和你在一起作文通用【15篇】
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的和你在一起作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
和你在一起作文1
走廊的盡頭,少年逆光而立,使人看不清他的面容,他就是夢想。
——題記
寒冷的天氣,使路邊的樹木結了厚厚的一層霜,我站在公交站臺,不停地跺著腳,希望借此獲得一些熱量。
“滴——”公交車終于來了,我連忙背起放在地上的畫板,待車一停穩(wěn),立馬走了上去。
“喲,小姑娘又去畫畫呀?”大概是我天天來,再加上每次都背著一個畫板,公交司機都認得我了,見我上來打了個招呼。
“嗯!蔽颐鰞蓧K錢投進箱子,笑著回應道。
“這都入冬了,天氣一天比一天冷,你天天這么早去,圖了個啥呀?”司機邊開車邊問。
“……”我只是淡淡地笑,也不回應。15分鐘后車到站了,我下了車。“呼——”風似乎比一開始更加冷冽了,吹在皮膚上宛如刀割,我不禁縮了縮脖子,快步向興趣班走去。
興趣班里還沒有一個人,空空蕩蕩的教室顯得有些冷清,我架起畫板,削好鉛筆,擠好顏料,開始勾勒起圖形的輪廓。每次完成一幅畫后,人也差不多來齊了。
大家都不理解我,只把我當成怪胎,久而久之也就疏遠我了。
“你總是在walkalone(孤獨地行走),不寂寞嗎?”有時,他們也會問我,我總是笑而不答。
我沒有告訴他們,我不寂寞。因為在這漫漫的求學路上,還有一個人在默默地跟著我,他就是夢想。
夢想就像皇冠,“欲戴皇冠,必承其重”,只有承擔應有的'重量,才能獲得相應的成就。我會在畫畫的道路上一直走下去,因為有你——夢想,陪伴著我。
和你在一起作文2
時光匆匆,你我已相識五年,回想從前和你一起罰站,一起睡覺,一起嬉戲,當然也吵過架,令我記憶最深的還是那次一起回家。
隨著一首優(yōu)美的歌曲我們放學了!就像一群被關久的小鳥飛了出來,出了校門我立即在人群中找到了你,邊招手,邊奔向你。你轉過頭,咧著嘴大喊:“快,我們一起去小賣部!闭f完我們便手拉手,一起蹦蹦跳跳的`向小賣部跑去。
到了小賣部,我馬上發(fā)現(xiàn)了我期望已久的那套卡牌,拿著卡牌按捺不住心中的激動,連忙沖到老板娘面前大聲的問:“這個多少錢?”老板娘邊忙著生意,邊回答我:“16一個”話剛落音,我馬上把書包從從背上放了下來,在我放錢的夾層里,一下子把錢全掏了出來,一元的硬幣,紙幣,5角的,一角的,全捧在我手心上,我數了一遍又一遍只有15元,我把書包里三層,外三層都翻了個遍,不要說一元,連一分都沒找到。我甚至把書包倒了出來,什么也沒有,我還是不死心,又跑到去問老板娘,她不耐煩的說16,我只好依依不舍的把卡牌放了回去。
我失落地坐在路邊,你買好了零食,回過頭似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,跑過來擔心的問:“怎么啦?”我把原因說了一遍,你笑起來,拍了拍我的肩膀說:“給你”說完把手展開,手上一枚一元錢,我呆了一秒,興奮的說:“謝謝”就跑過去買了我期待已久的卡牌。
這許多年,我們一起瘋一起玩,度過了許多美好的時光。
和你在一起作文3
在店里吃飯的時候,正好聽到了《蟲兒飛》這首傷感的歌,想起了四川最近發(fā)生地震的事情,一時間,百感交集。
不得不說,這個互聯(lián)網時代新聞傳播速度已是令人瞠目結舌,幾乎是在第一時間,九寨溝發(fā)生地震的事情就迅速的傳遍了所有人耳中,有人驚愕,有人恐懼,有人惋惜,但更多的還是祈禱。
在這個匆忙的時代里,我們都在各自的領域里忙著自己的事情,很少有人能夠一直過去追蹤,但是我們的關心和祈愿都是一樣的,就像有首歌唱到,在這個地球上我們是一樣的。
如果做不了什么切實的幫助,我們只能默默祈禱,愿他們能夠順利挺過。
我們可以去捐助衣物錢財,盡自己微薄之力,幫助他們重建。
大災之后無大疫,希望四川同胞能夠順利的挺過這場災難,希望災后重建工作能夠順利的進行。
希望所有的`官兵都能夠一視同仁,盡可能的減少傷亡。
但愿所有人都能夠躲過這場災難,早日與家人團聚。
但愿所有的孩子都能夠健康長大,不要因為這場天災,而留下不可抹去的陰影。
希望大災之后必有大福,九寨溝可以好好重建,恢復往日生機。
和你在一起作文4
友誼,是人一生路程,所的路燈,為我照明前方黑暗險惡的路向。那友誼是如何的呢?
