教室風波作文(常用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的教室風波作文，歡迎大家分享。
教室風波作文1
教室是學員們學習培訓的地區(qū)，是學員們閱讀的地區(qū)，是教師授課專業(yè)知識的地區(qū)，但是星期五，教室發(fā)生了一件大事件。
星期五的班會課，我們班要與217班比接力賽跑，但是班會課前發(fā)生了一件大事件。
第五節(jié)課是電腦課，教室中只留有了好多個罰抄的同學和布局教室黑板的同學，罰抄的同學接連不斷的抄完后，在即將下課了的情況下，歐陽喆宇忽然向著對話框高喊：“劉彩霞，劉彩霞�！鼻『�，劉老師出現在了大門口邊，而歐陽喆宇仍在高喊，我與布局黑班的同學馬上不說話了，氛圍一些尷尬，歐陽喆宇反過度來，見到劉老師時，他猛然詫異了，而劉老師的臉早已“黑”了，用眼睛瞪著他，歐陽喆宇手足無措了。劉老師發(fā)火地問起：“你剛剛在喊誰？”歐陽喆宇眼光閃躲著回應說：“我剛才在喊劉老師�！倍衣犚姷氖悄阋恢痹诤拔业�.全稱。劉老師的響聲提升 了一聲貝。歐陽喆宇不吭聲，在大家來看，他早已默認設置了。劉老師完全生氣了，使他立在對話框，一直說抱歉。來到主題班會，劉老師瞪著大家，生氣的問：“大家有哪些要想說的嗎？”過了一會兒，沒同學上來，我覺得，劉老師的內心這時十分心寒，由于她累死累活教的學員，居然不對還不知道糾正。劉老師好像早已到極限了，說：“給大家三分鐘時間，否則之后大家自身學。”這時候，同學們的心可都提及了喉嚨，總算有同學上來了，然后，又有幾個同學上來了。
教師把大家作為她的小孩一樣，愛惜著大家，大家有缺陷，她幫大家糾正。有優(yōu)勢，夸獎大家繼續(xù)保持。有艱難，激勵大家多思索，不必被艱難擊倒，這難道說并不是一位優(yōu)秀老師嗎？
這一場教室事件可好大呀！
教室風波作文2
生活就像一本深刻的無字書，它給了我們太多的快樂、悲傷、憤怒……它們組成了一道亮麗的彩虹，讓世界變得更美麗。
今天，我一走進校園，發(fā)現天空變得沉悶悶的，風把旁邊的小樹吹得沙沙響，似乎有什么不好的事要發(fā)生。
“叮鈴鈴”美妙的下課鈴響了，同學們一窩蜂地出了教室，跑的跑，玩的玩。突然，滿頭大汗的小麥急急忙忙地跑進來，他的衣服濕透了，頭上的汗珠像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”往下掉。他跑到了教室狹小的過道，突然“咚”的一聲，他把正在補作業(yè)的小佳的`本子和水壺撞倒了。小佳原以為小麥會向自己道歉，而小麥卻頭也不回地跑了出去。
“喂，你給我站住!”小佳突然站起來，朝小麥喊道。
小麥還是一副愛理不理的樣子，說道：“干嘛?”
小佳大聲說道：“你個“死麥片”，撞倒別人的東西還不道歉，“死光頭!”小麥本來心里就不高興，經他這么一罵，一股無名業(yè)火“嗖嗖”地往上冒，他朝小佳翻了個白眼，沒好氣地說道：“對不起!”
小佳本想原諒小麥，見他這樣的態(tài)度，憤怒的火苗也沖破了他的底線。他發(fā)瘋地朝小麥喊道：“你什么態(tài)度啊!我剛寫完你就把它弄濕了，有本事你給我寫啊!”小麥也忍不住了，他理直氣壯地揮了揮拳頭：“你就知道罵人，有本事就打架!”說完一拳打在小佳的臉上。小佳氣得渾身顫抖，臉漲成了丁紫紅色，用顫抖的手指著他的鼻子，又罵了一句粗口：“你就是個混蛋!”但自知打不過小麥，踢了小麥一腳后就去找老師了。不久，老師來了，對小麥小佳批評道：“我十分鐘不在，你們就打成這樣，我一天不在，你們難道還把校長殺了不成?”
