圖書漂流作文錦集[15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的圖書漂流作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書漂流作文1

　　今天下午二節(jié)課下，我們五六年級要在學校中心路上舉辦一次圖書漂流節(jié)。

　　剛聽到這個消息，我們都不太懂什么意思，后杰聽老師說是賣書，我們都興奮得手舞足蹈，上午同學們都在策化著要帶什么書來。

　　下午同學們都拿著書上學來了，他們帶了各種各樣的書。有《人間奇事》、《白雪公主》、《三國演義》等等。而我?guī)У氖侨ツ暧喌摹犊鞓纷魑暮烷喿x》和《未來科學家》。

　　我們期盼已久的時刻終于到了，老師分了賣書和買書兩組同學。我是負責賣書的。老師和同學還特地為這次活動畫了宣傳海報。開始賣書了，我們大聲叫道：“賣書了，賣書了�！笔掷镞�不時地搖著宣傳海報。在幾個班中，就數(shù)我們班的`場面最熱烈，所以有許多同學都爭著搶著到我們班來買書。一開始我們的效率不是很高，書賣得不是很多。所以我們就使勁地大聲吆喝，嗓子都快喊啞掉了。終于，吸引了很多同學向我們這里涌來。我們每個人都希望快點把書賣完，因而還準備了一些小禮品，這樣有的同學就都很樂意來買書了。書一本本的賣出去，我們都很開心。真想再賣一個小時，把書全部賣光，今天我們總共賣了好幾百元，老師說在幾個班級中我們是賣得最好的，聽到這個消息，我們都蹦了起來。我們的辛苦和勞累沒有白費。老師也是笑瞇瞇的，覺得我們做得特別好，特別棒。

　　活動結(jié)束了，我的心情久久不能平靜：賣書原來這么難，想到爸爸媽媽就是這樣打拼過來了，真是覺得他們很辛苦。今天這次活動不但讓我體會到了勞動的喜悅。而且深刻地體會到：誰知盤中餐，料料皆辛苦啊。

圖書漂流作文2

　　當聽到江老師說到“圖書漂流”的字眼時，我的兩眼放出了光。

　　雖說我很喜歡閱讀，也讀過不少書，但我從未參與過如此大型的活動，這對那時剛步入初中生活的我來說可真是個新鮮事。

　　剛吃過午飯，我便拉著同學來到操場。跑道旁邊擺放著許多張小桌子，桌子上面擺滿了圖書，偌大的領(lǐng)操臺上也堆滿了書籍，就連種花的石臺上也整齊地擺放著報刊和雜志。人群熙熙攘攘，有三五成群在桌子前挑選交換自己喜愛的書籍的，有并排坐在石臺上靜靜閱覽的，還有走馬觀花來湊熱鬧的。再看領(lǐng)操臺前，真可謂人聲鼎沸！同學們對書的渴望就像幾天沒吃飯的餓狼猛虎一般，瘋狂地向書堆撲去，尋找著自己想要的好書，遇到自己想要的就高舉起來，尖叫著尋找下一本。那神情就像開礦者挖到金礦一樣。

　　我也按捺不住，回到班里拿出準備好交換的書籍，一張桌子一張桌子瀏覽起來。這讓我想起西方國家的跳蚤市場和北京的書市。一本一本的圖書仿佛一個小世界，翻開一本就能把你拉入一個不一樣的世界。

　　突然一本書吸引了我的目光，那鮮紅的書皮上印著《八月狂想曲》，那正是我渴望已久的'！心中一陣激動。而當我看到扉頁上的印章時也真正領(lǐng)悟了這次活動的意義。一條張滿了帆的帆船在大海上航行，旁邊還寫有“北京市第一七一中學圖書漂流”的字樣。那帆船就好比是暢游在書海的我們，努力張滿風帆更加努力、快速地向更深、更廣泛的知識領(lǐng)域前進。這樣的圖書漂流活動大概就是為了讓更多同學喜歡上閱讀吧，就好像學校海量閱讀工程。

