飛花令作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的飛花令作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛花令作文1

　　隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，中國(guó)古典詩(shī)詞一下子就抓住了人們的眼球，我也喜歡上了古詩(shī)詞，天天拿著《唐詩(shī)》、《宋詞》和媽媽一起不斷地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。

　　媽媽告訴我“飛花令”原本是古人喝酒助興的一種文字游戲，是古代一種高雅的游戲。其實(shí)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，比賽時(shí)先設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字，兩人輪流背誦含有這個(gè)關(guān)鍵字的詩(shī)句，答不上來(lái)或重復(fù)為輸。

　　睡前飯后，課前課后，甚至上學(xué)的`路上，我和媽媽都不閑著，常常在玩“飛花令”。這不，我們又在玩起了含有“花”的：“花非花，霧非霧�！眿寢屆摽诙�出。我輕松對(duì)接：“林花謝了春紅，太匆匆�！边@可是我和媽媽昨天新學(xué)的李煜《相見歡》的開頭句。說(shuō)完，我得意地沖媽媽笑了笑。“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！眿寢寭u頭晃腦，似乎沉浸其中，還用朗誦的語(yǔ)調(diào)在作答呢。我格格地笑著，趁機(jī)接過(guò)下句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空�！薄盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。”……就這樣，我和媽媽一來(lái)二往十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)。最后不知是媽媽有意讓我，還是鼓勵(lì)我繼續(xù)挑戰(zhàn)，我居然勝了這一局，心里美滋滋的。

　　我希望有朝一日也登上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的擂主臺(tái)，也希望大家多多背誦古詩(shī)詞，因?yàn)閶寢尭嬖V我“腹有詩(shī)書氣自華”。

飛花令作文2

　　下課時(shí)間，教室里最熱鬧，你一言，我一語(yǔ)，常常是一波未平一波又起。我呢，也算是這些浪花中的一朵吧。

　　“哎，我告訴你，這李瀏鈺看起來(lái)斯斯文文的.，其實(shí)笨著呢。”我的對(duì)頭正跟施正榮說(shuō)著悄悄話呢�！芭叮�”我悄沒聲兒地從后面撲上去，“說(shuō)我的壞話呢。”他倆傻眼了。

　　“笨不笨，不是你們說(shuō)了算，咱們來(lái)比一下。不過(guò)，不比武的，咱們來(lái)文的�？催^(guò)詩(shī)詞大會(huì)吧，咱也來(lái)個(gè)‘飛花令’，行吧？”“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我的對(duì)頭接過(guò)了話茬。可能施正榮覺得自己成績(jī)好些，搶先跳了出來(lái)：“說(shuō)吧，什么字？”“花！”我想也不想就開了口。

　　“花落知多少�！笔┱龢s果真不好惹。

　　“解落三秋葉，能開二月花�！蔽乙埠敛华q豫。

　　“落花不是無(wú)情物�！笔┱龢s隨即接了上來(lái)。

　　“哎呦，你還真有兩下子，但你恐怕打不了持久戰(zhàn)�！�

　　“別廢話，快說(shuō)！不然就是你不會(huì)，想拖時(shí)間�！�

　　是我挑戰(zhàn)的，哪能先敗下陣來(lái)，于是提高了嗓門：“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！�

　　“呃……千樹萬(wàn)樹梨花開。”他要愣一愣才開口了。

　　“你不行了，”我故意激他，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�

　　“千樹萬(wàn)樹梨花開。”他自知繞回去了，又反過(guò)來(lái)問(wèn)我，“你呢？”

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！蔽覐埧诰蛠�(lái)。

　　這下他沒詞兒了�！安徽J(rèn)輸是不行的，別忘了看看你的學(xué)號(hào)！”說(shuō)著我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

飛花令作文3

　　飛花令是古人的一種傳統(tǒng)游戲，極富文藝性，古人的飛花令中對(duì)令人所對(duì)出的詩(shī)句，要求格律一致，而且字的位置和音韻都有嚴(yán)格的要求，在今日的飛花令里，則沒有了復(fù)雜的規(guī)則。今天我們?cè)谡n堂上就開展了一次別開生面的飛花令賽。