友誼永遠交易;相反,它需求最徹底的無利害觀念。說友誼是一棵常青樹,那么澆灌它,必定是從心中涌出的清泉。說友誼是一朵不敗的花,照顧它必定要從心中升起的太陽。多少笑聲喚起的。多少淚水友誼架起的.。友誼是人與人心靈溝通的彩虹。需要珍惜,關愛。友誼是透明的,看不見也摸的,需心來傾聽。有時,友誼隱藏在你身邊,你卻不它的,是太內向了,更需要友誼來幫助你。友誼是你在無聊時和你講話的伙伴,友誼是在你不開心是,可以傾訴的,人身邊當中要有朋友。想找到友誼不簡單的事,也很的事。發(fā)自內心的熱情和執(zhí)著,就可以找到知心朋友。有時,友誼危險“品”。友誼有時假的,有些人故意和你交朋友,可是他心里想的是身上的財富。不過于友誼,但也不要怕了友誼,只要你用心來感化他人,就算賊也會被你感化。可是幾率是很小的,不要亂試哦!正是如荷麥所說,“友誼是溫靜和沉著的愛,為理智所,習慣所結成,從長久的認識與的契合而產生,嫉妒,恐懼!钡呐笥巡攀钦嬲挠颜x。
真正的友誼,是一株成長緩慢的植物,需要的呵護和心泉才可以長成參天大樹,的友誼才是笑容其多的。讓更多笑聲在友誼上,讓友誼深厚!
和你在一起作文5
我是一個學習不太出色的學生,同樣,對讀書等事感到有些厭煩。
有一天,不知為什么,我非常想讀書,就這樣,我慢慢的開始了,開始了讀書的生活。
我時不時的,都會沒事可做,就在一剎那,我卻看到了它,我將它慢慢的拿出,一看,竟是初一時老師讓買的書,我還一頁未看,不過從現(xiàn)在開始,我將會一頁頁的看它。
才讀了近一個小時左右,我就感覺到了,我喜歡上了這本書,這,真是一本好書。
這里面的一切都是我有了深深地感受,我想,如果我是這本書里的主人公會怎么樣呢?我不斷的'在想象,我感覺到,主人公的很多日常生活,都和我的生活有一點相似,可有不完全一樣。
我繼續(xù)往下讀著,我慢慢的,不動聲色的,就把這本書里的主人公如假包換的換成了我,感受著與我相同的一些無法改變的痛苦,真正的與這本書融合在了一起,真正的合為一體。
感受著別人所感受不到的受,受著與別人不一樣的痛苦,我從這本書上真正的感受到了,在此同時,我也學會了很多,很多。
一個星期就這樣過去了,我終于和死書的最后一頁,可我認為,我并沒有把這本書真真正正的讀完,因為,我只是讀出別人所感受不到的感受,與不同的理解。
但是,我卻沒有再一次讀它,我只是回過頭來想像,同時,回想書中所發(fā)生的事情,又聯(lián)想的是我自己,我認為,該發(fā)生的可以不讓它發(fā)生。
并且,每個人有著不同的想法,有的事情,他認為不對,你認為對,他認為對的,反而,你可能就認為這是不對的。
和你在一起作文6
“早上好!亞夢!比齻甜心說。
“早上好!呃…今天我們要干什么呢?”亞夢說。
“我們在家輕松輕松,看電視吧!”小蘭說。
“好!”亞夢與眾甜心說。
接著,亞夢下樓吃早餐。在桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條:
你好,亞夢。今天早上五點接到電話,說是在美國的一個親戚亞實過去玩。因為太早了,我們沒叫你。所以先走了,對不起。
爸、媽
“什么嘛!算了!眮唹粽f。
--------------------------------接下來早餐時間-----------------------------------------------------
