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扎不破的氣球作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的扎不破的氣球作文，希望對大家有所幫助。
扎不破的氣球作文1
天亮了，上帝為世界打開了一扇窗，和煦的陽光照耀著大地。忽然，一陣輕快的下樓腳步聲傳來，“孩子們，起床了!”原來是我們可愛的媽媽呀!
只見媽媽手里拿著兩個干癟的氣球，一卷透明膠和兩根繡花針。猶如孩子般興奮地對我和哥哥說：“孩子們我們來做一個好玩的實驗吧!”話音剛落我和哥哥便異口同聲：“好啊!”
我們十萬火急地穿好衣服，來到了桌子旁。媽媽先是讓我們把各自先的氣球吹起來。我和哥哥說干就干，轉(zhuǎn)過身來埋頭苦吹，不到一分鐘，我們哥倆的氣球都吹好了!接著媽媽一本正經(jīng)地問我們：“你們相信嗎?這世界上有扎不破的氣球呢!”我們才不相信呢!于是實驗就開始了。
我們都像小鳥一樣大難臨頭各自飛，誰都抱著自己的氣球不愿扎，生怕意外會發(fā)生。過了一會兒哥哥自告奮勇說：“還是我先來吧!”他拿起針，抬起手，使勁往氣球上一扎，只見氣球“嘭!”的一聲爆炸了。看到了這樣的結(jié)局，我們更不相信有扎不破的氣球了。就在這時，媽媽偷偷地在我的'氣球上貼上一小方塊的透明膠，然后要求我扎，真不知道媽媽葫蘆里賣的是什么藥。我害怕極了，開始打起了退堂鼓，在這危急的時候，哥哥一把抓起我的手，使勁往粘有透明膠的氣球上扎，又聽見了“噗!”地一聲，氣球卻并沒有爆炸，我們一看開心極了!一個勁的扎著貼有透明膠部位的氣球------
事后，我上網(wǎng)查了“針扎在貼上透明膠的氣球上為什么不會爆炸”。原來，氣球的的彈性橡膠有一個很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，而透明膠起到了一個固定作用，盡管氣球表面出現(xiàn)了一個洞，但是透明膠還是把橡膠微粒牢牢的連在一起了。人們根據(jù)這個原理發(fā)明了防爆輪胎。
只有想不到，沒有辦不到。通過了這次實驗，我覺得我對科學(xué)越來越感興趣了，以后我一定要多看這方面的書，用我的聰明才智去造福人類，讓我在科學(xué)的道路上留下探索的腳印!
扎不破的氣球作文2
在心語作文班的每節(jié)課都是一個大大的驚喜。
上課時，蔡老師告訴我們：“我們要來做一個實驗——扎不破的氣球！”全班同學(xué)議論開了，有幾個同學(xué)驚訝得很，喊：“不可能扎不破，除非是沒有氣的！”有些同學(xué)很可能已經(jīng)知道了其中的原理，沒有說話。老師接著問：“誰膽子大呀？”我自告奮勇地舉起手來，喊：“我來，我來！”老師就請了侯靖宇和我。一上臺，只見老師馬上拿出了兩個氣球和一根針，我看見那根針時，就瞬間感覺要涼了。
老師先讓我們把氣球吹起來，然后打一個死結(jié)，接著拿起一個吹好的氣球給了侯靖宇，把針拿給我，并告訴我：“你現(xiàn)在要做的就是把氣球扎破。”我拿起書包遮在頭上，用針輕輕一扎，氣球便發(fā)出了“砰”的一聲巨響，輕而易舉地爆炸了。班上頓時沸騰了，幾個同學(xué)在大聲尖叫：“老師你好尷尬呀！”幾位同學(xué)在一旁小聲議論：“我就說氣球一定會爆掉的！”
老師又拿起了我的那個氣球，在上面用透明膠帶橫七豎八地粘了好多下，我已經(jīng)嚇得不行了，拿著一張椅子將氣球下面打結(jié)的'地方穿過椅子中間的小孔，用手抓著下面，把椅子護(hù)在身前，這才安心一些。這時，林人文從位子上走了過來，替我抓著氣球，我長舒了一口氣，回到了座位上。這時，老師又叫了一位同學(xué)，用針扎那個透明膠粘成十字的那個中心，扎出了孔，出了氣，但這次這個氣球并沒有爆。隨后，氣球從一個小西瓜變成一個香瓜，再變成一個蘋果，最后變成一個桃子，始終都沒有爆，只是慢慢慢慢地沒氣了。
