我是對的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我是對的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是對的作文1
我跟許多同學(xué)一樣，渴望在考試中考出好的成績，可是天不由人，我的成績只能在中等階段徘徊著，偶爾向前跨出一小步，然后又退到原來的位置，對于那些優(yōu)等生，我只能抱著一種羨慕的態(tài)度。
在學(xué)習(xí)中，我十分羨慕李顯逸。在數(shù)學(xué)上，他思維十分敏捷，校內(nèi)的數(shù)學(xué)成績總在九十九與一百之間回旋，總讓同學(xué)們覺得：他真厲害！我想：如果是我該多好啊，那種感覺讓我快樂，我多么想多感受幾次�。】上�，那不是我。他的效率上，也占有領(lǐng)先的優(yōu)勢。在一次數(shù)學(xué)托管上，明老師布置了三樣作業(yè)，在我把第二項(xiàng)作業(yè)寫完的時(shí)候，忽然有同學(xué)小聲的驚呼“天啦，李顯逸的數(shù)學(xué)作業(yè)居然寫完了，這也太快了吧！”我表面上淡定從容，心里卻暗自吃驚：真是神速啊！他怎么那么快，我第二項(xiàng)作業(yè)還沒寫完呢。如果是我就好了，我回家要寫的作業(yè)就少了，寫完了還能看會(huì)書呢�？上遣皇俏�，我沒有那么敏捷的思維，更沒那么快的速度。在語文上，李顯逸的成績雖然不及數(shù)學(xué)那樣優(yōu)秀，但也總是名列前茅，聽寫時(shí)，錯(cuò)的字總是很少，訂正的時(shí)候幾分鐘就寫完了，我時(shí)常想：如果是我該多好啊，這樣就可以擠出時(shí)間來看書了，可惜那不是我。在英語上，李顯逸總是把優(yōu)勝權(quán)穩(wěn)穩(wěn)在握，從沒松懈過。我常常羨慕的想：如果是我該多好啊，我想像他一樣讓同學(xué)羨慕，可惜那不是我。在科學(xué)上，他也有優(yōu)秀的`成績，老師上課問的問題，他幾乎都會(huì)。與他相比，除了體育比他好之外，沒有任何一樣比他好的�？上Р皇俏�，我想像他一樣令同學(xué)們羨慕，也想像他一樣是爸爸媽媽的驕傲，讓爸爸自豪。
在語文上，我最羨慕熊羽含，她的語文成績總是班里的第一，作文總是最好。想象文、科幻文、寫景文……她都會(huì)，這還不算什么，她還能都寫得生動(dòng)有趣、活靈活現(xiàn)，而且還過度自然，簡直就是妙筆生花。每次聽完她的作文，大家總是一副陶醉，還沒回過神來的樣子，她還獲得過楚才一等獎(jiǎng)的好成績。我想：可惜不是我，我也想擁有優(yōu)秀的作文水平，寫出讓同學(xué)陶醉的作文。
可惜不是我。我希望我和他們一樣優(yōu)秀，讓同學(xué)們羨慕，稱贊，如果是我該多好啊。
我是對的作文2
小時(shí)候，媽媽送我去幼兒園的時(shí)候，都要經(jīng)過一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，每次走到那里，我都會(huì)停下腳步，羨慕地看著那些纖細(xì)腰肢的女孩子舒展著她們美麗的身姿，不知不覺中，一顆舞蹈的種子悄悄地種在了我的心田。
上小學(xué)時(shí)，我纏著爸爸給我報(bào)了舞蹈班。每天晚上，我都會(huì)在家里堅(jiān)持練習(xí)老師安排的舞蹈作業(yè)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了劈叉、下腰等高難度動(dòng)作。當(dāng)媽媽的朋友看到我練習(xí)舞蹈時(shí)，皺著眉頭問我：“累嗎？痛嗎？”我搖搖頭微笑著告訴她：“不累！”她不知道，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我的基本功是班里最好的。她看著我輕松地翻“后墻臉”，又問我：“舞蹈是你的夢想嗎？”夢想是什么呢？年僅六歲的我第一次聽到這兩個(gè)字，不知其義，只能友好地沖她笑笑，但“夢想”卻已經(jīng)深深刻在了我的心上。
五年級時(shí)，有一次舞蹈課，我下腰時(shí)不小心碰到了頭，一瞬間，額頭鼓起了一個(gè)大包，我心如刀割，但看著老師和同學(xué)關(guān)心的目光，我強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉，使勁忍住疼痛，轉(zhuǎn)過頭，淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我緊繃著臉，不讓它們掉下來。
走出舞蹈教室后，我失聲痛哭。忍不住摸了一下額頭，更痛了，而眼淚也淌得更快了。
