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有趣的實驗作文集錦【15篇】
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的實驗作文1
今天的作文課上，老師說：“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’�！�
“讓雞蛋浮來？”聽到這句話，同學們七嘴八舌地議論著，“不可能吧？”“雞蛋怎么會浮起來？”我半信半疑。
這時，老師神秘地端出一杯水，拿出一個圓圓的，小乒乓球似的'雞蛋，一根筷子和一些食用鹽。
實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，“哐當”一聲，雞蛋像困了一樣，迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽，然后用筷子不停地攪呀攪呀！雞蛋呢？紋絲不動！陳磊看著雞蛋說：“老師，失敗了吧？”老師笑而不語。
接著，老師又往杯中倒了了一勺鹽，又繼續(xù)攪拌！這回雞蛋像跳芭蕾一樣，慢慢地上升著。我們興奮極了，可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說：“老師，別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來。”老師說：“心急吃不了熱豆腐，再等等�！�
老師又往杯中倒了兩大勺鹽，又快速攪動起來。我們瞪大眼睛，死死地盯著杯中的雞蛋。“老師，老師，雞蛋浮起來了！真的浮起來了！”大家都特別激動。
王子銓迫不及待地問老師：“老師，雞蛋為什么會浮起來呢？”老師笑著說：“因為鹽能增加水的浮力，往水里倒入一定的食用鹽以后，雞蛋就能浮在水面上了�！�
這節(jié)課真有趣呀！
有趣的實驗作文2
“丁零零”第四節(jié)課上課了。王老師面帶微笑地走進教室，一本正經(jīng)的說：“今天，我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。：”我們頓時炸開了鍋。：“安靜，出去排隊，去綜合樓�！蓖趵蠋熞荒槆烂C的說。
一路上，我們雖然有說有笑，但是雙手緊緊地抱著自己的寶貝，生怕有什么閃失。來到目的地，我們隨著周中樾上了樓。我身子往下一探，哇！好高�。∥倚南耄哼@么高，摔碎一個小小的雞蛋，不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？不禁打了個寒顫，趕緊往后退，其他同學也和我一樣，大家就這樣僵持著……
就在關(guān)鍵的時候，膽大的楊瀧宇身先士卒，第一個走到欄桿前，只見他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲，把同學們嚇了一跳，隨即全場爆笑，在楊瀧宇的帶領(lǐng)下，同學們紛紛把自己的雞蛋扔下來，真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了，我來到欄桿前，緊張的眼一閉，手一松，小雞蛋掉了下去。然后，便聽到同學們七嘴八舌的議論開去，“這個降落傘做的真好。”“是�。≌嫦裉煜上路�，”：“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。"老師發(fā)言了：“這個設(shè)計者真是太聰明，讓雞蛋做了一次免費的旅游。”聽了老師的'夸獎，我心里比喝了蜜還甜。
我快步奔下樓，撿起我的雞蛋，解開一看：“OH，YES！我沒碎。”同學們聽見我的叫聲，紛紛跑來詢問：“你的雞蛋沒有破嗎？”我來不及回答他們，只是覺得一股興奮和喜悅涌上心頭。
通過這次實驗，我明白了，做什么事都要有一顆愛動腦的心。
有趣的實驗作文3
今天，我滿懷期待地等著上課，因為課上蔡老師會教我們做一個非常有趣的實驗——“點蛋成銀”。
上課前，老師讓我們把準備好的一個雞蛋，一根蠟燭，一個打火機，還有一杯清水拿出來。老師先用打火機把蠟燭點燃，蠟燭一下子就亮了起來，那團火苗在風中搖來擺去，像極了小朋友胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我也跟著老師把蠟燭點燃。