　　撫摸著不知多少人撫摸過的書頁，我和同學并肩走回教室。

　　現(xiàn)在再次捧起這本書，回想起那天找到它時“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的激動，回想起每個同學拿著心儀書籍時喜悅歡快的笑臉，也許少了幾份新鮮感，但卻多了幾分記憶的沉淀凝重。

　　圖書漂流，那個新鮮而有意義的活動。

圖書漂流作文3

　　星期四，放學鈴聲響過后，老師布置完作業(yè)就急匆匆地走了。我拿筆快速記起了作業(yè)，最后一項是帶一本自己喜歡的書�！拔蚁矚g的書太多了，真不知道該帶哪本哦！”

　　我收好東西背上書包，朝家走去�；氐郊�，把書包往沙發(fā)上一扔，快速寫完了前幾項作業(yè)。之后就蹲在我的“書堆”前挑起書來。可左挑挑，右挑挑，就是不知道該挑那一本才好，真想把這些書都帶去。一番斟酌后，我終于決定帶這本《城南舊事》。這時，幾個念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來：如果把這本書帶去學校，會不會有人給我交換呀？如果沒人給我交換，老師會不會批評我？如果交換了，他會不會把我的書撕爛呀？我搖了搖頭，好像要把這些念頭統(tǒng)統(tǒng)都甩掉。

　　星期五大課間，圖書漂流活動開始了。我們拿著自己喜歡的書飛奔下樓，沖到操場上。到了操場我見大家都拿有各種各樣的書。突然校長拿著話筒走向講臺，大家都不再說話，安靜地看著校長。只聽校長說到：圖書漂流活動現(xiàn)在開始。校長話音剛落，大家都開始和別人進行交換。我問了一個學姐：“姐姐我們交換把”她說：“不行，我已經(jīng)換過了，你找別人吧！”我繼續(xù)問下一個人。我問了好幾個人后，他們都拒絕了我，哎！真沒想到，交換個書都這么難。不是我看過他們的書，就是他們看過我的書。就在我?guī)缀踅^望的時候，終于有人找到了我：“咱們交換吧！”我一看她手中的書，正好我也沒有看過，我馬上開心地點頭。拿著交換來的'書，笑容掛在了我的臉龐。

　　這次圖書漂流活動，不僅讓我看到了以前沒有看過的書，也讓我收獲了和大家一起分享的快樂。下一次，我又會交換到什么圖書呢？

圖書漂流作文4

　　校園里處處充滿了生機，處處洋溢著書的芳香。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又回到寒風刺骨的冬天。不過，這個冬天最讓人興奮的就是冬季時期舉辦的圖書漂流活動了，這是書蟲們唯一一次能把心愛書籍帶走的機會，他們肯定不會錯過，也不會罷休的。而且這也是我們六年級最后一次參加這個活動了。

　　在操場上，在風雨樓上，一張張干凈整齊的.課桌擺在我的眼前，一本本嶄新的書籍出現(xiàn)在課桌上，他們好像在說：“親愛的小書蟲們，遇上合適的我們的兄弟姐妹，一定要狠下心來把它們買走哦�！�

　　我們班上還沒開始，就已經(jīng)有許多人想迫不及待地沖向其他班的書攤?cè)ベ徺I了。雖然不能買，但是已經(jīng)有一些人提前預購了，還有一些人呢就為我們班拉票，想法許多如：交換啊、請求啊、耍賴啊各種各樣，他們好像不顧面子，就一個勁兒地想為我們班爭得榮譽。每個書攤幾乎都有老師光顧，老師們東買買，西看看，手中的“鈔票”一大把的，讓我們這些窮人都羨慕嫉妒恨吶！我和幾個要好的同學圍著各個班級都轉(zhuǎn)了幾圈，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，好看的書籍印入我的眼簾，讓我應接不暇。

　　看著書非常好，可是一看價格卻整個人都不好了，不是10張就是15張以上，還說不可以便宜，這明顯就是在坑人。最終我最后還是因為接受不了價格而放棄它，因為我堅信‘放棄了一棵樹，后面就會有一大片森林等著你’這個道理。

