xué)上學(xué)。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，高鼻梁，有一對好像能聽見千里之外的耳朵，還有一張能說會道的'小嘴，她的衣服像剛準(zhǔn)備出去拍照的婚紗一樣漂亮！

　　她非常文靜。有一天我去她家玩，她一看見我，就端端正正坐在沙發(fā)上，一動不動，好像把我當(dāng)成了空氣，我靜悄悄地走了過去，說：“嘿！冀麗穎！你有沒有看見我？”她看了看我，不好意思地小聲說：“我看到你了，但是我不太喜歡說話�！彼�走進(jìn)屋里，走到寫字桌旁，拿起媽媽給她新買的書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。我站在屋子門口，不想打擾她看書，就聽她讀書，我在屋子門口聽了許久，一直沒有聽見一絲聲音，再一看原來她的聲音非常小，幾乎聽不見，真像一只安靜的小白兔。

　　她的書法非常好。一天下午，老師讓我們練書法，這是我們第一次寫書法字，老師寫了我們要寫的字，就開始下去觀察我們寫的字，我們都寫得亂七八糟，當(dāng)然也寫得飛快，寫完后我就伸出頭看了看麗穎的，書面非常干凈，字寫得非常漂亮、整齊、像一對排列整齊的士兵。我們字寫得一個(gè)個(gè)東倒西歪，書面像放過炭球一樣。我非常羨慕冀麗穎，她書法得了個(gè)“優(yōu)”字。我以后要向她一樣把書法練好。

　　她還有一個(gè)助人為樂的優(yōu)點(diǎn)。課堂上，老師講了一篇課文，老師要考我們記憶力，說要把生字聽寫一遍。全班紛紛拿出來本和筆，只有一個(gè)同學(xué)手忙腳亂地翻著書包說：“哎呀，不好，筆找不到了！”他慌張地東張西望，估計(jì)在想：“要是天上掉下一支筆，那該多好呀！”眼看老師要聽寫生字了，他差點(diǎn)哭了，冀麗穎看見了，連忙從文具盒里拿出一支筆，毫不猶豫地說：“給你，老師就要聽寫了�！彼�感激地拿起筆說：“謝謝你！”她說：“不客氣！”

　　這就是我的小伙伴，你喜歡嗎？

我的小伙伴作文12

　　朋友們，當(dāng)你聽到杰瑞這個(gè)名字的時(shí)候，一定以為我交了一個(gè)外國小朋友，那你就錯(cuò)了，杰瑞其實(shí)是一只荷蘭豬，是爸爸送給我的禮物。它是我非常要好的伙伴，在我家已經(jīng)呆了半年了。

　　杰瑞的樣子實(shí)在太奇特了！它左眼圈是黑色的，右眼圈是褐色的，圓圈中間鑲嵌者一對黑珍珠般的小眼睛，兩只耳朵像個(gè)小木耳，它的.鼻子小小的，尖尖的，鼻尖泛著微微的粉紅色，小嘴上面還長著好些白色的胡須，身上長滿了白色的絨毛，看上去特別可愛。

　　我這個(gè)小伙伴，以前最愛吃胡蘿卜，可現(xiàn)在，它最喜歡吃紅薯、蘋果，真是個(gè)小挑剔。杰瑞吃東西的時(shí)候，前爪輕輕的壓住食物，然后把頭埋下去，“沙沙”地吃了起來，它的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，生怕自己的食物被別人搶走了。

　　有一次，我和媽媽在包餃子�；\子里的杰瑞大聲的叫著，咕咕咕......好像在說：“我餓了，我餓了，我要吃餃子！”“好好好，馬上就給你，真是個(gè)小饞蟲！”我假裝生氣的對著它說：“但是你是個(gè)天生的素食主義者，只能品嘗點(diǎn)餃子皮喲！”我一邊說一邊捏了一個(gè)小面團(tuán)喂給杰瑞，它狼吞虎咽的吃完后用前爪給我作了一個(gè)恭喜，難道是在給我道謝？我的小伙伴真是聰明呀！