回到家里，一看到媽媽，我“哇”的'一聲哭著撲到她的懷里，哽咽著說不出話來。媽媽摟著我，輕輕地拍著我的背，溫柔地問我：“孩子，怎么了？”良久，我才止住悲聲，抬起頭，指了指額頭的“大包”，痛苦地說：“上課時(shí)碰到頭了，太痛了，我不想學(xué)了！”媽媽幫我擦掉臉上的淚水，平靜地問我：“真的不學(xué)了嗎？你想好了嗎？”我真的能忘記舞蹈嗎？我想起在鏡子里看到自己伸展著雙臂的美麗模樣，默默不語。媽媽說：“好好想想再?zèng)Q定，人生路上并非一帆風(fēng)順，就好比天氣一樣，有晴也會(huì)有雨�！�
“夢想”兩個(gè)字再一次跳出來，舞蹈是我的夢想，我還想著長大了當(dāng)一個(gè)舞蹈家，編舞、跳舞，成為像楊麗萍那樣美麗的女人。想到她舞臺上行云流水的優(yōu)雅，我覺得我更應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，夢想才能成真。
從那以后，我依然堅(jiān)持每周上舞蹈課，每天晚上練習(xí)基本功。我感謝舞蹈，因?yàn)樗屛颐靼�，追逐夢想的過程中，不僅僅都是快樂，可能還會(huì)有痛苦，還會(huì)有淚水，正因?yàn)檫@些人生體驗(yàn)，我的夢想才會(huì)如彩虹一樣那么多姿多彩。
《論語》里有一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，最初，我因?yàn)榭吹轿璧傅拿利惗矚g它，而現(xiàn)在，我是因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)舞蹈中找到了生命的意義而快樂。
我是對的作文3
那是一葉孤帆，在一望無際的大漠上漂泊，那就是我。
細(xì)細(xì)地思來，似乎曾看懂了千萬人，卻沒有看清過自己，你太了解自己，可又對自己一無所知，所以很難看清那不高不低的自己。
我認(rèn)為自己很孤獨(dú)，即使在他人眼中我嬉笑玩鬧而不露陰郁。我可以度過短暫的白日卻熬不過黑夜，倒在流水般的黑暗，仿佛自己被所有人唾棄，回想起一天，自己仿佛永遠(yuǎn)是那個(gè)隱沒在人群中的，可以平淡如水，卻永遠(yuǎn)不能艷麗似花�？偸潜蝗藖G下，被人推開，只能選擇置身事外，只能一人“獨(dú)酌花間”。那大概是我吧，大漠之舟，漂泊而無以掙扎。
我以為自己很執(zhí)著，為了目標(biāo)，我可以鍥而不舍，盡管總是被喧嘩所擾，我也能靜心靜身。孤獨(dú)時(shí)常伴隨著我，但我也在孤獨(dú)中受益。失了“紛紛開且落”的即逝之景，獨(dú)守一角。恰然，至少我可以用汗水積出我的長江，用日復(fù)一日填出我的大陸。在我的孤獨(dú)中，我也執(zhí)著，那是我吧，大漠孤舟。在風(fēng)沙中沉沉浮浮，也可以孤守一方。
我認(rèn)為自己很像那大漠之舟，曾經(jīng)也平履大江南北，與千帆爭渡，看盡繁華，但卻落在沙漠，也能在炎陽上展望，我會(huì)在黑夜里哼一曲不知名的歌，可以在陰雨中歡鬧，而在雨中，最能讓我觸摸真實(shí)的自我。
北風(fēng)吹瘦了街頭的`光，烏云蓋滅了涼爽。雨來了，而我也欣喜的在大漠里尋找心中的雨，關(guān)上門，拉上窗，聽雨輕響。水汽凝在窗椽間，可以寫字。打開一曲《命運(yùn)》聽古典的唱響。隨意抽取一本書籍坐在椅上。隨著音樂，隨著字符，和他一同驚訝，一同歡笑，一同疑惑，一同享受。他便是我心中的自己。一個(gè)陰雨的午后，可以在一頁一頁中度過，而心中的大漠之舟也喜悅在洋面上馳騁，感受昔日的光輝與趣味。
但當(dāng)書本合上，一切沉寂，它又成一葉孤舟。我卻不再害怕，不怕孤獨(dú)，也不怕自我。至少，我知道，那就是我，一葉大漠上的孤舟。我能夠在冬日白雪中堆出我的知己，在一家小便利店里買下幾根棒棒糖，一口吃下，我可以頭頂一片瓜皮，手拿雨傘，大喊“我就是唐基柯德”，我很怪異，很奇葩，可不必多疑，我在人群中帶上面具，但永不變的，那就是我！一葉大漠上的孤舟。
我是對的作文4
淚水，從我眼睛里涌了出來，一滴一滴劃過臉龐，滴在地上，仿佛滴在了我的心上，那微小的聲音撞擊著我的耳朵，“媽媽，我錯(cuò)了!”
一天晚上，我正光著腳在沙發(fā)上蹦來跳去，好不快活!
這時(shí)，媽媽的聲音從衛(wèi)生間里穿了出來，“可怡，快去洗澡!”“哦，知道了，知道了!”雖這么說著，我卻又從抽屜里拿出新買的橡皮泥玩起來，“快點(diǎn)兒!”“馬上，馬上!”我一邊應(yīng)著，一邊把橡皮泥的外包裝撕開，在手里捏來捏去，不知過了多久，“向可怡!”我渾身一顫，猛地抬起頭來，迎面而來的是媽媽那如同箭似的目光，“我喊了你多少遍了，你怎么還不來?”那目光，就像要把我吃了似的，“哼，你以為就你一個(gè)人會(huì)發(fā)脾氣啊!”我雖然不服氣，卻又不敢說出來，我把橡皮泥往桌上一扔，穿上拖鞋，嘟著嘴，走到了衛(wèi)生間。
洗手臺上，一杯盛滿水的牙刷杯正放在一旁，擠好了牙膏的牙刷，安靜地躺在杯子上，可我氣不過，手一揮，“啪”的一聲，牙刷掉到了地上，水灑得到處都是，我撿起水杯和牙刷，把它們丟進(jìn)了洗手臺，“怎么呢?”媽媽聽見聲音，走了過來，我從牙縫里基礎(chǔ)幾個(gè)字：“我要自己倒!”