這件事情，其實只是由一點小矛盾引起的，只要我們互相讓一下，退一步，就什么都不會發(fā)生�！叭桃粫r，風平浪靜，退一步，海闊天空�！比绻覀冇鰰r都忍一忍，就會利益你我。
教室風波作文3
下課了，小林擺動著雙臂在教室里晃悠，突然“砰”的一聲小峰的鉛筆盒被小林碰倒了地上。鉛筆盒里的文具被無情的散落了一地，就這樣一場沒有硝酸的戰(zhàn)爭拉來了序幕。
小峰從座位上跳下來如獅子一般吼著：“你是不是眼瞎了，把我的鉛筆盒都碰倒了�！毙×忠膊桓适救跽f：“我又不是故意的，干嘛發(fā)那么大火！在說了，你把鉛筆盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也會被其它人碰倒的`�！眲e看小峰平時像個悶葫蘆，吵起架來真像一個鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的還是其它人碰倒的！”小峰邊吼邊彎腰撿起一只鉛筆說：“你看看，鉛筆頭都斷了，你還怎么讓我寫作業(yè)啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼滿不在乎的說：“怕什么，大不了我賠你一支鉛筆不就行了嘛，何必大動肝火！”
聽了小林的話，小峰恨不得把眼睛噴出火來，脖子上的青筋爆出來：“你……你強詞奪理！”再看看小林兩只眼瞪的像銅鈴一樣大，一撇嘴，哼了一聲說：“你在強詞奪理！”小峰忍無可忍指著地上的筆說：“你給我撿起來！”“不撿，不撿看你能把我怎么辦�！本瓦@樣你一言我一語，兩個人像兩只好斗的公雞，教室里一浪比一浪，炸開了鍋。
這個消息像長了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師聽了，趕到教室把事情打聽了一下笑著說：“鉛筆盒壞了可以再修，鉛筆斷了可以再削�？墒峭瑢W們之間的友誼破壞了就很難彌補了”。聽了老師的話，小林小峰爭先恐后地撿起筆來。
就這樣，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在“對不起”的道歉聲中平息了。
教室風波作文4
今天下午，天氣晴朗，萬里碧空，校園里到處充滿了春的氣息，一派生機勃勃。而我們班卻發(fā)生了一場風波。下面請聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來。
下午第三節(jié)課，老師臨時有事，就安排我們自習，由班長小軒來管理秩序。剛開始，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。過了一會兒，小麥和小范打破了教室里的寧靜�！澳愀蓡崮梦业南鹌ぐ�？！問也不問我一下！”小范大聲喊道�！罢l稀罕你那橡皮？！這是我的橡皮！小麥大聲爭辯著，眼里閃著一絲憤怒。”你還敢頂嘴？”小范生氣了，他的臉憋得通紅，脖子上的大筋也一鼓一鼓的，盡管他不停告誡自己：不要生氣！不要失禮！不要打人！他那伸著的手半天也沒有放下。終于，小范再也忍不住了，伸出那有力的拳頭，打了小麥一拳。小麥被小范惹怒了，他說話了：“我沒拿你的橡皮，這是我的�！边@嗓音又粗又重，透著一股濃重的火藥味。他倆爭得不可開交，一股火藥味在教室彌漫開來。
這時，小軒走了過來，問：“怎么回事？吵死了，再吵我告訴老師了！”“他搶我的橡皮！”小范憤怒地說道，眼珠好像都要從眼里蹦出來了，他的臉氣得通紅，一直紅到耳根。“那是我的！”小麥一臉委屈，他頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠�！澳惆严鹌に徒o小麥不得了？”前排的.小靜勸道�！熬褪�！”“……”同學們的勸說和他倆爭吵時噴出的口水都能煮一鍋粥了。在同學們的勸說下，小麥和小范都互相給對方道了歉，和好了。