　　參賽選手是我和另外兩組的'兩位女生，比賽剛開始時(shí)，我們都胸有成竹，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“亂花漸欲迷人，眼淺草才能沒馬蹄”都能脫口而出……一輪接一輪，很快，常見簡(jiǎn)單的詩(shī)詞都被說(shuō)光了，紙上準(zhǔn)備的也寥寥無(wú)幾。后來(lái)輪到我時(shí)，剛說(shuō)出“梅子金黃…”時(shí)，我突然忘了后半句，一時(shí)急出一身冷汗，忙看看我的筆記，接道“山寺桃花始盛開！”，這才總算松了口氣。

　　大家接招的速度都越來(lái)越慢，旁邊的同學(xué)都基本“江郎才盡”了，在另兩組答題時(shí)，我絞盡腦汁，不停地想著各種花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花時(shí)，我突然想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，于是我立刻說(shuō)出了這一句，可是下一輪時(shí)我便腹中無(wú)詩(shī)了，頓時(shí)急得直跺腳。這時(shí)一位同學(xué)我的組員說(shuō)了一句“浪花淘盡英雄”，我聽了如得到救命稻草一般，立刻復(fù)述出來(lái)，大家紛紛拍手叫絕。隨后，小莉老師便叫停了這次飛花令。

　　詩(shī)句是古人的生活，也是他們對(duì)于人生的感嘆。飛花令讓我們盡情感受著詩(shī)詞帶來(lái)的無(wú)盡魅力。

飛花令作文4

　　你聽說(shuō)過(guò)飛花令嗎？你玩過(guò)飛花令嗎？飛花令是古時(shí)候人們常玩的一種“行酒令”游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，比賽時(shí)先設(shè)置一個(gè)字，兩人輪流背誦帶有這個(gè)字的詩(shī)句，答不上或重復(fù)者為輸。

　　老師首先請(qǐng)出了兩位同學(xué)，一位是盧航宇，他戴著一副藍(lán)綠相間的眼鏡，穿著一件小黃人的衣服，他故意裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，我知道他心理的緊張。另一位是謝一凡同學(xué)，他雖然比盧航宇矮一個(gè)頭，但是看他炯炯有神的眼睛就覺得他很靈活。當(dāng)老師說(shuō)比賽開始了的時(shí)候，羅航宇先來(lái)一句李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜�！敝x一帆不甘示弱，輕松對(duì)上王維的《山居秋暝》：“明月松間照，清泉石上流�！北R航宇繼續(xù)又來(lái)張九齡的.《望月懷古》：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”謝一凡以李白的《靜夜思》的后兩句對(duì)之：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”他們倆你一言，我一語(yǔ)，大戰(zhàn)十幾回合，也看著盧航宇快答不上來(lái)了，我們就偷偷地告訴了盧航宇：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”對(duì)方的支持者也在悄悄提醒，最終兩個(gè)人的pk演變成兩大陣營(yíng)的pk。我們絞盡腦汁，苦思冥想，直拼得昏天黑地，最后雙方打成了平局。

　　你看，飛花令詩(shī)詞比拼多有趣啊！讓我們一起在游戲中享受詩(shī)詞的快樂(lè)吧！

飛花令作文5

　　你聽說(shuō)過(guò)飛花令嗎？你玩過(guò)飛花令嗎？飛花令是古時(shí)候人們常玩的一種“行酒令”游戲。

　　老師選了兩名男生PK，一個(gè)叫盧航宇，他長(zhǎng)得胖胖的，是包子類型的'。另一個(gè)叫謝一帆，不同于盧航宇的是，他長(zhǎng)得很瘦，從體型上看，盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過(guò)玩飛花令是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，比的是古詩(shī)詞積累的豐厚與否，而非力量的大小，所以謝一航?jīng)]有一星半點(diǎn)示弱之勢(shì)。

　　接著老師又給我們講了游戲規(guī)則。規(guī)則比較簡(jiǎn)單，老師在黑板上寫下一個(gè)“月”字，兩人輪流背誦帶有這個(gè)“月”字的詩(shī)句，最終答不上或重復(fù)者為輸。

