美就在身邊作文(大全15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美就在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

美就在身邊作文1

　　記得曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過一句話：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　記得正月十五那天晚上，大街上格外的熱鬧，但最?yuàn)Z人眼球的還是陜北秧歌。演員們那雄健的舞姿、色彩鮮艷的服飾和撼人心魄的鑼鼓、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的嗩吶，讓人覺得耳目一新。在人們歡慶佳節(jié)時(shí)，還有一群可愛的人在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著清潔工，他們冒著嚴(yán)寒收拾著這些“爛攤子”，且不求回報(bào)，并默默的為我們服務(wù)著

　　美，這個(gè)詞，在人們的生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。隨著人們奔向小康生活的同時(shí)，環(huán)境也在變化著，從原先的“大肆污染”，到現(xiàn)在的“保護(hù)環(huán)境，軍民一心�！彪S著生活水平逐漸的提高，環(huán)境逐漸變好，人們的素質(zhì)也有了一定的提高。

　　在一個(gè)偏僻的小巷里，有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)一個(gè)人走過來(lái)，向垃圾桶的位置扔了一個(gè)易拉罐，唉，差一點(diǎn)兒就“進(jìn)球”了。那個(gè)人走了過去，“啊!球進(jìn)了!”可是沒有一個(gè)觀眾，只有我，但這一切卻都映入我的眼簾。如果是過去，這種現(xiàn)象很少見到。

　　記得在電視上看過這樣一個(gè)場(chǎng)面，在某個(gè)地方，一個(gè)孩子失足從六樓的高空落下，一位路人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向那個(gè)孩子，最后，孩子沒事，接孩子的路人可就沒那么幸運(yùn)了，他的'雙手骨折，可能有截肢的危險(xiǎn)。在后來(lái)的采訪中，得知他是一位鐵路工人。有人問他為什么救這個(gè)孩子?他笑著答道：“不為什么。不論誰(shuí)遇到這種情況，都會(huì)伸出援助之手的。”所謂是好心有好報(bào)，最后在社會(huì)各界的幫助下，這位“鐵路哥”康復(fù)了。

　　美，無(wú)處不在。

　　美就在我身邊演講稿音樂因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無(wú)處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……

　　一聲親切的問候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)……這些都是美。美，就在我身邊。

　　美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

　　美，是教室里同學(xué)們的笑聲�；叵胪�事，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。

　　美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象;犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

　　人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。

美就在身邊作文2

　　不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，美其實(shí)就在我們身邊。媽媽用心烹飪的一日三餐是美，朋友一句貼心的話是美，環(huán)衛(wèi)工人辛勞的身影也是美美，無(wú)處不在。

　　老師美

　　老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，專心為我們講題，講一次沒聽懂，就再更詳細(xì)地講一次，不厭其煩；當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到挫折時(shí)，老師也會(huì)幫助我們想出解決的方案�？傊�，老師的美太多了。

　　就拿我們的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)吧！我們的英語(yǔ)老師年紀(jì)比較大，已經(jīng)到了退休年齡的她，本可以待在家中安享晚年，坐享天倫之樂，但是她依然不放棄自己的教學(xué)生涯，不放棄自己的學(xué)生，繼續(xù)辛勤地教導(dǎo)著我們。

　　可能是我們有點(diǎn)笨吧！在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，哪怕只是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都需要老師反復(fù)講解很多遍，才能真正地理解。可是，老師從不嫌棄我們。記得在學(xué)校上課時(shí)，我?guī)缀趺刻熘形绲奈缧輹r(shí)間都可以在教室里見到穿梭在桌椅之間的英語(yǔ)老師。老師在做什么呢？原來(lái)，她是想要走到每一個(gè)同學(xué)的身邊，面對(duì)面為他檢查作業(yè)并詳細(xì)講解錯(cuò)題。這真是一位盡職盡責(zé)的'好老師�。�

　　因此，哪怕歲月奪走了英語(yǔ)老師的青春，我依舊堅(jiān)定地認(rèn)為英語(yǔ)老師就是最美的老師！

　　朋友美

　　我有一群好朋友，你可別看他們平時(shí)課間淘氣得很，但是每當(dāng)我有困難時(shí)，他們總會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)幫助我，真可謂一方有難，八方支援！眾人拾柴火焰高，困難三下五除二就被朋友們解決了！

　　舉個(gè)例子吧！在學(xué)校里，我是數(shù)學(xué)課代表。大家都知道，課代表嘛，自然就需要負(fù)責(zé)及時(shí)交送老師布置的作業(yè)。有一天早上，我因有事耽擱了，沒能夠及時(shí)趕到學(xué)校。不巧的是，那天要交的數(shù)學(xué)作業(yè)又比較多。我心想，這下可慘了！桌子上堆滿作業(yè)本倒還不打緊，重點(diǎn)是老師肯定不能及時(shí)改作業(yè)了。我心里一著急，前往學(xué)校的腳步也加快了�？墒牵�到教室門口，我驚呆了，我的課桌上空空如也！難道同學(xué)們都忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎？我忐忑不安地捱過了晨讀課。下課一問，這才知道，原來(lái)我的朋友們已經(jīng)幫我整理好并且交送給了老師，我的心里暖暖的。打這之后，只要我的朋友們遇到了困難，我也會(huì)毫不猶豫地去支援。

　　母親美

　　上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了冰心的《荷葉·母親》一文，我深深地被打動(dòng)，至今仍對(duì)這篇文章記憶猶新。

　　我覺得母親的美用這篇文章的母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？一句來(lái)形容再貼切不過了。母親陪伴著我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是母親二話不說(shuō)幫助我們解決。還記得剛發(fā)校服那會(huì)兒，班主任老師叮囑我們，校服拿到手后要仔細(xì)檢查是否有縫紉不到位的地方，如有，就要及時(shí)匯報(bào)�？晌遥�把它當(dāng)成了耳邊風(fēng)。到了晚上睡覺時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，衣袖上有一個(gè)小口子。為了不讓這個(gè)口子越來(lái)越大，母親立馬拿來(lái)針線，熬夜幫我縫衣服。第二天早上，我拿起衣服一看，竟找不到母親縫過的痕跡，衣服完好無(wú)缺！而母親，眼角似乎又多了幾條皺紋。母親為我付出了這么多，我一定要好好回報(bào)母親，做一個(gè)聽話懂事的好孩子！

　　你瞧，我們的生活多美呀！我們生活在一個(gè)充滿美的世界里。

美就在身邊作文3

　　在我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。一枚枚精致的貝殼里，滿裝著的，是一件件美好的多彩的回憶……

　　我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”其實(shí)正如艾青所說(shuō)的，美無(wú)處不在。美是花兒，為人們送來(lái)陣陣芳香;是松樹，默默地為人們奉獻(xiàn);是大雨過后那絢麗的彩虹;是天空中潔白無(wú)瑕的云彩;是小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)的身影······在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人擁有美麗的外表，讓人看著都賞心悅目，但是我覺得光有外在愛的美麗是不夠的，重要的是你的心靈美，心靈美比什么都好。