“。。!”三個甜心叫道。
“干什么,只是停電而已。”亞夢酷酷的說。
“亞夢真是酷斃火辣。。!”三個甜心說。
“看來…我們只能去逛街了!眮唹魢@氣。
“這也好哇!”溫柔的小絲說。
--------------------------------出門走在半路上-------------------------------------------------------
路過公園,看到一位少女,她整個人散發(fā)出邪惡的'氣息…。。
……
和你在一起作文7
和你在一起不知不覺,發(fā)現(xiàn)你走了很久很久。也許,彼岸的你依舊活著。上帝,他奪走了你的生命,卻永遠也奪不走你我之間彼此擁有的記憶。那條長廊是我們相識的地方。一縷縷的陽光如細絲照耀著那條長廊,我在那里享受著陽光的雨露。
那一次,與你的相見,正是緣分的開始。你的穿著樸素卻也整潔,我懷著異樣的眼光看著你,而你卻不懼怕,因為在你內心的那扇大門是敞開的,你以清澈的微笑面對我,那時,我感覺有一股清泉涌入心頭。媽媽告訴我:“她,是一個殘疾人,你應該平等地與她相處!蔽殷@到呆了,也許是生命中的第一次觸動。她面帶著微笑,用肢體語言表達她內心的感受。我知道,她是一個樂觀的人,從不抱怨上帝給了她這樣一個悲慘的人生,也許,是她的這種信念打動了我,讓我們走到了一起?墒,噩夢還是來了。你,是微笑著走的,我知道,上帝已經把你帶走了,我的`心情是多么的難過!但是我不能哭,你告訴我,既然苦難選擇了你,那你就選擇堅強,用笑,用微笑去融化上帝那顆冰冷的心,我一直都很相信,相信你的執(zhí)著!也許,彼岸的你真的活著。
和你在一起的時光是我人生中最美麗的一道風景,愿你記得,那些曾經屬于我們的記憶!
和你在一起作文8
你是一個多么有魅力的人啊!
題記
在這個世界上,沒有什么比你更美麗的事物。你看那花,在花叢中,你嗅到了什么;你看那小草,在風中,你看到了什么;你瞧那青松,在雪中,你嗅到了什么;你看那柳樹,在風中搖晃著那枝頭的柳絮;你聽到了小鳥的喳喳聲,在風聲中,你聽到了什么。
有時候你是在一個沒有電的夜晚,一家人在睡覺,你有時候在想什么。有時候你是在一個沒有電的夜晚。我們的工作都是為了我們的生活。我們的工作都是為了我們能夠生活。我們的一生都是為了這個世界而忙碌。
在你生活的過程當中,有時候,你也是忙忙碌碌的,我們的工作是為了我們的生活,為了生活。
我們是工作中的'一員,是為了我們的生活,為了我們的生活,我們的工作是為了我們的前途。我們的工作是為了我們的未來,工作是為著這個世界的未來。
當我們在家里做事的時候,是在一個沒有電的夜晚。我們的工作是為了我們的未來,我們的工作是為了我們的前途而奮勇前進,為是為了我們的未來。
當我們到家的時候,是在一個沒有電燈的夜晚。為了工作,我們的工作是為了我們的未來,為了我們的前途而拼搏。我們的工作是為了我們的未來,為了我們的未來,而拼搏。我們的工作是為了我們的家庭。
我們的工作是為了人生的意義,為了我們的未來,我們的工作是為了我們的未來。
這就是我們的家庭。
和你在一起作文9
轟轟隆隆的車聲,人聲鼎沸的街道,城市的喧囂從來就讓我感到無所適從。閉上眼睛,腦海中縈繞著老街,那條淳樸的老街....
