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辦法總比困難多的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的辦法總比困難多的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
辦法總比困難多的作文1
每個(gè)人都是會(huì)經(jīng)歷或大或小的一些困難，但是要相信：辦法總比困難多！
我現(xiàn)在騎獨(dú)輪車已經(jīng)會(huì)幾個(gè)小花樣了：?jiǎn)文_搖車、過樁、倒騎等，可是這些成果是用許多的汗水換來(lái)的，而且還經(jīng)歷了許多的困難。
首先，我必須扶著雙桿才可以上車，而且還必須得小心翼翼的，雙手用力抓緊鐵桿，一不留神兒，就會(huì)摔個(gè)“狗吃”。我只能重新上車，“咚”，不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的`摔跤，慢慢的，我終于坐得穩(wěn)了，開始練習(xí)搖車了，搖啊搖，我左腳在下，右腳在上，手扶雙桿，一會(huì)搖擺到前，一會(huì)搖擺著到了后面。突然，我的左腳“脫軌”了，“啊！”我尖叫一聲，摔了下去，我拍拍褲子上的塵土，繼續(xù)搖車�？墒牵@“摔跤”還是老來(lái)煩我，搖幾下車，就會(huì)摔一跤，有沒有辦法不摔跤呢？
何老師告訴我：“如果你感覺快要摔跤了，不要管車，自己下來(lái)就是了，這樣，人就不會(huì)摔疼。”我牢牢地記住了這句話，但擔(dān)心車子摔壞，我快要摔跤時(shí)，就跳下來(lái)，同時(shí)也用右手抓住車。
以后，我摔跤的次數(shù)越來(lái)越少，技術(shù)也越來(lái)越好。
其實(shí)，困難也容易對(duì)付，關(guān)鍵是看你有沒有解決困難的決心。
辦法總比困難多的作文2
一縷陽(yáng)光透過窗玻璃照在客廳里，讓我內(nèi)心洋溢著暖。
這是一個(gè)明媚的早晨，我坐在客廳的沙發(fā)上看電視。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽端來(lái)了一盤生板栗，叫我邊看邊吃。我立刻拿了一個(gè)板栗，用牙齒把板栗的殼咬開，里面還有一層皮，我還以為很好剝的`，結(jié)果呢？我費(fèi)盡心思，用指甲又搓又摳，弄了好久才把皮剝干凈，可是這么辛苦的勞動(dòng)成果兩口就吃完了。
當(dāng)我想吃第二個(gè)板栗時(shí)，我的指甲已經(jīng)疼的發(fā)軟。我拿起幾個(gè)板栗用祈求的目光看著媽媽，媽媽看了我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“辦法總比困難多。”聽了媽媽話，我開始苦思冥想起來(lái)。突然，我的眼睛一亮，以前媽媽做涼拌番茄時(shí)，用開水把番茄一泡，它的皮就起來(lái)了。我為何不模仿一下呢？
想到這兒跑到廚房拿來(lái)了一杯開水，往里面扔了兩個(gè)剝了外殼的板栗。不一會(huì)兒，神奇的事發(fā)生了。板栗的皮自己脫落了，媽媽帶著微笑說(shuō)：“真棒。”
經(jīng)過了這件事我明白了，以后遇到了什么問題自己想辦法解決，辦法總比困難多。
陽(yáng)光已褪去，而我的內(nèi)心依舊溫暖。
辦法總比困難多的作文3
晚飯吃過，媽媽在教我學(xué)鐘表。忽然聽到敲門聲，這么晚了，是誰(shuí)在敲我家的門呢?媽媽開門一看，哦 !原來(lái)是大爺爺。
大爺爺說(shuō)：“思源爸爸在家嗎?他現(xiàn)在有空嗎?如果有空的話幫我把門開一下吧!風(fēng)太大了，我倒了個(gè)垃圾，風(fēng)就把門給吹上了，我進(jìn)不去了�！�
爸爸連忙從家里搬出了一把梯子，我們一起往大爺爺家趕。打開梯子一看，咦，不夠高!怎么辦呢?當(dāng)我們還在想辦法如何把梯子接高時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔，看到我們?cè)诎崽葑�，便也�?lái)出謀劃策�！皩�(duì)了!不用綁了，你堂哥家后門有長(zhǎng)梯子放著呢!”于是爸爸去姑爹家搬來(lái)了長(zhǎng)梯子。
等爸爸搬來(lái)了長(zhǎng)梯子，爬了上去，費(fèi)力地推開了大爺爺家的二樓的臥室的'門。
呼!終于成功了，我們高高興興地回家了。經(jīng)歷了今天的事情之后，我明白了，遇到困難要想辦法，因?yàn)椤稗k法總比困難多呀!”
辦法總比困難多的作文4
雨后的城市是步著濕潤(rùn)的氣息，而此時(shí)的我，竟不敢抬頭看一眼身邊的老師。
就在剛剛，我向吉他老師提出放棄學(xué)習(xí)吉他的請(qǐng)求，我準(zhǔn)備了千萬(wàn)句逃避的理由，但最終只化成一句無(wú)力的：這太難了，困難太多了。
我看到老師抬頭看了看我的`樣子，長(zhǎng)嘆了一句氣。那泛黃的貳張，卷起的書角昭示著我平時(shí)練習(xí)地多么認(rèn)真，尋找了無(wú)數(shù)的方法�？墒菬o(wú)數(shù)的辦法仍無(wú)法那如山般的困難。我等待著老師的批示，然后立即準(zhǔn)備逃出這壓抑的教室。
困難？老師皺了皺眉，困難是多，但是辦法總比困難多。
我疑惑不解，在一次又一次的失敗后。我不知還有什么辦法能戰(zhàn)勝困難。
你看這兒，這兒換成這個(gè)不就輕松了嗎？老師為為指點(diǎn)著，還有這兒
平時(shí)看似不可逾越的困難，竟被老師三言兩語(yǔ)解決了。是啊，辦法總比困難多。如果只看見困難，那你就永遠(yuǎn)看不見身旁的無(wú)數(shù)種辦法。
堅(jiān)持不懈的火焰重又燃起，言語(yǔ)此時(shí)是多么無(wú)力。沒有什么誓言，只是重新擺開譜子，托上琴練。再多的困難又有何懼？我相信磐石邊必有無(wú)數(shù)大道，指引我走向成功的終點(diǎn)。
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