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，我常常放聲大笑，那銀鈴般的笑聲中洋溢的是天真、是無(wú)邪，那時(shí)候沒有理想的羈絆，沒有作業(yè)的束縛，雖然爸爸媽媽不在身邊，卻經(jīng)常覺得自己是幸福的�，F(xiàn)在，我卻已經(jīng)踏上了成長(zhǎng)那艱辛而又充滿幸福的旅途。有好幾次我熬夜寫作業(yè)，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式圍在我身邊，我感覺一個(gè)頭有兩個(gè)那么大，可媽媽并沒有讓我一個(gè)人在那里孤獨(dú)熬著，總是默默的陪在我的身邊，噓寒問暖，而我卻總是在那發(fā)脾氣，讓她不要煩，現(xiàn)在我知道了那時(shí)的一句話會(huì)讓她多少心痛，可她一點(diǎn)都不埋怨，在夜里她仍會(huì)悄悄起身，為我掖好被子。

　　美，從親情中體現(xiàn)：春風(fēng)中，有你為我做早餐的身影;夏雨中，有你遮風(fēng)擋雨的后背;秋夜中，有你蓋被的雙手;冬雪中，有你絲織的手套。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年365天，不停歇。

　　如果美是一篇日記，那親情便是開頭，也是我生活的主旋律。

　　校園的操場(chǎng)上，有著一大片清脆的小草，它們好不容易沖破重重困難，達(dá)成它的生之意志，破土萌發(fā)，卻被一個(gè)個(gè)歡跑著、打鬧著的小朋友無(wú)情地踩在腳下。一只只健步飛跑的腳丫子后面，是一片被壓倒的草地。春風(fēng)姑娘一扶，草又重新挺直了腰板。一次次的.壓倒，一次次的爬起，草為了達(dá)成它的生之意志付出了多少艱辛!

　　美，從生命的不屈中體現(xiàn)：人也是這樣，被困難打倒了也要重新爬起來(lái)，不能萎靡不振，這樣才能演繹出精彩的人生。

　　如果美是一篇日記，那生命的不屈力量便是文段，也是我生活的骨干。

　　在烈日暴曬下的田地里，整天起早貪黑的農(nóng)民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們?cè)诘乩砀芍�農(nóng)活，不由而然地哼氣了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂曲來(lái)消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲乏。女的盡情的歡唱，男的為女的和曲子，歌聲淳樸濃厚傳遍鄉(xiāng)野，同時(shí)也像清澈的溪水輕輕地流入農(nóng)民的心里，使干涸的心田得到滋潤(rùn)，煥發(fā)活躍的光彩。

　　美，從勞動(dòng)的快樂中體現(xiàn)：一個(gè)人要學(xué)會(huì)苦中作樂，不能每天都愁眉苦臉的，這樣每天才能過的舒適安逸。

　　如果美是一篇日記，那勞動(dòng)的快樂便是結(jié)尾，也是我生活的宗旨。

　　美，無(wú)處不在。眼睛是心靈的窗戶，用心靈去發(fā)現(xiàn)生活中的美將得到更多更實(shí)用的啟示!

美就在身邊作文4

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我認(rèn)真體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。

　　周末早上我被一陣陣鬧鐘的鈴聲吵醒了，原來(lái)今天和好朋友約好一起去游樂場(chǎng)玩。我便起床扎起高高的頭發(fā)，刷好白白的牙齒，吃一碗香噴噴的云吞就可以出門了。起上我的自行車往游樂場(chǎng)的方向去。

　　快經(jīng)過十字路口我停下來(lái)了，我看見遠(yuǎn)處老奶奶的蘋果不小心倒在地下了，這時(shí)看見有好心的姐姐在幫助老奶奶，而我也往老奶奶的方向走去，伸出我的雙手拾起蘋果放在籃子給老奶奶。老奶奶連忙跟我和好心的姐姐說(shuō)聲謝謝，我也禮貌回了一個(gè)大大的微笑給老奶奶。我慢慢地感受到好心姐姐的心靈美，助人為樂的心靈美。

　　用了兩三分鐘拾完蘋果，我騎上自行車?yán)^續(xù)往游樂場(chǎng)的方向去。一路上，我看到了不同而美麗的風(fēng)景，心里不禁感嘆這世界很美好。

　　來(lái)到了游樂場(chǎng)，我看到了好朋友，為了感謝好朋友上周請(qǐng)我喝了奶茶，而這次我請(qǐng)她吃豆?jié){。我們來(lái)到買豆?jié){的地方，向漂亮的阿姨買兩杯豆?jié){，由于早上來(lái)買豆?jié){的路人有點(diǎn)多，阿姨遞兩份豆?jié){給我，有一份豆?jié){不小心灑了出來(lái)，而灑出來(lái)的豆?jié){弄到我紅色的裙子上，阿姨見了連忙道歉，我向阿姨露出燦爛的笑臉。阿姨又小心翼翼遞給我一杯豆?jié){，我向阿姨說(shuō)了聲謝謝。好朋友說(shuō)我很善良，能有一顆寬容的心對(duì)待周圍的人，我也只是笑了笑。

　　那一天，和好朋友去游樂園玩得很開心，而我也發(fā)現(xiàn)了生活中的美，助人為樂的美，有一顆寬容善良的心靈美。

　　美就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，要傳遞一份正能量的美。

　　只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那些正在默默付出的人是多么偉大，多么美麗�！�—題記

　　記得那幾天天氣一直不好，連續(xù)下了幾天的.暴雨，道路上的積水都淹沒了車轱轆，大家的出行都受到了影響。

　　這個(gè)晚上，我們因?yàn)橐恍┦虑樾枰�去欒城。車子行駛在擁擠的街道上，前車尾幾乎挨著后車頭，倒是那條西行的車道上暢通無(wú)阻，偶爾有一輛車駛過。我們擠在狹窄的汽車?yán)�，祈禱著車子再往前挪動(dòng)一點(diǎn)兒，我們好快點(diǎn)回家。正在這時(shí)，一輛車飛速地熊西行車道上駛過，濺起一大片“褐色”的浪花，一下子噴到我們的車?yán)?因?yàn)樘鞖鈵灍幔�所以開著車窗)。

　　心里的怒火與憋屈一下子發(fā)泄出來(lái)，抱怨聲連連，我們甚至能聽到別的司機(jī)的嘲笑聲。這時(shí)駛到了一個(gè)十字路口，一個(gè)推著摩托車，穿著雨衣的人引起了我的注意。因?yàn)樗�就站在一個(gè)沒有井蓋，不斷往外冒水的井口邊上。那個(gè)井口像一個(gè)噴泉似的，不斷往外冒著污濁的下水道水。這個(gè)人渾身都濕了，連頭發(fā)也不能幸免。

　　我看到這個(gè)情景，真是替他捏了一把汗。要知道下水道口就是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，如果一不小心失足掉下去，可是連尸體都找不到的。同時(shí)，又在心里敬畏這個(gè)為了大眾無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他為了大家的安全不顧自己的生命安危，豎起來(lái)一個(gè)人肉圍欄。“他是在用自己的生命保護(hù)大家的安全呀!”爸爸意味深長(zhǎng)地感嘆道。每個(gè)路過的人都放慢了速度，向他的偉大行為致敬!

　　在當(dāng)時(shí)那個(gè)悶熱而憤怒的天氣里，我本來(lái)很生氣，但因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我感到心里暖暖的，并依稀看到幾顆星星透過層層烏云，發(fā)出微弱而燦爛的光芒。

　　原來(lái)，美麗并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。

美就在身邊作文5

　　當(dāng)你遇到這樣的事時(shí)，難道你不會(huì)感動(dòng)嗎?