老家就有一條老街。
青石板鋪就的路面上光滑無泥,旁邊錯落的房屋總是一片靜寂。偶爾一輛汽車駛過,或是誰家小孩的哭聲奪眶而出,便給老街帶來幾分生氣,些許話題。
老街的一頭是一座學校。每當下雨,老街上就蒙了一層薄紗似的霧,清風吹拂,霧便飄動。此時,在教室里聽著雨水滴落聲的孩子們,蟄伏的心便想走出去,坐在老街的青石板上。當放學的鈴聲穿透寂靜的校園時,孩子們便迫不及待地沖出去。不時有人在那青石板上滑到,變成落湯雞。于是,淅瀝的雨聲和著銀鈴般的笑聲,落進了孩子們的心田。
雨后的老街,和你在一起分外安恬。
云破日出,雨過天晴,道道光束便灑在石板上,顯得格外溫馨。踩著積水,走過老街。這時胖嫂的小攤上一定生意興隆,遞五角錢上去,一塊飄著香氣的燒餅便送上前來;虻叫≠u部去買一塊棗餅,那酸酸甜甜的滋味便浸透了整個黃昏。沒錢的時候,就趴在自家的窗臺上看看黃昏或雨景。這里的雨景有點憂傷的氣氛,特別是清明時節(jié),那憂傷的.氣氛簡直流入你的心窩,著實讓人心酸。
日子在這里悠悠打了一個轉,又繼續(xù)流了下去.....
時間的車輪慢慢轉動,童年的歡笑,老街的味道便封存在我的記憶里。老街,我多么想和你在一起!將來的某一天,我會回來看你!
和你在一起作文10
和你在一起,我感到溫暖;和你在一起,我感到幸福;和你在一起,我感到開心;老師,和你在一起我學會了很多。
記得一年秋天,在課堂上,老師讓我回答一道數學題。
我信心滿滿的在黑板上寫著答案。我剛要寫完,突然一聲響,老師的手啪一下打在了我的身上。大發(fā)雷霆的對我說:“你再看看你做的',多么簡單的題,你就給寫差了!蔽矣挚戳丝垂诲e了,因為一個負號的原因,我真的后悔。但是我還是非常的怨怒。老師讓我回到座位上站著,我站到了下課。
到了放學的時間,外面的天氣大變,風雨交加,電閃雷鳴。我站在班級門口前猶豫要不要沖出去。忽然一把大傘出現(xiàn)在我的面前,老師把我?guī)У剿能嚽,把車門打開讓我進去。老師也上了車,我一句話也沒有和老師說,為什么今天坐車就好像過了好幾十分鐘也沒有到家。最終我到家了,我也沒有和老師說一句話。我下車后就好像用了全身的力關著車門。啪一下關上了車門。
過了幾天,我回想起這件非常后悔。我想和老師道歉可我又不敢,最后還是沒有和老師道歉,但是我想用我的成績向他做出道歉。我用數學最高分回報了他。他表揚了我,我也非常開心。
老師,和你在一起我真的最會了很多。老師,您教會了我如何做人,教會了我如何學習。老師謝謝您,我真希望能和你在一起!