這場風波就在對不起的道歉聲“落幕”了。
教室風波作文5
“鈴”看書鈴響了。
全校一聽到看書鈴聲，立刻變得鴉雀無聲，看書的看書，讀書的讀書，罰抄的罰抄，即使沒有老師在也非常安靜，惟獨只有我們班在吵吵鬧鬧。拿了書的同學在給圖書管理員登記排隊的時候，吵的吵，鬧的鬧，一會兒拿起書亂翻起來，一會兒把書拋到上空，然后又伸手接住，如果沒接住書，書掉在地上，不小心被人踩住，兩個人又吵起架來，有的借了書在座位上看得時候，一會兒看書一會兒講話，還一會兒喝水，一會兒擺椅子，忙得“不亦樂乎”。而我們呢，不但不聽值日班長的話，而且說得更兇了，仿佛我們班不是一個教室，而是一個擠滿人的菜市場。這時，不知道誰喊了一聲：“車老師來了。”我還沒反應過來，菜市場似的教室霎時間變得鴉雀無聲。只見教室門口出現了一個身軀龐大的.老師車老師（這是我們全班都認為的）。車老師一看見我們吵吵鬧鬧，不由分說，就開始教訓起我們來：“看書要用嘴看嗎……”這時，我正在專心致志地看書。同桌甘嘉其輕輕地叫了我一下，我過頭去，她還沒來得急說話，車老師就站在門口邊，把正在講話的人叫起來，其中就包括我和甘嘉其。我恨死她了，恨她為什么叫我，使車老師誤會了我，我知道我應她，她會和我說話，但我不應她，她會繼續(xù)叫我。我也恨死老師了，干嘛老是不分青紅皂白，就拉我出去，再說，我又沒說話，為什么還要把我拉出去。但媽媽說沒有人從來不犯錯誤，我也就不再恨老師了。只是甘嘉其，在后面的一個月里，我就沒理她了。唉！早知如此，何必當初！
教室風波作文6
晚上，我躺在床上，想著早上看的電影《玩具總動員》，朦朦朧朧地進入了甜美的夢鄉(xiāng)里。
咦，我怎么來到了教室呀？教室里空無一人，靜謐極了。突然，我們的課桌說話了，它可憐巴巴的說：“哎！開學這幾天，我的臉就被哪些臭水筆給毀了容，真是可憐��！”水筆小弟們馬上反對說：“這可不能怪我們啊！是哪些小孩們拿著我們在您臉上做‘美容實驗’的，我也沒辦法��！我的'蓋子上的小辮子都快被他們弄斷了，有時候還把我當玩具呢！你看，我比你更可憐呢！”說完，水筆們都傷心的哭了起來。這時候，橡皮也說道：“我比你倆更可憐。我原是一塊的，可他們沒事把我掰成兩瓣，真是命苦啊！”說完就躲到了文具盒里號啕大哭起來。課桌里的語文書和數學書不約而同地說：“我們倆也很可憐��！都快變成草稿本了。”英語書哭泣著說道：“Me……Metoo�！�
這時教室里議論紛紛起來，都在說自己這幾天的遭遇。這時，教室里的“老總”講桌說話了：“安靜！安靜！你們再說下去有什么用��！我們要想辦法讓他們把這種行為改掉。”說完下面又議論了起來，有人提議說：“我們去嚇嚇他們，明天全體罷工，看他們怎么學習！”講桌想了想，說：“好，就這么定了！”一直躲在一旁的我心想：這下可壞了，我要去通知同學們！哪想一轉身，“砰！”一下子撞到了門框�！笆钦l？”教室里發(fā)出了無數的質問！
我一下子醒了過來，摸摸已滿頭大汗了。我把這個夢說給了同學們聽，他們都沉默了。
打這以后，我發(fā)現同學們再也不破壞文具，因為同學們都認識到一個道理：不能破壞任何對我們有益的東西，如果沒有了它們，我們將無法好好學習，無法快樂生活了！
教室風波作文7
“明天，我、蔣老師和孫老師都不在，你們不要太吵�！鄙劾蠋熜肌＿@可真是個振奮人心的消息。教室里的歡呼聲瞬間超過了空氣的數量。