　　我獨(dú)自一人去桃花山散心。那里的確很美。雖然是秋天了，但幾乎找不到一點(diǎn)秋的蹤跡。我被那一片花園吸引住了，不由地向它奔去。這是我見過的最大的花園。大部分花我說(shuō)不出名字，但它們都向我點(diǎn)頭致意，使我有些飄飄然。我蹲下來(lái)，用鼻子跟它們一一親熱。我完全沉浸在無(wú)邊的芳香之中，心里得到了很久未有的陶冶。

　　突然一陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)辯聲打斷了飄來(lái)的香氣，將我從沉醉中驚醒，我有點(diǎn)生氣了。站起身向嘈雜處尋去。不遠(yuǎn)處正有一群身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生向這邊走來(lái)。他們看到我突然從花叢中站了起來(lái)，驚得住了嘴、停了步。我仔細(xì)一瞧，原來(lái)都是些不滿十歲的孩子。他們每人手里都提著兩個(gè)塑料袋，里面塞著些亂七八糟的破東西。我有點(diǎn)奇怪，剛要問他們這是干啥，不料其中個(gè)子最高的一個(gè)男孩子先開口了：“你在摘花嗎?”

　　看到他一臉的嚴(yán)肅，我吃了一驚。

　　突然，一個(gè)小女孩甜甜地說(shuō)：“老師說(shuō)好孩子不摘花的�！�

　　“是呀是呀!”其他的幾個(gè)也附和道。

　　“我沒摘呀，”我微笑著說(shuō)，“不信你們過來(lái)看，哪有剛摘的痕跡呢?”

　　這一群，約莫十五六個(gè)，都圍了過來(lái)，果真在我剛坐的地方細(xì)查起來(lái)。我猜測(cè)著，他們也許是老師組織來(lái)秋游的吧�？墒恰�…

　　突然一個(gè)歡呼了一聲，我以為他們發(fā)現(xiàn)是我摘花，那可太冤了!

　　“我撿到的!”一個(gè)紅臉的小男孩高興地蹦著，一邊把一個(gè)廢紙煙盒裝進(jìn)手中的袋子里。

　　其他的幾個(gè)小臉上有點(diǎn)喪氣，似乎很羨慕。

　　我?guī)е�重重的疑惑走近那個(gè)較大的.紅領(lǐng)巾問：“你們這是干什么?你們的老師呢?”

　　也許是發(fā)現(xiàn)我沒摘花，他態(tài)度變好，自豪地說(shuō)：“今天是星期日，我們當(dāng)中沒有老師，是我們大伙自個(gè)兒來(lái)的。”他用神氣的目光向其他的幾個(gè)掃了一圈，似乎是為了肯定他所說(shuō)的，接著說(shuō)，“老師說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。我們每周約好來(lái)這兒撿垃圾的�！�

　　聽了他這一通話，我不由地深受感動(dòng)。這樣的話不知聽過多少遍，但有多少人真正付之行動(dòng)呢?

　　在一陣歡呼聲中他們呼啦又奔向遠(yuǎn)處的花叢。一個(gè)個(gè)小腦袋晃動(dòng)著、晃動(dòng)著，漸漸地變成一簇簇小花點(diǎn)，融進(jìn)一片芳香中……

　　我還有許多疑問，還有些感激的話要說(shuō)，但他們卻跑了，又去清除另一些地方的污穢了。

　　突然間，我明白了許多，那些疑問都化解了，感激的話也沒必要對(duì)他們說(shuō)了。

　　是呀，感激他們什么呢?“保護(hù)環(huán)境”“熱愛自然”都是人們的共識(shí)了，是大家必盡的義務(wù)!但這是最基本的共識(shí)、最根本的任務(wù)，在這么一個(gè)車多人雜的地方，有多少人認(rèn)識(shí)到，并能做到呢?沒必要感激誰(shuí)撿起了地上的廢紙或沒有亂扔手中的果皮。

　　但我還是得贊揚(yáng)那群紅領(lǐng)巾，在內(nèi)心深處默默地感激他們。感激他們?cè)诓坏桨胄�時(shí)的時(shí)間里讓我明白了許多。

　　這群祖國(guó)的“花朵”與這園子里的花朵競(jìng)放著，隨著陣陣芳香飄向遠(yuǎn)方……

美就在身邊作文6

　　這個(gè)世界缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　————題記

　　探索美

　　也許你去過草原，享受過他的廣闊，一望無(wú)垠，風(fēng)輕輕得拂過，空氣中彌漫，散發(fā)著一種灑脫的味道，草原的美是自由的，不羈的；也許你到過大海，享受過它的寬廣，溫柔，碧藍(lán)的海水掠過你的指尖，帶走一切的負(fù)面情緒，海洋的美是悄然的，安靜的；也許你飛過天空，享受過它的廣大，寬闊，柔柔的白云漫不經(jīng)心地走在瓦藍(lán)的天空中，陽(yáng)光軟暖軟暖的，悠悠的灑在天空，點(diǎn)亮了天空，那一刻，白與藍(lán)定格了美好，天空的美是奇妙的，別有一番滋味的。但這一切的一切都無(wú)法與那浩瀚的宇宙相比，它神秘莫測(cè)，在那巨大的宇宙里，我們都如沙礫般渺小，伸手不見五指，就在這種失重的條件下，所有人齊心協(xié)力，踏上了星際之旅，步入于宇宙，挖掘宇宙的秘密，這就是探索美。

　　創(chuàng)造美

　　夢(mèng)想是由堅(jiān)持鑄造的，堅(jiān)持創(chuàng)造了夢(mèng)想。堅(jiān)持能夠磨練意志，堅(jiān)持能造就風(fēng)骨，堅(jiān)持能夠孕育成功。

　　音樂來(lái)自于生活，一位哥哥用他自身的努力與技巧完美的印證了這句話，他無(wú)論用什么物品都能吹出聲音，大到水管小到樹葉，這就是一種創(chuàng)造美。

　　用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美，聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，面對(duì)困難勇敢說(shuō)不。世界會(huì)因你而美麗

　　傳遞美

　　愛總是無(wú)聲無(wú)息，卻唱誦傳奇，愛總是創(chuàng)造奇跡，溫暖天與地。正如歌曲中所唱的那樣，愛的接力，把世界連在一起。

　　最美司機(jī)吳斌在開車途中，被一塊汽車碎片砸中腹部，但讓人吃驚的是，他在45秒內(nèi)完成的一系列動(dòng)作保護(hù)了車上24人的安危。他是個(gè)平凡的人，平凡到在茫茫人海中與他擦肩而過就會(huì)忘記他，可就是這么一個(gè)平凡的人做了最不平凡的事。這是一種美，這就是傳遞美。

　　一份快樂，經(jīng)過傳遞就會(huì)變成兩份快樂；一份痛苦，經(jīng)過傾訴就變成半份快樂，這是愛與美的融合傳遞了。在三鍋滾燙的'開水中分別放入雞蛋、胡蘿卜與咖啡豆，過了一會(huì)兒，雞蛋煮熟了，它變得硬梆梆的，它固守內(nèi)心不與大家融合在一起，自然被生活所孤立；胡蘿卜煮熟了，它變得軟塌塌的，沒有生命的堅(jiān)持，失去了自我，自然被生活所遺忘；咖啡豆煮熟了，它變成了香醇濃郁的咖啡，它融合進(jìn)了開水，自然被生活所重視。

　　在小美中發(fā)現(xiàn)大美，請(qǐng)將這份美好傳遞下去。

　　心中有光明，世界才不會(huì)黑暗，在別人需要幫助時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，用你的美點(diǎn)亮這個(gè)世界。