　　一天夜里，杰瑞的籠子散開了，清晨我起來的時(shí)候，杰瑞還守在散架的籠子旁邊，看見我了，就一邊叫著一邊拼命的往已經(jīng)散架的籠子里鉆，我見狀忍俊不禁的大笑起來：傻傻的杰瑞，家都塌了，也不知道逃走，看來這個(gè)憨厚的家伙還是舍不得我這個(gè)伙伴呢！

　　每天放學(xué)回家，杰瑞看見我，都沖著我咕咕的打著招呼，我一靠近杰瑞，它便會迫不及待的溜達(dá)到籠子口上，我們會輕輕的握手。日子一天一天過去了，我和杰瑞的感情越來越深了，我喜歡杰瑞，杰瑞也喜歡我，它真是我的好伙伴！

我的小伙伴作文13

　　他的頭發(fā)又短又硬，后腦勺的頭發(fā)卷成一團(tuán)，一眼看過去就是時(shí)髦的卷發(fā)，但是頭頂上的頭發(fā)全都豎立著，像小刺猬似的，這造型真夠獨(dú)特。他的臉胖胖的、肉嘟嘟的，可是摸上去一點(diǎn)也不柔軟，像一個(gè)鐵塊似的，看來不是虛胖。他有一口大白牙，一咧嘴，那牙就發(fā)出耀眼的光芒，我真是羨慕極了。哈哈，不說你也知道，這是我們班的史逸帆。

　　史逸帆是個(gè)暴脾氣。寫課堂作業(yè)時(shí)，我的鋼筆沒帶，拿了史逸帆的鋼筆用了用，史逸帆發(fā)現(xiàn)了，一下子搶了過去，板著臉說：“你憑什么拿我的鋼筆用��？你自己又不是沒有？”我笑嘻嘻地說：“我這不沒帶么，再說了，人與人之間要互相幫助嘛�！闭l知這話把史逸帆惹惱了。他怒氣沖沖地用力踢了一下桌子，桌子被踢的一晃一晃的，看得我提心吊膽，生怕桌子摔倒在我身上。他火冒三丈地朝我吼道：“大膽了，沒經(jīng)過我的允許，用了我的鋼筆，你還有理了呢！”他兩眼瞪得極大，直冒火星，像是恨不得把我給吃了。不過那脾氣來得快，去得也快，我不敢吭聲了，他也就沒火了，又和我說說笑笑起來。

　　他喜歡畫畫。一有空他就畫個(gè)不停，目不轉(zhuǎn)睛地盯著要畫的.物體，一絲不茍，每一筆都畫得如姑娘繡花那般細(xì)致，每幅畫都要很長時(shí)間。我喊他去玩，他好像沒聽見似的，頭也不抬，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真的畫。他畫出來的東西，沒有“不活”的。拿過來一看，畫上有大炮、坦克、飛機(jī)、怪物……。個(gè)個(gè)惟妙惟肖，好像都要從畫紙里出來了。我敬佩不已，他長大后一定能成為聞名遐邇的大畫家。

　　我在腦海里為他畫了一幅畫：他目瞪口呆地看著畫紙，他剛畫好的怪獸居然從畫紙上站起來了！

我的小伙伴作文14

　　我的小伙伴——九月,今年十一歲了。她那胖乎乎的臉上嵌著一雙充滿善良的大眼睛,兩條小辮子 一甩一甩的,真討人喜歡。她聰明伶俐,樂于助人,拾金不昧,是個(gè)”書蟲”, 永遠(yuǎn)離不開書。