媽媽的臉色沉了一下，沒有說話，耐著性子認(rèn)真地幫我洗腳，我偏偏不讓媽媽抓住我的腳，四處亂蹬，“啪啪”水花四濺，媽媽的衣服、鞋子都被打濕了，“又怎么了?”媽媽無奈地問，我看都不看她一眼，冷冷地回她一句：“要你管……”
不知是我的話刺傷了媽媽還是怎么的，媽媽轉(zhuǎn)了個(gè)身，竟坐在一旁哭了起來!她雙手捂著臉，把頭埋到雙腿上，眼淚從指縫里流出來，肩膀還不停地顫抖著，好似一個(gè)無依無靠的'小孩，看著媽媽的樣子，我這顆冰冷的心被融化了，“你怎么能這樣對媽媽!”“她可是為了你好呀!”我的腦海里出現(xiàn)了另一個(gè)我，它正指著我的鼻子數(shù)落我。我扶著媽媽的肩膀，不好意思地?cái)D出幾個(gè)字，“媽媽，對不起，我錯(cuò)了!”媽媽什么也沒說，只是嘆了一口氣，仿佛做了一個(gè)重大的決定，俯下身子，幫我洗起腳來，我的心里酸酸的，兩滴淚水從我臉上滾下來，這既是感動(dòng)的淚水，更是愧疚的淚水!
家長們在我們心中往往是最堅(jiān)強(qiáng)的，其實(shí)，他們只是把堅(jiān)強(qiáng)的一面留給了孩子，獨(dú)自承受著生活的艱辛，我發(fā)誓，這是媽媽第一次，也是最后一次哭!
我是對的作文5
我，竇偉銘，一名中學(xué)生。個(gè)子不算高，卻一直十分膽小。
那天夜晚，我們旅游到了濟(jì)南……
天已經(jīng)很晚了，風(fēng)也很大，大街上一個(gè)人都沒有，偶爾，一兩輛車風(fēng)也似地駛過，路燈灑射出點(diǎn)點(diǎn)黯淡的光芒，旅途中的我們十分疲憊，只好就近住進(jìn)一家旅館里。
我仔細(xì)地觀察著這家旅館，也不大，二層小樓，坐南朝北，約莫有二十幾間房間，我一個(gè)人睡一個(gè)房間，盡頭是一堵圍墻，十分古老。
半夜時(shí)分，美夢正酣的我，突然被一陣奇怪的聲音驚醒。“轟轟---”不知從何處傳來巨大的轟鳴聲，房門半掩著，露出了陰森森的走廊，人們都各自關(guān)門歇息了，窗戶外黑漆漆一片，令人驚恐的轟鳴聲不斷傳來。
我不禁冷汗四起，渾身打著冷戰(zhàn)，微微站起身，向前走去，就這短暫的動(dòng)作，也令我十分驚慌，額頭上滲滿了密密的汗珠，豆大的汗珠滑落到衣衫里，似無數(shù)只飛蟲在狠狠地咬著我，我痛苦萬分，可別無他法，只好又往前跨出了一步，緊咬著牙關(guān)。
窗外的冷風(fēng)“呼啦啦”地往屋內(nèi)鉆，陰森的走廊就在眼前，冷風(fēng)乍起，木門“吱吱”地?fù)u晃著，發(fā)出痛苦的呻吟。我嚇得呆住了，渾身似一節(jié)木頭矗立在了那里。
內(nèi)心，焦灼地思考著……
“轟轟---”，聲音再一次響起，夜里的轟鳴聲真令人害怕。我大口大口地喘著粗氣，內(nèi)心早已瑟瑟發(fā)抖。
“一個(gè)連樹葉都害怕的人是不敢走進(jìn)森林的�！�
我要突破自我。
想到這里，我堅(jiān)定了想法，定了定神，鼓起勇氣向前邁出了沉重的腳步，舉起被汗水浸濕多時(shí)的左手，猛地關(guān)上了門，鎖死，飛也似地跑到床上，卷起被子包裹著自己，內(nèi)心惴惴不安，惶恐著。
轟鳴聲仍在，聲勢明顯減弱了，我大松了一口氣，此時(shí)，渾身似乎都在水中泡透了，閉上眼開始休息，但仍不放心，一會(huì)兒就睜開眼不安地望著。
雄雞破曉，太陽終于放射出溫暖的光芒，終于熬到了白天，我立馬沖出去，尋覓聲音的`來源。最終還是被我尋著了，那堵破舊的圍墻后，隱著一臺發(fā)電機(jī)。抹去圍墻上的點(diǎn)點(diǎn)浮灰，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型的通風(fēng)口，幾根銹鐵絲橫在上面，平常并不發(fā)電。正巧，露在旅館外面的電線被大風(fēng)吹斷了，電源總閘損壞停電了。旅館臨時(shí)用備用發(fā)電機(jī)發(fā)電。我的房間，不幸地，離備用發(fā)電機(jī)最近——
時(shí)至今日，那些往事已飄散如煙，我緊緊鎖住了那扇陰森的門，也鎖住了絕望的內(nèi)心，變得更加膽大，我的膽小將不復(fù)存在。
這就是我，一個(gè)不再膽小的我。
我是對的作文6
我拿起桌子旁邊的花瓶，“啪——”落在地上摔得粉碎，這就像我的心一樣全部裂開，碎了一地。我怒氣沖沖地瞪著我的父母，指著和我長得一模一樣的人，吼道：“她不是我！”
記得一天放學(xué)時(shí)，我感到一陣頭暈?zāi)垦＃逍堰^來就發(fā)現(xiàn)自己在家門口了，身邊竟多了一個(gè)跟我長得一模一樣的人。同樣的身高，同樣的穿著，同樣的發(fā)型，就連臉上的痣都長得一模一樣。我驚訝極了：“這也太像了吧！”
爸爸、媽媽看到我們驚得目瞪口呆。爸爸懷疑我被克隆了，想將她交給警察。媽媽卻說克隆的也是她的孩子，便將她留了下來。從此，我就多了一個(gè)“雙胞胎”妹妹。我們一起做家務(wù)，一起嬉戲打鬧，一起上下學(xué)……我們生活得非常美滿。
可從那一天起，一切都變了，我的生活只剩下了淚水。那次公布期末成績，我竟一門也沒考過她。上課時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師聽講，就怕錯(cuò)過了什么；下課后我認(rèn)認(rèn)真真地做著題目，一刻也不敢松懈�？晌乙呀�(jīng)十分努力了，但還是沒考過她。放學(xué)回家的路上，我踏著沉重的步伐，低垂著頭，而她的腳步卻那么的輕盈，像一只活潑可愛的小燕子。到家后，我從書包里悄悄地抽出卷子，慢慢地走向父母，小心翼翼地將卷子遞給他們。她也把她的.試卷拿了出來。爸爸看了她的成績露出慈愛的微笑，說：“你真棒！”媽媽瞄了一眼我的卷子，頓時(shí)沉下臉來：“你瞧瞧，這才是我的好女兒，考得多好，再看看你，唉！”望著他們失望的神情，我難過極了。吃晚飯了，媽媽夾起一塊肉，輕輕撫摸著她的頭，對她說：“多吃點(diǎn)，瞧把你瘦的�！彼麄儏s忽略了一旁埋頭吃著米飯，眼淚掉在飯碗里的我。