　　和諧美

　　在此次奧運(yùn)會(huì)中，體操男團(tuán)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拿下了金牌，在預(yù)賽中，他們的表現(xiàn)并不完美，甚至可以說(shuō)是糟糕，但他們最后能多斤的原因就是因?yàn)樗麄兿嘈胖鴮?duì)方，相信著整個(gè)團(tuán)隊(duì)。沒有一個(gè)完美的個(gè)體，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，學(xué)會(huì)克服自己的不足，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加美好。

　　美是什么？美是風(fēng)花雪月；美是茶余飯后的閑情；美是干涸時(shí)的一股清泉；美是煩惱時(shí)的一陣清風(fēng)；美是冬日里的一束陽(yáng)光；美是寒冷時(shí)的一杯牛奶；美是沮喪時(shí)的一句鼓勵(lì)；美是歡樂時(shí)的一抹笑容，美是一切一切的融合體，只要你用心觀察，用心體驗(yàn)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)懂得這樣一個(gè)道理：其實(shí)，美就在你身邊。

美就在身邊作文7

　　"生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，無(wú)處不在，她猶如空氣一樣，時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊。

　　走在這條熟悉的街道，心中陣陣愜意。是的，這正是櫻花爛漫的時(shí)刻，那滿樹的粉紅為這單調(diào)的綠色，平添了一份濃郁的色彩。片片花瓣被清風(fēng)拂過，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如冬日的雪花圣潔美麗，悠悠地飄向地面。

　　我還記得，還記得那年的冬天。那是一個(gè)很冷的冬天，寒風(fēng)凜冽，呼嘯著吹過我的臉龐，脖子緊縮在大夾襖里，望著從天而降的，一絲絲精致的雪，我心不禁打了個(gè)哆嗦，心中怨道：“哎，今天怎么那么冷？早知道不出來(lái)了。”我一面說(shuō)著一面走到小賣部買了瓶熱水。

　　這是一個(gè)冷清的鎮(zhèn)子，前幾天父母到這兒辦事，順便把我?guī)��?lái)。大街上，人稀少，幾乎沒有人，只有那些生意人懶乎乎地躺在椅上，或者只有一個(gè)茶館，孤零零地開著門，沒精打采地等著顧客來(lái)光臨，但里頭并沒有人。

　　我大口大口喝完水后，居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，在街旁竟有一個(gè)掃地工人�？赡芤�?yàn)槟菚r(shí)我還小，一直看不起那些為人民服務(wù)，而不求回報(bào)的人，每每遇到，我總喜歡去捉弄他們。

　　我走近一點(diǎn)，只見他的頭上布滿皺紋，嘴角朝下衣衫臟兮兮的'，一副苦命人的樣子，而我不會(huì)因?yàn)檫@些而去關(guān)心他，只是想著怎么去捉弄他。

　　終于靠近了些，我不由自主地惡笑了一下，并把那瓶還剩一半的熱水，故意地拋到他那臟兮兮的褲子上�！昂呛恰崩湫α艘幌拢�心里說(shuō)著：拿去唄，撿垃圾的人！

　　我大搖大擺地走了，發(fā)泄一通，心情很是開心。我回過頭去瞄了那人一眼，她好像并沒有在意我做的一切，繼續(xù)默默無(wú)聞地掃著地。

　　“唉，那瓶沒喝完的水就這樣丟掉，真是太浪費(fèi)了！”我一面自言自語(yǔ)，一面又走到不遠(yuǎn)處的小店去買水，我正想掏錢的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)，我的錢包，竟然不見了！我急得猶如油鍋上的螞蟻，我真相盡快擺脫窘境，空氣安靜了幾秒鐘之后，忽然有人的聲音打破了沉靜：“小妹妹，這是你剛剛掉的錢包嗎？我在地下找到的�！�

　　我放眼望去，那不正是我剛遇見的清潔工嗎？頓時(shí)間，我更尷尬了，我曾那樣捉弄過他，而他卻不以為然，還把錢包還給我！“是，是的，”我低著頭，對(duì)他說(shuō)，“對(duì)不起！”“過去的事不用再去管它了，”他說(shuō)，“重要的是，做人要真誠(chéng)！”真誠(chéng)，我的心“咯噔”一下，我似乎明白了！我接過那錢包，拿出了50元的人民幣，遞給他說(shuō)：“這是補(bǔ)償你的�！�

　　“我不能要，你并沒有做錯(cuò)什么，而我也不過是舉手之勞�！彼�嘴角滿是笑意，純樸而真摯。說(shuō)完，就拿著掃把往回走。

　　“舉手之勞”，這哪是我眼中的清潔工能脫口而出的�！叭瞬豢擅蚕��！边@位清潔工給我上了一堂重要的課。

　　“唰唰唰”，他已開始工作，為人民服務(wù)……

　　我好不容易才忍住不哭，但終究，還是流下淚水。也許是為自己的無(wú)知，也許是為環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)私。

　　而今，抬眼望去，那朵朵櫻花層層疊疊，織成片片云霞很美，朦朧中，我似乎看見那位環(huán)衛(wèi)工人美麗的笑臉……

　　美，就在身邊！

美就在身邊作文8

　　美是無(wú)處不在的，不管是一個(gè)人、一件事、一件物品，都有它獨(dú)特的美。當(dāng)我們受到幫助時(shí)，濃濃的人性美洋溢于其間；當(dāng)我們走進(jìn)戲院、博物館、美術(shù)館時(shí)，藝術(shù)的典雅、深刻之美浮現(xiàn)于一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的角色、五彩紛呈的畫作上……而自然之中的美，莫過于那花鳥風(fēng)月一般永恒不變的絕美之物……

　　花

　　幾億年前，當(dāng)隕石撞擊地球之前，地球還是一片綠色的綠茵，蒼綠色的水杉，翠綠的灌木，墨綠色的針葉林……綠茵普照，而真正改變了我們生活的，卻是那五彩斑斕的秀美之花。那漫天的散華，被無(wú)數(shù)的文人所贊頌：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�、“衰老形骸無(wú)昔日，凋零草木有榮時(shí)。和詩(shī)三十愁千萬(wàn)，腸斷春風(fēng)誰(shuí)得知？”……美麗的花朵賦予了我們生活的情趣，在春風(fēng)中爭(zhēng)相開放的梨花、桃花、杏花，如同柔媚、帶有幾分嬌弱的婀娜女子；在夏日的猛署之下依然開放的彩蓮，若有若無(wú)的隱匿在荷葉的海洋中，仿佛頑皮害羞的采蓮孩童；在秋日的凄涼寒霜中倔強(qiáng)地散發(fā)著芳香的仙客來(lái)，像是不服輸?shù)那纹ど倥�；于寒冬的大雪之中毅然挺立著�?各色臘梅，散發(fā)著隱隱約約的沁香，告訴人們永不放棄的真理……那美麗的芳華，真可謂是莊嚴(yán)而又美麗之物�。�

　　鳥

　　“獨(dú)舞依磐石，群飛動(dòng)輕浪。奮迅碧沙前，長(zhǎng)懷白云上�！兵B兒總是在天空彼端高雅的歌唱著，高傲、不食人間煙火，散發(fā)出令人敬畏的獨(dú)特之美。堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)，出淤泥而不染，自古以來(lái)，精衛(wèi)填海的不屈不撓令人感動(dòng)，八咫鳥忠實(shí)地守護(hù)者亡靈的精神令人欽佩……圣潔的天之使者啊，請(qǐng)你自由的歌唱吧！

　　風(fēng)