　　我急匆匆地向前操場跑去，好像書會被搶走似的，可到了前操場，我傻了眼了，沒想到前操場比風雨樓的人更多。小學生們被擠在人群中，偶爾有一兩個想買書的大哥哥大姐姐們，看身旁有小弟弟小妹妹，都讓他們先購買。這次校園里不僅有老師學生，還有來幫忙的家長們，家長們?yōu)榱俗屪约汉⒆铀�在的班級能拿到更多的票，都用糖果之類的東西來引誘我們，當然也有許多小學生們經(jīng)不住誘惑而把手中的票“送”給了他們。這讓我看得心服口服，這樣的招數(shù)都能想出來。

　　圖書漂流節(jié)雖然只進行了3個多小時，但還是讓我們十分快樂，當然也滿載而歸啦！

圖書漂流作文5

　　俗話說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。學校為了能夠提高圖書的閱讀率，特意舉辦了圖書漂流活動。

　　各班學生把從家里帶來的圖書整整齊齊地擺放在課桌上，等待著其他班級同學的光顧。

　　我來到五年級四班，那里的賣家很熱情，他們流利地說著準備好的廣告詞，而且還有各種促銷活動，比如，買一送一，買兩本書可以送一個小禮品，買三本書可以抽獎……我在一家“鋪子”買了兩本書，他給我只送了一個小橡皮。哎，害我白高興一場。

　　我正在精心挑選著自己喜歡的書，忽然，聽見一位同學在小聲嘀咕著什么。我回頭一看，她帶了很多書，而且每本書的價格都很低，但就是沒人來買書。問后才知道，原來她跟我一樣，膽子也小，在家里練習廣告詞時還大聲流利，一到學校就張口結(jié)舌，聲若蚊蠅了。于是，我說：“這樣吧，我買你的一本書，希望可以鼓勵到你�！蔽疫x了一本《笑貓日記》就走了。當我走了一圈再次回來時，發(fā)現(xiàn)她再也不膽小了，流利地說著廣告詞，而她的“鋪子”前也全是顧客。我嘻嘻地笑著，心想：“我的小小舉動果然鼓勵到她了�！�

　　第一波賣書結(jié)束了，也該到我們班賣書的時間了。我本以為只用喊幾聲，顧客們就可以輕松送上門來，可是遠沒有我想象的那么容易。再說了，我天生膽子就小，根本不敢喊出聲。我思考了很久，好不容易叫出了聲，但我的.聲音像蚊子一樣，誰能聽見��！我只好叫我的好朋友來幫忙了，她的嗓門雖然不算大，但是人緣還不錯，幫我招來了幾個客人。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)老師的旁邊有一個招牌。于是，我鼓起勇氣，向老師借招牌，老師竟然爽快地答應了！可是，我才剛借到招牌不到5分鐘，下課鈴就響了。到最后我也沒有賣掉幾本書。

　　放學了，我提著一袋子的書，高高興興地回家了。雖說我沒有賣多少，但還是買了不少。所以，我還是有收獲的。

　　同學們，都來讀書吧！讀一本好書，就是和高尚的人談話；讀一本好書，你就會發(fā)現(xiàn)書里的世界是多么精彩，讓好書成為我們終身的良師益友吧！

圖書漂流作文6

　　走進校園，書香四溢，你會說：“校園中本就有許多書，書香四溢是自然的呀！”可我會說：“今天不同，這不是校園中的書，而是同學們的書！因為今天是小海燕圖書漂流活動，同學樣都帶上了自己的書和小海燕，來互相買呢！”

　　校園中，大家東忙忙西忙忙，可火熱了！我也沒閑著，東跑跑西跑跑，只為了給我們班拉票（圖書節(jié)時，要先投票，最后看看哪班的票最多，哪個班就可評最佳漂流站）。我跑啊跑把整個校園都跑遍了，可是卻只拉了6個人。