這樣的比較越來越多，我也越來越討厭她。終于，又一次餐桌上的比較使我忍無可忍了。我拼盡全力將桌子上的碗筷全部推到在地，憤怒地喊著：“��！——”爸爸媽媽都怔住了。我指著另一個(gè)“我”說：“都是因?yàn)槟�，你奪走了我的一切，我討厭你！”我又指著父母，大喊道：“她不是我！”抓起花瓶不管不顧地一摔，然后氣沖沖地回到房間，眼淚就像河水決堤般涌了出來。
爸爸媽媽，克隆的我是特別優(yōu)秀，但真正的我雖然平常，可也很努力�。槭裁茨銈兛偂翱础辈坏轿夷�？你們要的是你們心中的完美還是一個(gè)真實(shí)的孩子？
我是對的作文7
在生活中，我很可能會(huì)遇到很多的困難。這時(shí)候就需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。而在我的記憶深處，指導(dǎo)老師對我的夸獎(jiǎng)我記憶猶新。今年，我們舉辦了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，我參加了。現(xiàn)在，又要舉辦一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。我們生物組要做幻燈片準(zhǔn)備演講，我就向老師承擔(dān)下來了制作幻燈片的任務(wù)。但是，我又覺得自己可能做不好這個(gè)任務(wù)，就有一點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，指導(dǎo)老師來到我的身邊，對我說：“不要緊張，慢慢做，做不好還可以修改，反正時(shí)間還是有的�！边@時(shí)，我看到老師眼睛里鼓勵(lì)我的目光。這個(gè)目光給了我肯定，我頓時(shí)有了信心。“恩�！蔽掖饝�(yīng)了一聲。說干就干。晚上回到家，我就開始了“工作”。我先建了一個(gè)幻燈片，然后，在第一頁加了一張小魚的照片，然后又在第二頁加了一張小河的照片。接著，我又把老師給我的一些資料拿出來，在第三頁建了兩個(gè)表格，一個(gè)是秋天的水溫，另一個(gè)是春天的水溫，我將要把這兩組數(shù)據(jù)做一個(gè)對比。然后，我就將老師給我的溫度資料放進(jìn)表格當(dāng)中，還加上了幾句說明的語句。最后，我就有一些發(fā)愁了。因?yàn)榛脽羝獞?yīng)和著文字稿，但是文字稿中有一句是“現(xiàn)在這些問題都迎刃而解了，我們也增長了不少知識呢”，這讓我很頭疼。
最后一頁不能不插圖片，但是插什么圖就成了一個(gè)大問題。但是，我又想到老師那鼓勵(lì)的.目光，頓時(shí)讓我信心大增。瞬間，我來了靈感。我看到老師給我的資料里面還有幾張我們做實(shí)驗(yàn)的圖片，我就從中找到一張老師給我們講解的圖片插在了最后。到現(xiàn)在，我的幻燈片就都做完了。第二天，我急忙找到指導(dǎo)老師。老師看到我做的幻燈片，覺得很好�！澳阕龅恼娴暮芎茫姘�！”我聽后覺得有很大的自信�！袄蠋煟艺J(rèn)為還可以加一個(gè)背景音樂，在做報(bào)告時(shí)，不光可以看，還可以聽到優(yōu)美的音樂�！薄斑@個(gè)主意不錯(cuò)，你就幫忙加一下吧！”我答應(yīng)了一聲。晚上，回到家我就開始忙和。最后，我們組受到了老師們的好評。這件事我做對了，我也從中獲益了不少。只要你充滿信心，什么困難都壓不倒你，什么事都會(huì)順利過去的。老師的那鼓勵(lì)我的目光就如同冬日里的一縷陽光；酷夏中的那一絲清涼；沙漠中的那一泓清泉……老師那句夸獎(jiǎng)，將永遠(yuǎn)閃爍在我心靈的最深處，在我氣餒的時(shí)候給予我信心，伴隨我翻越過一座又一座的高山，最終到達(dá)成功的彼岸……
我是對的作文8
“愛我你就抱抱我……”這雖然只是短短一句，卻又包含了許許多多感人故事。在我身上也發(fā)生過一件小事，這件小事讓我回憶一輩子。
一年級的時(shí)候，我在家里學(xué)彈鋼琴，記得那天我的狀態(tài)一直不好，一連彈錯(cuò)好幾個(gè)音。媽媽非常不高興，先是嚴(yán)肅地提醒我：“今天你怎么魂不守舍的，一首那么短的曲子怎么有那么多錯(cuò)音啊？”我聽了心里一直發(fā)虛，害怕自己一錯(cuò)再錯(cuò)。可這樣一來我就更加不在狀態(tài)了，更加手忙腳亂，不知所措了。此時(shí)，媽媽更加生氣了，臉氣得鐵青，她嚴(yán)厲地說到：“你這個(gè)人，連那么簡單的曲子也彈不好，以后怎么辦？今年還要考四級，如果這般不認(rèn)真，那真是白日做夢，連門也沒有。”這一下我不服氣了，便反駁道：“這是考級的曲子，那么難，如果是隨隨便便就能學(xué)得會(huì)的話，那人人都是鋼琴家了�！蔽以谛睦锊煌５胤磳寢屨f的話。我越想越委屈，越想越不服氣，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了。可是媽媽一點(diǎn)也沒注意我的感情的波動(dòng)，依舊說著罵著。