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火災(zāi)逃生作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的火災(zāi)逃生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
火災(zāi)逃生作文1
“著火了!大家快逃呀!”。隨著老師的大喊,大家用濕巾、毛巾、手來(lái)捂住口鼻,有秩序地一個(gè)個(gè)跑出了教室……
你不要怕,這只是我們學(xué)校的一個(gè)火災(zāi)逃生的演習(xí),不是真的火災(zāi)。這天下午的`周會(huì)課,老師對(duì)我們說(shuō):“上午我已經(jīng)說(shuō)了,這節(jié)課咱們要進(jìn)行一個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí),大家準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”全班興奮地異口同聲道。老師又說(shuō):“首先,咱們捂住口鼻,彎下腰,跑到操場(chǎng)上去,再站隊(duì)!
沒(méi)過(guò)多久,哨聲就響了,我們知道演習(xí)開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛拿出濕巾,捂住口鼻,往外走。我老覺(jué)得好象差點(diǎn)什么,我后面的人拍了拍我,往下指了指,哦,原來(lái)我忘了蹲下了,多虧他提醒了我呀,要不然我可能就要遭批了。我前面有個(gè)胖子,他忘了彎腰前行了,老師走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)他說(shuō):“要按你這么做,早被煙嗆死了!”老師說(shuō)完后,他就趕緊蹲下了。
到了樓梯前,我們的速度就變得更快了,我們扶著墻飛快地往操場(chǎng)跑,整個(gè)過(guò)程只用了將近10分鐘(活動(dòng)用了13分鐘),老師說(shuō)這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡(用時(shí)少)。
到了操場(chǎng)上,同學(xué)們拿開(kāi)濕巾,深吸了一口新鮮空氣,我很高興聞到這么新鮮的空氣。
老師一路走,一路忙著撿了許多我們丟棄的“救命紙”。我很臉紅,因?yàn)槲乙舶阉拥袅。老師又?yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“雖然這只是個(gè)演習(xí),但大家一定要用在生活上。”同學(xué)們都鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這節(jié)課讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),如果不幸遇到火災(zāi)時(shí),我們一定要用上它。
火災(zāi)逃生作文2
“嗚滴、鳴滴……”警報(bào)突然在寧?kù)o的教室里響起,平時(shí)安靜的廣播也響了“請(qǐng)同學(xué)用濕物蓋住鼻子,向操場(chǎng)跑!痹捯暨沒(méi)落,一些同學(xué)就開(kāi)始喊:“失火了,失火了,救命呀!快逃——逃跑啊!”隨著同學(xué)們的呼救聲,我們奔出了教室,門口的樓梯被同學(xué)們擁擠著,扶手好像快被擠斷了,我的腦子里滿是扶手?jǐn)嗔撕蟮?情景就冷顫不止,我們班自然倉(cāng)皇逃跑,老師如救世主一般,迅速過(guò)來(lái)幫助同學(xué)們有順序地下樓,一會(huì)兒,同學(xué)們便以四人一排下樓,但是在樓梯中,同學(xué)們還是左沖右撞,一會(huì)傾斜到這兒,一會(huì)傾斜到那,好像跟過(guò)山車差不多。