　　凄風(fēng)拂地亂亂兮，大風(fēng)舞云千載嵐；

　　微風(fēng)撫面淚下兮，狂風(fēng)流瀉萬(wàn)里傾；

　　問君風(fēng)為何色兮？恰似人性，瞬息萬(wàn)變……

　　在無(wú)云青空之下，悲寂無(wú)言的風(fēng)兒有時(shí)是幾千幾萬(wàn)把無(wú)形的幻影長(zhǎng)劍，劃過臉龐，貫穿身軀，不留下一點(diǎn)痕跡，卻帶來(lái)無(wú)盡的悲傷；亦或是顫動(dòng)著襲來(lái)的火燒云，灼傷著自己的身軀，帶來(lái)甚至有些陰森可怖的熱氣，取走剎那間的一閃之念；還是兇惡的羅剎，用那狂瀾之力阻隔萬(wàn)物的前行；還有、還有……無(wú)法訴說(shuō)自己滄海桑田的豐富感情的空氣，總是默默地把自己經(jīng)歷的悲歡離合、人情冷暖、世態(tài)炎涼注入到風(fēng)中，流動(dòng)于一個(gè)個(gè)幽暗的角落，這就是那風(fēng)兒，永遠(yuǎn)是如此寂寞、凄惶，儼然透著高深莫測(cè)、難以形容的美麗。我們有時(shí)候就像是風(fēng)，瞬息萬(wàn)變、雖然沒有像暴風(fēng)一般的破壞力，疾風(fēng)一樣的速度，卻可以像是那微風(fēng)一樣，永遠(yuǎn)的沉睡在流空之中，進(jìn)行著風(fēng)色幻想的美麗少年��！

　　月

　　尖銳如刀鋒的三日月、金黃流轉(zhuǎn)的圓月、漸漸開始枯老萎縮的下弦月……明月總是在我們不知不覺中緩慢地進(jìn)行著輪回，將她的銀白色光芒降落到人世間，照耀萬(wàn)物。陰晴圓缺、悲歡離合……月亮代表者柔剛兼并的美，當(dāng)她悲傷時(shí)，剛硬的一面顯現(xiàn)出來(lái)，變得如同刀鋒似得尖銳；當(dāng)她心情愉悅時(shí)，則圓滑、豐滿，橫溢出濃厚的月光�；āⅧB、風(fēng)、月，最主要的就是那黯淡的月光了，不知當(dāng)我們仰望天空時(shí)，月亮又會(huì)帶給我們何樣的風(fēng)光……

　　花鳥風(fēng)月，莊嚴(yán)美麗，永恒不變讓。我們相信了，美，其實(shí)就在我們身邊……

美就在身邊作文9

　　春天到了，陽(yáng)光明媚，一切都欣欣然。小蟲多多從洞穴里爬了出來(lái)，但它卻一直心不在焉，這是為什么呢？

　　“美，到底在哪兒呢？”它自言自語(yǔ)道。忽然一只小蝴蝶歪歪斜斜地飛過來(lái)，一頭摔了個(gè)“狗啃泥”。小蟲多多趕緊跑過去問：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶眼冒金星地回答：“哎呦！我的翅膀被樹枝刮傷了，飛不了了�！毙∠x多多一聽，趕緊把隨身醫(yī)療箱打開，幫小蝴蝶把受傷的翅膀纏好了繃帶。小蝴蝶歡快地拍動(dòng)著翅膀，高興地跳起了舞。小蟲多多不禁問道：“小蝴蝶，你知道美在哪兒?jiǎn)�？”“美？美，就在你身邊呀！”說(shuō)完小蝴蝶拍著翅膀飛走了。小蟲多多左右看了看，哪兒有美呀？“凈瞎說(shuō)，美哪兒在我身邊呀？”小蟲多多繼續(xù)往前走。

　　走著走著，小蟲多多看到了一只哭泣的小蝸牛�！靶∥伵�，小蝸牛，你怎么啦？”小蝸�；卮鸬溃骸拔艺也坏交丶业穆妨�，嗚嗚嗚――”小蟲多多聽后，拍拍小蝸牛的殼說(shuō)：“沒事兒，沒事兒，我會(huì)幫你的�！庇谑撬�指著小蝸牛留下的痕跡，說(shuō)只要你沿著痕跡走，就能找到回家的路。小蝸�；仡^一看，哇！真的有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡耶！于是小蝸牛立刻回轉(zhuǎn)身，沿著痕跡向回爬去。一抬頭竟然看見沿著痕跡找來(lái)的`蝸牛爸爸和蝸牛媽媽。小蝸牛高興地叫道：“爸爸媽媽，我在這兒呢！”蝸牛爸爸和蝸牛媽媽興奮地抱起小蝸牛，一家三口喜極而泣。小蟲多多也跟著一起高興。他不禁問道：“叔叔阿姨，您們知道美在哪里嗎？”蝸牛爸爸和蝸牛媽媽詫異地看著小蟲多多，開心地說(shuō)：“美？美，就在你身邊��！”說(shuō)完一家三口高興地回家了。小蟲多多納悶了：怎么又說(shuō)這句話呀？

　　小蟲多多繼續(xù)往前走，看見了一頭焦急的大象和一只喊著什么的小螞蟻。他走上前去，才聽清小螞蟻在喊：“大象，大象，我在這里呢！”小蟲多多問小螞蟻：“你在干什么呀？”小螞蟻回答：“我和大象交了朋友，可是他太高大，根本看不見我，也聽不見我說(shuō)話�！毙∠x多多“哦”了一聲，便說(shuō)：“交給我吧！”只見小蟲多多從萬(wàn)能口袋里拿出氣球，吹足氣后用繩子扎起來(lái)，并將繩子的另一端綁在小螞蟻的身上。接著又從口袋里拿出了小風(fēng)扇和擴(kuò)音器交給小螞蟻。對(duì)小螞蟻交代到：“小風(fēng)扇是用來(lái)掌握方向的，擴(kuò)音器是用來(lái)和大象交流的，明白嗎？”“嗯，明白了！”小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。于是氣球帶著小螞蟻飛上了天空，小螞蟻用小風(fēng)扇控制著方向，飛向了大象身邊。大象正好奇：這個(gè)氣球是干嘛的呢？便聽到小螞蟻的聲音：“大象，大象，是我――小螞蟻�。　毙∥浵伵e著擴(kuò)音器喊道�！澳阒灰�看到這個(gè)氣球，就說(shuō)明我在你身旁！”兩個(gè)好朋友激動(dòng)地?fù)肀В�并且開心地聊了起來(lái)。小蟲多多舉起擴(kuò)音器，大聲問道：“你們知道美在哪里嗎？”兩個(gè)好朋友異口同聲地說(shuō)：“美？美，就在你身邊呀！”

　　小蟲多多一連問了好多人都是同一個(gè)答案，心里郁悶極了，便回家問媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你幫助了別人，快樂了自己，這就是美呀！美有很多種，有人外表美麗，但內(nèi)心是邪惡的；有人雖然外表丑陋，但心靈美麗�！�

　　“哦――”小蟲多多恍然大悟：“原來(lái)，我就是美，美就是我，怪不得大家都說(shuō)美就在我身邊呢？美就是幫助別人，快樂自己！美，就在我身邊！

美就在身邊作文10

　　我們的身邊有著各種各樣的美。環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，那是勞動(dòng)的美；媽媽關(guān)切的眼神，那是母性的美；搖曳多姿的風(fēng)景樹，那是大自然的美。然而，還有一種美也無(wú)處不在，且更令我心神雙暢，那就是生活中的詩(shī)詞美。