接著，老師把我之前一直目不轉(zhuǎn)睛看著的雞蛋拿了起來，然后拿出一個架子在那兒烤。我也跟著烤起了雞蛋。只見雞蛋慢慢地變色了，一開始像一團灰色的棉絮，過了一會兒又像一塊黑布。接著，我不停地旋轉(zhuǎn)雞蛋，燃燒的火苗將雞蛋的表面烤黑了。等我拿起來看時，雞蛋已經(jīng)黑得像包公的臉了。我疑惑不已，這么黑的雞蛋怎么可能變成銀閃閃的銀蛋呢？我看了看老師，發(fā)現(xiàn)他的`嘴角向上揚了一下，好像在說：“你看著，一會兒你就知道了�！�
結(jié)果，我傻眼了。這個黑溜溜的雞蛋剛被老師輕輕放到水里，就奇跡般的變成一個亮晶晶、銀閃閃的銀蛋了，比我想象中的還要亮。最后，老師又讓我伸出手來，把這個銀蛋從水中取出。我照做了，可是剛從水杯里拿出來的銀蛋又立馬變回那個黑不溜秋的雞蛋了。這是怎么回事呢？老師告訴我們，雞蛋表面有一層碳顆粒，在水中時不會像其他物質(zhì)一樣溶解開來，反而會發(fā)生放射現(xiàn)象，所以在水里看，就像銀雞蛋一樣了。
今天這個實驗讓我知道了，科學是無止境的，我喜歡這樣有趣的科學實驗課！
有趣的實驗作文4
今天，虞老師像往常一樣，興致勃勃地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們 來做一個實驗，由丁雨琦來為大家做這個實驗，好不好？”。同學們都說好，丁雨琦拿著實驗材料，大步流星地走上講臺，對大家說：“我今天做的實驗是：從水里取出硬幣，手不沾濕！”同學們聽了各個目瞪口呆地望著丁雨琦，覺得這是不可能的。
實驗開始了，準備材料有：一只打火機、一個杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺，他先用打火機點燃蠟燭，把蠟燭上的油滴在硬幣上，然后用手指頭放在結(jié)成的蠟上，輕輕地移到盤子的角落，小心翼翼地拿上來，可手還是碰到了一點水，失敗了！接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺，她先用點燃的蠟燭，滴一滴蠟油進去，然后立刻把蠟燭沾上，“哇，成功啦！”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的`原理把硬幣吸上來的。這時，丁雨琦突然提問：“那么誰能把這里的全部材料都用進去？”同學們都很奇怪，怎樣才能把所有材料全部用上呢？丁雨琦說：“讓我來做給你們看吧！”于是她將蠟燭點燃后，也滴一滴蠟油進去，但她是滴在水面上，然后趕忙用蠟燭沾上去，再用杯子往上一摳，哎呀，蠟燭太大了，把杯子燒黑了，所以丁雨琦的這一次實驗失敗了！
丁雨琦，如果你這一次成功的話，你的實驗就是最棒的，加油！
有趣的實驗作文5
實驗，對我來說是一件很有興趣的事，你們感興趣嗎？讓我?guī)銈円黄疬M人我的實驗生活吧！
那天，我在書里看到“用放大鏡可以聚集光線，使紙燃燒”的說法，覺得真是太不可思議了。于是，我決定動手試一試，或許還有更多的收獲呢！
那天下午恰好陽光燦爛，正是做實驗的'好時機！于是，我拿著用鉛筆涂黑的紙和放大鏡來到門前的空地上。你可能會問：“為什么要將紙涂黑呢？普通的紙不行嗎？”因為文章里說上，鉛是易燃品，將放大鏡凹的一面對著太陽。另一面對著紙張，紙上立刻出現(xiàn)了十個扁扁的光圈。
怎么跟書中介紹的不一樣呢？看來得向右傾斜一下！于是，我把放大鏡拿高了一點，井慢慢向右傾斜，漸漸地，光圈變成了個類似水母的模樣，我再次把放大鏡向右傾斜，這時我驚訝地發(fā)現(xiàn)“水母”越縮越小，最后形成了一個焦點。我小心翼翼地將焦點移到涂鉛的地方，耐心地等待著一分鐘、兩分鐘、三分鐘……突然，我聞到了一股焦昧，往下一看，呀！冒煙了！只見焦點周圍出現(xiàn)了一個小黑洞，紙張發(fā)出一種令人作嘔的氣味，我終于成功了！
我的腦海中又閃出各種問題——涂鉛的紙可以，那其他的紙也行嗎？于是，我冒著中暑的危險，拿著一打印紙、面巾紙、蠟紙等紙張也進行了試驗，發(fā)現(xiàn)它們都可以燃燒，只是點燃的時間不同而已。
我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽直夸我能干！同學們，你們是不是也覺得有趣呢？自己動手去試一試吧！
有趣的實驗作文6
今天，老師帶我們做了一個叫“浮雞蛋”的實驗。你可別以為是把雞蛋孵成小雞，而是讓雞蛋浮在水面上。