　　漂流開始了。我們在教室門口排好隊，跟著周老師，到各個班級的攤位上去看一遍，投票。我投了六二班，再用4張小海燕跟別人換了一張，去投了五二班，因為沒帶小海燕，我在攤位上，不停地向別人推說書，還拿著書到別人地方去推銷，我們還弄了一個投我們班的票所有書打八折的.活動�？梢驗橹芾蠋熣f：“厚的書全部二十張?zhí)�貴了很多人不買，我們只好再減價�！薄皝砜匆幌�，這本書很好的，如果有合你口味的，我們可以打折，如果嫌貴了我們再減價，你買一本吧�！蔽覠崆榈赝其N吆喝，可換來的卻是同學的離去。不過還好，在大減價和打折的活動中，我們還是很快地賣掉了大部分書，其中就包括我的五本書。

　　時間快到了，大多數(shù)都已經(jīng)開始收攤搬桌子了，我們不死心，繼續(xù)賣繼續(xù)推銷，場上終于走光了，我們數(shù)了一下票數(shù)，比上一年要少好多，小海燕也少了許多，這一次，我們可能不能評上漂流大。

　　不過，同學們還是很開心，都買到了自己喜歡的書籍，在教室中津津有味地讀著。我也出過力，也有收獲，收獲就是——得到了十張小海燕，歡樂再一次地在校園上空回蕩。

圖書漂流作文7

　　我是一個熱愛讀書的人，學校開展的“圖書漂流”活動，更是讓我以及我們班的同學大飽眼福。

　　記得書“漂”到我們班的第一天，全班都轟動起來�！巴�！太好了，上閱讀課嘍！”同學們歡呼起來。拿到心儀的書之后，大家一個個如饑似渴地閱讀起來。我從箱子里那一堆排得整整齊齊的書中，抽出了最愛看的《中國上下五千年發(fā)生的大事》。如獲至寶的我回到座位，翻開書，像餓狼般貪婪地讀起來，一下沉醉在書中的情節(jié)里。

　　這本書主要列舉了中華上下五千年一些重大的事件，比如：甲午海戰(zhàn)、開國大典等等。我最喜歡甲午海戰(zhàn)這個故事，它講述了中日之間的戰(zhàn)爭，看到它，我眼前好像浮現(xiàn)出英勇抗戰(zhàn)的中華兒女與侵略者拼搏的場景。這時候，我總會在心里說：多么悲壯的歷史啊，我們要珍惜今天的幸福生活呀！

　　這本書不僅讓我了解了中國的大事件，還使我認識了不少人。從唐堯、虞舜，到慈禧太后，再到毛主席，他們的故事讓我沉醉在穿越時空的境界里。我在書的世界里被各種故事吸引得流連忘返，不得不地感嘆：書的.世界真奇妙！

　　當我從書的世界走出來，看看四周，發(fā)現(xiàn)大家都在認真閱讀：有的人坐得筆直，手上捧著書，端端正正地看；有的人弓著背，雙腿架在椅子腳上，活像只大蝦；有的人趴在桌上，放松而投入地看著書。不管他們的姿勢如何，但是他們都保持著一種狀態(tài)，那就是——看書！

　　熟悉的下課鈴聲響起，該收書了，同學們個個戀戀不舍地把書交給了小組長，然后趴在桌上，回憶著閱讀的點點滴滴。我想，在閱讀中，我們增長了知識，收獲了快樂，真是一件好事！難怪同學們又開始盼望下一次的“漂流”了！