　　一

　　轉(zhuǎn)眼之間，我上初中了，在我的意念里，小學(xué)哪怕時(shí)間再長(zhǎng)，小學(xué)生永遠(yuǎn)也是小孩子，而上了初中就不一樣了。

　　要軍訓(xùn)了，十五天軍事封閉，我很興奮。臨走的頭天晚上，媽媽好像比我還要激動(dòng)，滿屋穿來(lái)穿去，大包小包擺了一地，吃的、穿的、喝的，水果、點(diǎn)心、飲料應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，還不停的問我是不是記得這個(gè)忘了那個(gè)。我塞上耳機(jī)，躺在床上，懶得理她，學(xué)校宿舍水、電、空調(diào)齊備，學(xué)校有食堂，門口有超市，忙活什么呢？

　　斗志昂揚(yáng)，精神抖擻。然而第二天，一個(gè)個(gè)就都被累成了狗，全身散架，無(wú)處不疼，傍晚，教官一喊解散，恨不得就地倒下，腳都懶得抬，什么食堂，什么超市，仙境都不想去。衣服幾乎粘到身上，回宿舍沖完澡，要換干凈衣服，也有了吃點(diǎn)喝點(diǎn)的欲望。

　　一個(gè)一個(gè)打開箱子，我呆住了，穿的，各式搭配，一袋一套，整整七套，兩天一套。吃的、喝的全是我平時(shí)最喜歡的，裝蘋果的袋子里還有一張紙條，字體丑丑的，絕對(duì)是“媽媽體”：“已經(jīng)洗過，但吃的時(shí)候再?zèng)_一下�！�

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”我不想哭，但此時(shí)心里軟軟的，眼睛還是不自覺得濕潤(rùn)了。孟郊，你個(gè)老家伙，你媽媽對(duì)你很好嗎？比我媽媽對(duì)我還好嗎？五十多歲了寫首詩(shī)還這么煽情。

　　二

　　70周年國(guó)慶，爸爸、媽媽和我靜靜地盯著電視屏幕，耳邊縈繞著雄壯的音樂和激昂的解說(shuō)，鮮艷的紅旗、整齊的方陣、矯健的身形、威武的導(dǎo)彈，我感覺心跳加快，熱血涌動(dòng)。

　　曾是軍人的爸爸，一臉肅穆，筆挺的坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，像一座硬朗的側(cè)面雕塑。坐在我身邊的媽媽一改往日的嘻嘻哈哈，偶爾還會(huì)把目光投向爸爸，我從她的眼神里竟然看到了崇拜。

　　那天半夜我突然醒來(lái)，不是驚醒，是激動(dòng)！我上軍校了，在夢(mèng)中，我就站在導(dǎo)彈裝甲的旁邊，一切都觸手可及，不是模型。我還想再回到夢(mèng)中，然而望著窗外的`漆黑，我無(wú)論如何也睡不著了。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”突然，陸游清晰地從我的腦海里跳了出來(lái)，這首詩(shī)我背了無(wú)數(shù)遍，從沒有像此時(shí)這樣令我激動(dòng)，我仿佛看到風(fēng)雨飄搖的小屋中，一位老人，站在昏黃的油燈下，透過窗戶，眺望遠(yuǎn)方，滿臉滄桑、滿臉悲壯、滿臉不甘，偉大的陸游！

　　我忽然又想到了爸爸，他呢？今晚有沒有夢(mèng)見“鐵馬冰河”？明早一定問問他。

　　這就是詩(shī)詞的魅力、詩(shī)詞的美，它就滲透在你的生活中，蟄伏在你的記憶里，萌生在你的理解時(shí)�！氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@是詩(shī)詞美的最高境界，它就在我們身邊。

美就在身邊作文11

　　那是上周四的下午，練完歌兒，已是5點(diǎn)左右了。由于已漸入深秋，天色暗得早，雖是5點(diǎn)，天空中也只是殘留著些夕陽(yáng)的余暉。

　　按照計(jì)劃，我放學(xué)本來(lái)是打算在校園里取景拍照——我可不是有雅致閑趣的人，這是給地理老師布置的作業(yè)《一中地理教材》搜集材料�？捎X得現(xiàn)在已經(jīng)不早了，校園里的人已漸漸稀疏，正要作罷，但不經(jīng)意間地抬頭一看，我收住了腳步。

　　那是學(xué)�？萍紭琼攲拥奶煳呐_(tái)，銀白色的圓形穹頂在落日余暉的浸染下散發(fā)出暖暖的紅光，而科技樓周圍高大清脆的樹木則極好地映襯了這本已美輪美奐的圖畫。我對(duì)著迷幻的'穹頂行注目禮足有半分鐘，等回過神來(lái)，我便改變了主意：晚點(diǎn)兒回家，一定要記錄下這傍晚十分美麗的校園。于是，緊攥著相機(jī)，我漫步于校園，充滿渴望地追尋那些美麗的印記。

　　一中的老校門是我第一個(gè)去的地方，古樸、莊嚴(yán)的灰色石拱門總是在我心中掀起無(wú)比的崇敬與自豪感，而從這里邁入操場(chǎng)的時(shí)候，我更是有一種強(qiáng)大的動(dòng)力充盈全身。于是，我毫不猶豫地按下了快門。從老校門向南走去，是一中文化氣息最濃郁的地方：老校長(zhǎng)室、漱石亭、長(zhǎng)廊、雕像

　　開學(xué)的一個(gè)多月以來(lái)，我雖然經(jīng)過這里不知多少次，但還沒有哪次像今天這樣小心翼翼，懷著莊重與崇敬之心漫步于此，生怕一聲小小的低語(yǔ)就會(huì)打破這擁有強(qiáng)大磁場(chǎng)一般的寧?kù)o。漱石亭，我已聽學(xué)長(zhǎng)及老師多次提及并稱其為一中最美的景色，但我卻從來(lái)沒有親自來(lái)瞻仰一番。它是座很小巧典雅的小亭子，藏身于老校長(zhǎng)室旁的竹林中，在翠綠的掩映間若隱若現(xiàn)。但是由于已是傍晚，日薄西山，等我走到亭下才發(fā)現(xiàn)這座亭子是紅色的，是那種傳統(tǒng)的紅，故宮城墻的那種紅。坐在亭中，除去龐雜的心緒，我終于明白了它最美的含義，難以言喻的美。那一刻，我分明看見竹林七賢就坐在這里，阮籍、嵇康《廣陵散》的悠揚(yáng)之音悠然在耳。這種美的享受，讓我靜坐于此，久久不愿起身。

　　待如夢(mèng)方醒，科技樓穹頂?shù)淖詈笠稽c(diǎn)暖紅也已散去，幾片落葉在蕭瑟的秋風(fēng)中起舞。而此時(shí)教學(xué)樓中潔白明亮的燈光驅(qū)走我剛剛感到的寒意。頂層的每一扇窗戶中都射出耀眼的光芒，那一定是高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)诓煌５貖^筆疾書。接著，三層，二層，等到我把視線停留在一層的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們班的燈也暖暖地亮著，沒有隔壁班的歡聲笑語(yǔ)，雖然分辨不清，但幾名同學(xué)在書桌前的專注與勤奮還是讓我的心中油然升起一股莫名的暖意。

　　騎車在回家的路上，我一直在思考，為什么我從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)一中是如此美麗溫暖，給人以莫大的享受和震撼呢？如果地理老師沒有布置這項(xiàng)作業(yè)，我還會(huì)像今天這樣在校園中流連忘返嗎？