實驗前，老師先拿出了實驗需要的東西，有杯子、水、雞蛋、鹽。你可能會問，鹽是干什么的？鹽其實是用來讓雞蛋浮在水面上的工具。同學們有的興奮，有的激動，大家都迫不及待想讓實驗馬上開始。
實驗正式開始了，老師把水倒入杯子里，透明杯子里的水非常清澈。老師將杯子傾斜，輕輕地把雞蛋放到水里，雞蛋慢慢地沉到水底，小小的雞蛋在水底好像變大了。你可能又會問，雞蛋為什么會變大？這是因為光的折射。老師舀了一勺鹽，每一粒鹽都像一片雪花。將鹽撒入杯中，瞬間像下雪一樣，水變白了，雞蛋也模糊了。用一根筷子在杯中攪拌，雞蛋漸漸離開了水底。再往里撒一勺鹽，水杯里又下了一場“雪”。這時，雞蛋已經(jīng)浮到了水的`中間，老師再次將水攪拌，隨著攪拌，水面中間凹了下去，有同學說像一陣龍卷風。
最后，實驗成功了，雞蛋浮在水面上了。老師告訴我們，這是因為鹽讓水的浮力增大了，水的浮力托著雞蛋浮在水面。
科學真是神奇啊，我一定要學更多的科學知識。
有趣的實驗作文7
今天，老師說要和我們一起做一個小實驗。
上課鈴響了，老師拿出了一個礦泉水瓶，里面裝滿了水。我們都想：老師用這個瓶子來做什么呢？老師又拿出了一個頭尖尖的鐵釘子，并對我們說：“我要把這個瓶子鉆幾個洞。”說便用鐵釘在瓶的一面數(shù)著鉆了四個洞。完后，老師又用手捂住那四個洞，輕輕地把瓶蓋擰開。老師把按住小洞的手一松，水便飛快的從四個洞口里噴出。細細的水流像噴泉一樣落到了盆里。不一會兒，第一個洞里的水流出來時沒有一點力量，沿著瓶壁慢慢地流了下來；又過了一會兒，第二個洞里的流出來水的力量也小了；第三個洞里噴出來的水就比第二個的`力強了許多；而最后那個洞里沖出來的水流非常快，形成了一個很大很大的孤度，最后落到了水盆里。又過了一段時間，當前三個洞里的水幾乎不流時，但第四個洞里的水仍在慢慢的流著。
實驗做完了，有一個同學提出了問題：為什么越往下水流越大呢？另一個同學回答說：“因為越往水深的地方壓力越大。”老師給了我們一個滿意的答案。
和老師和同學們一起做驗真開心啊！
有趣的實驗作文8
今天，我們做了一次有趣的實驗，而且做的還是一次折紙的實驗。
上課時，老師走進教室，說：“我們做一次實驗，這時當我們看見了老師拿著一些白紙，這時我們非常激動，馬上明白原來這次實驗是一次折紙的實驗。”
老師說：“這次實驗是表達一張無論是大還是小的紙可以對折九次以上。”有的同學說這也太簡單了。不過一些小的紙可能折不到九次，但一些大的紙折個五六十次都有可能。
這個實驗就是這個樣子，每個同學都拿了一張大紙和一張小紙，而有些自信滿的同學只拿了一張紙。
我們這次實驗開始了，這時全班同學都在心里表示不服，就一張紙怎么就折不了九次。我的一張小紙折了三四次到第五次時這張紙就變成了一塊石頭，我捏了，按了，壓了可怎么都折不起來了。這時我還看到有的同學開始用嘴巴把它咬下去了，我看到了后目瞪口呆，說道：“這些同學也太拼了吧！”
我認為小紙是不可能的。我現(xiàn)在開始用大紙，用大紙一直順利，直接折到了八次。我開始認為馬上老師就要丟臉了，誰說不可能的，可這張紙就像在賭氣，這紙怎么也折不了，我把什么方法都用了，而且也學了一些同學用嘴咬也咬不到。現(xiàn)在全班才知道，無論用什么紙，它最多也只能對折九次，折不了第十次。現(xiàn)在有的.同學用紙折起了船飛機等等。我們都帶著這次實驗的最終結(jié)果下課了。
現(xiàn)在我們才明白：“聽起來是一件非常簡單的事，可我們做起來才發(fā)現(xiàn)是不可能完成的。”
有趣的實驗作文9
今天，第二節(jié)課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師說：“都是白開水，它們有什么特別之處�！编嚴蠋焼柕溃瑢W們都說沒有特別之處，然后，鄧老師說：“一個雞蛋放進水里，會不會沉下去？”有一位同學說：“會�！绷硪晃煌瑢W又說：“雞蛋尖的`那里放下去，就不會沉，圓的放下去就會�！边@為同學說完，鄧老師就先把雞蛋尖的那里先放在水里。
結(jié)果，還是沉了下去，然后，鄧老師就把雞蛋圓的那里放在另一杯水里，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然后，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水里，都沉了起來，有一些同學說：“雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過。”然后關(guān)睿同學忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說：“咸的。“這是唐家偉同學說的，鄧老師說：“知道為什么雞蛋會浮起來嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來。”
