關(guān)于創(chuàng)造的作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于創(chuàng)造的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)造的作文 1
創(chuàng)造力來(lái)源于什么？對(duì)，創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方法，今天我們就來(lái)談一談創(chuàng)造力。
當(dāng)老師一說(shuō)要吧自己想到的什么等于什么寫(xiě)到黑板上時(shí)，同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，爭(zhēng)先恐后地跑上去，用粉筆寫(xiě)了下來(lái)，不一會(huì)黑板便被各種各樣，千奇百怪的想法寫(xiě)滿了。什么棒子加糖等于棒棒糖、什么木頭加書(shū)等于書(shū)架、什么彩紙家絲帶等于書(shū)簽等等。對(duì)，如果你要問(wèn)我這是什么，這就是創(chuàng)造力。
古往今來(lái)，哪一個(gè)發(fā)明家不是用創(chuàng)造力去發(fā)現(xiàn)，才有了成功。比如，愛(ài)迪生，要是沒(méi)有他的好奇心，他的`創(chuàng)造力，哪里我們今天的電燈、電話機(jī)、電視機(jī)……
創(chuàng)造力是硬道理，要是沒(méi)有牛頓，有誰(shuí)能打破常規(guī)發(fā)現(xiàn)地球有引力？
創(chuàng)造力，創(chuàng)造力，生活中什么都離不開(kāi)創(chuàng)造力，要是沒(méi)有創(chuàng)造力，會(huì)有多少東西還沒(méi)有發(fā)明，所以創(chuàng)造力是人類(lèi)不可缺少的一位得力助手……
創(chuàng)造的作文 2
猛地，我的目光又投到她身上。她仍然穿著那件過(guò)了時(shí)的上衣，瘦弱的身體顯得那么弱不禁風(fēng)。她彎著腰，雙手緊緊抓住掃帚，一邊掃一邊后退，紙張。果皮在她手中的掃帚下是那么的聽(tīng)話。忽然，她發(fā)現(xiàn)了路旁有一個(gè)小坑，里面塞滿了垃圾。她蹲下來(lái)，用手伸進(jìn)坑里。只見(jiàn)她額上青筋暴露，淌下了豆大的汗珠。一會(huì)兒，她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，用掃帚伸下去掏了掏，果皮等垃圾都”跳“了出來(lái)。她把垃圾掃入垃圾鏟，蒼白的臉上露出了微笑。
是她！無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，都給行人美的創(chuàng)造。
我又想起那件事。那是個(gè)晴朗的日子，一個(gè)美麗的.小姐，她染著金色的頭發(fā)，腳蹬高根鞋。她從路旁走過(guò)，輕蔑地看了清潔阿姨一眼。忽然，阿姨好像發(fā)現(xiàn)了什么，從地上撿起一樣?xùn)|西，急急忙忙地追上那小姐。我走近一看，原來(lái)阿姨把錢(qián)包還給那小姐。小姐似乎也為自己剛才的行為感到羞愧，急急忙忙地走了……
等我回來(lái)，她已經(jīng)離去了。我覺(jué)得這里的空氣更加清新，花兒更加鮮艷，草兒更加翠綠了。是她創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了一個(gè)人的心靈。
創(chuàng)造的作文 3
女?huà)z創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了世界，還創(chuàng)造了大自然的萬(wàn)物。而人也創(chuàng)造了各種既高科技又有趣的東西，然而在這創(chuàng)造的過(guò)程卻要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次深思熟慮，和要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和研究，但是只要我們創(chuàng)造成功的話卻會(huì)也給我們很大的樂(lè)趣。在我8歲時(shí)我也嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，我正在玩一塊長(zhǎng)方形的木塊，我把它翻來(lái)覆去，磨來(lái)磨去，總不見(jiàn)它自己動(dòng)一下。
于是我就它拿出去實(shí)驗(yàn)一下。我到公園，爬上一個(gè)滑梯上面，手里拿著木塊，一起滑下去。在我不小心的時(shí)候，木塊從我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高興的把它撿上來(lái)又滑下去，然后在反復(fù)的`來(lái)回后。我想到了在木塊下方安裝上四個(gè)小輪子，我馬上跑回家找了四個(gè)輪子，經(jīng)過(guò)一陣敲打聲之后，四個(gè)輪子終于裝上了，我又把它拿上滑梯，現(xiàn)在的速度比以前更快了，不過(guò)我覺(jué)得它不能跳，經(jīng)過(guò)一番思考后，我在木塊上釘上一個(gè)釘子，在套上一個(gè)彈簧，也可以跳起來(lái)了。