圖書漂流作文8

　　今天是個特別的日子，我們學校要舉辦圖書漂流節(jié)啦，全班同學都十分高興。

　　剛吃完中飯，我就看見前操場上有很多同學在忙碌著，有的兩個人合作扛一張桌子，有的兩只手就能拎兩把椅子，真像一個大力士，還有的把搬來的桌椅排整齊。

　　我靜靜地坐在教室里，一邊數(shù)著手中的小海燕，一邊等待著活動鈴聲的響起。過了半小時，鈴聲終于響了，教室里像炸開了鍋，同學們已經(jīng)迫不及待地要去操場上買書了。這時候，老師走進了教室，對我們說：“今天的圖書漂流節(jié)分為兩個部分，每一位同學手上都有一張‘最佳漂流站’的選票，可以看看哪個班級制作的海報最好看，就投給哪個班級，這樣第一個環(huán)節(jié)就結(jié)束了。第二個環(huán)節(jié)才是買書，都聽明白了嗎？”“聽明白了！”同學們異口同聲地回答。

　　接下來，我們就在老師的'帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍來到了操場上。我拿著選票左看看右瞧瞧，只見桌子上擺滿了各種各樣的書，有漫畫，有雜志，還有童話書……真像一個大書店，里面的商品應有盡有，琳瑯滿目。我都想快點買書了，可是現(xiàn)在還不行，要先投票。我走了一圈，看見3班的海報制作得很好看，心想：就把票投給他們吧。我小心翼翼地把選票放進投票箱里，還得到了一張優(yōu)惠券，在他們班買書可以便宜點，我高興極了。

　　投完票，就可以買書了。我認真地挑選自己想買的書，看到喜歡的，還跟賣書的家長們還價，結(jié)果還真給我便宜了，我的心里就像吃了蜜一樣甜。最后，我在3班買了一本童話書，一本百科全書，一本成語故事，用了18張小海燕。

　　今天的收獲可真大呀，我要把買來的書好好看完，希望明年還能再舉辦圖書漂流節(jié)。

圖書漂流作文9

　　“跳樓大甩賣啦！跳樓大甩賣啦！每本書只要兩元錢！”各種各樣的叫賣聲在解放南路小學的后操場上回蕩。他們在干什么呢？哦！原來學校里正在舉行一年一度的“蒲公英圖書漂流會”�，F(xiàn)在，就讓我們一起去看看吧！

　　這次的漂流會也是我校讀書節(jié)的開幕式，所以格外的隆重。首先，校長致辭，接著同學們分年級朗誦愛國詩詞，最后是宣誓。做完這些工作后，最激動人心的圖書漂流活動就開始了。

　　這次，我也嘗試著做了一回小老板，我學著老板的樣子，背了一個小包，把賣書掙的錢都放在里面。有同學來到我的攤子前看書的時候，我真想一下子把我的`書都給他推薦個遍，說到他心動為止。可這個人左挑右選，好不容易選中了一本，我心里高興極了，他問我多少錢，我笑瞇瞇地對他說：“4元！”他一下子放下了書，說：“大姐姐，太貴了�！蔽疫B忙說：“不貴不貴，這可是我花15元買來的呢。”最后經(jīng)過一輪輪討價還價，這本書以3.5元的價格成交�？粗�這筆“巨款”，我心里美滋滋的，拿著到處去閑逛，無意間，我在旁邊的攤子上發(fā)現(xiàn)了一本《紅樓夢》，我連價格都沒問就放進了自己的包里，居然才3元，巨便宜！

　　往后的幾分鐘里，接二連三的人來我這里買書，把我的書都買走了，我就開始幫助朋友賣書，當我們的書只剩下三四本的時候，活動結(jié)束了。

　　看著自己的錢包鼓鼓的，包里的書滿滿的，我不禁喜上眉梢。同學們，書籍是人類進步的階梯，讓我們永遠記住這次讀書節(jié)的口號：與好書相伴，讓良習相隨。讓我們的校園，永遠浸潤著書香。

圖書漂流作文10

　　4月1日下午，我校第三屆讀書節(jié)如期開幕了，全體師生列隊到操場上集合。

　　首先是崔校長講話，崔校長講了本次讀書節(jié)的意義，向同學們提出了要求和希望：多讀書，讀好書，和好書相伴，與良習相隨。第二項內(nèi)容是全體同學朗讀愛國詩詞，為讀書節(jié)活動壯大聲勢。