就在第二天下午的課間，一個嚇死人不償命的.事情發(fā)生了。只見黃正博拿著“手榴彈”（書）舞來舞去，剛開始還風平浪靜，可不出一會兒，“手榴彈”就迫不及待地外出“旅行”，“嘩”地一聲，像一只小鳥一樣“飛”到了半空中，于墻壁來了個“親密接觸”，又連拉帶扯地把“文物”的半張“臉”撕了下來。突然，“砰”地一聲，于“大地媽媽”熱烈“擁抱”。大家看了這部“情景劇”一個個目瞪口呆，張著嘴大口呼吸“新鮮空氣”，不一會兒，教室里的空氣已經“傾臨滅絕”了。這時，李嘉欣帶頭打破寂靜，幸災樂禍地大喊：“你慘了！這是文物！”接著，又有許多人跟進了隊伍中：“你慘了！這是文物！你慘了！這是文物！……”一波未平一波又起。不知所措的黃正博，在迫不得已的情況下，“大步流星”走到了“文物”前，踩在椅子上想把“文物”的半邊“臉”給貼上去。結果他又蹦又跳還是沒有貼上去，氣的咬牙切齒。正在這時，全班人不約而同地哈哈大笑，拍案叫絕。泄氣的黃正博對我們翻了個白眼，跳下了椅子，拍了拍屁股上的灰塵，心灰意冷地回到了座位上，乖乖地寫起了作業(yè)。這次，全班的大笑聲差點兒把房頂掀翻。
忽然，孫老師的腳步聲傳到了我們的耳中。我的心臟頓時跳到了嗓子眼，心想：一定會有人對孫老師說這件是的。果然，孫老師才進來，姜天南就迫不及待地于孫老師“分享”了這件事。孫老師要求黃正博下周帶一副一樣的。雖然弄壞東西對他來說是家常便飯，但是這次他的慘叫劃破了前所未有的寧靜。
真是：山中無老虎，猴子稱霸王。老虎一歸山，猴子都遭殃。
教室風波作文8
我一抬頭，發(fā)現前面張強手里正拿著一把和我丟的一模一樣的，綠色的，嶄新的尺子。于是我就向張強要尺子。
我并沒有直接向他要，而要問張強他什么時候買的，這樣，才能更加確認到底是不是我的尺子。（心理活動表現開始“我”還是理智的�。�
“張強，你這把尺子什么時候買的？我強忍心中的'怒火問他。
“昨天買的啊？”張強到底是不是撒謊我也不知道，他瞪大眼睛問我，“怎么了？”（張強“莫名其妙”實屬正常�。�
“我也是昨天買的，而且一模一樣，這明明就是我的尺子！”（言之鑿鑿，“明明”令沖突第一次升級�。�
“不一定啊，你的尺子？你有什么證據才行，你無憑無據我怎么才能相信這就是你的尺子？”張強這句話像是油一樣，使我心中的怒火更大了�。ò选盎鹕蠞灿汀辈痖_說，更加突出我的憤怒！）
我氣急敗壞，漲紅了臉大聲說道：“不管，反正這就是我的尺子！”（神態(tài)、語言進一步令沖突升級！）
張強“噌”站起來，氣呼呼地說：“我也不管，你要真有證據拿出來呀！沒有就不是你的！”（據理力爭�。�
我一把搶過來，可張強也眼疾手快抓住了尺子的另一頭，我往這邊一拽說：“你松手！”
張強往他那邊一拽也說：“你才松手呢！”（“文斗”改“武斗”！動作語言描寫令沖突爆發(fā)！）
我倆寸步不讓，就在這時“叮鈴鈴！”上課鈴響了。沒辦法，我只好松開手，氣憤至極地回到座位上。（形勢急轉，產生波折�。�
老師夾著試卷進來了，我只好不再講話，可心里急得要命。
教室風波作文9
“叮鈴鈴——”“啊——，終于下課了！”“下節(jié)課上啥？”“上體育，走！打球去。”“好！走！”
“叮鈴鈴——”上課了，同學們連忙跑回教室，準備上體育課�？墒亲叩浇淌襾淼牟皇求w育老師，而是數學老師，也就是我們的班主任，只見數孛老師左手拿著試卷，右手拎著水杯臉上一種嚴卷肅的樣子。
“看看你們的試卷，又是全年級倒數第一，平均分才62分！全班最高分92，最低分竟考了個位數！你看看咱班考得，不及格的占全班2/3，90分以上的就一個人！”老師一邊摔著試卷，一邊生氣地對我們說。
“切！有本事你考��！我聽說隔壁班的數學老師都給他們班的同學通答案，再說了，你做這張試卷有好多題都超綱了！再說了，你做這張試卷，也未必能考道100分！”班里一位同學不閑事大，悠閑地說。