同學(xué)們“哇”的驚嘆了起來！這一切的原因其實是因為氣球的彈性橡膠有很大的張力，橡膠微�；ハ辔皆谝黄�，透明膠帶起到了固定的作用。盡管氣球表面出現(xiàn)了一個小洞，但膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起了。通過這次實驗，我知道了：凡事不能輕易下結(jié)論，就算是氣球也有很頑強(qiáng)的時候呢！
扎不破的氣球作文3
你能用一根針扎一個氣球，但不讓它破裂嗎？如果不能，那就隨我一起來看看劉老師的魔術(shù)表演吧！
今天，我去小荷培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)作文。上課了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，拿出一個氣球和一根針，問我們：“如果我拿這個針扎這個氣球，氣球會怎樣呢？”大家異口同聲地回答：“會爆掉。”老師神秘地說：“我有辦法讓球不破”，同學(xué)們都不相信，甚至有同學(xué)說老師吹牛，老師不慌不忙地給大家示范起來。
只見老師一手拿針，一手拿著氣球，小心翼翼地將針往氣球里扎，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的氣球，幾個膽小的同學(xué)還用手捂住耳朵。過了一會兒，只見老師的針奇跡般地扎進(jìn)了氣球里，氣球卻真的沒有爆，大家非常驚訝。一些細(xì)心的同學(xué)看出了破綻，原來老師用透明膠在氣球上貼出一個十字形，老師把針扎在十字形的交點處，原來秘密在這里。那么，為什么針扎在這個地方氣球就不會爆呢？看著大家疑惑的'目光，老師告訴了大家答案。原來，氣球里面充滿了空氣，如果用針扎一個孔，里面的氣流會通過小孔跑到外面，同時，氣球皮也會爆裂，如果貼上透明膠，就粘住了氣球皮，使得它不破裂。大家明白了這個道理，都爭先恐后地想親手扎一下氣球。老師喊到我和王牧源的名字，我一邊走向講臺，一邊感覺到心跳加速。王牧源輕而易舉地就把針扎進(jìn)了氣球，輪到我了，我慢慢地把針對準(zhǔn)氣球上透明膠的十字交點，稍一用力針就扎進(jìn)了氣球，我感到非常興奮，因為我成功了。
這節(jié)作文課使我知識的寶庫又充實了一些，使我對知識的實踐又增進(jìn)了一些，我喜歡這樣的作文課。
扎不破的氣球作文4
星期五晚上，我和媽媽在店里的電腦前聽米絲魚老師講作文《扎不破的氣球》。我一聽這作文，立馬來了精神，一定很好玩。
米絲魚老師先讓我們準(zhǔn)備竹簽、氣球、白線還有雪花膏，可是我沒有雪花膏，就拿護(hù)手霜代替吧。作文課還沒講呢，我就急著先玩玩，看能不能扎不破。我先拿出粉色氣球，對著氣球嘴就直接吹起來，媽媽買的氣球太小了，都吹不大。吹好后把氣球用白線系上，拿著竹簽就對著氣球身上一扎，“砰”的一聲響，爆了，我嚇了一大跳。直埋怨媽媽，那能扎不破，這不，一扎就爆了。就又拿一個氣球氣囔囔的又吹一個，系完線，把竹簽涂上霜，一扎氣球又爆了。“哪能扎不破吧，你看，這都爆2個了�！眿寢屨f：“等老師講完，你再扎吧。”老師終于來上課了。講到如何扎氣球，我聽得很認(rèn)真。原來我扎的方法不對。這次信心滿滿地又開始來扎氣球了。
吹好氣球，系上線，把竹簽涂上很多護(hù)手霜，我小心翼翼地把竹簽從氣球系線的旁邊慢慢旋轉(zhuǎn)著往里扎，都不敢用勁扎了，竹簽慢慢的`扎破第一道防線，哈哈沒爆，太棒了，再繼續(xù)前進(jìn)，第二道防線也穿過去了，太好了，我高興的蹦起來了�？墒遣淮笠粫䞍�，氣球就癟了。我那驚喜的心情可真是一落千丈�。∮譀]成功。我還想試試，我就不信了，那么多孩子都成功了，我也要成功。于是又繼續(xù)扎氣球，我一連氣試個七、八個氣球，哦！這個沒爆，我終于成功了，真是太不可思議了，真像個魔術(shù)啊！
最后當(dāng)老師講完扎不破氣球的原理是：氣球底部和頂部的橡膠很厚，有收縮力，而涂有雪花膏的竹簽?zāi)苋⌒】茁猓詺馇驔]有被扎破。我這才知道是科學(xué)實驗原理啊！這節(jié)作文課可真是太有趣了，由失敗到成功，可真是不容易�。�
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