　　游戲開始了，同學(xué)們有的支持盧航宇，揮拳高喊：“盧航宇，必勝！盧航宇，必勝！”有的則支持謝一凡，他們也振臂高呼：“謝一凡，加油！謝一凡，加油！”響聲一陣高過(guò)一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！敝x一帆不甘示弱，立馬對(duì)上：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！北R航宇緊接著對(duì)上：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！敝x一凡輕松回對(duì)。兩方雙方你一言，我一語(yǔ)，龍爭(zhēng)虎斗，互不相讓，比賽已經(jīng)到了白熱化階段……

　　我喜歡這樣的游戲，我還要把它介紹給我的小伙伴。

飛花令作文6

　　一星期一次的飛花令又來(lái)了，今天飛“風(fēng)”從第五組開始，我們是最后一個(gè)說(shuō)的.。

　　彭欽榮先說(shuō)道：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！比缓笫顷愐蒈帲骸叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！绷_晗嫣：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！眲⒁讐m：“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)�！崩钊萦睿骸按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”凌胤初：“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。”秦子�?yáng)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毙煲菖d：“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。”周天宇：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的僵持，終于，三、四小組一起倒下了，上屆的冠軍，也就是我們這組哈，也倒下了。最終就只剩下第一組和第五組。

　　徐逸興：“古道春風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！崩钊萦睿骸肮�背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬馬出咸陽(yáng)�！毙煲菖d：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)�！崩钊萦钅墙M最終又詞窮了，得了個(gè)“千年老二”。最終，冠軍是第一組。

　　我發(fā)現(xiàn)，即使是有同一個(gè)字的古詩(shī)也有上千條，每一條都是一位詩(shī)人的心血，中國(guó)文化，果然博大精深��！

飛花令作文7

　　同學(xué)們分外期待的國(guó)慶小長(zhǎng)假“姍姍來(lái)遲”。下課鈴一響，同學(xué)們歡呼著走出校門，而我也開啟了一段愜意的假期生活。

　　白天，我或在家寫作業(yè)，或和爸爸媽媽一起逛街，或全家一起去市中心賞玩……晚上，我們就在家玩飛花令。

　　“今天我們飛的字是‘飛翔’的‘飛’，我先開始。”原來(lái)今天飛的字就是‘飛’呀！我腦子里馬上蹦出一首詩(shī)來(lái)，心里一陣得意。

　　“飛流直下三千尺�！痹趺磿�(huì)這樣？爸爸竟把我的詩(shī)搶去了，怎么辦？怎么辦？我心猛地一沉，大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，飛……飛……一首詩(shī)在我腦海閃過(guò)，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”爸爸媽媽都叫起好來(lái)�！帮w字有些難，”我提議“我們換一個(gè)吧�！薄澳蔷惋w數(shù)字�！卑职终f(shuō)。

　　“人間四月芳菲盡。”這是我清脆的.聲音�！叭胫袢f(wàn)竿斜�！边@是媽媽含笑的嗓音�！靶�樓一夜聽春雨�！卑职置摽诙�出……一陣又一陣的笑聲從我們家里飛出，其樂(lè)融融。

　　飛花令，既讓我感受到了家的溫暖，又豐富了我的學(xué)識(shí)。我愛你，飛花令。我愛你，我的家！

飛花令作文8

　　二年級(jí)的時(shí)候，我觀看了一個(gè)非常精彩的節(jié)目——中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，我對(duì)詩(shī)詞的熱愛，就源于這個(gè)節(jié)目里最精彩的.環(huán)節(jié)——飛花令。每場(chǎng)比賽設(shè)一個(gè)關(guān)鍵字，可以是“花”、“月”、“云”……，兩個(gè)選手輪流說(shuō)出帶關(guān)鍵字的詩(shī)句，如果一方說(shuō)不出來(lái)，則另一方獲勝。每一場(chǎng)“飛花令”都如火如荼，給我留下了深刻的印象。

　　空閑的時(shí)候，我和媽媽也學(xué)著玩飛花令。關(guān)于花的詩(shī)、關(guān)于草的詩(shī)、關(guān)于雨的詩(shī)、關(guān)于月的詩(shī)、關(guān)于春的詩(shī)……你一句，我一句，不知不覺，很多古詩(shī)我都會(huì)背了。在玩的過(guò)程中，學(xué)到關(guān)于古詩(shī)的知識(shí)，我非常開心。