　　最熱鬧的圖書漂流活動開始了，操場上人頭攢動，叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏，人群開始沸騰了。有幾個高年級的同學圍過來，我趕緊說出了早就想好的推薦語：“正版書，跳樓價，八成新的，6元錢1本，快買吧！”他們用疑惑的目光看了看我，我馬上補了一句：“不信的話你翻翻看啊�！彼麄冸S便翻了翻，果然貨真價實，很痛快地買走了2本書。初戰(zhàn)告捷，我內(nèi)心狂喜，終于開張了！“便宜點吧，10元錢4本�！笨丛谕�班同學的份上，我就放回血吧，石永偉很快把我的《成龍歷險記》系列收入囊中。王老師也來買我的.書了，真是個好兆頭，剩下的幾本書，就清倉處理了吧。

　　我兜里揣著賣書的收入，可要好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，看吧，同學們都忙得不亦樂乎，有的振臂高呼：“走過路過不要錯過啦!”有的高舉著牌子大喊：“清倉大甩賣了，快來瞧一瞧、看一看�。　边�有的干脆拿著幾本書游走于各攤位上推銷：“買吧，交換也行��！”看來大家都使出了渾身解數(shù)。經(jīng)過一番討價還價后，我買到了3本喜愛的圖書，再看看其他同學，也是收獲不少啊。

　　我們這次圖書漂流活動圓滿落下帷幕，此次活動主旨在交換圖書，大家通過買書賣書的過程，與書交友，讓圖書漂流，讓知識漂流。

圖書漂流作文11

　　“圖書漂流”大家應該聽說過吧。我有個夢想，可以根據(jù)學校的實際情況，設(shè)計智能化、人性化的移動圖書館，讓好書盡情漂流起來，讓同學們共享喜愛的書。

　　首先我想設(shè)個移動圖書館，我們學校的圖書館在綜合樓，“嘿喲嘿喲”看看，想看個書都要專門爬4樓，多不方便��！我想要建設(shè)一個“移動圖書館”可以建在校門口、小花園等很多地方，不僅是班級里，飲水機旁也可以，喝杯熱水看看書，多好啊！坐在草地旁看看書，多美��！在校門口等媽媽來接送的`時候順手就可以翻翻書，多方便啊。我想建一個就在一層體育辦公室邊上設(shè)個“移動圖書館”，同學們運動累了，就可以去看看書了，勞逸結(jié)合！童話、歷史等書，噠噠噠！一個“移動圖書角”多方便��！大家一定都會喜歡。

　　其次，我想設(shè)個圖書漂流海，為什么叫“圖書漂流�！蹦�？舉個例子，4年級的同學們要升5年級了，她們可以把4年級的書捐到“圖書漂流�！敝�，這樣，從3年級升4年級的弟弟妹妹就可以看書了！包括老師也可以用哦！就這樣，個人圖書變成了“共享圖書”，大家都可以來看書啦！并且大家就可以不必買那么多書了�？纯矗�一舉兩得！其實所有的課本都可以這樣漂流起來。如果學生愛護書籍，家長配合支持，設(shè)想能成功實施的話，全國可以省下不少紙張、油墨、運輸、人工等等費用啊。

　　最后，我想設(shè)個“愛心漂流書屋”，每個同學把家里看過的不需要的圖書捐到“愛心漂流書屋”里，捐一本可以換一本自己喜歡的圖書回家看，這樣讓所有的圖書漂流起來，發(fā)揮出最大的價值。為了大家好，我愿意建設(shè)一個這樣的圖書漂流。讓圖書漂流起來吧！

