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以美為話題的作文

時(shí)間:2022-10-05 13:08:57 話題作文 投訴 投稿

以美為話題的作文范文

  相信大家都接觸過(guò)作文吧,特別是作文中不可忽視的話題作文,話題作文具有文體自由的特點(diǎn),大都要求除了詩(shī)歌外,考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的以美為話題的作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以美為話題的作文范文

  以美為話題的作文范文1

  羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!贝_實(shí),這大千世界里無(wú)不處處顯露美的身影。

  幾年前,我與家人外出爬山時(shí),一株新綠映入我的眼簾。那是一條垂掛在崖邊的小小的藤蔓,長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如美人的長(zhǎng)發(fā),那么耀眼。

  當(dāng)我瞥見它時(shí),心中不禁泛起漣漪:這是條怎樣的藤蔓?那么長(zhǎng),那么動(dòng)人。綠得如此鮮艷,綠得如此蒼翠欲滴,綠得如此蔥蘢幽雅。頑強(qiáng)奮勇地生長(zhǎng)著,在陽(yáng)光的照射下顯得如此奪目。

  小小的藤蔓,瞬間讓我感動(dòng)。在這幾乎沒(méi)有一點(diǎn)泥土的'絕境中生長(zhǎng),這就是生命的力量吧!它,為了自己的生命而活著,為了自己的希望而活著。

  恍然間,我出了神。人,活著,不也是為了自己的奮斗目標(biāo),自己的信念而活著么?若我能像這株藤蔓一樣,在絕境中與命運(yùn)作抗?fàn),最后不也能如它一般,傲立在明媚的?yáng)光下。是的,人的一生會(huì)有許多困難,艱難,但如藤蔓一樣,不畏懼,不放棄,總有一天定能站在最高處看到最美的風(fēng)景。

  美的瞬間,我忽然懂得了人生的真諦:任何的艱難險(xiǎn)阻,勇敢地面對(duì),它終會(huì)是你的腳印。

  藤蔓的力量圍繞著我們爬山的整天,相信,往后的日日月月,它將長(zhǎng)駐我心。美,不只在我望見藤蔓的瞬間,還將在我以后奮斗的分分秒秒……

  以美為話題的作文范文2

  也許,我們習(xí)慣了,我們習(xí)慣了我們的健康,習(xí)慣了對(duì)他們的漠視,是殘運(yùn)會(huì),讓我們關(guān)注他們,讓我們脫去冷漠的外衣,讓我們領(lǐng)略來(lái)自殘缺的美和它震撼人心的力量。

  幾絲和風(fēng)扯得世界的草芽紛紛而至,于是大片大片的綠鋪滿了山坡,鋪滿了空閑的平地,各種各樣的花也紛紛揭開了蓋頭,羞澀得露出了臉;鳥兒的鳴叫亦如一串串風(fēng)鈴在耳邊搖曳,叮叮當(dāng)當(dāng),響徹了整個(gè)大地?墒,盲人,他不能用眼睛去感受滿地的綠芽,上天關(guān)上了他們的眼睛,卻打開了他們美好的心靈,讓他們用心去感受來(lái)自大自然的律動(dòng)。聾啞人,他們不能聽見鳥兒清脆的歌聲,他們生活在無(wú)聲無(wú)音的世界里,但他們卻可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。殘疾人,也許老天對(duì)他們有些不公平,但他們并沒(méi)有因此放棄,他們比常人付出了十倍、一百倍,甚至更多的努力來(lái)完成常人輕易就可以完成的事,就是這種熱愛生活,熱愛生命的精神,使他們的心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉,而是創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)地奇跡。

  翻開塵封已久的記憶,回憶起小學(xué)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,涼絲絲的風(fēng)肆意地在地上走著,掀起一些地上的.樹枝葉片,同學(xué)們的笑臉綻放在暖洋洋的陽(yáng)光里,在陽(yáng)光照射不到的陰暗角落里,一位男生顫抖地縮著身體,時(shí)不時(shí)地喃喃自語(yǔ),周圍的同學(xué)都避而遠(yuǎn)之,都用一種嫌惡的眼光看著他,當(dāng)時(shí),我覺(jué)得好奇怪,正準(zhǔn)備上去問(wèn)個(gè)明白,一位“善良”的同學(xué)就把我攔了下來(lái),小聲地說(shuō):“別過(guò)去!他是個(gè)智障!會(huì)打人的!”我沉默了,最終徑直向他走去,他瞟了我一眼,慌忙地站了起來(lái),口中不停地說(shuō)道:“別打我!別打我!別打我!”我說(shuō):“別怕,我是來(lái)和你一起玩的!”“和我一起玩?”他重復(fù)了一遍我的話!皩(duì)啊,一起玩!薄按蛩滥悖氵@個(gè)壞蛋!”突如其來(lái)的話嚇了我一跳,周圍的同學(xué)用可笑的眼光看著我,我仍不放棄,繼續(xù)和他交談,經(jīng)過(guò)努力,他勉強(qiáng)接受我了。以后,在學(xué)習(xí)方面我也會(huì)幫助他,在交流的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他也有許多掩藏在深處的優(yōu)點(diǎn)和美好的品質(zhì)。