我們終于知道為什么雞蛋放在水里會浮起來了，所以，我們要好好學習，發(fā)現(xiàn)更多的知識，為祖國獻出貢獻。
有趣的實驗作文10
小朋友，你知不知道，如果把一個雞蛋放進水中會有什么變化？想知道就跟我一起去看看吧！
有趣的實驗開始了！妙妙老師找一位同學接了一杯水，只聽“咚”的一聲，妙妙老師把橢圓形的雞蛋放進水中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見它像喝醉了酒似的搖搖晃晃地沉了下去。不一會兒，它就在杯底睡了起來。它為什么會沉下去呢？難道它太胖了？
過了一會兒，老師拿出一包神秘物，請了一位女生，倒了一點進去，用筷子攪拌了一下，只見神秘物像雪花一樣在杯中跳舞。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的身子奇跡般的慢慢的立了起來，像一個水中芭蕾舞的舞者在杯里準備跳舞。老師又往水里加了點神秘物，雞蛋剛往上浮了點又沉下去了，像水中的鯊魚在表演特技。老師又請了一位同學往杯中加入了大量的神秘物，水變白了，像起了蒙蒙的薄霧。這時，雞蛋像海綿一樣往上浮，露出了它的`小腦袋，它似乎在說：“啊！呼吸到新鮮的空氣真舒服�！�
為什么雞蛋會浮起來呢？我來揭秘一下。其實老師準備的神秘物是食鹽，清水的浮力小，加了食鹽后浮力就大了，所以雞蛋就可以浮在水面上了。這讓我想起了世界上有個地方叫“死海”，據(jù)說不會游泳的人都可以躺在水上看書，原來也是這個原因。
這就是有趣的實驗，也讓我明白很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
有趣的實驗作文11
又到了星期五的班會課了，這次由張明叔叔來給我們講《表面活化劑》，很奇妙哦。
張明叔叔給我們做了一個對比實驗。
他先給我們看了一些水的圖片，然后提問：“誰能用水吹出泡泡？”“我能，不過我要一根吸管�！蓖醍惒┬判臐M滿地走了上去。王異博把吸管放入水杯中，深深地吸了一口氣，朝吸管口使勁一吹，水面上便浮起了許多小泡泡，但沒過一會兒就爆了。張明叔叔問我們?yōu)槭裁矗覀円粋�個都呆若木雞，一點思緒都沒有。
張明叔叔接著再往水杯中倒了一點表面活化劑，再叫余思成來吹。余思成朝吸管口輕輕一吹，泡泡便直往外涌，仿佛要逃離這個杯子。張明叔叔再次問我們?yōu)槭裁矗覀兊谋砬楹蜕洗我粯印羧裟倦u。
為了給我們弄個明白，張明叔叔又給我們看了一下顯微鏡下表面活化劑和水的圖片。表面活化劑的身子又寬又龐大，頭為不規(guī)則球體，全身“鑲”著“藍寶石”，看上去很富有;而水的`個頭咪咪小，身上一塊紅、一塊藍、一塊綠，顏色十分鮮艷，很像破碎的新款魔方。如果把他們倆放在一起，簡直就是蚯蚓見狼狗。正因為表面活化劑的密度比水的密度要小，所以才會吹出這么多的泡泡。
張明叔叔還告訴我們，表面活化劑還擔任“和事老”一職，每次水和油“吵架”時，他就會去“勸架”。只要在有水和油的杯子里倒一點表面活化劑，顏色會漸漸變成乳白色，水和油會慢慢合為一體。
表面活化劑還有很多奧妙，只要我們用心去觀察，用心去分析，就會有很大的發(fā)現(xiàn)哦！
有趣的實驗作文12
云的形成：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來�？拷靠�，點燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。
燒不斷的棉線：在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。將晾干后的'棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。
有趣的實驗作文13
今天，老師說回家后讓我們自己動手做個小實驗，全班同學頓時都興奮地炸開了鍋，個個都恨不得馬上飛回家。
一回到家，我就迫不及待的準備做實驗的材料。先買了一袋白醋，又在家里找了一個玻璃瓶和一個雞蛋，當一切準備就緒時，我就按照老師說的方法先把雞蛋放入瓶中，再把醋倒進瓶內(nèi)直到淹沒雞蛋為止，最后蓋上蓋子。