圖書漂流作文12

　　早就聽說，書是知識的海洋，而星期三的上午，學校的操場是書的海洋。買書的賣書的，人來人往。吶喊聲吆喝聲，聲聲不絕。那一幕幕情景令人難忘。

　　情景一：喧鬧之中也有寧靜

　　看！“小老板”們?yōu)榱送其N自己的書，可謂是奇招百出。有的直著嗓子喊：“跳樓大甩賣啦，不買白不買呀！”有的吹著哨子跳著舞吸引顧客。而顧客們?nèi)�五一群，一會兒看看這兒，一會兒瞧瞧那兒。賣的賣，買的買，不時傳來歡聲笑語，整個操場沉浸在喧鬧之中。酒香不怕巷子深，書香不怕沒人買。在一些攤位前，也沒見攤主們怎么叫賣，可總有買主駐足不前。這樣，賣書的靜靜地看著買書的，買書的.靜靜地看著手中的書。直到提醒，買書的才意識到手中的書還不是自己的。

　　情景二：討還價中也有快樂

　　“請問這本書多少錢？”看到了心儀已久的《淘氣包馬小跳》，我立馬開口問�！霸瓋r16元錢，現(xiàn)在賣8元。”“太貴了，便宜點，行嗎？”“哎呀，小妹妹！看看我這本書，跟新的一樣。就這個價，我也是在賠本賺吆喝呀！何況，我還送禮物呢。”看著精美的書，以及賣書姐姐手中剛拿出的禮品，我仍不甘心地問了一句：“便宜一塊錢，行不行？”“小妹妹，你真能砍。看在你這么喜歡這本書的份兒上，成交了！”就這樣，我樂滋滋地買到了書。

　　情景三：買賣之中也有真情

　　熱鬧的圖書漂流市場，總能遇到一些熟悉的人。咦，那不是隔壁班的陳老師嗎？她難道也為“淘寶”而瘋狂？走近細看，確實是陳老師。她在買書，可不是為自己而買。而是她班上的一位學生，看中了一本書，可沒有足夠的錢，非常地遺憾和沮喪。陳老師聽說后，立馬幫她把書買了下來�？吹竭@一幕，我不禁感嘆道：“陳老師真是一位樂于助人的好老師呀！”

　　回到教室，看到琳瑯滿目的書，我們個個都笑得合不攏嘴。不僅如此，我還收獲了成長，收獲了真情，收獲了難忘。

圖書漂流作文13

　　今天是一個秋高氣爽，艷陽高照的日子，高年級準備舉行一次圖書漂流活動。現(xiàn)在距離十二點十分還有一段時間，班級里的十幾個同學已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進了食堂。一霎時，人山人海，異常熱鬧。

　　等我們班的人到齊后，張老師一聲令下，說：“開始！”同學們有的像兔子一樣到處竄來竄去，有的一窩峰似的簇擁在一起，有的三三兩兩地交頭接耳，還有的靜靜地坐在位置上“守株待兔”……所有的同學都非常想互相交換圖書。我能不時地聽到同學們互相推薦圖書的話語，你一句，我一句，整個食堂就像一個正在做買賣的小菜場一樣，鬧哄哄的。突然，我看到了一本一直渴望看的書――《感動中小學生的101個故事》。我連忙跑上去，生怕它被別人搶走似的。我跟書的主人說：“我拿我的這本書和你的那本書交換行不行？”她說：“不好意思，你的這本書我已經(jīng)看過n遍了�！蔽蚁爰热粍e人不想看，那就不要再強迫人家了。于是我拿著自己的書挨個問同學。可是，他們都說看過了，當時的我就像泄了氣的.皮球一樣，非常傷心。

　　難道我換不成圖書了？

　　突然間，我看到了一根救命稻草――我們的語文老師，我馬上跑到張老師的面前說：“張老師，您能不能幫我換一下圖書？”張老師連聲說：“好的，沒問題�！边^了十五分鐘，張老師走過來說：“這本《木偶奇遇記》就是我?guī)湍銚Q到的圖書，不知道，你喜不喜歡看？”我連聲回道:“喜歡、喜歡，我太喜歡看這本書了�！蔽夷玫綍�，就滿心歡喜地回到教室里讀起了這本書。