　　上周日,九月來我家玩。媽媽帶我和她去超市買東西, 回來的路上,媽媽在前面走,我們在后面跟著。我們在汽車旁看見一部手機(jī)。她想了一會兒說:“咱們撿起來把它還給主人, 雖然這部手機(jī)那么漂亮, 不是我們的東西我們不能要!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對,這個(gè)辦法好,就這么做吧!” 我們跑到媽媽身邊說:“這有一部手機(jī), 可能是別人丟的。我們在這等會兒,沒準(zhǔn)會有人來找呢!” 我們?nèi)齻�(gè)人在那兒等了十多分鐘,主人來了�？匆娢覀冞�給他手機(jī)后堅(jiān)持說:“謝謝你們，我還以為再也找不到了呢,我請你們吃頓飯吧！”媽媽連忙擺手說:“謝謝,不用客氣！”這一天,我們心里別提多開心了，總是美滋滋的.，見誰都微笑著。

　　九月不僅拾金不昧,樂于助人,還是一個(gè)“小書蟲”。

　　她在我家的這幾天, 只見她總是拿著一本<<淘氣包馬小跳>>津津有味地看個(gè)沒完。那表情可豐富了，一會兒皺皺眉頭,一會兒哈哈大笑，一會兒似乎很傷心的樣子。過去一小時(shí)了, 我喊九月:“出來歇會兒,喝口水吧!” 她說:“等會兒,再看一會兒,就十分鐘!” 我不禁地感嘆:“啊!真是一個(gè)‘書蟲’,我從心里佩服她愛讀書。”

　　我的小伙伴不但是一個(gè)拾金不昧的好孩子，而且手中離不開書, 仿佛書就是他最好的朋友似的。我為有九月這樣的好伙伴而感到無比的自豪和高興。

我的小伙伴作文15

　　我的小朋友的名字叫李梓豪。他的頭發(fā)太硬了，弄不下來。他必須讓它的一寸像刷子一樣立著。他還有一對風(fēng)耳朵，就像水壺的把手。他經(jīng)常穿著一件長襯衫。說到31個(gè)人，我會和李梓豪成為好朋友，因?yàn)樗�慷慨、樂于助人、誠實(shí)。

　　雖然李梓豪很丑，但他是一個(gè)樂于助人的`人。一次，在放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師說，"明天下午有一場數(shù)學(xué)考試。"讓我們帶上好的數(shù)學(xué)工具。但是我沒有聽。我剛回家，想著怎么玩。第二天下午，當(dāng)我參加考試時(shí)，我記得帶著我的工具。老師分發(fā)了試卷。但是當(dāng)我走到一半的時(shí)候，試卷上有一個(gè)人工試題。我不得不使用尺子。我把書包翻過來，但是沒有尺子的影子。我向周圍的同學(xué)借了一把尺子，但他們都拒絕了，所以我不得不問我的好朋友李梓豪借了一把尺子，但李梓豪說只有一把。我有點(diǎn)沮喪。李梓豪似乎看出了我的心思。他繞著后腦勺打轉(zhuǎn)。然后他的眼睛亮了，他毫不猶豫地把他漂亮的尺子切成兩半。他把它遞給我，并對我說考試快結(jié)束了。我拿起尺子，又做了一遍題目。鈴響了，考試結(jié)束了。我當(dāng)著他的面說，謝謝，否則我會在這個(gè)問題上失分的。他對我說:沒什么，我們是朋友！

　　他是一個(gè)慷慨的人。無論我們向他借什么，我們都會盡力而為。他捐款時(shí)捐了100元。

　　他是一個(gè)誠實(shí)的人，這肯定會給他豎起大拇指。有一次，我在食堂買零食，看到他用20美元買了很多零食。當(dāng)他付錢的時(shí)候，我?guī)退��?jì)算。推銷員找到了額外的5美元。我想說，但他的朋友沒有說。我視而不見。當(dāng)他走出食堂時(shí)，他停在那里，走回食堂，解釋了整個(gè)故事，然后把額外的5美元還給售貨員。

　　這是我的小伙伴。一個(gè)樂于助人、誠實(shí)大方的人。

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