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,在樓梯里的同學(xué)們?cè)俪龀敛蛔饬耍钡脻M頭大汗,等著等著,下了樓梯,廣播又響了:“距火勢(shì)到教學(xué)樓還有三分鐘!”剛才還沉穩(wěn)冷靜的同學(xué)都沉不住氣了,一大隊(duì)人跌跌撞撞向操場(chǎng)奔去?墒堑搅私虒W(xué)樓門口,一位同學(xué)“咚”的一聲被人撞倒了,鞋子飛到一邊,不到一會(huì)兒,那同學(xué)站起來(lái),撫著花壇走過(guò)去,穿上了鞋,帶著一臉痙的表情,向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng),我們發(fā)現(xiàn)那有一堆巨大的竄動(dòng)的大火,只見(jiàn)有幾位老師拿上消防器,一下子消滅了那個(gè)火苗。
呼!虛驚一場(chǎng)。
火災(zāi)逃生作文3
今天,我們家舉行了一次小小的火災(zāi)逃生演練。
我是總指揮。我學(xué)著學(xué)校演練的樣子,先畫(huà)了一張家里平面示意圖。在門的'地方畫(huà)了一個(gè)綠色的“十”字,表示那里是逃生出口;在窗戶,陽(yáng)臺(tái)的地方畫(huà)上紅色的“+”,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定不能從這些地方逃走;在每個(gè)房間,我都畫(huà)了兩條逃生通道,一條是通過(guò)房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶逃出。
畫(huà)好了,我拿給爸爸媽媽看,還煞有其事地布置了一番。
演練開(kāi)始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起,我的心一下提到了嗓子眼。我先關(guān)好房門,拿被子堵住門縫,防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來(lái),然后迅速抓起一條枕巾,從花瓶里倒點(diǎn)水,把枕巾蘸濕,捂住口鼻,打開(kāi)消防窗,從原先設(shè)計(jì)好的路線逃生。在大門口,我遇到了爸爸媽媽,他們也捂著口鼻,貓著腰呢。我們一個(gè)接一個(gè),有序地撤到了安全地點(diǎn)。哈哈哈,成功逃生!我們激動(dòng)地相互擊掌。
這次演練真是讓我受益匪淺。
火災(zāi)逃生作文4
為了提高和培養(yǎng)我們隊(duì)火災(zāi)等災(zāi)害的防范措施,我們學(xué)校決定要舉辦一次火災(zāi)逃生演練,并且,還請(qǐng)來(lái)了火警叔叔們來(lái)指導(dǎo)演習(xí)呢!
演練的前一天,老師告訴我們明天要帶濕毛巾,火災(zāi)產(chǎn)生的黑煙是有毒氣體,濕毛巾能有效的隔離黑煙,從而使黑煙無(wú)法進(jìn)入口鼻,沒(méi)有濕毛巾的話,可以用濕紙巾代替。我們聽(tīng)著老師的忠告,決心要一起舉辦好這次演習(xí)。
終于到演習(xí)的那一天了,我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正,教室里鴉雀無(wú)聲。忽然,教室外傳來(lái)一聲急促的鈴聲——是消防鈴!我們?nèi)囝D時(shí)喧鬧起來(lái),老師威嚴(yán)地說(shuō)道:“大家安靜,不要亂了秩序,排好隊(duì),要用最快的速度到達(dá)操場(chǎng)!”我們頓時(shí)回過(guò)神來(lái),手里抓著濕毛巾,迅速地下樓梯,在老師的帶領(lǐng)下,我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)的'一個(gè)角落,原本空曠的操場(chǎng),現(xiàn)在密密麻麻地?cái)D滿了人。過(guò)了一會(huì)兒,廣播里傳來(lái)火警叔叔的聲音:“此次火災(zāi)逃生演練圓滿成功!請(qǐng)各班同學(xué)有序退場(chǎng)!