  沒(méi)有完整的身軀,不一定是一種遺憾,沒(méi)有美好的心靈,才是一種遺憾,殘疾人就像是折了翅膀的天使,身體的殘缺不過(guò)是短暫的雨季,別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚,向前看,不要回頭,殘缺的身體同樣能綻放出絢麗的光芒。

  以美為話題的作文范文3

  我愛我那美麗的校園,是因?yàn)樗錆M生機(jī);我愛我那美麗的校園,是因?yàn)樗顫娍蓯邸,F(xiàn)在,讓我?guī)闳タ匆豢矗】匆豢此菍掗煹牟賵?chǎng);碧綠的草地;挺拔的樹木;競(jìng)相開放的鮮花;鮮紅的國(guó)旗;雪白的跑道;逼真的`雕像;高大的教學(xué)樓;現(xiàn)代化的教室吧……

  春風(fēng)吹綠了草地,吹出了樹的嫩芽,草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,美極了!

  炎夏,校園里綠蔭環(huán)抱,下課鈴響后,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,在樹蔭下做游戲。

  “撲撲”,聽!這是什么聲音?噢!原來(lái)是校園里的枇杷果跌落在地上,在附近玩的同學(xué)們一擁而。課鈴響后,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,在樹蔭下做游戲。

  “撲撲”,聽!這是什么聲音?噢!原來(lái)是校園里的枇杷果跌落在地上,在附近玩的同學(xué)們一擁而上,爭(zhēng)先恐后的搶起了枇杷果,地上的果子很快就被搶光了,搶到的同學(xué)歡天喜地,沒(méi)搶到的同學(xué)則是垂頭喪氣,搶到的同學(xué)剝開金黃的皮,把果肉放進(jìn)嘴里,立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了!沒(méi)吃到的同學(xué)看著吃果子的同學(xué)那個(gè)狼狽樣個(gè)個(gè)哈哈大笑,高興的直拍手,笑聲久久的回蕩在操場(chǎng)上。

  冬天,雪花在空中飛舞著,給小草送來(lái)了厚厚的“棉被”,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、推雪球、蓋雪房子,玩的可開心了!

  我的學(xué)校一年四季景色迷人,我愛我的學(xué)校!

  以美為話題的作文范文4

  美的事物總是讓人難以忘懷。美,不一定要長(zhǎng)久,也許有時(shí)那只是短暫的一瞬,卻足以在你的腦際留下永久的印痕。

  楓葉的搖落,是一種火焰的墜落,有悲壯之感;梧桐的飄零,颯颯于風(fēng)中雨中,令人萌生感動(dòng);夕陽(yáng)的墜落,是一種輕松的墜落,它撫起了明日的朝陽(yáng)。雖說(shuō),這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼,但它們散發(fā)的.短暫光芒何嘗不是一種絕美。

  美,我們追求它是自然的,而并非刻意的裝飾;大自然的美景,誰(shuí)人不愛,又有誰(shuí)可以掩蓋它的風(fēng)采,朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美,只因它在瞬間放射出無(wú)盡的光輝,當(dāng)你回過(guò)神時(shí),它早已逝去,你可以看到下次的來(lái)臨,卻無(wú)法將這次的逝去挽留,更無(wú)法使美在片刻凝固。

  事物尚且如此,生命又何嘗不是這樣?我們總是將新生命的誕生,看作是美,將生命的逝去,看作是痛。面對(duì)死亡,人總是心生恐懼,但人固有一死,或重于泰山、或輕于鴻毛,只要能在有限的生命中為人民做出無(wú)限的貢獻(xiàn),即使是英年早逝,又有何妨,因?yàn)槟愕拿酪呀?jīng)深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去,不就鑄造了永恒的燦爛嗎?

  那么,只要我們能把握生命中的美麗,銘刻那份永恒,并為報(bào)答那永恒的光輝盡力而為,也無(wú)須因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促而感嘆人生。

  讓我們共同攜手撒下美的種子,等待它靜靜地綻放,等待幸福悄悄地來(lái)臨。

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