“行，離這次期未考試還有七天，我將會與你們一起考數學，咱們就看看我能不能比你們考得好！”“不行，你可是老師，肯定能考好！”“對呀！對呀！”“那你們說怎么辦？”“這次數學期末專試只有50分鐘，如果你只用30分鐘做完，并超過全班最高分，你想怎么處置我們就怎樣處置我們。”“好，行，一言為定！”
轉眼間，十天過去了。
準備期末考試了！第一科先考數學，果然，數老師和我們一樣坐到了后面�？荚囬_始了，同學們從前往后傳試卷。果然，我們剛做到試卷的`三分之二，監(jiān)老師把數學老師的試卷收了上來。
……
“叮呤呤一一”現在是星期三了，期末考試離現在已經過去了一個星期，中午，開始發(fā)卷了。我們班的“消息通”給我們說，數學老師竟考了100分，比全班最高分多2分！
哎，”姜還是老的辣“我們再也不和數學老師比拼了，好好學吧！
教室風波作文10
下午第一節(jié)課上課之前，李老師讓作業(yè)訂正好了的同學去樓下站隊，參加什么法制活動，我桌子上東西堆得太多了，所以留在了教室。于是乎，我就見到了這樣的小風波……
李老師離開教室前，讓班長李婕給我們改訂正作業(yè)，所有訂正好了的人，都“呼啦”一下圍到了自帶光環(huán)的李大人身邊，爭著要李大人先改自己的作業(yè)，好去參加活動（留在教室里的人都很喜歡玩�。Ｋ拇蠼饎傊械膬纱蠼饎�，不，三大金剛都在教室，這教室沒有了老師，后果無法想象……不管了，還是先把作業(yè)改了吧。
我把手中的垃圾扔了之后回到自己排的.位置（我們排隊改），沒想到一位不速之客正站在我位置上，他是胡家鵬！我以為胡家鵬不知道這是我的位置：“胡家鵬，這里是我的位置，你到后面排隊吧！”胡家鵬理直氣壯：“又沒有人幫你占位，現在它是我的了。”我生氣了，沒理他，直接擠到他前面。他不樂意了，索性將腳踩在我的鞋子上。八嘎呀路！我今天新穿的鞋子！我心中的小宇宙徹底爆發(fā)了，發(fā)出讓地球抖三抖的河東獅吼：“胡，家，鵬！”胡家鵬一看我眼睛里都快冒出火了，連忙腳底抹油——開溜，我追著他不放。我剛準備舉起凳子將他“咔嚓”了的時候，心里有個小人提醒我：活動可能快結束了呢！我放下凳子，狠狠地瞪了他一眼，去改作業(yè)了。
改完作業(yè)后，正在我收拾書包時，“第二次世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了，沈一韜和胡家鵬這對老冤家不知道為什么又杠上了，沈一韜把胡家鵬打得桌子被撞出好遠，那正好是四大金剛之一的俞書源的桌子……后面的場景我不說你們也知道吧？慘不忍睹！
這次改作業(yè)風波總算平靜下來了，我可不希望有下次啦！
教室風波作文11
教室是學生們學習的地方，是學生們讀書的地方，是老師講授知識的地方，可是星期五，教室發(fā)生了一件大風波。
星期五的班會，我們班要與217班比接力賽，可是班會前發(fā)生了一件大風波。
第五節(jié)課是電腦課，教室中只留下了幾個罰抄的同學和布置黑板的同學，罰抄的同學陸陸續(xù)續(xù)的'抄完了，在快要下課的時候，歐陽喆宇突然朝著窗口大喊：“劉彩霞，劉彩霞�！眲偤茫瑒⒗蠋煶霈F在了門口邊，而歐陽喆宇還在大喊，我和布置黑班的同學立刻不說話了，氣氛有些難堪，歐陽喆宇反過頭來，看到劉老師時，他頓時驚愕了，而劉老師的臉已經“黑”了，用雙眼瞪著他，歐陽喆宇不知所措了。劉老師生氣地問他：“你剛才在喊誰？”歐陽喆宇目光躲閃著回答說：“我剛才在喊劉老師�！笨墒俏衣牭降氖悄阍诤拔业娜�。劉老師的聲音提高了一分貝。歐陽喆宇不說話，在我們看來，他已經默認了。劉老師徹底生氣了，讓他站在窗口，一直說對不起。到了班會課，劉老師瞪著我們，惱火的問：“你們有什么想要說的嗎？”過了一會兒，沒同學上去，我想，劉老師的心里此時非常失望，因為她辛辛苦苦教的學生，竟然錯了還不知改正。劉老師似乎已經到極限了，說：“給你們三分鐘時間，要不然以后你們自己學。”這時，同學們的心可都提到了嗓子眼，終于有同學上去了，接著，又有幾位同學上去了。