和你在一起作文11
深夜里,蟬唱著歡快的歌歡迎著月亮,柳枝在湖面上舞動著,樹葉緩緩飄落,躺在地上。
我漫步在大街上,微風向我撲來,不知哪里來的花香,鉆進了風中。我一個人走著,有些孤獨,心中少了些什么。路燈發(fā)出微黃的燈光,照著每一個過路的人們。
我拿出手機,翻著日記,但心中還是少了什么。突然,那個標題吸引了我的注意,“和你在一起”。一輛輛車飛馳而過,風漸漸小了,柳枝也暫停了舞蹈,蟬的歌聲隨著風變弱了。
夏日如同一個小孩子,肆意地發(fā)揮它的熱。螞蟻們成群結隊的去覓食,鳥兒抖了抖翅膀,振翅飛向了空中。
我在跑道上跑著,最后一圈了,我的腳不知為何變得非常沉重,汗水順著臉頰聚在一起,滴落在了地上。所有人都在往前沖,而我不再繼續(xù)了,放慢腳步。大片大片云朵飄過,遮擋住了熾熱的.陽光,鳥兒不停地叫著,不知是歡迎云朵,還是為我們加油。
我看著他的背影,眼眶酸酸的,風跟著我,不停地說:“放棄吧,你不行的,放棄吧!”我盼望著鼓勵的話語,可它似乎被風嚇到了,躲了起來!凹佑!我和你一起!彼χ鴮ξ艺f。云朵向遠方飄去,風不再說話了,只是跑向了空中。
他跑在我身旁,用話語鼓勵著我,我和他一起跑著。
我站在路上,一個呼喊鉆進了我耳中,我扭頭,是他,他笑著。
和你在一起作文12
人生之路上,總是布滿了荊棘和困難,而在你經歷了磨難以后,你會發(fā)現(xiàn),你的身邊多了一個可以與你一同度過艱難險阻的人。
在我看來,年幼無知的弟弟,或許就是那個人。他,呆呆傻傻、青澀懵懂。每當大人們看到他的窘況哈哈大笑時,他也會露出幾顆大板牙,哈哈地傻笑;每當我嘻嘻哈哈,用盡各種辦法來捉弄他時,他臉上依然是他那招牌式的笑臉,這個笑臉,像極了過去的我。每當自己犯了錯,弟弟那張“囧”字的臉,似乎也是我的翻版。看著他的成長,我好像在翻看自己的人生倒帶,冥冥之中,我好像已經鋪好了他的人生藍圖,而他,似乎也正照著這張藍圖,在一點一點地向我靠近。
然而,這并不是我所希望的。因為,每一個人都應該有自己的'人生,這個世界上不會有兩個一模一樣的人,更不會有兩個一模一樣的人生,即使是雙胞胎也不會這樣。我不希望鋪好一切人生道路,讓弟弟一步一腳印地跟著我走;就像我一步一步地跟著爸爸媽媽的牽引,步入小學,努力達到他人的目標。我不希望我永遠都是弟弟眼中的一個目標,一個像別人家的孩子一樣的目標。我只希望,弟弟只把我當姐姐,一個最平常的姐姐,而不是一個高高在上,用不可達到的目標。甚至,我想蹲下來,和弟弟達到同一個高度,沒有任何差別。
我想和弟弟一起走過人生的每一步,陪著他,就像現(xiàn)在他陪著我一樣。
和你在一起作文13
世界這么大,我還是遇見了你。世界是多么的廣大!街道上有著形形色色的人和商店,可是我多么幸運呀!我局然遇見了你!