　　圖書漂流，這項活動太有意義了：你只要拿出一本自己讀過書，就可以免費再讀一本你喜愛的書，不僅節(jié)約了資源，杜絕了浪費，還能學到知識，增加課外閱讀量。

圖書漂流作文14

　　周五的晚上，我和我的同學在托管班舉行了一場“聞名全國”的圖書漂流活動�；顒娱_始前，艾老師說這書“一去不再來”時，我心驚膽戰(zhàn)，打了一個哆嗦，我又轉(zhuǎn)頭去看同學們的反應，沒想到，同學們比我還著急。有的抱著“價值連城”的圖書在假哭，有的拿著筆當槍守護著自己的“公主”。一個個好像在片場表演似得！看到這，我已迫不及待得想開始這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”了。

　　老師通過我們的表情似乎看出了我們的意圖，大喊道：“好了好了，看你們不舍的樣子，那就借書還書吧！”頓時，正在七嘴八舌討論的同學們忽然變得鴉雀無聲，然后在同一時間內(nèi)爆發(fā)出七百億電伏特般地震耳欲聾的歡呼聲，好像參加奧運會奪冠一樣！

　　接著，老師讓各自寫出自己專屬的廣告。一開始我毫無思緒，直到一股力量指引我，讓我讀作者簡介，“呵呵”，我奸笑起來。一名名同學讀完了，輪到我了，我一把抄起書，開始讀：“《漂亮媽媽丑女傭》是xxx寫得，他……”經(jīng)過半分鐘的'演講，我被三名同學“咬住”了，他們想換，而我不理不睬，一直在大笑，因為我早已想好了法子。

　　終于到了交換書籍的環(huán)節(jié)了，大家紛紛一躍而起，從座位上彈了起來！三名同學幾乎同時跑來，像要跟我結(jié)拜似得。怎樣分？很簡單，中午玩的猜拳，現(xiàn)在還在回味，不如就猜拳吧！五局三勝，大家喊：“好！”呀，大家都這么積極，究竟花落誰家？終于在一番戰(zhàn)斗后，宋承昊贏了，書被他拿了，我最終獲得了《最后一頭戰(zhàn)象》。

　　今天的活動很有意義，不僅能讀到各種好書，而且還能鍛煉我們的交際能力。我很喜歡！

圖書漂流作文15

　　今天是個快樂的日子,我們學校舉行了一年一度的圖書漂流活動。聽到這個消息，我們高興地跳起來。

　　下午，“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學們排著整齊的隊伍，帶著喜愛的圖書，興高采烈地來到操場上。操場上，頓時人山人海，就連火辣辣的太陽也露出了笑臉，似乎在歡迎同學們前來參加圖書漂流活動。

　　在校長的發(fā)言下，圖書漂流正式開始。同學們拿出圖書，放在地上，擺起整齊的小攤。操場上漸漸熱鬧起來。有的同學的圖書引來一大批同學圍觀，有的同學在和別人討價還價，還有的同學的目光在搜索……許多人從我們這兒經(jīng)過，有男生，有女生，有小弟弟、小妹妹，有大哥哥、大姐姐，還有不同年級的.老師，但他們都不朝我們瞄一眼，就徑直走過。這時，好不容易來了一個高年級的大姐姐，她帶著一副粉紅的眼鏡，水汪汪的大眼睛，十分美麗，頭上還扎著大紅蝴蝶結(jié)，漂亮極了！我用商量的口吻問道：“請問，你要什么書？”大姐姐的目光正在四處搜尋著，這時她看上了一本《查理九世》，還沒等她開口，我就急切地說：“你想買這本書嗎？只要五元�！薄昂玫模�我要買這本書�！贝蠼憬愫敛华q豫地遞過五元錢，放在我的手中，她接過書高興地走遠了。

　　這次成功的交易，讓我信心大增，我主動出擊，拿出《尋寶記》，頓時引來了一大批同學。他們七嘴八舌地問：“這本書幾元錢？”“這本書好看嗎？”……就這樣我的生意越來越好，得到了許多錢。最后，我用換來的錢買了自己感興趣的書，津津有味地看起來。

　　下課了，我依依不舍地離開操場。這次活動真是太有趣了，下次我還要來！

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