演練結(jié)束后,就到了火警叔叔授課的時(shí)候了;鹁迨甯嬖V我們,遇到火災(zāi)時(shí),不僅要懂得沉著冷靜,還要知道逃生路線。如果真的遇到火災(zāi)時(shí),最好的逃生路線是安全通道,如果一時(shí)找不到安全通道,就走樓梯,但是千萬(wàn)不能乘坐電梯。如果火太大了,擋住了出口滅火器就派上用場(chǎng)了……這些忠言良語(yǔ)讓我覺(jué)得,上火警叔叔的課真是讓我受益匪淺。
生命只有一次,萬(wàn)萬(wàn)不能讓災(zāi)害奪去。如果你學(xué)會(huì)了對(duì)抗火災(zāi)的知識(shí),我相信,這知識(shí)很有可能成為你的救命稻草。
火災(zāi)逃生作文5
星期三下午第三節(jié)課,我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練。
李老師先給我們講了火災(zāi)逃生的方法:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,我們要彎下腰,用濕毛巾捂住自己的鼻子,快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
老師剛講完,校園里響起了集合的哨聲。老師組織我們沿著樓梯跑向操場(chǎng)。我們彎下腰,用袖子捂住自己的鼻子,快速跑向操場(chǎng)。
我們?cè)诓賵?chǎng)進(jìn)行了緊急集合。我們看見(jiàn)寧老師手里拿著滅火器。他詳細(xì)地給我們講了滅火器的使用方法:
。ㄒ唬┨幔弥咽謱缁鹌魈崞;
(二)拔,拔去保險(xiǎn);
。ㄈ┟,在離起火點(diǎn)一點(diǎn)五米以上的側(cè)后方瞄準(zhǔn)起火點(diǎn);
。ㄋ模┌,按住噴射裝置,對(duì)準(zhǔn)起火點(diǎn)噴射。
寧老師在演示使用滅火器的過(guò)程中,張老師剛好在旁邊,從滅火器中白色的.泡沫,噴了張老師一身,惹得我們哈哈大笑!
通過(guò)寧老師風(fēng)趣幽默的介紹,我們知道了滅火器的正確使用方法。同時(shí),我們也明白了,安全無(wú)小事,我們要做到防患于未然。
火災(zāi)逃生作文6
哇!著火了,好猛烈的濃煙。e著急,那不是真正的著火,那是我們惠貞書(shū)院在舉行火災(zāi)逃生演習(xí)。
今天,我們學(xué)校舉行了一次火災(zāi)逃生慢演練和一次快演練,那逃生的一幕幕景象,現(xiàn)在還在我腦海里浮現(xiàn)。
在下午第三節(jié)課,當(dāng)同學(xué)們還安靜地在教室里做作業(yè)時(shí),突然,從原來(lái)傳來(lái)“嘟,嘟,嘟▁▁”緊急而又響亮的警報(bào)聲震撼著我們的人心,只見(jiàn)何壯壯同學(xué)像瘋了一樣飛奔出去,,緊接著很多同學(xué)也迅速地奔了出去,此刻的.我,驚慌失措地拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾,也不顧一切地跑了出去,只見(jiàn)402班的同學(xué)魚(yú)貫而出,你擠我,我擠你,場(chǎng)面非常亂。我跑下樓,發(fā)現(xiàn)濃濃的煙霧正向我迎面撲來(lái),我不禁閉上眼睛沖了進(jìn)去,心想:會(huì)不會(huì)迷路了?但煙霧立刻不見(jiàn)了蹤跡,此時(shí)才看到大部隊(duì)就在我的前方,,其中一個(gè)二年級(jí)小朋友摔倒了,但我不能去扶他,因?yàn)楹竺孢有很多同學(xué)正向這邊沖來(lái),我得馬上撤離這里,到安全的地方。到了操場(chǎng)上,孫老師清點(diǎn)了人數(shù),發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)沒(méi)到齊,但 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,這位同學(xué)才慢悠悠地到達(dá),我們都大笑起來(lái)。教務(wù)處李老師簡(jiǎn)單地給大家講解了關(guān)于火災(zāi)演習(xí)的內(nèi)容,這才回了教室重新上課。
這次火災(zāi)逃生演習(xí)緊張而刺激,也很成功。我覺(jué)得這次演習(xí)讓我懂得了:災(zāi)難是每時(shí)每刻都存在的,所以我們要時(shí)刻記住安全的重要性,遇到災(zāi)難要保持一個(gè)沉著冷靜的大腦。
火災(zāi)逃生作文7
現(xiàn)在很多人在非常撻里沃建筑工作。它往往是不那么容易從這些建筑物在緊急情況下離開(kāi),造成很大擲生命。因此,如何存活在發(fā)生火災(zāi)時(shí)是個(gè)問(wèn)題涉及所有涉案人員。
沒(méi)有人知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)威特,所以它是十分必要的防火作準(zhǔn)備開(kāi)始前肯定。事先檢查走火,確保您能在黑暗中找到它時(shí),燈光已經(jīng)失敗了。找出最近的滅火器,并閱讀說(shuō)明,了解如何使用它。