也許是偶然間,在一場視頻拍賣會上我看了你,你正被人從一個鐵籠子里粗暴的拖了出來后,我詫異的望著它,它的眼睛竟然是水晶一般的藍色,我下意識的讓媽媽買了下來。
媽媽將它留在了我的房間里,并且要一個星期它才能出去。我并不理睬媽媽,而是把這個驚魂未定的小家伙抱了起來,像抱嬰兒入睡一般,細看你的“容貌,”你也只是呆呆的.望著,我不知道該干什么。
夜晚來臨了,我躺進了自己的小窩,正在這時,我的床發(fā)出了一個細微的響聲,緊接著是床發(fā)出的,疑似腳部的聲音。我想起床去查看,可春天的晚上實在是太冷了,這讓我克服了恐懼,正當我閉上眼睛時,一陣微弱而急促的呼吸聲傳來,闖入了我的耳朵。我猛的睜開了眼睛,這時,那與我根本不認識的小貓正躺在我的身邊睡覺,似乎像認識我一樣,我看著它一種幸福感涌上了心頭。它是多么的信任我呀,我將它抱進了懷里,給它蓋好了被子,它似乎感覺到了,使勁往我的懷里鉆,我第一次感覺到了被信任的感覺。
我是多么幸運,在人群中找到了你。
和你在一起作文14
仲夏,柔和的陽光親吻著我的臉頰。竹林過濾了太陽幾何狀的紫外線,也過濾了我的憂愁。我漸漸放下考試的失意,心中早已被抽象的竹林所充斥。一陣大風吹過,帶走了誰的思緒?
不知何時,一滴驚喜的水珠落在我額頭邊,緊接著兩滴,三滴。銀粟似的雨點涌在凹石中打轉,像是深海中美人魚的眼神。下著下著,這雨卻失去了夏的聒靜,像是傾瀉山洪奔涌而下。雨水浸濕了我的衣領,更澆滅了我重新燃起的信心。
我沒有避雨,默默陪著這滿林的竹飽受雨的責怪。而短暫的美好過后,不講理的挫折迎面而來。生活就是如此霸道,薄出蠶翼的陽光背后不知暗暗裹挾了多少風雨!
模糊的雨中,渲染出幾點微弱的`紅色。它們掛在竹梢上,粉色的花瓣折疊出可愛的形狀。竹子開花了,盡管失控的雨不停地下著,成千上萬片竹葉紛紛落至,可還是開花了?此七@竹花齊放如此震撼,實際上是一場悲壯凄慘的葬禮。竹子在開花后不久將會死去,可是,這也是竹子唯一新老交替的方式。竹子死亡后,將會長出新生的竹子。
即使是以生命為代價,即使是在最后的幾小時中,它們也是要開花。
面對這般景象,我又有何等顏面來傾訴自己的不幸?
生活雖雷雨交錯,而竹卻生生不息。
與你在一起,竹,一起越過挫折和坎坷。
和你在一起作文15
寬容,是人與人之間相互交流的橋梁,有了這座橋梁,人們才會友好相處。和你在一起,真的很幸福。
記得有一次,我的同學小明帶了一本暢銷書《哈利·波特》到學校來,我們都搶先要借著看,我也去借了,真不愧是鐵哥們,他首先就把書借給了我?墒呛镁安婚L,不到半天,我就把書弄丟了。到了快放學的時候,小明來找我要書,我吞吞吐吐地說:“我……我不小心把……書弄丟了,我明天還你新的。”他卻笑笑說:“沒事兒,十幾塊錢,沒什么大不了!笔悄悖瑢捜,化解了我們之間的矛盾。
還有一次,我獨自一人在操場上跑步。突然,一位橫穿跑道的小男孩“哎呦”了一聲,原來是我踩到了小男孩的腳,我急忙停下腳步,“對不起!”“對不起!”我倆竟然同時說。“對不起,我不應該踩你的腳。”“對不起,我打斷了你前進的步伐!笔悄悖瑢捜,又一次將我們之間的矛盾化解了。
在一次食堂打飯的時候,我排了很久的.隊,終于打到了一份飯,卻被迎面而來的小姑娘碰翻了,我本想大發(fā)雷霆,卻突然想起了之前的那些事情,于是我對她說:“沒關系的,我再去打一份吧!庇质悄悖瑢⒁淮慰赡馨l(fā)生的爭吵避免了。
寬容,我和你在一起,世界將會變得很少有爭吵,人與人將會友好相處。
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