　　這個(gè)暑假，語(yǔ)文課外班模仿中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，組織了一次校區(qū)詩(shī)詞大會(huì)，我積極報(bào)名參加了。媽媽買來(lái)《唐詩(shī)三百首誦讀本》，我沒事就翻看，為這次比賽做準(zhǔn)備。這次比賽飛花令的關(guān)鍵字是“月”，對(duì)手先說(shuō)：“明月幾時(shí)有”，我立馬說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月”，對(duì)手又說(shuō)：“月落烏啼霜滿天”，我接著說(shuō)：“月黑雁飛高”。對(duì)手繼續(xù)說(shuō)：“床前明月光”，我想了一下說(shuō)：“明月何時(shí)照我還”。對(duì)手停了一下說(shuō)：“烽火連三月”，我想：“糟糕，剛想到的詩(shī)被他搶先說(shuō)了，怎么辦？”我非常緊張，一下忘了還有哪些含“月”的詩(shī)，我說(shuō)不上來(lái)，最終對(duì)手獲勝了。比賽過(guò)后，我又細(xì)細(xì)地想了一下，好多含有“月”的詩(shī)句都冒了出來(lái)，“二月春風(fēng)似剪刀”、“煙花三月下?lián)P州”、“草長(zhǎng)鶯飛二月天”……

　　我想，等開學(xué)了也和同學(xué)們一起玩飛花令，一起學(xué)習(xí)古詩(shī)。

飛花令作文9

　　大家好，歡迎來(lái)到家庭飛花令比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次獲得比賽第一名的人可以獲得精美筆記本一本。本次參加比賽的`選手有：我、媽媽、弟弟。我宣布，“飛花令比賽正式開始！”

　　第一輪由弟弟對(duì)戰(zhàn)媽媽，這一輪飛的是“月”字。比賽開始，“床前明月光，疑是地上霜。”媽媽首當(dāng)其沖，先發(fā)起了“攻擊”�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡艿芤膊桓适救酰�防御了回去，并開啟了猛攻模式：“明月松間照，清泉石上流�！薄靶�時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！薄�…雙方互不相讓，這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“海上生明月，天海共此時(shí)�！薄暗葧�(huì)，媽媽，你確定嗎？”我笑瞇瞇地問(wèn)道。“確定！”媽媽斬釘截鐵地回答道�！肮�喜你，回答錯(cuò)誤，應(yīng)該是‘天涯共此時(shí)’才對(duì)！所以我宣布，這一輪弟弟勝出�！眿寢尣缓靡馑嫉牡拖铝祟^：“唉，真是大意了。”

　　第二輪由我和弟弟進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，飛的是“花”字。秉承著尊老愛幼的傳統(tǒng)，我決定讓弟弟先來(lái)，弟弟脫口而出：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄�…“這……這，冬天有梅花�！钡艿艿哪X子這時(shí)已經(jīng)短路了，于是自己編出了這么一句“古詩(shī)”�！肮�哈哈哈……”我和媽媽笑倒在了沙發(fā)上。

　　這一場(chǎng)飛花令“風(fēng)波”很快就結(jié)束了，但是帶給我們的不僅是知識(shí)，而且讓我的家庭也更加的和諧友愛了。

飛花令作文10

　　鈴聲一響，一場(chǎng)振奮人心的.“飛花令”拉開了序幕。

　　牟承越不愧是我們班的“詩(shī)圣”，隨口而出：“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。”女生也不甘示弱：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！碧招罉�(lè)不假思索，回答道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！弊鳛槟猩�組的一員，我甚至輕蔑地掃了對(duì)方一眼�？蓻]想到，女生也迅速答道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！笨上�，男生還是一馬當(dāng)先：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄霸�(shī)魔”就是“詩(shī)魔”，徐仁?醋苣芟氳獎(jiǎng)鶉訟氬壞降氖?句。可是，女生似乎要拼個(gè)你死我活，個(gè)個(gè)像老虎一樣，惡狠狠地盯著我們男生組，卻束手無(wú)策，真是“有力無(wú)處使�！毖劭磁�生組就要輸了。忽然，婁含之“嗶”的一聲站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽荫R上站起來(lái)，說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。”女生又馬上接上：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。勵(lì)睿遠(yuǎn)說(shuō)：“江畔何人初見月，江月何時(shí)初見人�！边@次，女生隊(duì)怎么也想不出來(lái)。我們男生隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)一馬當(dāng)先。