　　不禁想起了《假如給我三天光明》，我空有這雙眼睛，卻在肆意地?fù)]霍著它的價(jià)值。美，就在身邊，可我卻吝嗇到不把目光停留在它身上哪怕一秒。

　　世上從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真的是這樣。我，無(wú)言以對(duì)。

美就在身邊作文12

　　以前，我認(rèn)為“美”就是人長(zhǎng)得美的意思。但自從我讀了《美》這篇故事后(“篇”不能做“故事”的量詞)，我就不再這么認(rèn)為了，我對(duì)“美”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 (《美》究竟是文章還是書要交代清楚，出自何處也要說(shuō)明清楚。)

　　這個(gè)故事講:從前，有一位農(nóng)夫，他有兩個(gè)美若天仙的女兒。有一天，農(nóng)夫出去釣魚，一不小心失足了，他大喊:“救命啊!救命啊!”一個(gè)叫花子將他救了上來(lái)，農(nóng)民十分感激，對(duì)那位花子說(shuō):“謝謝您!我把大女兒嫁給您，希望您能接受!”叫花子很開心，便答應(yīng)了。

　　農(nóng)夫告訴了大女兒，大女兒死活也不愿意，這時(shí)小女兒說(shuō):“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁給他!”于是兩人就這么走了。

　　姐姐見了那位頭發(fā)亂糟糟、衣服左一個(gè)洞右一個(gè)洞的乞丐，掉頭就走。妹妹只好獨(dú)自來(lái)到乞丐面前，對(duì)乞丐說(shuō):“我愿意嫁給你，不過你必須再等兩年，因?yàn)槲疫�太小�！逼蜇せ卮�:“我可以再等兩年。”說(shuō)完，乞丐走了。

　　不久以后，姐姐就嫁給了有錢人，農(nóng)夫很開心，妹妹一聲不吭，心里還想著那個(gè)救了爸爸的乞丐。

　　兩年到了，乞丐做出了驚人的成績(jī)——當(dāng)上了國(guó)王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想:早知道嫁給他好了!妹妹從此當(dāng)上了王后。一位雕刻家知道了，送來(lái)一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“妹妹的'美才是真正的美!” (把所讀的書或文章的內(nèi)容介紹出來(lái)，和讀者一起共享，這是讀后感文體的結(jié)構(gòu)要求，作者做到了這點(diǎn)，但在行文中要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和內(nèi)容的概括，以提煉出精彩。)

　　對(duì)!妹妹的美才是真正的美!妹妹不僅外表美，心靈也很美!妹妹擁有一顆善良的心、真誠(chéng)的心，那才叫“真正的美”，一個(gè)人就算她(他)外表美，沒有一顆善良的心，不叫“真正的美”! 而像這樣的“真正的美”在生活中常常可以遇到。 (承前啟后，穿插介紹自己的心得體會(huì)，突出了自己的真實(shí)想法。)

　　今天，我去上學(xué)。在公共汽車上，我看到一個(gè)叔叔，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身上的牛仔褲左一個(gè)洞右一個(gè)洞的，真像一個(gè)叫花子，太丑了!但他仍然一副怡然自得的樣子，坐在座位上聽著耳機(jī)。后來(lái)，上來(lái)了一位阿姨，手里抱著一個(gè)小弟弟，車上人太多了，她沒地方坐。我剛想要讓座，那位叔叔站起來(lái)了，把座位讓給了那位阿姨。我有些吃驚了，真沒想到啊!我仔細(xì)看了看那位叔叔，他還是挺帥的。(很不錯(cuò)的一個(gè)例子，如果能抓住細(xì)節(jié)展開敘述那就很生動(dòng)了。)

　　一個(gè)人美不美，有時(shí)候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一樣。 (如果能再舉個(gè)反面的例子，通過前后正反對(duì)比，主題說(shuō)明就能更有力，主題也就更具說(shuō)服力。)

　　以前，大家夸我美的時(shí)候，我的心里總是美滋滋的，現(xiàn)在我想，今后我的行為要對(duì)得起我的外表才行，我要做一個(gè)真正“美”的人! (結(jié)尾稍嫌倉(cāng)促，最好是進(jìn)一步結(jié)合自己的思想實(shí)際和生活狀況來(lái)表達(dá)自己的想法。)

　　美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。

美就在身邊作文13

　　美是一朵含苞欲放的梔子花；美是工藝品上精致的圖案；美是靈泉般流出的音韻。在我的世界里，到處充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。

　　早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

　　走進(jìn)校園，老師面帶微笑向我點(diǎn)頭，頓覺陽(yáng)光燦爛，一切是那么美好；當(dāng)我的書寫歪歪扭扭時(shí)，一雙溫暖的大手抓住我稚嫩的小手，一筆一畫教我怎樣書寫；我不舒服，嘔吐時(shí)，老師您一點(diǎn)也不在乎，像媽媽一樣一邊給我擦去衣服上的臟物，一邊給我揉肚子，一邊問我舒服一些沒有，那時(shí)，我覺得好幸福，這一切都讓我感到：美就在我身邊。師愛之美，如金色的太陽(yáng)般的溫暖。

　　微風(fēng)吹來(lái)，幾片廢紙晃晃悠悠的在空中飄飄來(lái)飄去，正覺得苦悶時(shí)，一雙雙小手輕輕地?fù)炱鹚鼈�，放進(jìn)塑料袋里……在校園的每一個(gè)角落都能看到“彎彎腰小天使”們的身影，他們撿起地上的一團(tuán)紙、一個(gè)果核、一片樹葉……是他們讓校園變得干凈、美麗，這一切都讓我感到：美就在我身邊。愛校之美，如彩虹般艷麗。

　　一天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；課前10分鐘練字時(shí)間到了，同學(xué)們都靜靜地開始書寫，而我卻急得滿頭大汗，在書包里翻來(lái)翻去，那支藍(lán)色的鋼筆怎么也找不到，這時(shí)，一支和我顏色一樣的藍(lán)色鋼筆慢慢的進(jìn)入我的.視線，我抬頭一看，原來(lái)是她——我的同桌，我正想說(shuō)句感謝的話，只見她莞爾一笑，又低頭開始練字……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，而且那樣清澈。

　　開學(xué)初，我校舉行了隊(duì)列廣播操比賽，軍體戚光耀嗓子啞了，老師心疼他，想換一個(gè)軍體上場(chǎng)，他不同意，堅(jiān)持上場(chǎng)，用他嘶啞的聲音為同學(xué)響亮的喊著口令，在他的感染下，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，贏得了陣陣掌聲，最終取得了第一名的好成績(jī)；清掃六樓階梯教室的任務(wù)繁重，每次同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，掃的掃，擦得擦，拖得拖，有一次，王立柏、戚一健兩位同學(xué)剛剛從校隊(duì)訓(xùn)練回來(lái)，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，聽到有清掃階梯教室的任務(wù)，馬上找到老師也要參加，老師說(shuō)他們太累了，不同意，但他們執(zhí)意要去，沒法老師只好同意，在整個(gè)勞動(dòng)過程中，他們一會(huì)兒也沒休息，一直干到勞動(dòng)結(jié)束；教室里，劉亞林遇到不會(huì)的難題，余鳳婕主動(dòng)給他講解；到搞衛(wèi)生的時(shí)間了，值日生俞昊晨的數(shù)學(xué)題沒改完，單意主動(dòng)幫他打掃衛(wèi)生區(qū)，使我們班衛(wèi)生經(jīng)常被評(píng)為滿分，精神之美，合作之美，是燃燒的火焰，是無(wú)人能比的。