我越來(lái)越覺(jué)得創(chuàng)造一個(gè)東西是多么有趣，讓人流連忘返，讓人忘記吃飯和睡覺(jué)。突然，一群伙伴也圍上來(lái)看我創(chuàng)造的木塊彈車(chē)，我先試玩了一次，木塊車(chē)飛快的沖了出去，比離弦的箭還快，伙伴們給我一陣熱烈掌聲，我感覺(jué)樂(lè)滋滋的。
創(chuàng)造的作文 4
什么是創(chuàng)造力呢？創(chuàng)造力就是人類(lèi)特有的綜合性本領(lǐng)。它是知識(shí)、智力、能力及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)等復(fù)雜多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。
身邊的創(chuàng)造力其實(shí)無(wú)處不在，比如說(shuō)電視上經(jīng)常放的“龍卷風(fēng)”吸塵器廣告。它不像傳統(tǒng)的衛(wèi)生工具——掃帚，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還掃不干凈。也不像普通吸塵器又大又重，還要擔(dān)心電線長(zhǎng)度問(wèn)題，真是太麻煩了。而“龍卷風(fēng)”吸塵器只要在大掃除前把電充好，就可以將地上的灰塵，頭發(fā)等垃圾一吸而凈了�？茖W(xué)的創(chuàng)造力給我們帶來(lái)了生活的快捷方便。
寒假期間，媽媽帶我去嘉宏大廈25樓的暖暖烘焙工作室玩。這里是專(zhuān)門(mén)制作西點(diǎn)的，最重要的是要親手DIY打造的。它的創(chuàng)造力表現(xiàn)在它不加任何防腐劑，全過(guò)程都是自己制作。有一種有一種點(diǎn)心——餅干，它的'形狀各不相同，有26個(gè)字母，1-9的數(shù)字，跳跳虎，五角星，大狗熊等，我最喜歡的是米老鼠型的，它是一個(gè)立體餅干，烘制以后可以坐起來(lái)。當(dāng)然你也可以用牙簽把面團(tuán)摳一個(gè)自己想像的樣子，真是太有趣了。玩得累了，還能在旁邊的臺(tái)球桌上玩會(huì)兒呢！
創(chuàng)造力無(wú)處不在，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)觀察的眼睛。
創(chuàng)造的作文 5
總感覺(jué)太累太累，好想找個(gè)機(jī)會(huì)去遨游世界，面對(duì)樂(lè)觀的生活，展開(kāi)自己豐富的聯(lián)想，畫(huà)出一幅理想的花花世界。
愛(ài)走極端的人，是世界最笨的人，總覺(jué)得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長(zhǎng)的絆腳石，因此，覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣，很希望學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己創(chuàng)造快樂(lè)，興奮的細(xì)胞會(huì)引導(dǎo)你走向幸福的'道路，那是最理想的也是我�；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細(xì)的想一下，成人的生活也并不是很好過(guò)的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說(shuō)的一樣的，“世界上沒(méi)有最幸福的人，也沒(méi)有最悲傷的人，只有自己創(chuàng)造快樂(lè)，才是最大的財(cái)富”。
記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著夜空，看著天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨(dú)嗎？星星也會(huì)不開(kāi)心？星星也有流淚的時(shí)候？那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái)，雖然比不上太陽(yáng)，但也很自豪，也很快樂(lè)，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開(kāi)飛機(jī)”……，都是我們快樂(lè)的歷史，也許這就是快樂(lè)留下的足跡。
創(chuàng)造的作文 6
美麗的大草原，寬闊的海洋，奔跑的馬群，甚至包括我們?nèi)祟?lèi)本身，這些都是我們的地球的母親的杰作�，F(xiàn)在的高樓大廈，新穎的.服裝，又都是我們?nèi)祟?lèi)的杰作。創(chuàng)造，多么好的一個(gè)字眼，因?yàn)樗�，我們生活在這個(gè)世界上，因?yàn)樗覀冏呦蛐腋！?/p>