　　飛花令讓我們?cè)谠?shī)中暢游，在詩(shī)中陶醉。

飛花令作文11

　　飛花令是古代飲酒助興時(shí)玩的一種游戲。酒桌上隨意確定一個(gè)字，說(shuō)出帶有這個(gè)字的詩(shī)句，接不上就算輸。我和幾位“詩(shī)友”代表學(xué)校參加了這樣一個(gè)比賽。

　　“請(qǐng)電報(bào)路小學(xué)中恒校區(qū)、沙河小學(xué)、白羊小學(xué)上場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)�！敝鞒秩饲辶恋穆曇魡拘蚜宋业亩分�。我們驕傲地走上對(duì)站臺(tái)。

　　抽出一張卡片——柳！天哪，我上輩子燒了哪門子高香，積了哪門子德？前兩天專門背了這個(gè)比較生僻的“柳”字！“草茸茸，柳松松”，白羊小學(xué)先發(fā)制人；“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”，我們不甘示弱；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，沙河小學(xué)也對(duì)答如流。嗯？才第一輪，白羊小學(xué)就接不上了？我有些興奮又感到不可思議�；艁y中，白羊小學(xué)很快淘汰。

　　比賽仍在繼續(xù)，我雙方你來(lái)我往，對(duì)了幾個(gè)回合�！拔粑彝�矣，楊柳依依”，我脫口而出；對(duì)方來(lái)了句：“楊柳秋千院中”。思維短路，接不上來(lái)了。我把希望的目光投向隊(duì)友們，他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么辦？怎么辦？倒計(jì)時(shí)了，五、四、三……情急之中，抓起話筒，擠出一句：“江外蘆芽老、城中柳花飛”。臺(tái)下響起熱烈的.掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯著對(duì)手們，他們抓耳撈腮，看樣子有些慌，呵呵，勝利就在眼前。離倒計(jì)時(shí)結(jié)束只剩下兩秒，我的心緊張到快要跳出來(lái)了。終于聽到了倒計(jì)時(shí)結(jié)束的聲音，我們興奮得一躍而起。

　　士氣大增，一路勢(shì)如破竹，我們一舉拿下萬(wàn)州區(qū)一等獎(jiǎng)！

飛花令作文12

　　或許受了詩(shī)詞大會(huì)的影響，同學(xué)們下課不再去打鬧，而是圍坐一團(tuán)，玩起了飛花令。而我，就是那一朵花里的'一片花瓣。

　　飛花令，原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲。飛花令比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，每場(chǎng)設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩(shī)句，如果答不上來(lái)，就要淘汰掉。

　　語(yǔ)文課代表自告奮勇做“董卿”，隨后提出關(guān)鍵字，“春”。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！绷硪粋�(gè)語(yǔ)文課代表立刻吟出。

　　“春，春�！贝蠹野错槙r(shí)針的順序輪了下來(lái)，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！蓖�桌飛速說(shuō)道。

　　輪到我了，身為文學(xué)社社長(zhǎng)之一，我哪有這么好對(duì)付：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)花幾枝�！�

　　下一個(gè)人太緊張了，直接淘汰！

　　氣氛頓時(shí)拉了上來(lái)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！�

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春�！�

　　又淘汰一人！

　　“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”

　　出乎意料。他們竟然全軍覆沒！我贏咯！

　　嘿嘿，我就說(shuō)，文學(xué)社社長(zhǎng)可不是那么好打的！

飛花令作文13

　　我家這段時(shí)間看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》入迷了，尤其是“飛花令“”環(huán)節(jié)，真是精彩緊張。中午，我們?nèi)�人改為”也進(jìn)行了一場(chǎng)“飛花令”的比賽。比賽規(guī)則比電視上寬松：以“春”字為題，說(shuō)出相關(guān)古詩(shī)句。我年齡小，可以用成語(yǔ)代替。一句說(shuō)不全，半句也可以。

　　我率先挑戰(zhàn)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@可是我爛熟于心的。隨即爸爸接上：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！痹搵寢屃耍骸暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”我們比較順利地進(jìn)行了三輪，能想到的詩(shī)句越來(lái)越少。我把“春暖花開，春回大地”都用上了。爸爸一句：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)錯(cuò)了，他把“村”當(dāng)成了“春”。媽媽則對(duì)“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”中的“紅豆”還是“此物”沒有把握。