立馬，委屈的淚馬上就無聲無息的流了出來，一邊“嗚嗚”地說著我的苦衷，我的心聲。鋼琴的正確的琴鍵似乎在逃，我摸不到它們，琴譜也似乎像一直在變化，讓我無從下手。在一旁聽音樂的爸爸也許是不忍心看我這樣和媽媽對峙下去吧，也許是覺得我確實(shí)是有苦衷，不管是怎樣，他先平息了媽媽的怒火，然后應(yīng)該幫我說了一些好話吧，而媽媽也沒有說什么就邁著緩慢的.腳步走了。爸爸也沒有多說，只是哄住我不哭，然后給了我一個(gè)深情地?fù)肀�。那個(gè)擁抱給了我自信，給了我力量，我開始拋卻雜念，一心一意地彈曲子，練鋼琴，從來沒有一絲松懈，因?yàn)槲覐哪莻�(gè)深情的擁抱中體會(huì)到了爸爸的鼓勵(lì)，他的安慰，他的理解。每當(dāng)我沒有耐心的時(shí)候我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這股動(dòng)力從來沒有減弱過，反而，好像還在不停的增加。同樣，我的琴藝也迅速的進(jìn)步，而老師也不時(shí)地夸夸我呢。
今年我已是四年級的學(xué)生了，鋼琴也是六級的的學(xué)員了，但那時(shí)的情景，我終生難忘�，F(xiàn)在，我真想對媽媽說：“你不知道，我當(dāng)時(shí)聽了你的話，我的心在滴血呀，我真不知道你會(huì)發(fā)那么大的火，你就不能心平氣和的幫我嗎？難道這也過分嗎？”你瞧，一個(gè)小小的擁抱，就能不費(fèi)口舌地鼓勵(lì)一個(gè)人，安慰一個(gè)人，理解一個(gè)人。所以，當(dāng)我們身邊的朋友受到挫折的時(shí)候，就給他們一個(gè)擁抱。愛我，你就抱抱我吧！
我是對的作文9
還記得在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級接力跑時(shí)，我充當(dāng)?shù)谌舻倪x手，因?yàn)樽约壕o張，在別人遞棒的時(shí)候，棒竟然從我手中滑落了。
我慌張撿起來，正準(zhǔn)備跑，已有一人超過了我，在我奮力疾跑時(shí)，我班同學(xué)都在加油鼓勁，可是又過了一會(huì)，另一名選手又超了過來，掌聲仍在，喊聲仍在，但一切都黯淡了，一切都顯得渺小了，我的雙腿愈發(fā)沉重，自己也仿佛掉入深谷云中，有愿意超越的想法，但這只是一妄想，我只能避免再被人超越。跑完后，我聽到班里有人竊竊私語道“就是因?yàn)橛钟诤蒲蟆�，是啊！這次失敗，就是因?yàn)橛形摇?/p>
另一幕情景又出現(xiàn)在我的眼前，前一次考試考了第一的我，老師把與別班數(shù)學(xué)比拼的任務(wù)交給了我。但這次，我卻考了第四，班里一個(gè)能上臺面的同學(xué)都沒有。下了課，老師找到了我，什么也沒說，拿戒尺重重打了我兩下，對我而言沒什么難忘的痛，但當(dāng)時(shí)的情卻至今歷歷在目，如果不是那幾個(gè)小失誤，我是可以“成功”的，可以讓老師同學(xué)歡歡喜喜的，但成績就在此，那絞心的失誤就在此，一切的后悔皆是妄然，老師同學(xué)的沮喪，別班同學(xué)的嘲弄，都是因?yàn)橛形�，因�(yàn)槲遥?/p>
因?yàn)橛形�，好像世上多了個(gè)累贅，多了個(gè)不幸，多了個(gè)人家的笑話。
但是冷靜下來，我想：只要自己盡力了，何必在意別人的目光，做好自己，無愧于自己的內(nèi)心就可以了。
那一次，初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我當(dāng)時(shí)初一參加初二的比賽，即使當(dāng)時(shí)我連初一內(nèi)容都沒學(xué)完，但卻得到了煙臺第二，我為班級爭光了，這次地理會(huì)考我得了滿分，為班里多了一個(gè)爭氣的成績。今年9月，我將參加高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，眾多名師對我的高度的賞識。我發(fā)現(xiàn)，我為學(xué)校、班級爭得了獨(dú)一無二的贊譽(yù)，同學(xué)們也對我投入了仰視的目光，但我的.心卻不再聒噪，反而很平靜，我不會(huì)因他人對我的褒揚(yáng)而自喜，我也不會(huì)因別人的嘲笑而自卑，這就是所謂的平常心吧！
每個(gè)人這一生都會(huì)有成功與失敗，但在失敗的時(shí)候，要把目光投向更遠(yuǎn)的前方。成功的時(shí)候，就應(yīng)認(rèn)真的享受“快樂”，盡情“自戀”。因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
我是對的作文10
閱讀我是一種閱讀和自我審視。有多少人能正確地理解自己？答案很少。讀我是一種智慧，是人性和人格的體現(xiàn)。只有正確解讀我，我們才能在這個(gè)五彩繽紛的世界站穩(wěn)腳跟，淋漓盡致地展現(xiàn)自己。
正確地閱讀我可以激發(fā)你的潛能。
潛力是隱藏在人體最深處的強(qiáng)大力量。當(dāng)一把鑰匙能夠釋放它時(shí)，它將發(fā)揮不可估量的作用。這關(guān)鍵是正確認(rèn)識自我。在心理學(xué)中，有一種著名的效應(yīng)叫做“羅森塔爾效應(yīng)”。一位名叫羅森塔爾的心理學(xué)家來到一所學(xué)校，隨機(jī)走進(jìn)一間教室。當(dāng)他在教室里走來走去時(shí)，他在講臺上圈出了幾個(gè)學(xué)生的名字，并告訴老師這些學(xué)生將來會(huì)取得很大的成就。果然，當(dāng)心理學(xué)家再次來到這間教室時(shí)，這些學(xué)生已經(jīng)成為班上的尖子生。事實(shí)上，羅森塔爾并不認(rèn)識這些學(xué)生。他只是幫助他們了解自己，激發(fā)他們的潛力。因此，正確地閱讀我可以激發(fā)人性最強(qiáng)大的一面并使之成功。