　　世上有千萬(wàn)種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國(guó)著名雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！

　　美其實(shí)就在身邊！

美就在身邊作文14

　　“美”一個(gè)讓萬(wàn)千人矚目的字眼一個(gè)讓萬(wàn)千人如癡如醉的字眼，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人為他傾注心血的字眼......啊!“美”在我們心中如此高貴而難以擁有，朋友其實(shí)美并不難尋，他就默默的隱藏在我們生活中。

　　你看，公園里那棵被園丁修剪地有個(gè)性的小樹，它有種藝術(shù)美，而在森林中自由生長(zhǎng)的樹,它有種自然美,被萬(wàn)人稱之為奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城,它蘊(yùn)含了雄壯美,物美人更美.在我認(rèn)識(shí)的人中,個(gè)個(gè)都有種特殊的美:年輕有為的趙阿姨有種高雅美,遇事沉著冷靜的爸爸有種剛毅美,性格活潑而可愛的妹妹有種童真梅......但讓我記憶深刻的卻是那位體態(tài)端莊，面容慈祥的段奶奶。他是一位體型偏胖的老人，那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上譜寫了她對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)，她那細(xì)咪咪的'眼睛里透露著一絲絲沉靜與美好，這也許就是她對(duì)兒女的美好期望吧！她那邊便的鼻子似乎是被她經(jīng)歷過的艱辛年代所撞扁的吧！我特別佩服她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，從那張嘴里奔出的話可謂是精玉良言呀！讓人不得不服。也正是她讓我懂得了沒的真正含義......

　　記得有一次暑假的一天中午，我懶洋洋的拿起作業(yè)做了起來(lái)，由于天氣太熱，連風(fēng)扇也止不住熱，外面的花草也被那炎炎的太陽(yáng)烤的耷下了老袋，平日兇猛的狗也無(wú)奈地吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，那平日冷冰冰的鐵梯也頓時(shí)燒了起來(lái)，讓我不由得想大叫：“真熱呀！"可是作業(yè)沒做完呀！怎么辦呢？真急人，忽然我想：做得好壞，都一樣是做了。不然我干脆亂七八糟亂做一通吧！反正我是做了，總比沒做好吧！嘿嘿，說(shuō)干就干，于是我拿起筆，以我最糊涂的字完成作業(yè)，沒過一會(huì)兒，就快做完了，那時(shí)的心情真是太快樂了，只是隱約會(huì)感到一的不安。這時(shí)，剛買完菜回來(lái)的段奶奶給我打了聲招呼“小寒，在做作業(yè)呀！好勤快呀，值得表?yè)P(yáng)嘛！”聽了她的話，我對(duì)她笑了笑，心里很不安，因?yàn)槊看味文棠涕_見我寫作業(yè)都會(huì)來(lái)看看，這次他一定會(huì)來(lái)看的，我一定會(huì)受到他的批評(píng)的。不料，她還真來(lái)了，我急忙掩飾，遮住。可還是沒有逃過他那雙法眼，她看了我寫的字。瞬間就變了臉色，對(duì)我說(shuō)：“小寒呀，你這次寫的字好像特別爛��！沒上次的好看了，這是怎回事呢？難道你沒聽過這句話嗎？要做就做到最好，要么就別做。你這既是浪費(fèi)本子，也是在浪費(fèi)你自己的精力與時(shí)間，更是在浪費(fèi)你爸媽對(duì)你的期望，你可能認(rèn)為就這一次沒關(guān)系下一次改正就可以了，告訴你呀，有了第一次，第二次也將離你不遠(yuǎn)。記��！”我聽了段奶奶的話，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心里特別愧疚，“下次記著改正呀！小寒，爸媽培養(yǎng)你不容易��！認(rèn)真做作業(yè)吧！我去炒菜了！”那一瞬間她在我眼里變得高大起來(lái)，她在我眼里，哦！不，是在我心里以占有哲學(xué)家的位置。是她那句話讓我改正了錯(cuò)誤。正正是她那句話讓我知道：做什么要做到最好，也正是她那句話讓我發(fā)現(xiàn)了隱藏在她身上那暗暗發(fā)光的美。

　　��！段奶奶，美字與您的外貌配對(duì)，也許并不合格！但和您平平相貌下的那顆樂于助人，想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人帖近的心加以配對(duì)，那是再合適不過的了。

　　朋友，美在我們心中的確高貴，但并不難以擁有，只要你細(xì)細(xì)品味，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就會(huì)充溢你的生活，讓你的生活更多彩，朋友，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)生活隱藏的美吧！你將會(huì)有意想不到的收獲。

美就在身邊作文15

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�—羅丹

　　美，無(wú)處不在∶美，無(wú)時(shí)不有。美，就在你和我的身邊。

　　美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個(gè)人，一個(gè)物中。美，就在我們身邊�；蛟S你會(huì)在不經(jīng)意間失去美，那是因?yàn)槟悴欢�的去尋找美，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因�(yàn)橐稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。

　　春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多美麗的畫面呀！小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛�；▋合翊旱难劬�，還眨呀眨的。柳枝舒展著春的腰肢，伸展出春的嫩芽來(lái)。吹面不寒楊柳風(fēng)，它輕柔地?fù)嶂�你的臉，使得春風(fēng)又綠江南岸。那雨也像牛牦，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。

　　夏天，一切都是緊張熱烈的。此時(shí)，人的心情容易煩躁，此時(shí)，多去看看荷花吧！那是內(nèi)涵美的體現(xiàn)。荷花的端莊多富有內(nèi)涵。趁著炎熱，多看看書吧，人的內(nèi)在美尤為重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，構(gòu)成一個(gè)人的內(nèi)在美。內(nèi)在美反映人的本質(zhì)，也體現(xiàn)社會(huì)美的本質(zhì)。美，就在我身邊。

　　秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長(zhǎng)成后落了地。此時(shí)，看看天空，會(huì)感到這秋來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的'音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠(yuǎn)，美在明凈。成熟是一種過程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經(jīng)的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。

　　冬天，下雪后，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個(gè)童話王國(guó)。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。我們都再同一個(gè)地方生長(zhǎng)，童年的趣事也會(huì)跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)�入美好的回憶中……美，就在我身邊�?/p>

　　美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得

　　四月柔和的風(fēng)像母親的手，輕輕地?fù)崦�著田野里的各種莊稼物，使這些莊稼物長(zhǎng)得更大、更好，顯示出一派欣欣向榮的景象。

　　豌豆花已經(jīng)開了，花的顏色有兩種，都有兩片花瓣兒，一片大，一片小，大的那片微微往外伸展著。漂亮的豌豆花小的那片是玫紅色的，大的那片是淡紫色的，一條條顏色稍深一點(diǎn)的紋路清晰可見。白的豌豆花除了紋路是墨綠色的，其他都是白色的。這素雅的白色與鮮艷的墨綠配在一起，更是美不可言。

　　小麥也已長(zhǎng)出了麥穗，細(xì)瞧，還會(huì)看見泛出淡黃色的小麥花，星星點(diǎn)點(diǎn)地藏在麥穗之間。此時(shí)的麥芒秋天收割時(shí)那么堅(jiān)硬，很嫩，很綠，很柔軟。一陣微風(fēng)吹過，這些小麥隨風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛置身于一片波浪濤濤的海洋之中。

　　四月，也孕育著新的生命。黃瓜苗，絲瓜苗，茄子苗等都開始抽枝長(zhǎng)葉，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　美就在我身邊。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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