不要失去你的.頭,如果不幸失火。首先,電話,消防部門立即在大火只會(huì)越來(lái)越開(kāi)始。小心不要被克服的煙,含有一氧化碳?xì)怏w,可以殺死你很快。封面用濕毛巾或濕抹布口,避免陷入了煙。不要在電梯里,你可能會(huì)被困如果停電。如果你不能得到自己掙脫,它是掛在窗口的東西,以吸引作為一個(gè)求助趕快注意非常重要的。
總之,如果你在火災(zāi)前的準(zhǔn)備,并采取預(yù)防措施的手,很有可能你會(huì)在發(fā)生火災(zāi)情況下生存,如果真的有一天爆發(fā)。
火災(zāi)逃生作文8
火是多么溫暖,火是多么殘忍,小小的火花給賣火柴的小女孩無(wú)限的遐想,小小的火花給森林帶來(lái)不可收拾的地步,火就在我們的身邊,稍不留神,他就會(huì)毀了你的生活。所以告訴大家要正確的使用火,以免發(fā)生火災(zāi),這不,今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習(xí)
當(dāng)警報(bào)長(zhǎng)鳴時(shí),同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,迅速拿出毛巾并沾水,各自立刻用濕毛巾捂著口鼻,彎著腰,排成兩隊(duì),低著頭小心翼翼地逃生。一對(duì)從教室前門出,一隊(duì)從后門出,出教室門以后,兩隊(duì)有秩序、有組織地撤離到操場(chǎng)中間,排好隊(duì)伍,聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。整個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí)的過(guò)程秩序井然。每個(gè)班級(jí)到了指定位置后,清點(diǎn)人數(shù)有沒(méi)有到齊,并向老師匯報(bào)。總的來(lái)說(shuō),這次火災(zāi)逃生演習(xí)進(jìn)行得非常成功。但是,在演練中,也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,有個(gè)別同學(xué)重視程度不夠,沒(méi)有危機(jī)感,逃生姿勢(shì)不對(duì),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)的.教育和學(xué)習(xí)改進(jìn)。
晚上回家一躺到床上,白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前,我心里有了感受:假如火災(zāi)真的來(lái)了,我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn),今天的消防演練,老師說(shuō):“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑,做得好可以防患于未然!”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲,我想對(duì)這些人說(shuō):“災(zāi)難是無(wú)情的,讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)在大難來(lái)臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心,用智慧戰(zhàn)勝它,給自已重生的希望吧!”
火災(zāi)逃生作文9
下午第三節(jié)班隊(duì)課,我們?nèi)熒家獏⒓右淮握嬲幕馂?zāi)逃生演練。
上課鈴響了,“嗚……嗚……嗚……”,可怕的警報(bào)聲也突然響起,緊接著,廣播里也發(fā)出了校園通知:“學(xué)校里發(fā)生了火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離。”
聽(tīng)到這話,我們迅速俯下身子,用濕毛巾捂住口鼻沖出教室,只見(jiàn)樓梯口的紅色煙幕布弱從罐頭里發(fā)出來(lái),就像剛出牢籠的猛獸一邊嘶吼,一邊四處亂竄。
看到這一幕,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神緊張,害怕極了,有的還把毛巾捂得更緊了。
排好隊(duì)伍,我們?cè)跐鉄煹陌鼑幸魂愋∨。?lái)到天景,呀!那邊的樓梯也有幾股煙幕向我們撲來(lái),我們都生怕濃煙飄進(jìn)自己的.口鼻里,所以都繞過(guò)去跑。
來(lái)到操場(chǎng),我們把毛巾都拿掉了,呀,清新的空氣迎面撲來(lái),我們頓時(shí)感覺(jué)一陳輕松。等煙幕都散去,我們揪著的心才完全放下了。
啊,火災(zāi)原來(lái)那么可怕!以后我們不能玩火了。
火災(zāi)逃生作文10
老師要帶我們?nèi)W(xué)工了,我興奮的不得了,晚上躺在床上想:明天不知道老師要帶我們?nèi)W(xué)什么有趣的事情呢?