剛放進瓶不到一分鐘，雞蛋周圍全是密密麻麻的小氣泡。而且爭先恐后的往上升，蛋殼外層的薄皮開始變軟一部分，后來慢慢的離開雞蛋。第二天，雞蛋的那層皮完全離開雞蛋浮在了雞蛋頂上，像專門給雞蛋打的小傘。慢慢的'，白醋中出現(xiàn)了一些淡黃色的東西。第三天，我用手小心翼翼地輕輕一摸，雞蛋微微發(fā)軟，好像一個橡膠球。第四天，另一層皮開始一點點的浮在白醋上，好像浮在水上的鉛筆沫。第五天，雞蛋上面浮著一層變軟的碎皮，雞蛋像半透明的玻璃球一樣，總讓人忍不住想拿出來玩一玩。
通過這個小小的實驗，讓我明白原來生活中也處處藏著科學奧秘，只要我們多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
有趣的實驗作文14
“叮鈴鈴”上課了，陳老師邁著健步，走上了講臺，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了三個蒼勁有力的大字——吹氣球。然后一臉嚴肅地說：“今天我們做個實驗，叫作吹氣球�！�
教師里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛�！按禋馇颍侩y道要比誰的氣球吹得快嗎？”“難道是比誰先把氣球吹爆嗎？”陳老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？正當無數(shù)個小問號在我的腦袋里跳躍時，陳老師神秘兮兮地拿出兩個礦泉水瓶和兩個夾著夾子的氣球。瓶子里裝著不明液體，而氣球鼓鼓的，里面到底是什么呢？水？氣體？陳老師故作神秘，小心翼翼地將瓶子里的液體倒進了另一個瓶里，做出了安靜的手勢，教師里頓時鴉雀無聲，好像馬上就會發(fā)生一件大事。陳老師把氣球套住瓶口，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子。就在陳老師將氣球的夾子拿走時，一些粉末從天而降，瓶子里的液體就像被施了魔法似的`，頓時變成了白色。氣球竟?jié)u漸膨脹起來了，鼓起了它的“腮幫子”。同學們驚訝極了，這瓶子竟然也能把氣球吹鼓，真是不可思議。
這到底是怎么回事呢？陳老師向我們揭示了這個的奧秘：原來氣球里裝的是小蘇打，瓶子里的液體是白醋。小蘇打里含有碳酸氫鈉，白醋里含有醋酸，它們兩個相融合后會生成醋酸鈉、水和二氧化碳。同學們聽了恍然大悟，原來瓶子也能吹氣球。
有趣的實驗作文15
星期天，媽媽給我?guī)Щ貋砹艘话�。咦，跳跳糖？糖怎么會跳呢？一連串問題在我腦海里不斷閃現(xiàn)。我仔細端詳著這包糖，并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，便趕緊撕開一顆放到嘴里。只覺糖一碰到舌頭就開始胡蹦亂跳，不一會兒舌頭便發(fā)出了“抗議”�？墒�，就是這一奇怪現(xiàn)象，引起了我的求知欲：跳跳糖為什么會跳呢？我決定用實驗來尋找答案。
我先拿來一個小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……可杯子里還是什么動靜都沒有，這是怎么回事呢？我百思不得其解。這時，我看到了桌上的一杯水，靈機一動，對啊，吃糖得有水啊！我連忙往裝了跳跳糖的水杯里倒了一點水。哈，沒過多久，杯子里的糖就開始沸騰起來。再過一會兒，糖就炸開了，流出來的是一種類似果汁的液體。實驗做完了，可我還是搞不懂糖為什么會跳，于是便上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
原來，跳跳糖里邊加入了壓縮的`二氧化碳，外層的糖衣遇水溶化后，壓縮的二氧化碳便會“噼里啪啦”地沖出來，所以才會有“跳”的現(xiàn)象。跳跳糖中還有氣泡，在燈下能看得到。如果把跳跳糖壓碎，也會聽到同樣的“噼里啪啦”的響聲。據(jù)美國科學家研究：這種現(xiàn)象是跳跳糖的分子結(jié)構(gòu)決定的，辣椒的分子結(jié)構(gòu)和它有相似之處，在顯微鏡下觀察，結(jié)構(gòu)呈刺狀。這就是跳跳糖會跳的原因。
生活中處處有科學，只要我們留心觀察，多動手，多動腦，就會發(fā)現(xiàn)那“未知”的科學。
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