正確閱讀我可以贏得肯定。
當(dāng)然，這是每個(gè)人的來信。有時(shí)候，正確而清晰地認(rèn)識自己的缺點(diǎn)可以避免尷尬的場面，贏得別人的肯定和尊重。美國總統(tǒng)杜魯門寫了一封信來回?fù)粢晃毁H低其女兒一文不值的批評家。在信中，他稱這位批評家為“壞批評家”。然后這封信被公開了。作為總統(tǒng)，他感到羞愧，因此他公開道歉并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因此，他贏得了公眾的肯定和尊重。這種肯定和尊重是基于杜魯門自己的理解。正是因?yàn)樗羞@種自我理解的智慧和勇氣，他為自己打開了另一扇天窗，讓陽光和溫暖再次照耀大地。因此，正確地閱讀我可以贏得肯定。
如果你讀對了我的話，你會(huì)成功的。
成功就是實(shí)現(xiàn)你追求的.目標(biāo)。成功的原因包括主觀和客觀因素，但就主觀因素而言，“讀我”是必不可少的。在古希臘，有一個(gè)年輕人日夜夢想著長大后成為一名演說家。然而，他生來口吃，說話不清楚。在意識到這個(gè)問題后，他每天都練習(xí)嘴里含著石頭說話，甚至把嘴弄斷了。當(dāng)他長大后，他的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。面對現(xiàn)實(shí)，我們或許能夠應(yīng)對“跨越黃河冰塞，攀登太行雪山”的困境。但是，如果我們能夠正確地；讀我的話，我們將擁有更多的力量和安全。我們堅(jiān)信：；長風(fēng)長浪有時(shí)會(huì)直沖大海。正因?yàn)槿绱�，演講者的夢想才會(huì)成功。因此，我可以成功地正確閱讀。
正確解讀我是一種非凡的智慧和精神。它是靈魂的升華，幫助你達(dá)到人生的巔峰。
我是對的作文11
夢中多醉，故我沉醉其中，不能自拔。但夢該醒了，因?yàn)榇巴庹弊湘碳t�！}記
“你太邋遢了，也不知道洗洗臉……”我，我哪有？好吧，確實(shí)也挺邋遢的。我不富有，雖然已經(jīng)全面小康了，但也沒見我的口袋多一分一毫；我也不漂亮，胖乎乎，傻兮兮，每次照鏡子總有一種莫名其妙的自卑。
這時(shí)候，我腦海中浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)身影——“她”櫻桃小嘴，柳葉眉，皮膚白似雪，活脫脫一個(gè)真人版芭比娃娃。
“你考的什么玩意�。拷o你補(bǔ)課都白補(bǔ)了，盡是浪費(fèi)錢。”當(dāng)N次考試考砸，在辦公室聽老師訓(xùn)誡時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出了“她”的形象：“她”天資非凡，琴，棋，書，畫樣樣精通，數(shù)，理，化門門狀元。是家庭的，學(xué)校的，社會(huì)的，甚至國家的寵兒。簡直就是集萬千寵愛于一身的小仙女啊。
再回來看看我，像丑小鴨，灰姑娘，沒有什么閃光點(diǎn)。但我會(huì)在朋友難過的時(shí)候給予他力量，在團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候挺身而出，在陌生人需要幫助的時(shí)候助他一臂之力。這么說來，我還是集世間善良于一身的小妖精啊。
再回首我每一次班級，學(xué)校的演講比賽。演講前的'幾分鐘，我的對手們大多像熱鍋上的螞蟻一樣，還在翻演講稿。我卻閉著眼睛，腦海里突然冒出“自信是成功的開始”這句話，想象著兩個(gè)鐘頭后自己領(lǐng)獎(jiǎng)的神情。
我的理科成績不如人意，但我不怕，因?yàn)槲蚁嘈盼沂冀K會(huì)趕上來，會(huì)甩掉“黑榜”的帽子，所以并沒有放棄他，仍是充滿信心。我喜歡與困難握手，每次與他不期而遇，我都想憑自己的實(shí)力與他較量一番。我寧愿踉踉蹌蹌走自己的路，也不愿去扶現(xiàn)成的拐杖。我相信自己能行，盡管常常力不從心，摔倒在地。我崇拜自己，我的上帝是我自己，我堅(jiān)信“天生我材必有用”，盡管有時(shí)過分自信難免自不量力。
這樣的我何必去羨慕那個(gè)“她”呢，“梅遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蹦隳苷f泰山不如峨眉，牡丹勝過蘭花，北國不比江南嗎？不能！因?yàn)樗麄兏饔星铩?/p>
你芙蓉如面柳如眉，我腹中有書氣自華；你有馳騁江湖萬丈豪情，我有小橋流水清風(fēng)明月。所以，我就是我。
夢醒了，窗外花開的正盛——后記
我是對的作文12
換座位常常是班級一項(xiàng)大忌，在那天，有人歡喜有人愁，教室里常傳來“哭爹喊娘”的哀嚎，或是得意洋洋的笑聲。前者，絕不在少數(shù)。對此，有可能前一秒你還在幸災(zāi)樂禍，后一秒，便會(huì)因?yàn)樽约旱摹鞍閭H”感到傷心。可又不能不接受他（她）。因?yàn)檫@并不是你說了算。今年的這天卻不尋常。