幸福是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮�，首先，我們�?yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。擁有家庭，這個(gè)家庭就會(huì)創(chuàng)造和諧美滿的幸福；擁有朋友，你就可以在朋友之間創(chuàng)造出互相信任而不是不互相信任；擁有老師，擁有了博學(xué)多識(shí)的幸福、驕傲，這難道不是人與人之間創(chuàng)造的幸福嗎？
有些人認(rèn)為什么事都是上天注定好的，包括機(jī)會(huì)，可有些人不這樣認(rèn)為，包括我，我就認(rèn)為機(jī)會(huì)是可以創(chuàng)造出來(lái)的。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農(nóng)民要去國(guó)王那里去告他們地主的狀，因?yàn)榈刂鞒３Ｕ虅?shì)欺人，就畫(huà)了一幅地主欺負(fù)他的畫(huà)，農(nóng)民路過(guò)一片樹(shù)林遇見(jiàn)一個(gè)出來(lái)打獵的人，那人問(wèn)這位農(nóng)民要去干什么，農(nóng)民就把這幅畫(huà)給了獵人看，獵人看了半天也看不懂，獵人就問(wèn)什么意思，農(nóng)民連忙向他解釋?zhuān)C人說(shuō)：“國(guó)王一定回幫主你的�！眮�(lái)到大殿后，那農(nóng)民把畫(huà)給了皇上，大臣都看不懂，皇上說(shuō)：“我會(huì)替你做主的�！鞭r(nóng)民抬頭一看，這人不是獵人嗎！這難道不是創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？
創(chuàng)造，很簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能，都會(huì)，因?yàn)閯?chuàng)造，生活才會(huì)更美好。
創(chuàng)造的作文 7
大豐創(chuàng)建衛(wèi)生城市正在如火如荼地展開(kāi)，每個(gè)單位每個(gè)社區(qū)都進(jìn)行了大掃除。
我居住的小區(qū)房子雖然不算高不算大，但想想以前，樓道墻壁上到處張貼“牛皮癬”，小區(qū)隨處可見(jiàn)垃圾堆……可它現(xiàn)在到處都充滿了花草樹(shù)木的芬芳，到處是人們的歡聲笑語(yǔ)。而且也很干凈，很整潔，沒(méi)有垃圾。這都與我們大豐創(chuàng)衛(wèi)工作密不可分，你瞧，這個(gè)星期天，我們小區(qū)自發(fā)進(jìn)行了一次大掃除。
我們家的任務(wù)是清洗樓道。我們一家三口帶上水桶、拖把、掃把、抹布，先用濕抹布把扶手擦一遍，再洗干凈擠干擦一遍，再?gòu)捻敇堑揭粯菑氐浊鍜咭槐�，最后再用拖把把整個(gè)樓梯拖一遍。我很賣(mài)力，拖地時(shí)使出了吃奶的力氣，因?yàn)槲液芟Ｍ転樾^(qū)出一份力，希望我們?cè)瓉?lái)那干凈整潔的小區(qū)能重回到我們的眼前。
看！不一會(huì)兒，我們家負(fù)責(zé)的`樓道干干凈凈了，而且能照出了人影……看著我們的辛勤勞動(dòng)，每一個(gè)人都非常的高興。高興的是終于能為家園貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
只要我們肯努力，只要我們肯付出，不管是什么地方都會(huì)變得干凈、整潔、美麗。
要想家園是個(gè)綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻的地方，那么我們就得從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。
創(chuàng)衛(wèi)使我們的家園變美了，使每個(gè)角落都變得整潔了。只要我們“人人了解創(chuàng)衛(wèi)，人人支持創(chuàng)衛(wèi)，人人參與創(chuàng)衛(wèi)”，那我們大豐的明天一定會(huì)更美麗、更繁榮，讓我們所有大豐人用勤勞的雙手一起去創(chuàng)造美。
創(chuàng)造的作文 8
我們的生活是怎么來(lái)的呢？讓我們來(lái)看看吧！
我們干凈的是清潔工用自己的汗水換來(lái)的，清潔工爺爺每天早上都比我們?cè)绲叫�，他把校園、樓道里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，他本來(lái)是可以休息的，可是們一來(lái)，就把每個(gè)地方弄得臟臟的。于是，清潔工爺爺不得不把整個(gè)又清理一遍，如果沒(méi)有清潔工爺爺?shù)男燎冢蜎](méi)有我們干凈舒適的學(xué)習(xí)，所以我們不能破壞他人的勞動(dòng)成果，而是要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果的人。