老師把我們當做她的孩子一樣，愛護著我們，我們有缺點，她幫我們改正。有優(yōu)點，表揚我們繼續(xù)發(fā)揚。有困難，鼓勵我們多思考，不要被困難打倒，這難道不是一位好老師嗎？
這一場教室風波可真大呀！
教室風波作文12
秋天已經悄悄到來了，一個星期四黃昏，童語教室的同學們都醉倒在秋意里，個個趴在桌子上。
周四下午，五點一到，上課鈴聲響了。童老師腰上系著小音響，大步流星地走了進來，站在講臺上，眼睛像激光槍似的掃射著全班，突然老師大叫道：“噢！明哲你的臉上有只蟲。噢！以茹的臉上也有一只蟲。全班同學的臉上都有一只蟲！”
“啊？我的臉上有只蟲？它會不會咬我！”我們班最愛美的肖琳欣驚恐道。
“看你那么膽小，有蟲子拍死它不就沒事啦？”膽大包天的`張明哲一副嫌棄的表情，“太膽小不好！”
膽小鬼雅妍摸著自己的臉，害怕極了：“不要啊…我最怕蟲子了…”
班里吵的吵，鬧的鬧，亂成了一鍋粥。
看著我們一臉驚慌，童老師微微一笑，抬起左手一指：“嘻嘻嘻，那就是"瞌睡蟲"在你們的臉上來回跑哦！”
唉！童老師又來耍聰明啦！原來是在批評我們沒有精神，我都被嚇壞了。我真服了，服了童老師了。
童老師笑了笑，拿起一支筆揮：“一二三！我們趕走瞌睡蟲！”看，子沐大吼一聲：“"瞌睡蟲"快走開！”然后拿著本子往臉上一拍，那樣子真像瘋貓洗臉一樣。義杰就更搞笑了，他舉起雙手，合攏十指，左一個耳光，右一個耳光，活像一個小丑。最好笑的就是嘉峻了，只見他拿著兩根塑料叉撐開了雙眼，那個樣子丑極了，像一個在看眼科的病人被撐開眼睛呢！同學們有的笑得趴下了，有的捂著肚子偷笑，還有的直接笑哭了呢！
“同學們，安靜！”童老師敲了敲桌子。
班里頓時安靜了，鴉雀無聲“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円湎r光，好好學習。
教室風波作文13
下課了，薛陽峰擺動著雙臂，在教室里走來走去。突然，“砰”一聲響，我的文具盒被他碰到了地上。就這樣，一場拉開了序幕。
我從椅子上跳起來，如獅子般地大吼著：“你小子是不是眼睛瞎了，把我的文具盒都碰到了地上。”
薛陽峰見我對他大吼大叫著，也不甘示弱，說：“我……我又不是故意的，干嘛跟我發(fā)這么大的`火呀？再說，你把文具盒放在桌角，就算我沒碰到，別人也會碰掉的�！�
我一聽，更加生氣，說：“什么什么，你不碰掉，別人也會碰掉？”我一邊對他大吼，一邊彎下腰撿了一支鉛筆送到他眼前，“你看看，這鉛筆頭都斷了，我用什么做作業(yè)呀？”
薛陽峰雙手叉腰，翻了翻白眼，滿不在乎地說：“切，不就是一支鉛筆嘛，大不了我賠你十支就是了，何必這么大動肝火呢？”
我的兩只眼睛恨不得噴出火來，脖子上的青筋都暴出來了：“你強詞奪理�！�
薛陽峰的眼睛瞪得如銅鈴般，嘴一撇，說：“你才強詞奪理呢�！�
我一拍桌子，指著撒了一地的文具說：“你給我撿起來�！�
“不撿�！�
“你到底撿不撿？”
“不撿！就是不撿！看你能把我怎么樣！”
就這樣，我們倆你一言我一語，像兩只好斗的公雞，爭得不可開交。“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里頓時鴉雀無聲，老師緩步走進了教室，見我們站在那兒，就走過來，問清了情況，然后笑瞇瞇地對我們說：“文具盒摔壞了可以修或者重買，鉛筆頭斷了可以再削，可是同學之間的友誼被破壞了，就很難彌補了……”我倆聽到這兒，就爭先恐后地把文具撿了起來……
這場風波就這樣在“對不起”的道歉聲中平息了。
教室風波作文14
