我們的大哥作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我們的大哥作文，希望能夠幫助到大家。

我們的大哥作文1

　　我們班有一位大哥，我們都叫他四眼，他平時行為瀟灑，做人大方，是公認的男神。剛開始我們接觸他的時候以為他只是一個出手比較闊綽的公子哥，但隨著接觸逐漸變多，我們發(fā)現這個大哥可沒有想象的那么簡單。

　　上個星期五，四眼明顯特別興奮，剛開始上課就不停看表，好像做好了十足的下課準備。他那雙小眼神激動地飄來飄去，我們都十分好奇到底四眼到底是準備去干嘛，我們決定制定一個跟蹤計劃，好好看看是什么讓四眼如此激動。

　　下課鈴響了，我們跟著四眼出門了，他的腳步非�？�，突然在榮軍修養(yǎng)院停下了腳步，我們一下明白了他的.意圖，原來是為榮軍們做義工。我們也跟著他一起為老軍人們服務，大家歡聲笑語地度過了一個下午......

　　從那以后這個大哥的形象更加根深蒂固了，真正的大哥不是只是出手闊綽，而是能有一顆愛心，能夠讓人感覺到他的溫暖。我們班有這么一位大哥，我深感榮幸！

我們的大哥作文2

　　我們班的班主任，他是一名男老師，他年輕而且很受歡迎。年級組的老師和學校領導都親切地叫他“小杜。我們班的每個人都喜歡他。老大哥。

　　在課堂上，他說的每一句話都吸引了我們，因為在他的課堂上，你不會感到無聊，相反，你很想去上他的課。他不會讓你記住它，也不會無休止地批評你。他會讓你自己思考，鼓勵你，他說的話會讓你暢所欲言，就像課后和同學聊天一樣。他喜歡寫作，經常教我們如何寫作文。他還經常讓我們自己嘗試寫作。沒有同學討厭他。因此，我們班的成績總是名列前茅。

　　課后，他和我們一起玩，成了我們班的學生老大哥。在其他階級的眼里，“兒童之王”。他用孩子的方式教了我們很多東西，也給了我們很多東西，精神上的和物質上的，這讓我們在學校里感受到了前所未有的溫暖。

　　他是我們班的老師，我們親愛的'哥哥。他的言行深深感動了我們魅力班的所有學生。他是我們最喜歡的老師杜老師！

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