我們美麗而又漂亮的花草木是園林工人們用雙手種下的，我們每個(gè)人都身上干干凈凈的，手也要干凈，但是園林工人們種花草樹(shù)木的時(shí)候，卻把身上手上弄得滿身泥土，但他們不怕臟，正是他們的`汗水，才澆灌出美麗花呀、草呀、樹(shù)呀為了報(bào)答他們，這些花草樹(shù)木長(zhǎng)得非常旺盛：紅紅花，綠綠的草，筆直挺拔的大樹(shù)，多美��！真是勞動(dòng)創(chuàng)造美！
我們里又干凈又漂亮、又整齊，這些都是的勞動(dòng)成果。我們的每天要上班，還要收拾家務(wù)，真的很辛苦，而我們還要破壞他們的勞動(dòng)成果，是不是覺(jué)得很慚愧呢？所以啊，我們也要幫他們做一些自己能做的事，既鍛煉了自己，又可以幫他們減輕勞累，何樂(lè)而不為呢！
美麗的生活是靠許多人的勞動(dòng)、汗水換來(lái)的。所以我們要我們現(xiàn)在的生活，別人的勞動(dòng)！
創(chuàng)造的作文 9
美好，可以是一個(gè)微笑，美好，可以是一個(gè)動(dòng)作，美好，可以是一種精神……我的美好依舊是那穿透枝頭的優(yōu)美旋律。
又是一個(gè)夏天，我坐在書(shū)桌旁認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，可能是因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越熱，我感到自己越來(lái)越煩躁了，做作業(yè)的效率明顯慢了下來(lái)，就在我想要發(fā)脾氣的時(shí)候，窗外居然傳來(lái)陣陣旋律。
“吱吱吱、吱吱吱”，噪熱的夏季，這聲音如同迎面吹來(lái)的.一股涼風(fēng)，瞬間讓人靜了下來(lái)，內(nèi)心的無(wú)名火就這樣被壓了下去。我充滿好奇的走到窗前：天啊，居然是一只小麻雀，黑黑的小爪子，圓圓的腦袋，看到我，它晃了晃小腦袋，開(kāi)始得意地賣(mài)弄自己清脆的嗓子。
就這樣，小麻雀每天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我的窗前，為我唱歌，為全小區(qū)的人唱歌。有一天，還是那個(gè)時(shí)間，我聽(tīng)不到小麻雀的聲音了，我焦急地把頭往窗外探了探，樹(shù)枝上沒(méi)有它的影子，我失落的想關(guān)上窗戶(hù)。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在抓那只小麻雀，他抓住小麻雀的翅膀，使勁地按住小麻雀的嘴，嘴里不知在喃喃著什么。我連忙沖下樓，一邊念叨：“哪里來(lái)的熊孩子？老師沒(méi)教過(guò)你不能欺負(fù)小動(dòng)物嗎？”
小男孩被嚇了一跳，立馬松開(kāi)了手，小麻雀抖了抖翅膀，飛上了枝頭。那個(gè)熊孩子撒腿就跑。
現(xiàn)在，每天我都準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在窗前，看看小麻雀，喂上幾粒食物。我要讓這美妙的聲音每天準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)里響起，讓我的小區(qū)更加的美麗。
創(chuàng)造的作文 10
含淚播下的種子，一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
四年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，在新學(xué)校的期末考試中，給了我一個(gè)意外的‘驚喜’，我考了倒數(shù)第二，我心中無(wú)比沮喪，開(kāi)學(xué)了，以前的班主任讓我退班，我心中極不情愿，但是，似乎這一切已成定局，就這樣我退班了，又見(jiàn)到了許多新的同學(xué)，我心中又害怕又覺(jué)得慚愧，畢竟自己是留級(jí)生，從前不寫(xiě)作業(yè)的我，從沒(méi)有好好完成作業(yè)過(guò)的我，這個(gè)從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)過(guò)的我，決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不為自己，也要為留級(jí)二字爭(zhēng)口氣，當(dāng)我感到撐不下去的時(shí)候，我告訴自己，自己是留級(jí)生，不要讓別人看不起，第一次期末考試，自己勉勉強(qiáng)強(qiáng)考了第五，第二次四年級(jí)升級(jí)考試我前進(jìn)了一名，考了第四，第三次期末考試，我考了第二，五年級(jí)升級(jí)考試時(shí)，我是班內(nèi)第一，原本倒數(shù)的自己經(jīng)過(guò)自己的努力成了第一，這就是奇跡，這就是我親手創(chuàng)造的.奇跡，以前的我總以為，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的確確做到了。我經(jīng)過(guò)不懈的努了我做到了，這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。百合在懸崖峭壁中開(kāi)花了，正是因?yàn)榘俸系牟环䴕�，百合的�?jiān)持不懈，百合要證明自己。所以，百合成功了。而我也從那次明白了，有努力證明自己就已經(jīng)成功了。