第二天,我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心,有許多動(dòng)手又動(dòng)腦的項(xiàng)目如卷紙小動(dòng)物、火災(zāi)逃生、木頭玩具------我覺(jué)得火災(zāi)逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎?不要急,聽(tīng)我慢慢講。
火災(zāi)逃生是一項(xiàng)實(shí)用的生存技巧,讓我來(lái)教教你。遇到火災(zāi)后,先拿一塊小毛巾,用水把小毛巾弄濕擰干,再把小毛巾對(duì)折再對(duì)折后捂住鼻子和嘴巴,貓下腰,摸著墻腳,快速地爬到出口,你就成功脫險(xiǎn)了。你知道為什么要這樣做嗎?因?yàn)榛馂?zāi)的煙氣溫度高、毒性大,一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒,所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻,以起到降溫及過(guò)濾的`作用。由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間,因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。要特別提醒的是遇到火災(zāi)后你千萬(wàn)不要恐慌,要鎮(zhèn)定。
火災(zāi)逃生作文11
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子,因?yàn)槔蠋焸円獛е覀內(nèi)ネは潞䦟?shí)踐區(qū)實(shí)踐。
來(lái)到實(shí)踐區(qū),老師給我們帶來(lái)了一位教練,并跟我們說(shuō)由他來(lái)帶領(lǐng)我們一整天的活動(dòng)。
說(shuō)完我們的第一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了:火災(zāi)逃生,規(guī)則是沒(méi)人拿一塊濕毛巾,進(jìn)入一個(gè)黑屋子,然后迅速走出房間。輪到我了,我按著教練那樣走進(jìn)了房間里,頓時(shí)眼前一片漆黑,原本熟悉的空間一下子變得那么陌生。剛要邁步我就到了個(gè)趔趄,失去方向感的同時(shí)我也是去了平衡能力。我伸出雙臂,向前摸索著,小心翼翼的邁出每一步,感覺(jué)眼前好像有一堵巨大的黑乎乎的墻壁,時(shí)時(shí)刻刻都怕撞上去!斑恕钡囊宦,“啊”我尖叫起來(lái),慌亂之下,我的頭與墻壁來(lái)了個(gè)親密接觸。這一撞,我裝的滿眼冒金星,暈頭轉(zhuǎn)向。這才走幾步就撞墻了,看來(lái)要走出這個(gè)房間也很不容易。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),集中精神。邁開(kāi)腳步前先探探周圍有沒(méi)有障礙物,一步,兩步,三步……我慢慢的'走過(guò)一堵墻,終于那個(gè)涼涼的門把手被牢牢地抓在手里,我高興地跳了起來(lái)。快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,我們依依不舍地告別了教練,離開(kāi)了實(shí)踐區(qū)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的道理。
火災(zāi)逃生作文12
“ 天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”在我們的生活中難免會(huì)有不好的事情發(fā)生。學(xué)校為了提高我們的自我保護(hù)意識(shí),鍛煉我們的在突發(fā)事件時(shí)的逃生能力,特意搞了一次火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生演練。
演練前,大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們:“誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了火苗或聞到煙味,請(qǐng)立刻告訴大隊(duì)部!蔽蚁耄哼@雖然是一次演練,但是我一定要認(rèn)真對(duì)待!