我抱著“任人宰割”的心情，就這樣上了“屠宰場”。鑒于前幾次得到的“獎(jiǎng)賞”我已對今天失去了希望，我相信，這次的“獎(jiǎng)賞”并不是什么好差�？墒抢咸焖坪醴且C明，帶給你懲罰時(shí)，也會(huì)給你帶來獎(jiǎng)勵(lì)。
這次我便破天荒地?fù)Q了一個(gè)同桌，他不僅是一個(gè)好同桌，而是一個(gè)極好的同桌。
對于好同桌的評判，我有這幾個(gè)要求：品學(xué)皆優(yōu)，陽光帥氣，一定要是男的'。就這幾點(diǎn)，好似挺簡單的，但如果放眼望去，與我做過同桌的人，只有今年才攤上個(gè)好同桌，不，是極好。他不僅以上幾點(diǎn)做到了（最后一項(xiàng)是天生的），他還是我的死黨，兼班長。
好，現(xiàn)在來介紹介紹這位大名鼎鼎的人。他大名：王麒炎。職務(wù)：班長，小老師，死黨（對我來說）。他是受人愛戴，威信，名利雙豐收，又常被人惡搞，沒有一點(diǎn)架子，能和同學(xué)打成一團(tuán)，考場，球場，處處都有他的身影，對此，我表示敬佩，在他面前我有很多不足，哎，誰叫他十全十美。
他在球場上雖談不上叱咤風(fēng)云，卻也算小有名氣，那天與他一起打籃球，和一些初一的同學(xué)一起，我們倆并不在同一隊(duì)。競爭開始了，沒有片刻言語，只有球彈落在地的聲音。開始奔跑，拍著球，我疾步奔跑著，我與他目光對視，無時(shí)無刻不在較量著，他看著我拍著球，跑來，想攔住我，我可不給他猶豫的時(shí)間，向籃筐奔去，一個(gè)三步上籃，而他則高高跳躍著，將我的球蓋住，一奪，自己便投向籃筐，竟然進(jìn)了！這時(shí)，籃球場上仿佛只剩下我與他。
他就是這樣的人，能和他坐，估計(jì)我的祖墳上都要冒青煙了，哦，不只是青煙，簡直就要冒“霧霾”。
對此，我只能對老天爺表示由衷地感謝：“謝謝，謝謝，謝謝，謝謝你對我如此照顧�！毖哉Z已表現(xiàn)不了我的感激之情。因?yàn)楦�，可以學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，誰叫“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，明年就指不定是誰了。
今年的我，是幸運(yùn)的。
我是對的作文13
在本單元中，我們學(xué)了一篇文章叫《魯濱遜漂流記》。我讀完原著之后，非常敬佩他。他竟然自己在孤島中存活了二十八年！而且敢于冒險(xiǎn)。
我最敬佩的就是那些冒險(xiǎn)家，因此，我也打算在學(xué)校冒險(xiǎn)一番，走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，并且，我還要組成一個(gè)冒險(xiǎn)團(tuán)，同我“闖蕩江湖”。（現(xiàn)有黃、智豆加入）
上周三，我害怕“催神”浩豆又來催我干值日，也害怕他看不見我干值日就告老師，或把我寫到日記里。所以我打算直接不見他，撒腿就跑，可是……
“王彥睿！干什么呢？快去給我干值日！”浩豆逮住我，審問道。
“我……我上廁所�！蔽液ε碌卣f道，心都快蹦出來了。
“快點(diǎn)上，上完趕緊去干值日�！�
說完，便一扭頭走了回去。我看著浩豆走遠(yuǎn)了，不知是開心還是害怕。我愣了一下，轉(zhuǎn)身就跑。唉！為了自由而戰(zhàn)，豁出去了。
于是，我便一口氣沖了下去，都快累成哈巴狗了。心想：哈哈，浩豆還是這么傻。四年級，日記我偷的，你也找不到；玩“三個(gè)字”游戲的時(shí)候，還被我騙。到了現(xiàn)在，還不盯緊我，還放松警惕，那，對不起了，你不抓我，我還不跑嗎？告辭！
我踏上了流浪之旅。首先欣賞了一年級的《望廬山瀑布》大合唱。呵！比我們班還整齊，是不是有點(diǎn)對不住范老師？算了，不看了，再看太對不起范老師了。
于是，我加快了步伐，來到了體育館里的籃球場。嚯！他們每個(gè)投球都是百發(fā)百中。哇！看著他們?nèi)绱溯p松地投球，我仿佛看到了他們身后的一滴滴汗水，一步步金色腳印。
呵呵，打架也是一樣。足球場上，有兩個(gè)小孩在打架，不知是什么引起的`。你一拳，我一拳，手舞足蹈，張牙舞爪，打得不亦樂乎，似乎兩個(gè)人都要把對方給吃了一樣，一會(huì)兒來個(gè)降龍十八掌，一會(huì)兒又來掃堂腿。他倆打得不相上下，好像不拼個(gè)你死我活不罷休，慘不忍睹。過了一會(huì)，有人過來拉架了，他倆終于停止了戰(zhàn)斗。
放學(xué)歌響了，我戀戀不舍地離開了學(xué)校。這才是我想要的世界，自由對于我很重要很重要。在學(xué)校，我走過的每一個(gè)腳印，都灌滿了我美好的童年回憶……
我是對的作文14
在寧靜的夜晚，一個(gè)小女孩在她的小房間里忙碌著。
燈光下，她是那么專注，一手拿著一條淡綠色的手絹，一手拿著一根繡花針，精心繡著，密密麻麻的汗珠從額頭滲出。繡著繡著，她想起了白天勞動(dòng)課老師布置的作業(yè)：大家回家繡一條手帕，明天早上帶來，希望大家繡的手帕能烙在老師心里�！鞍パ�，好痛！”原來她走神了，用針扎手指。她吹了吹手指，又開始刺繡了。
“鐺，鐺，鐺……”桌子上的舊鐘敲了十下�！懊�，時(shí)間不早了。睡覺去！”一個(gè)聲音從里屋傳來�！拔颐靼琢耍瑡寢尅！彪m然嘴里回答著，手卻一直沒停。她想，要是老師能夸我就好了！
思維，繡花.不知過了多久，終于繡上了。她看著手帕，不敢相信自己的眼睛。多美的.圖案啊！上面繡著粉色的荷花，綠色的荷葉上的兩顆露珠，配上湖水般的手帕，十分逼真。欣喜過后，她折好手帕，小心翼翼地放進(jìn)書包。她躺在床上，帶著甜蜜的微笑睡著了.