哪個(gè)人都不笨，只要有信心有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
含淚播下的種子，一定會(huì)含笑收獲，我牢記住了這句話，我們更要有信心，相信自己：自己也能創(chuàng)造奇跡。
創(chuàng)造的作文 11
幾年前，不知從何處看到過(guò)關(guān)于四個(gè)圖形的討論，圍繞著哪一個(gè)才是與眾不同的圖形展開(kāi)的。結(jié)論是不一樣的，這四個(gè)圖形都分別有其特殊之處，這說(shuō)明，答案并不是的，而取決于人的創(chuàng)造，換一個(gè)角度去創(chuàng)造，亦或是更好的結(jié)局。
正如古羅馬的一句名言說(shuō)的那樣：“條條大路通羅馬”，一個(gè)問(wèn)題或一件事的處理方法并不是專(zhuān)一的。換一個(gè)角度去創(chuàng)造亦或是更好的結(jié)局。
對(duì)于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著活潑，歡笑，對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿了期待，但在學(xué)習(xí)生活中，卻常常會(huì)遇到被老師指責(zé)的尷尬，原因是他們的'答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不符，與答案不符，難道就是錯(cuò)的嗎？正值青春的孩子們正是其創(chuàng)造力發(fā)展的黃金階段，過(guò)分的要求孩子們循規(guī)蹈矩，可能會(huì)抑制孩子們的創(chuàng)造力，使孩子變的敢想而不敢行動(dòng)，其實(shí)，答案并不是的，孩子非凡的創(chuàng)造力，會(huì)給你意想不到的驚喜！
處理一件事的方式，一個(gè)問(wèn)題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的探索和靈光一現(xiàn)的創(chuàng)造，既然這樣，那么創(chuàng)造必將使我們的生活充滿無(wú)盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個(gè)新的高度。我們的生活每天都在發(fā)生嶄新的變化，一個(gè)極富創(chuàng)造力的民族將會(huì)在世界文化之林中占據(jù)重要組成部分，一個(gè)富有創(chuàng)造力的國(guó)家也將在歷史舞臺(tái)中寫(xiě)下偉大的一頁(yè)。答案屬于過(guò)去，并指導(dǎo)現(xiàn)在，而未來(lái)屬于創(chuàng)造！
創(chuàng)造的作文 12
海底探險(xiǎn)，創(chuàng)造奇跡？很有意思吧？這就是法國(guó)作家儒勒.凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》里面的故事，我特別喜歡！
那天我和爸爸媽媽又去逛書(shū)店。我一下子就被《海底兩萬(wàn)里》吸引住了。海底到底是什么樣子的？有兩萬(wàn)里？難道是在海底環(huán)游世界嗎？一連串的問(wèn)題讓我越發(fā)好奇了，便纏著爸爸媽媽快快給我買(mǎi)一本。
—回到家，我就迫不及待地拿起書(shū)“啃”了起來(lái)。真是一本好書(shū)哇，絕對(duì)物超所值！
書(shū)中主要寫(xiě)的是阿龍納斯教授等人在海底歷時(shí)十個(gè)月冒險(xiǎn)旅游的故事。故事是由“海怪”的出現(xiàn)引起的，阿龍納斯和他的`伙伴本來(lái)是要去追逐海怪的，結(jié)果卻不得不在“海怪”的身體里生活了十個(gè)月。十一萬(wàn)公里的旅程，—路上見(jiàn)到了形形色色的海洋生物，可以說(shuō)是無(wú)奇不有。他們每天可以喝到鯨魚(yú)奶，吃到各種海鮮，還嘗過(guò)一次“美人魚(yú)”呢！
阿龍納斯和他的伙伴們還親身穿越海底森林，采摘價(jià)值連城的大珍珠，在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行血戰(zhàn)……
給我印象最深的是他們?cè)谀蠘O的那段探險(xiǎn)故事�！胞W鵡螺號(hào)”正準(zhǔn)備從冰川下面通過(guò)時(shí)突然被困住了！后來(lái)嚴(yán)重缺氧，已經(jīng)呼吸困難了，我都替他們捏了一把汗！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，“海底飛船”鋒利的沖角終于把冰沖破了！所有人都飛一般沖到平臺(tái)上拼命地呼吸著新鮮空氣……