我們?cè)诎嗬锛傺b上自習(xí)課,我的心一直安定不下來(lái)?傁耄壕瘓(bào)什么時(shí)候響啊?我心急如焚地等待著。突然“嘟、嘟”的警報(bào)聲響起來(lái)了。我們立刻按照老師的安排往外跑,我從前門往外跑的時(shí)候不小心踩在了不知誰(shuí)掉在地上的一個(gè)雞蛋黃上,但是我還是不顧一切地往外跑,因?yàn)樯亲钪匾腵。如果停下來(lái),就會(huì)有生命危險(xiǎn)。我這次跑的速度特別快,我是第八名跑到操場(chǎng)上的。除了個(gè)別同學(xué)因?yàn)榫o張跑錯(cuò)了方向,其他同學(xué)都迅速地逃離了現(xiàn)場(chǎng),這時(shí)我們緊張的心情都放松下來(lái)了。啊,演練成功了。
通過(guò)這次演練,使我明白了:遇事不能緊張,要沉著冷靜,鎮(zhèn)定就一定能把這件事情做好。
這次火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生演練對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
火災(zāi)逃生作文13
今天早自習(xí)時(shí),陸老師告訴我們下午有一個(gè)“火災(zāi)逃生演習(xí)”。我們聽(tīng)了都很興奮。
到了下午第三節(jié)課時(shí),我們正在津津有味地看書(shū)。突然,廣播里響起了“嗚啊,嗚啊……”火警警報(bào)聲,陸老師聽(tīng)見(jiàn)了,馬上關(guān)掉了電源。這時(shí)又聽(tīng)到廣播里又響起了聲音:“各位教師和同學(xué)們,某教學(xué)樓某班級(jí)失火了,請(qǐng)你們馬上撤離到西操場(chǎng)!”于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室,又手忙腳亂地排好隊(duì)。但是陸老師沒(méi)有我們那么緊張,反而很鎮(zhèn)靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴,讓我們有次序地跑向避災(zāi)目的地——東操場(chǎng)?纯磩e的班,也都井然有序地到達(dá)了操場(chǎng)。
這個(gè)時(shí)候副校長(zhǎng)說(shuō)話了:“同學(xué)們,這一次演習(xí)非常成功,你們只用了一分30秒的時(shí)間,祝賀你們!”緊接著,校長(zhǎng)又告訴我們,最近寧波有一處公寓發(fā)生了火災(zāi),當(dāng)時(shí)有四十多人都被困在這個(gè)公寓里。但是他們都被消防隊(duì)員安全地救了出來(lái)。其中有一個(gè)九歲的小男孩更了不起,他采用自救的`方法,逃離危險(xiǎn)區(qū)域。他是我們的榜樣。另外,副校長(zhǎng)還告訴我們當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)必做的幾件事,使我們獲益匪淺。這一次火災(zāi)逃生演習(xí)成功落下了惟幕。
“火災(zāi)逃生演習(xí)”真是一課必修課。
火災(zāi)逃生作文14
今天是星期五,吃完飯,媽媽帶我和弟弟在家演練了火災(zāi)逃生。媽媽看了一下時(shí)間說(shuō):“開(kāi)始!蔽覀兠總(gè)人拿著一塊濕毛巾捂住口鼻,彎著腰迅速?gòu)亩䴓欠块g沖下樓梯,來(lái)到院子外。整個(gè)過(guò)程用了二分鐘,媽媽說(shuō):“時(shí)間就是生命,要在一分鐘之內(nèi)完成!痹诘诙窝菥殨r(shí),弟弟不停地喊:“真的有火光,好害怕呀!”我覺(jué)得弟弟很認(rèn)真,這次用了一分二十五秒。演習(xí)結(jié)束了,我們最快用了五十六秒。
如果在房間里大的煙火擋住了逃生的路線怎么辦?
要保持冷靜,立即撥打119火警電話,說(shuō)清地址和自己所在的`位置。在消防員到來(lái)之前,先拿條毯子到衛(wèi)生間把水龍頭打開(kāi),浴缸放滿水。必要時(shí)可以用濕毛毯裹住身體,也可以躲進(jìn)浴缸里。看,我們教得多仔細(xì)!
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