　　二十分鐘過(guò)去了，我們?cè)僖泊鸩怀鰜?lái)了，我想偷偷到臥室拿《唐詩(shī)三百首》，可這就犯規(guī)了。爸爸用手拍著腦門，遺憾地說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少呀!”媽媽雖然答得最好的，可也是很遺憾，有些詩(shī)句記得不牢。

　　我們約好，晚上繼續(xù)再戰(zhàn)，飛花令內(nèi)容由我決定，以“花”為題。我們?nèi)�人開始分頭準(zhǔn)備去了，找書的`找書，查百度的查百度，回看《詩(shī)詞大會(huì)》的打開電視，都在暗暗使勁。

飛花令作文14

　　今天的班隊(duì)課，大章老師給我們做游戲，叫飛花令。大家一聽到這消息，班里就象炸開的鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，躍躍欲試。

　　飛花令的游戲規(guī)則是，兩人一組，石頭、剪刀、布定勝負(fù)，勝者優(yōu)先回答主持人的出題，然后是比試在20秒鐘內(nèi)誰(shuí)說(shuō)出的詩(shī)句多，誰(shuí)就勝出。

　　游戲一開始，我就聚精會(huì)神地聽著。大章老師說(shuō)是關(guān)于“風(fēng)”的詩(shī)句。余思妍與楊佳言被請(qǐng)上臺(tái)，楊佳言馬上說(shuō)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。余思妍也示甘示弱，趕忙答道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，在隨后的20秒鐘內(nèi)，余思妍說(shuō)得更多，她成功地獲得了表?yè)P(yáng)信。

　　接著，老師又請(qǐng)到了胡哲與項(xiàng)尚，是關(guān)于“雨”的`詩(shī)句，胡哲脫口而出：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！本o接著，胡哲又一口氣說(shuō)了三句，項(xiàng)尚啞口無(wú)言，胡哲輕松贏得了表?yè)P(yáng)信。

　　經(jīng)過(guò)兩輪的比試，課堂氣氛越來(lái)越熱烈，大家都紛紛舉手，我也把手舉得高高的，很想上臺(tái)一展身手，因?yàn)楹�假我們都在背古�?shī)，但還是沒被請(qǐng)到，我有一點(diǎn)失落。最后老師請(qǐng)到了小丁與小勝，他們的比拼卻讓我大吃一驚，小勝居然贏了小丁，看來(lái)“士別三日，當(dāng)刮目相看”，小勝寒假背古詩(shī)很認(rèn)真呀！

　　“飛花令”的游戲真是太好玩了，既能讓我們復(fù)習(xí)古詩(shī)，還能寓教于樂(lè)，在玩中學(xué)，把古詩(shī)變得更加生動(dòng)有趣了。大章老師真是一舉兩得呀！

飛花令作文15

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……教室里的空氣都透著詩(shī)意。飛花令的詩(shī)詞大賽正在進(jìn)行。

　　老師給出了關(guān)鍵字“月”，我們組的牟承越先發(fā)制人“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)�！睂�(duì)方的陳諾一也不甘示弱“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！薄霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠�！蹦猩�和女生都不甘示弱，教室里掌聲不斷，雙方的`戰(zhàn)火持續(xù)升級(jí)。“有有非歡離合，朋有陰晴圓缺。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄�…我們男生們卡帶了，女生那邊得意洋洋，對(duì)我們冷嘲熱諷。我立馬站起來(lái)，大聲說(shuō)：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！迸�生們被當(dāng)頭來(lái)了一棒，臉上的笑容一下子凝固了，那囂張的氣焰也被打壓了許多。而且這“一棒”還給她們來(lái)了個(gè)措手不及。她們一下子就卡殼了，老師開始倒計(jì)時(shí)時(shí)，她們才勉強(qiáng)擠出了一句。到了最后一回合，兩方都非常緊張，我的“江畔何人初見月，江月何年初照人。”給了她們最后一擊，男生勝利了！

　　每當(dāng)我自信地站起來(lái)，說(shuō)出詩(shī)句的時(shí)候，特別地自豪。我以后更要多背誦古詩(shī)詞，因?yàn)閶寢尭嬖V我“腹有詩(shī)書氣自華”。

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