怎么樣？海底探險(xiǎn)夠刺激、夠有趣吧？想知道他們?cè)趺丛诤５讋?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡的嗎？趕緊行動(dòng)吧，開(kāi)卷便有益！
創(chuàng)造的作文 13
我的小表妹是個(gè)小小發(fā)明家，她的“發(fā)明”總是能震驚全家，你可不要不信哦！有一次，大姨媽為小表妹買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。“哇？！這是什么？是天上的云朵下凡了嗎？”小表妹興奮地問(wèn)�！斑@是棉花糖。”“糖？！那一定能吃哦？”“當(dāng)然。就是給你的�！薄芭�！耶！萬(wàn)歲！”小表妹接過(guò)棉花糖，吃得可開(kāi)啦，回到家還不停地咂嘴呢。
晚上，她還惦記著棉花糖的甜味，她想：“棉花糖，棉花糖。棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！”想到做到，小表妹馬上開(kāi)始行動(dòng)：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的.被子剪開(kāi)，然后扯下一把棉花，用筷子串了起來(lái)，馬上咬了一口，感覺(jué)味道不對(duì)，又加了點(diǎn)白糖，還是不對(duì)――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的喲！嘻嘻。
又有一次，小表妹看見(jiàn)大人們?cè)诳盏厣宵c(diǎn)燃一些紅色的“棍子”，馬上就放出五光十色的煙花出來(lái)，十分好看。她羨慕極了，回到家動(dòng)找西找，終于找到一根小木棍。小表妹十分認(rèn)真地將小木棍涂上紅色，然后拉著我興奮地跑到操場(chǎng)，我還沒(méi)完全明白過(guò)來(lái)，她已經(jīng)在劃火柴了，費(fèi)了好大的勁兒，終于把小木棍點(diǎn)上了火。只見(jiàn)她期待地舉著燃燒的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃盡了，卻始終沒(méi)有看見(jiàn)什么煙花�！皢瑷D―嗚――”小表妹氣憤地扔掉剩下的小木棍，難過(guò)得大哭起來(lái)......
看到這兒，你也該佩服我小表妹的“創(chuàng)造發(fā)明”了吧？
創(chuàng)造的作文 14
勞動(dòng)，可以創(chuàng)造出一切美好的未來(lái)。但是，勞動(dòng)也離不開(kāi)雙手，就不會(huì)有這么美好的今天。
下午，我正在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽過(guò)來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，我們?nèi)プ鲆患幸饬x的事吧!伱做了一定會(huì)高興的�！薄白鍪裁词掳�?”我問(wèn)媽媽。媽媽神秘地一笑，說(shuō)：“等會(huì)兒伱就知道了�！蔽也恢缷寢尯J里賣(mài)的什么藥，只好半信半疑地跟這她下了樓。媽媽交給我一把螺絲刀，然后帶這我走進(jìn)廚房，我似乎明白了一點(diǎn)。媽媽在油煙機(jī)前停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天，我們就來(lái)清洗這臺(tái)油煙機(jī)�！彼茸屛野崖萁z擰來(lái)。我拿著螺絲刀，像個(gè)專(zhuān)業(yè)的修理工一樣，熟練地?cái)Q著，一會(huì)兒，就把三個(gè)螺絲擰下來(lái)了。接著，媽媽小心翼翼地拆下燈罩和不銹鋼濾油網(wǎng)，我一看，“哇”得叫了起來(lái)：“啊，這個(gè)真是太臟了!全是油污!”我們拿著這些東西和洗潔精走進(jìn)洗衣間。媽媽放好熱水，讓我在里面放好多洗潔精，然后把它們?nèi)湃胨薪�。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，我們還沒(méi)擦，水就已經(jīng)泛黃了。我和媽媽拿起刷子，使勁地擦洗上面的油污。
就這樣，我們不停地擦，反反復(fù)復(fù)擦了又洗，洗了又擦，終于把這些油污都擦掉了，我心里美滋滋的。看著不再模糊的燈罩和那亮锃锃的不銹鋼濾油網(wǎng)，我有一種打了勝仗的'感覺(jué)。今天，我和媽媽用自己的雙手勞動(dòng)了一回，這使我懂得了：勞動(dòng)可以創(chuàng)造美。
創(chuàng)造的作文 15
盡管過(guò)著平淡的日子，卻又總想揭示生活，想從平淡中品出詩(shī)韻來(lái)。并且堅(jiān)信生活并非是無(wú)休無(wú)止的奔波和整日憂心忡忡的困惑，然而生活終究是什么呢？
生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種全新的詮釋過(guò)程，幸福在于細(xì)節(jié)，而不在于生活地是否轟轟烈烈。英國(guó)詩(shī)人布萊爾說(shuō)過(guò)：“一顆沙子就是一個(gè)世界，一朵野花就是一個(gè)天堂，把美麗握在手中，永恒就在一瞬間�！蹦敲瓷罹蜁�(huì)超越在永恒中。