梅，一個(gè)中學(xué)生，成績一般，長相一般。她很安靜，很安靜。她是一個(gè)不能平凡的女孩。所以沒人關(guān)注她，老師也不關(guān)心她，甚至還不知道她的名字。她的愿望是得到老師的重視，這樣老師就可以時(shí)不時(shí)的提起她。這對她來說無疑是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。第二天早上，她帶著愉快的心情來到教室。她急切地等待著勞工階層的到來。但老人似乎在刁難她。每節(jié)課都過得那么慢。她終于上完了勞動(dòng)課。大家把手帕放在桌子上，老師踱來踱去看大家的作品。她激動(dòng)得對自己說：“老師，來看看我的手帕！”時(shí)間就像流水，課就要結(jié)束了，老師卻從來沒有“光顧”過她的座位。她絕望了，完全絕望了.
突然，老師的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向她移動(dòng)，靠近，靠近.她的心燃起了希望，跳到了喉嚨里。然而，老師停下來，停在她最后一張桌子前。正在這時(shí)，下課鈴響了。她的心很冷，冷得全身都是。她只是坐在那里，心在流淚。她的聲音在她內(nèi)心深處回蕩：老師，你為什么不來看看我的手帕？我不知道繡這條手帕花了多少功夫，你知道嗎？我也需要你的關(guān)心，哪怕是批評的話！老師，請記住我，好嗎.
我是對的作文15
小時(shí)候，照顧我的，不是爸爸媽媽，而是外公和外婆。他們給我沖奶粉，換尿布，逗我開心……
外公的愛
外公有一次帶我去公園玩，帶了照相機(jī)，是要給我拍照的。我換好漂亮的衣服，歡天喜地的前往公園。我盡情地轉(zhuǎn)圈，玩耍。外公在一旁給我拍照。我們倆往鵝卵石小路上走。我走在前面，外公走在后面。一開始，我走得很快，外公追不上我，后來，外公追上了我，我卻越走越慢，都落在后面了，外公看出了我走不動(dòng)，和藹地對我說：“辰辰，我來背你吧！”我知道外公六十多歲了，就對外公來說：“我還能走！不用了！“之后，我實(shí)在走不動(dòng)了，就對外公說：“外公，你牽著我吧！”“好！”外公臉上露出了慈祥的笑容。回家后，外公還以外婆說：“辰辰真懂事�！�
外婆的愛
那年秋天，院子里的那幾棵石榴樹結(jié)的果實(shí)特別多。一個(gè)個(gè)漲紅了臉，露出了瑪瑙般的`牙齒，每當(dāng)我看見的時(shí)候，口水直流“三千尺”，一天，我終于忍不住了，跑到一棵較矮的石榴下，我蹲下去，又使勁地跳了起來，一連好幾下，都沒有摘到。我又奮力一跳，伸出小手，哈，抓到了一個(gè)，可由于跳得太高了，掉下來的時(shí)候，我以為會(huì)跌個(gè)不輕，但我掉下來的時(shí)候，卻被外婆給接住了，來個(gè)了漂亮的“公主抱”。我顧不上別的，把石榴伸到外婆鼻子下，對外婆說：“外婆，看我摘的石榴！”外婆笑得猶如一朵綻開的菊花，她并沒有責(zé)怪我。只是說：“下次要摘的話就叫我�！薄班�，知道了！”
外公和外婆共同的愛
外公和外婆常常帶我去旅游。有一次，我們?nèi)ヂ糜�，夜幕中，我偏要往路中間跑，一輛汽車過來了，外公外婆連忙把我夾在中間，一人牽一只手，把我牽到路邊了。我很開心，覺得這很好玩。外公和外婆卻不約而同地吁了一口氣。
在我6歲那年，外公得了胃癌去世了，我很傷心，外婆和媽媽失聲痛哭。從此，沒有外公陪伴我成長，沒有外公背著我走，沒有外公教我知識……之后，我，爸爸，媽媽，外婆搬遷到了東臺。
外公，外婆，謝謝你們照顧我長大，外公你雖然離開了我們，但我們一直把你您放在心里，外婆，等我長大了，我一定會(huì)照顧您的！
【我是對的作文】相關(guān)文章：
我是我作文10-13
我就是我作文08-26
我就是我的作文03-18
我就是我作文08-29
我就是我作文[精選]10-10
我就是我作文（精選）10-05
我眼中的我作文04-19
我就是我的作文（經(jīng)典）10-18
我只是我作文11-13