“叮鈴鈴”，下課了。同學們都開始忙碌起來了，有的在講話；有的追逐打鬧；有的寫作業(yè)；有的發(fā)本子……
下節(jié)課是體育課。我把桌子整理干凈，做好了課前準備，便轉過頭和后面的同學講起話來，由于太投入，以至于體育委員叫我們排隊都沒聽見。這時，教室里亂成了一鍋粥，像一個熱鬧的菜市場，瞧！同學們好像在過節(jié)一樣，臉上洋溢著開心的笑容，嘴里還嘰嘰喳喳吵個不停。
這時，上課鈴響了，但我們還是在做自己的事情。突然，聽見“咚”的`一聲，班級立馬變得鴉雀無聲了，我們紛紛向門看去。不看不知道，一看嚇一跳，因為王老師正怒氣沖天地瞪著我們，把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖，心里忐忑不安，像一只活蹦亂跳的小兔子一般。老師臉上布滿了烏云，頭上似乎還冒著煙，仿佛馬上會下一場暴風驟雨似的。但王老師的聲音卻異常平靜：“你們難道不想排隊嗎？不想上體育課嗎？”我們被嚇得不知所措，面面相覷，誰也不敢說話。這時，班里靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都聽得到，連我們心跳的聲音都能聽得一清二楚。這和剛才吵鬧的樣子是判若兩樣的。
突然，王老師喝道：“難道你們不懂怎么排隊嗎？你們要我說多少遍才能吸取教訓？難道還要我進教室來喊你們排隊？……”在王老師的教訓下，我們一個個都慚愧地低下了頭，活像一個個斗敗的小公雞一樣。因為這樣的我們對不起老師，更對不起我們自己。說罷，王老師又語重心長地對我們說：“你們今天得到的教訓有沒有感觸，你們自己心里明白，希望我下一次不要因為這種小事而發(fā)火了！”
是呀，這種小事我們都做不好，真不像高年級學生，所以我們以后再也不在課前講話了。
教室風波作文15
生活不可能總是風平浪靜，人與人之間總有發(fā)生摩擦的時候，今天，我便和老師發(fā)生了一場“教室風波”。
今天上午，我的語文老師馬老師把“悄”字讀錯了，我聽到之后“噌”地站了起來，對馬老師說：“老師，你把‘悄’字讀錯了，在‘悄無聲息’中，應該念三聲！”馬老師先是愣了一下，然后眉毛一皺，說：“好，老師知道了，你先坐下吧！”我當然不會善罷甘休，于是又大聲說道：“老師，我希望你現在可以改正，所以請你再讀一遍�！崩蠋煂ξ艺f：“你說得很對，老師是讀錯了，向同學們道歉。”說到這里，老師已經滿臉通紅了。我知道，老師生氣了，于是我尷尬地坐了下來……
放學時，我被馬老師叫到辦公室。想起上午和他比高低的情景，我有些忐忑不安，以為他會狠狠地批評我一頓。我便裝出極有禮貌的.樣子，低著頭，哈著腰，小心翼翼地進了門。我努力克制自己，叫了聲：“馬老師�！贝舸舻卣驹谀抢铮却R老師那可怕的、嚴厲的批評。我仿佛聽到刺耳的罵聲、嚴厲的訓斥聲，緊張得連大氣也不敢出，心“怦怦”地猛烈跳著。
時間一分一秒地過去了，可我并沒有聽到那訓斥聲和責罵聲，而是聽到一句：“你做得很好，指出老師的缺點，這是應該的，可是——”老師又拉長了音�！拔覀兛梢韵抡n討論，如果你這樣一直在課堂上揪住不放，會耽誤其他同學的時間，影響老師教課的進程，對不對？”“對，老師您說的對！”“好了，你可以回去了。”我走出辦公室，輕輕關上了門，然后長呼了一口氣。
這就是我和老師發(fā)生的教室風波，你們覺得怎么樣？
【教室風波作文】相關文章：
教室風波作文03-02
教室風波作文800字06-04
教室風波作文550字03-22
教室風波作文15篇03-02
教室風波作文(15篇)03-16
教室風波作文（精選50篇）03-23
教室風波作文(匯編15篇)03-20
教室風波作文(集錦15篇)05-11
教室里的風波作文（精選38篇）11-25
教室風波作文300字九篇06-12