人生漫長(zhǎng)，其間有多少滄桑多少悲歡多少溫暖，那些頃刻的頓悟，稍縱即逝的靈光又給了多少思索多少回味。生活就成了一種補(bǔ)充一種調(diào)節(jié)一種抒發(fā)一種寄托。
人生在世。該追求的東西實(shí)在太多太沉，歲月蒼茫，生活脆弱，青春漲潮又退潮。于是，總有一種契機(jī)，一如那遠(yuǎn)古的.極致。洋溢著生命力突然沖決堤壩而匯入一條合適的渠道，然后，生活的路便真切而自然地鋪展著，等待最有滋味的釋然窮盡人生。
生活是什么？終究未識(shí)。只是想用真誠(chéng)的，去真真正正的體味一下生活，探索一回生活，去發(fā)現(xiàn)人生的美麗。
啜飲生活的芳醇吧，付出了什么也不必計(jì)較，哪怕是不多的整整一生。打開(kāi)生活的柵欄吧，靜靜地站著，像黎明的花朵，站著，那么，終究會(huì)在靜默中得到太陽(yáng)。
鼓起勇氣，創(chuàng)造一個(gè)完整的生活過(guò)程吧。
創(chuàng)造的作文 16
在浩渺的宇宙中，星辰閃爍，每一顆都有其獨(dú)特的軌跡和光芒。同樣，在人類(lèi)的世界中，創(chuàng)造的力量如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路，賦予我們無(wú)限的可能。
創(chuàng)造，是一種獨(dú)特的思維過(guò)程，它將我們的想象與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，將不可能變?yōu)榭赡堋墓胖两�，無(wú)數(shù)的創(chuàng)造者用他們的智慧和汗水，為我們留下了寶貴的財(cái)富。從古老的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)，每一項(xiàng)創(chuàng)造都極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
創(chuàng)造的魅力在于其無(wú)限性。它不受時(shí)間和空間的限制，可以跨越國(guó)界和文化，讓人類(lèi)的智慧得以共享。無(wú)論是藝術(shù)家用畫(huà)筆描繪出的美麗畫(huà)卷，還是科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)揭示的自然奧秘，都是創(chuàng)造的杰作。這些創(chuàng)造不僅豐富了我們的精神世界，也讓我們對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
然而，創(chuàng)造并非易事。它需要我們有堅(jiān)定的信念、勇于探索的`精神和不懈的努力。在創(chuàng)造的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折和失敗，但正是這些經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)韌和成熟。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不會(huì)發(fā)光的方法�！边@種對(duì)失敗的淡然和對(duì)成功的渴望，是每一個(gè)創(chuàng)造者必備的品質(zhì)。
在當(dāng)代社會(huì)，創(chuàng)造的力量更加凸顯。隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，我們的生活變得越來(lái)越便捷和多彩。同時(shí)，我們也面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，積極創(chuàng)新，用自己的智慧和力量為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
創(chuàng)造不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。它讓我們敢于挑戰(zhàn)未知，勇于追求夢(mèng)想。在創(chuàng)造的道路上，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們保持堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
總之，創(chuàng)造的魅力在于其無(wú)限性和挑戰(zhàn)性。它讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上不斷前行，不斷超越自我。讓我們擁抱創(chuàng)造，用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。
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